2016-2017学年安徽合肥一中高一上第一次月考政治卷（带解析）

【百强校】2016-2017学年安徽合肥一中高一上第一次月考政治卷

（带解析）

一、单选题

1.“打车软件”是一种智能手机应用，乘客可以便捷地通过手机发布打车信息，并立即和抢单司机直接沟通，大大提高了打车效率。通过手机打车软件预约用车将收取一定费用。关于“打车软件”以下说法正确的是

A．不是商品，因为它没有用于交换 B．是商品，因为它是价值与使用价值的统一 C．是商品，因为它是劳动产品

D．不是商品，因为它提供的是无形的服务 【答案】B

【解析】本题考查商品有关的知识。商品是用于交换的劳动产品,是使用价值和价值的统一。一物是否成为商品的两个条件:一是它是劳动产品，二是它是用于交换。凡是不符合这两个条件的物品都不是商品，不要自己想当然。“打车软件”属于商品，因为其是用于交换的劳动产品,是价值与使用价值的统一，B适合题意；A、D是错误的；C原因分析不全面，排除。 【考点定位】商品的含义

【知识拓展】判断一物品是不是商品的三个方法： (1)定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。 (2)属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。

(3)领域法：虽为劳动产品，关键还要看是否已经离开流通领域，离开流通领域就不再是商品。 2.老北京卖布头的商贩曾通过顺口溜唱道:“经铺又经盖,经洗又经晒,经拉又经拽,经蹬又经踹,您说皮实(皮实是老北京方言,指耐用、经得起折腾的意思)不?”商贩高声颂唱该顺口溜的主要目的是

A．比较顺利地实现商品的价值 B．充分展示商品的使用价值 C．通过勤奋努力获得竞争优势 D．说明该商品的不可替代性 【答案】A

【解析】商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者，一个物品没有使用价值也无价值，不可能成为商品；一个物品仅有使用价值，而无价值，也不可能成为商品。对商品生产者和消费者来说，商品的使用价值与价值不可能同时兼得。商品生产者生产商品的目的是为了实现商品生产的目的，因此商贩高声颂唱该顺口溜的主要目的是比较顺利地实现商品的价值，A适合题意；其他选项与题意无关，故排除；故本题答案选A。 【考点定位】商品的基本属性

【名师点睛】没有使用价值的东西，一定没有价值。使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西一定不是商品，因而没有价值。(2)有使用价值的东西不一定是商品，也不一定有价值。有使用价值的东西不一定是劳动产品，也不一定用于交换，所以其不一定是商品，也不一定有价值。

3.下列关于货币的说法中，正确的有

①金银天然是货币 ②货币是固定地充当一般等价物的商品 ③货币天然是金银 ④充当一般等价物的商品都是货币 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C

【解析】货币是商品交换发展到一定阶段的产物。其产生经历了四个阶段，偶然的物物交换→扩大的物物交换→一般等价物为媒介的交换→金银固定地充当一般等价物即货币产生。故货币天然是金银，但金银不一定是货币，①错误，③适合题意；货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，货币的本质是一般等价物，②适合题意，④错误；故本题答案选C。

【考点定位】货币的产生、含义及本质

【名师点睛】货币是什么：首先，从货币的定义入手，货币是一种商品，但又与其他商品不同，它是一般等价物，可以和其他一切商品相交换。其次，从货币产生上来看，货币又与其他等价物不同，只有当贵重金属金银被固定地用来充当一般等价物时，才称为货币，即货币才产生。再次，从货币的作用上看，它能与其他一切商品相交换，表现其他一切商品的价值，即充当一般等价物。

4.2016年春节期间，小华看中了一辆标价为11.8万元的轿车，经过讨价还价，小华支付10.5万元买下该车。在上述材料中

①11.8万元执行价值尺度职能 ②10.5万元执行价值尺度职能 ③11.8万元执行流通手段职能 ④10.5万元执行流通手段职能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B

【解析】货币的职能有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。标价、值多少钱是货币执行价值尺度职能；最终支付是一手交钱、一手交货，货币充当商品交换的媒介，是流通手段职能；随着赊账买卖出现的是支付手段；在国际上购买商品是世界货币。“标价为11.8万元”“支付10.5万元”分别执行货币的价值尺度、流通手段职能，故本题答案选B。 【考点定位】货币的职能

【特别提醒】价值尺度和流通手段是货币的基本职能。货币执行价值尺度时，只需要观念中的货币；执行流通手段时，需要现实的货币。

5.在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明 A．商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品

B．商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值 C．货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币 D．货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用 【答案】A

【解析】货币出现后，商品交换包括卖和买两个先后衔接的阶段。商品生产者只有把商品卖出去，并且卖出好价钱，才能生存发展下去。要使自己的商品能够卖出去，并卖出好价钱，商品生产者就要为购买者着想，生存适销对路、质量上乘的商品，A适合题意，B是错误的；在此过程中货币充当了商品交换的媒介，是执行流通手段职能，必须是现实中的货币，C是错误的；物物交换中不需要货币，D是错误的。 【考点定位】商品流通、货币的职能

【易混比较】商品流通和流通手段的比较：商品流通是以货币为媒介的商品交换，而流通手段是货币在商品交换中所起到的作用。商品流通强调的是商品交换的形式，而流通手段强调的是商品交换中货币所起到的作用。在商品流通中，货币执行的是流通手段的职能。 6.为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，根据中国人民银行发行计划，2015年6月特发行中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年金银纪念币一套。该套纪念币

①其本质是用于交换的劳动产品 ②具有收藏价值，也可以直接用于购买商品 ③该纪念币是国家法定货币 ④具有收藏价值，但不能直接用于购买商品 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B

【解析】纪念币是一个国家为纪念国际或本国的政治、历史、文化等方面的重大事件、杰出人物、 名胜古迹、珍稀动植物、体育赛事等而发行的法定货币。材料中的金银纪念币是国家法定货币，其本质是一般等价物，题肢①说法错误，排除；国家发行纪念币，有权规定其面额大小，但无权规定货币的购买力，购买力由市场决定，题肢④说法错误，排除；题肢②③是对材料中纪念币的正确认识，故本题答案选B。 【考点定位】货币的发行

7.某同学在作业中有这样一句话：纸币是国家（或某些地区）发行并强制使用的，发行什么面值的货币有国家规定，国家也可以规定纸币的购买力，发行量必然与流通中实际需要的货币量相符。这句话 A．是正确的

B．是错误的,错误有1处 C．是错误的,错误有2处 D．是错误的,错误有3处 【答案】C

【解析】纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的，发行什么面值的货币有国家规定，但是国家不能规定纸币的购买力，故说法不准确；纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，其发行量可能大于也可能小于流通中实际需要的货币量，认为发行量必然与流通中实际需要的货币量相符，说法错误。故本题答案选C项。 【考点定位】纸币的发行

【名师点睛】纸币是由国家发行的，但国家不能任意发行纸币，纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为依据。国家可以规定纸币的面值(面额)，但不可以规定纸币的购买力。 8.假定市场上待售商品价格总额为1000亿元，且这些待售商品的价值都得到实现。如果发行纸币2000亿元，此时，一元纸币相当于（ ）货币的购买能力 A．0.5元 B．1元 C．2元 D．4元 【答案】A

【解析】纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。流通中所需要的货币量＝商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通速度。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，否则会引发通货膨胀或通货紧缩。解答本题的关键是比较商品的价值总额1000亿元，纸币2000亿元，很明显多发了一倍的纸币，那么纸币的购买力只是原来的一半。故一元纸币相当于0.5元货币的购买能力，A适合。 【考点定位】纸币的发行

9.因为通货膨胀的原因有各种不同的说法，正确的是 A．生产出的商品供不应求，致使物价上涨，纸币贬值 B．生产出的商品供大于求，必须大量发生纸币 C．纸币的发行量不能满足流通中所需的数量 D．纸币的发行量大大超过了流通中所需的货币量 【答案】D

【解析】本题主要考查对通货膨胀成因的理解能力。纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。流通中所需要的货币量＝商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通速度。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，否则会引发通货膨胀或通货紧缩。通货指的是流通中的货币符号--纸币，明确这一点，是解好此题的关键；物价上涨也不等同于通货膨胀，影响物价的因素很多，这样A选项错误，排除；B、C选项都不符合题意；正确答案为D。 【考点定位】通货膨胀

【名师点睛】纸币发行量与通货膨胀率、商品价格的计算(计算题是学生的难点又是考试的重点)。

(1)通货膨胀率＝(纸币的发行量－流通中实际需要的货币量)/流通中实际需要的货币量。 (2)通货膨胀，物价上涨，现在商品的价格＝商品原价格×(1＋x%)，x%为通货膨胀率。 10.“一卡在手，走遍神州”，使用银行信用卡可

A．减少纸币发行，保持币值稳定 B．扩大国内需求，促进经济增长 C．增加居民收入，提高生活水平 D．简化收款手续，方便购物消费 【答案】D

【解析】信用卡是具有消费、 转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体,能减少现金的使用,简化收款手续，方便购物，增强安全，给持卡人带来诸多便利，D适合题意；使用银行信用卡不能减少纸币发行，不能增加居民收入，也没有扩大国内需求，A、B、C均是错误的，排除。 【考点定位】信用卡的功能

【知识拓展】信用卡的作用：信用卡能减少现金货币的使用；信用卡能提供结算服务，方便购物消费，增强安全感；信用卡能简化收款手续，节约社会劳动力；信用卡能促进商品销售，刺激社会需求。

11.小张父母决定在小张参加完2016年高考后带她去普吉岛旅行。他们通过支付宝在网上成功订购了北京——普吉岛的机票，并预订了宾馆，费用从他们的借记卡中扣除。这一支付过程包含的经济学现象有

①现金结算 ②电子货币 ③转账结算 ④信用透支 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】B

【解析】在核算一定时期的各项经济收支往来时,人们通常使用两种结算方式,一是现金结算,二是转账结算。小张父母通过支付宝在网上成功订购了哈尔滨--普吉岛的机票，并预订了宾馆，费用从他们的借记卡中扣除。这一支付过程包含电子货币，转账结算，②③适合题意；①④与材料主旨内容不符；故本题选B。 【考点定位】信用工具

【知识拓展】可以使用的结算工具：①携带现钞 ：花钱不多的短期境外旅行可以采用这种方式，但对于花钱比较多的旅行来说，只适合作为补充手段使用。 ②旅行支票 ：这是一种介于现金和国际信用卡之间的解决方式，和少量现钞结合，非常适合旅游时使用 ③国际信用卡：如果您经常出国，或者长时间在不同国家旅行，一定要办理国际信用卡。偶尔的短期出境旅行，则没有这个必要。④银行汇票 ：适合于时间比较长、目的地比较单一的旅行，或者需要携带外汇的数额比较大的时候使用。由于灵活性比较差，不建议普通的跟团出境旅行采用这种方式 。⑤电子货币：是用电子计算机系统储存和处理的存款，包括信用卡、自动柜员机、电子转帐终端等组成的银行交易工具和业务。

12.微信支付是指用户在微信中绑定银行卡，并完成身份认证，即可将装有微信APP的智能手机变成全能钱包，购买合作商户的商品及服务。与传统支付相比，微信支付 A．改变了商品交换的本质 B．改变了用户的支付方式 C．减少了流通中的货币量

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