教师阅读指导课记录 - Word - 文档(2)

高庙王第一小学阅读指导课记录表 （2014 ——2015 学年 第二学期）

时 间 指导教师 2015.3.13 徐爱英 地 点 教室 班 级 六一 阅读方法 自学+指导 指导重点： 词语的理解、优美词句的积累 书目名称： 《 西游记 》 指导流程： 一、自主读书 二、指导阅读方法： “一圈”（圈出好词） “二划”（划出好句好段） “三写”（写读书笔记） 三、全班交流，总结方法。 ①专心读书 ②一句句地读 四、评比阅读之星 注：填好上头表格；指导流程必须改动一下，否则全校都一样。

高庙王第一小学阅读指导课记录表 （2014 ——2015学年 第二学期）

时 间 指导教师 2015.3.18 徐爱英 地 点 教 室 班 级 六一 阅读方法 自学+指导 指导重点： 词语的理解、优美词句的积累 书目名称： 《 西游记 》 《 小王子 》 指导流程： 一、自主读书 二、指导阅读方法： “一圈”（圈出好词） “二划”（划出好句好段） “三写”（写读书笔记） 三、全班交流，总结方法。 ①专心读书 ②一句句地读 四、评比阅读之星 徐爱英注：填好上头表格；指导流程必须改动一下，否则全校都一样。

高庙王第一小学阅读指导课记录表 （2014 ——2015 学年 第二学期）

时 间 指导教师 2015.3.25 徐爱英 地 点 教 室 班 级 六一 阅读方法 自学+指导 指导重点： 词语的理解、优美词句的积累 书目名称： 《 西游记 》 指导流程： 一、自主读书 二、指导阅读方法： “一圈”（圈出好词） “二划”（划出好句好段） “三写”（写读书笔记） 三、全班交流，总结方法。 ①专心读书 ②一句句地读 四、评比阅读之星 注：填好上头表格；指导流程必须改动一下，否则全校都一样。

高庙王第一小学阅读指导课记录表 （2014 ——2015 学年 第二学期）

时 间 指导教师 2015.4.2 徐爱英 地 点 教室 班 级 六一 阅读方法 自学+指导 指导重点： 词语的理解、优美词句的积累 书目名称： 《 小王子 》 指导流程： 一、自主读书 二、指导阅读方法： “一圈”（圈出好词） “二划”（划出好句好段） “三写”（写读书笔记） 三、全班交流，总结方法。 ①专心读书 ②一句句地读 四、评比阅读之星 注：填好上头表格；指导流程必须改动一下，否则全校都一样。

高庙王第一小学阅读指导课记录表 （2014 ——2015 学年 第二学期）

时 间 指导教师 2015.4.7 徐爱英 地 点 教室 班 级 六一 阅读方法 自学+指导 指导重点 ： 词语的理解、优美词句的积累 书目名称： 《 小王子 》 指导流程： 一、自主读书 二、指导阅读方法： “一圈”（圈出好词） “二划”（划出好句好段） 三、全班交流，总结方法。 ①专心读书 ②一句句地读 四、评比阅读之星 注：填好上头表格；指导流程必须改动一下，否则全校都一样。

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