视觉传达设计专业 - 图文

视觉传达设计专业

四年制本科培养计划

一、培养目标

本专业旨在培养具备设计基础理论和专业技能、掌握艺术设计创作的专业技能和方法，具有一定艺术修养和审美能力，具有较强的创造性思维和独立或者协作进行视觉传达设计的能力，能在企事业单位，专业设计部门、学校、科研单位从事创意设计、广告设计、等传统平面进行设计，并且能够适应当下媒体广告行业发展趋势，进行多媒体、网站、视频方面的设计的宽口径，复合型人才。并且将以理论教学与设计实践并重，强调教学与市场需求相结合，使学生成为具备设计交流能力、逻辑思维能力、创意能力，独立设计能力的综合型专业技能人士。

二、培养要求

本专业学生主要学习视觉传达设计的基本原理和设计方法，受到设计创新思维意识方面的训练，能清晰的表达设计思想，熟悉视觉传达设计的程序与方法，能在综合把握视觉传达设计所需诸多要素的基础上，对视觉传达设计进行合理的表现和创新，要求学生具备较强的综合表现能力，能用草图、图纸、效果图和计算机技术生动、准确地表达设计意图，掌握基本的摄影技能，熟练掌握多种设计软件；熟悉相关材料及加工工艺，具备良好的创新思维意识和解决问题的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握视觉传达的基础理论、基本知识；

2.掌握视觉传达设计的相关技术以及各种材料的工艺； 3.具有视觉传达设计表达所需要的相关技能与方法； 4.熟悉视觉传达设计领域的方针、政策、法规；

5.了解视觉传达设计领域的前沿知识、发展动态以及行业需求； 6.具有一定的学科研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。 三、主干学科

学科门类：艺术学 一级学科：设计学 四、核心课程

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设计艺术概论、三大构成、图形创意、数字图像处理、字体设计、版式设计、企业形象与品牌策划、网页设计与编程、图形界面设计。

视觉传达设计专业主要课程分为理论、专业基础课程、专业课程和专业选修课程，具体设置如图１所示。

五、主要实践性教学环节

包括艺术采风、创新能力培养、各类专业能力创作实践、社会考察、毕业实践和毕业设计等，具体设置如图1所示。

1．根据教学进程，组织学生进行艺术认知实习、社会实习、课程设计，在接触专业设计课程后，提倡学生自己有效利用假期进行社会实践，适应就业需求。

2．参与校内外及国内外的广告艺术设计交流活动，积极参与社会的各类艺术设计竞赛实践，定期举办相关的设计讲座及学生作品交流展览。如有条件将组织部分学生参与国外同类学校的短期访问和交流学习，以提高学生的艺术修养及活跃专业的学术气氛。

六、国际化教育课程安排

为了充分培养学生的国际化视野和综合能力，本教学计划通过大学英语、专业英语、毕业设计文献翻译等课程设置，培养学生应用英语拓展专业学习的能力。具体设置如图1所示。

七、学制与修学年限

标准学制为四年。最长修学年限为六年。 八、毕业和学位授予

本专业学生在有效的学习年限内，须按教学计划完成要求的各类课程，达到164学分，考核合格，方可毕业。

符合《关于上海师范大学天华学院本科毕业生授予学士学位的实施细则》的毕业生，授予艺术学学士学位。

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九、学分学时分配表

课 程 类 别 公共基础课 通识教育课 学科基础课（专业平台课） 必修课 专业课 任选课 集中性实践环节 合 计 112 20周 2327 8 26 164 学 时 781 150 378 986 应修学分 39 13 24 54 注：总学时=理论教学学时+实践教学学时；集中实践环节只统计周数，不计入总学时。

十、教学进程表（见下页）

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表一：学期教学进程表

课程类别 课程性质 各学期周学时分配 课程编码 课程及实践环节名称 一 61000210 61000220 61000230 61000240 61000011 61000012 61000013 61000014 64000030 思想道德修养与法律基础 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 马克思主义基本原理概论 中国近现代史纲要 形势与政策Ⅰ 形势与政策Ⅱ 形势与政策Ⅲ 形势与政策Ⅳ 生涯规划与就业指导 体育Ⅰ 体育Ⅱ 体育Ⅲ 体育Ⅳ 国防教育（军事理论课） 大学计算机基础 大学英语（预备） 大学英语（一） 大学英语（二） 大学英语（三） 学术报告展示 2 √ 2 2 4 4 二 √ 2 2 4 1 3 三 2 √ 2 4 2 四 3 √ 2 五 2 六 七 八 30 72 30 30 9 9 9 9 30 30 30 30 30 36 64 64 64 64 64 16 32 45 课内总学时 学时分配 绩点课学分 考试学期 2 3 2 2 0.5 0.5 0.5 0.5 1 1 1 1 1 1 3 4 3 3 4 1 2 2 4 1 1 2 3 4 3 理论 实践 30 64 30 30 9 9 9 9 22 4 4 4 4 36 32 64 64 64 64 8 32 30 8 8 26 26 26 26 0 32 8 15 公共基础课必修课 61000111 61000112 61000113 61000114 62600041 03000010 06000040 06000050 06000060 06000070 06000120 10000030 专业课

选修课 学科基础课 必修课 4 大学语文 计算机程序设计基础03000020 （VB） 学时学分小计 通识选修课（除英语类 外） 通识讲座（选听10次） 通识英语选修课 中国文化 创新思维 科学素养* 西方文明* 14 12 10 9 2 797 622 175 39 √ 2 1 2 4 4 √ √ √ 2 8*2 8*2 1 4 4 4 √ √ 2 4 2 4 √ √ √ 4 4 √ √ √ √ 98 20 16 98 20 16 16 16 16 16 0 42 42 44 44 15 36 48 36 22 40 40 7 1 1 1 1 1 1 √ √ √ √ √ 通识11000021 教11000024 育 必修11000024 课 11000023 16 16 16 16 学时学分小计 09130010 09100190 09100200 必修09100120 课 09100130 09130020 09130030 09200030 09200020 09230030 09000220 09100140 设计艺术概论 设计素描 设计色彩 数字图像处理 摄影摄像基础 中外设计史 三维图像处理 三大构成 二维动画设计 图形创意 数字图形设计 影视后期合成 198 198 30 64 64 64 64 32 60 64 64 32 60 60 30 22 22 20 20 17 24 16 28 10 20 20 13 2 4 4 4 4 2 4 4 4 2 4 4 1 1 2 2 2 3 3 学时学分小计 10 8 2 4 378 155 223 24 5

09230080 09000230 09000240 09210040 09000250 09230090 09230010 09230110 09230130 09230140 09230020 09000260 09000270 09000280 任选课 网页设计与编程一 字体设计 书籍装帧与插图设计 版式设计 网页设计与编程二 海报设计 广告学概论 包装设计 企业形象与品牌策划 多媒体集成技术一 大众传播学 图形界面设计 导向标识设计 多媒体集成技术二 1周 4 1周 1周 1周 1周 11 1周 1周 2 2 11 1周 1.5 4 2 2 2 2 12 2 2 1周 4 4 2 2 15 4 4 1.5 4 2 2 9 2 2 1周 6周 8周 32 32 64 32 30 30 32 60 64 32 30 64 30 30 842 112 112 10 8 20 10 10 8 10 20 20 10 22 20 10 10 282 112 112 22 24 44 22 20 22 22 40 44 22 8 44 20 20 560 0 0 27周 958 2 2 4 2 2 2 2 4 4 2 2 4 2 2 54 8 8 0.5 0.5 1 1 6 8 1 1 1.5 1.5 1.5 1.5 1 4 4 5 5 5 6 6 7 学时学分小计 专业任意选修课 学时学分小计 62600042 62600043 62600020 09640140 09610010 国防教育（集中军训）* 国防教育（常态化军训）* 社会实践 艺术采风 专业实习 毕业设计(论文) 综合材料设计 * 创新能力培养 * 社会考察 * 短片创作 * 印刷工艺与知识 * 广告快题训练 * 创业能力培养 * 集中性实践环节必修课 09230160 09600030 09620050 09000290 09000300 09000310 09640190 09610020 注：周学时未统计任选课和末尾带*号课程学时。末尾带*号课程不计理论与实践课时。

课程编号 09440010 09000010 09000020

周 1.5周 周 1.5周 学时学分小计 周学时 总学时及总学分 26 164 25 27 27 28 16 19 9 2327 1369

表二：专业选修课教学计划表

课 程 名 称 中国画 书法 中国民间艺术 6

开 设 学 期 5、7 5、7 5、7 学 时 28 28 28 学 分 2 2 2 09400240 09000200 09330010 09000030 09000040 09000050 09000060 09000070 09000080 09000090 09240030 09000100 09330050 09320030 09000210 09340100 09000120 09000130 09000140 09330080 09000150 09000160 09000170 09310190 09000180 09000190 09420030 09440070 装饰画 油画(一) 广告创意与制作 插图设计 服饰设计 影视美术设计 手绘效果图表现 声音艺术 影视特效制作 设计心理学 中外建筑史 中外电影史 专业英语 设计美学 专题片与纪录片剪辑与创作 油画(二) 三维动画设计（MAYA） 装置艺术 室内软装设计 多媒体编程 电子出版物 项目策划与实践 三维效果图表现 虚拟现实项目实践 包装设计 中外动画美学 园林设计 广告摄影艺术 创新创业基地项目实践 5、7 5、7 5、7 5、7 5、7 5、7 5、7 5、7 5、7 5、7 5、7 5、7 5、7 6、8 6、8 6、8 6、8 6、8 6、8 6、8 6、8 6、8 6、8 6、8 6、8 6、8 6、8 6、8 5-8 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 注：每个学生至少选修8学分修读

编制：包臻隽 审定：徐娟

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核心课程简介

课程名称：设计艺术概论Art Design Conception 学 时：30 学 分：2

预修课程：设计素描，设计色彩

主要内容：通过对艺术学的研究范围、艺术的多重特征以及东西方艺术设计源流 的分析，明确艺术、设计与特定的物质生产与科学技术的关系，艺术 与特定社会的政治、文化的关系。以艺术学、设计学的涵盖范围为主体，探讨艺术的特征、源流和研究 方法。

教学要求：帮助学生了解专业，树立正确的专业思想，培养正确的设计思维方式，

了解艺术与设计领域所涉及的基础理论，为以后的专业发展奠定厚实的思想基础。

教 材：《艺术概论》，王宏建 编著，文化艺术出版社，2011年出版。 参考书目：《设计概论新编》，张孟常 编著，上海人民美术出版社，2009年出版。

《设计概论》，李巍 编著，西南师范大学出版社，2009年出版。

课程名称：三大构成 The Trois Grandes Compositions 学 时：64 学 分：4

预修课程：设计素描，设计色彩

主要内容：本课程是设计类专业的基础平台之一，通过学习平面构成、色彩构成、

立体构成，使学生了解艺术设计元素、构成形式的基本设计方法，以及形式对审美心理产生的不同影响。在艺术设计思维能力与形态、形式把握上有更多的自由。

教学要求：通过理论与实践训练使学生懂得学习构成的作用与意义，理解并掌握

构成的基本原理和方法，能应用构成的基本原理与视觉语言进行有目

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的的视觉形象创造，从而培养学生对艺术视觉形态的创造能力和审美能力，为视觉传达设计课程的学习打下基础。

教 材：《现代构成》，张夫也 主编，中南大学出版社，2006年12月出版。 参考书目：《图形创意》，翁炳峰 主编，福建美术出版社，2006年8月出版。

《图形设计》，加文·安布罗斯、保罗?哈里斯 主编，詹凯、张匡匡 翻译，中国青年出版社，2007年7月出版。

课程名称：图形创意 Creative Graphics 学 时：32 学 分：2 预修课程：平面数码

主要内容：概念传达和形式表现是图形设计课程学习的两大内容，二者也是视觉 传达设计的核心，因此图形设计成为视觉传达设计中最重要的课程之 一。图形创意教学形式是动态的、多元的，旨在提高学生的学习乐趣， 符合新课程的理念，提高学生的想象力和综合审美素质。其内容包括 图形的由来、图形构思的方法、图形基础知识、图形的表达形式等， 是以创造性思维培养人才为教学主线。“图形”教学是高中的设计主干

基础课，通过图形的方法，引导学生树立“创意”的观念，训练学生有意识地捕捉生活中的视觉形象，增强他们的视觉语言表达能力。

教学要求：使学生掌握图形设计的基本理论和方法。具备丰富的想象力和创造性

思维的基本能力。培养学生掌握图形语言的特性以及如何应用图形语言进行设计,掌握图形设计的基本功。同时，开拓学生的创新思维能力，提高鉴赏力，为进一步走向设计打下扎实基础。

教 材：《图形创意基础——中国美术院校新设计系列教材》，江明 著，上海

人民美术出版社，2012年3月出版。

参考书目：《图形创意设计》，葛露 主编，化学工业出版社，2013年1月出版。

课程名称：数字图像处理艺术 Mastering the Digital Image Art 学 时：64

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学 分：4

预修课程：设计素描，设计色彩

主要内容：本课程利用 Photoshop图像处理软件通过分步进行的实例练习，使学

生深入理解图象处理的复杂技术，掌握Photoshop软件中各种工具之间的关系和传统摄影分区的方式，学习色彩校正技术和色彩空间管理技术。同时讲解数字印刷输出方面的相关知识，使其作品更具创造性并获得最佳效果。挖掘计算机这一“电子暗房”处理数字影像的无限潜力。

教学要求：本课程与平面设计紧密联系，为进一步走向设计打下扎实基础。 教 材：《PhotoshopCS5设计制作与深度剖析》，李金荣、李金明 编著，清华

大学出版社，2011年4月出版。

参考书目：《PhotoshopCS3完全学习手册》，张瑞娟、曹锟等 编著，清华大学出

版社，2008年12月出版。

课程名称：字体设计 Text Design 学 时：32 学 分：2

预修课程：数字图形设计、图形创意

主要内容：字体设计是视觉传达设计的重要手段，字体设计的主要任务就是在传

统文字的结构和美学基础上，使文字与现代标志设计更好的衔接，注入创新意识，加以艺术包装使之形式多样，个性鲜明，趣味无穷，应用广泛，赋予时代精神。对文字的形象进行符合设计对象特性要求的艺术处理，以增强文字的传播效果。因此，字体设计能力是平面设计师核心能力之一，本课程学习和掌握字体设计基本知识和技能，并通过课程项目的训练来培养学生字体设计的实际技能，为学生尽快掌握后续的专业设计课程打下良好基础。

教学要求：通过对文字设计的练习，体验文字本身具有的美感，提高其自身对字

体设计的审美能力及字体设计的表现能力。

教 材：《标志设计》，周建国 编著，科学出版社，2011年5月出版。

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