小学六年级语文阅读理解试题及答案

小学六年级语文阅读理解试题及答案

(一) _________________

①王若飞同志是一位无产阶级革命家.解放前，他因为从事革命工作，被敌人逮捕了.在监狱里，他经常对难友们说："敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体.我们是革命者，决不能

向恶劣的环境屈服，要坚持斗争."

②若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体.

③若飞同志在狱中的锻炼方法之一，是日光浴.他利用每天短暂的放风时间，到院子里晒太

阳.后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两个小时.他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红的.

④冰水擦身，是王若飞同志锻炼身体的另一种方法.那时，反动派百般折磨政治犯.别说洗澡，就连喝的水也不供给.但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了几只

大碗，若飞同志每天用它盛冷水，用手巾蘸着擦身，擦到全身发红为止.

⑤王若飞同志在狱中还有另外一种锻炼方法，叫做"室内体操".体操包括伸腿.弯腰.屈臂等动作，不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼.

⑥一次，一个难友问王若飞："我有一件事不明白，你骂国民党，骂蒋介石，天不怕，地不

怕，连死也不怕，真是好汉.可是，你坐在牢里，还天天做操，又好像很爱护自己的身体，你究

竟是怎么回事？"王若飞同志说："我不怕死是因为敌人要损害我们的真理，我们必须拼命去保卫

我们的真理；我爱护身体，是因为有了健壮的身体，才能更有力地保卫真理.我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西！"

⑦他的道理讲得很透，难友们豁然开朗，精神振作，也都开始锻炼身体，投入更艰苦的斗

争中去.

练习：

1. 短文可以分为三大段，请选出一个正确的分法，在( )里打"√".

A．①②‖③④⑤‖⑥⑦ ( )

B．①‖②③④⑤‖⑥⑦ ( )

C．①‖②③④‖⑤⑥⑦ ( )

2. 文中的第②自然段与第③.④.⑤三个自然段的关系是______.

3. "我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西！"这里的"真理"指

的是什么？

____________________________________________________

4. 简要回答王若飞在狱中有哪些锻炼身体的方法？他为什么坚持锻炼身体？

_____________________________________________________

________________________________________________________

5. 根据短文主要内容，选择合适的题目写在文首横线上.

①王若飞②为了真理

③监狱里的锻炼④王若飞和他的难友们

(二) 庄重的乞讨

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庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？

那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情níng zhòng.不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己："女士们.先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学.现在生活发生点困难.我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的.我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快." 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴.随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀

秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听.此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客

们的点称好.吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nuó dòng脚步.当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīng cuì的声音，准确地朝投币人的

方向点头致意.走完一圈后，他继续为乘客吹奏.《杜鹃圆舞曲》.《溜冰圆舞曲》和《采茶调》

优美轻快的节奏，让人欢悦不已.乘客们静静地听着.他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》.他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷.电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》.悠扬的旋律又一次打动了人们的心，

不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币.一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚

硬币递到小罐头瓶里.这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说

出一句"愿这位孩子健康成长，一生平安"的话，听得大人们面露喜色.

不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qì fèn之中.

此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利.我有什么比不上他？

我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了.

练习：

1. 将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里.

níng zhòng nuó dòng qīng cuì　qì fèｎ

( ) ( ) ( ) ( )

2. 写出下列词语的近义词.

入迷( )知晓( ) 振奋（）

3. 从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句.

反问句：_______________________________________

陈述句：_______________________________________

4. 根据短文内容填空.

①盲人为乘客演奏了的曲子有：________________________

________________________________________________________

② "这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作......"这一

句的"居然"的意思是________________

________________________________，作者有这样的感受是因为

________________________________，"这一切"是指_________

________________________________________________.

5. 用"‖"给文章分段，并写出第二段的段意.

_____________________________________________________

6. 回答问题.

① "我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了."作者为什么会有这样的感受？

_____________________________________________________

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________________________________________________________

②文中的乞讨者是一个怎样的人？

_____________________________________________________

________________________________________________________

《飘香的生命》

突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味.开始，还以为是某个同事身上的香水味.可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是.这时，有人提醒：“这是桂花香吧.”

这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊!于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁.果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄.再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的

花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意.

瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了.这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么

都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零.我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世

界，已经香过这个世界.这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故

事.

当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大

门也在他走后一段时间才缓缓地关上.他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，

他天天如此，从不觉得有什么不妥.直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门

是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了.直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为

他开着方便之门.当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……

听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人.我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零.

他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊!

1.给下列加下划线的字注音.(4分)

嗅( ) 沁( )人心脾凋( )零静谧( )

2.把下面的陈述句改成反问句.(2分)

听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了.

3.照样子把成语补充完整(4分)

例：口是心非

顾( )失( ) 扬( )避( ) 若( )若( ) 严( )酷( )

4.第三自然段中画线句在文中起什么作用?(3分)

5.“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么?(4分)

6.《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感?(3分)

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《风雨中的菊花》

午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风.乌云压得很低，似乎要下雨.就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受.

多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差.由于生计的关系，他要转车到休斯敦.

开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间.

“太太，行行好.”声音吸引了他的注意力.循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛

的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人.那个妇女牵着一条毛色纯正.闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服.

“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了.给一美元也行.”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚!这么点小孩就会做生意!"小乞丐站住脚，满脸的失望.

真是缺一行不成世界.多尔先生想.听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢.还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心.说不定这些大人就站在附近观察呢，说

不定这些人就是孩子的父母.如果孩子完不成定额，回去就要挨处(fá).不管怎么说，孩子也怪可怜的.这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应

该送他上学，将来成为对社会有用的人.

多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃

东西了.给一美元也行.”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里.

“谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球

是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了.

树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸(lóng).多尔先生不愿意过早去候车室，就

信步走进一家鲜花店.他有几次在这里买过礼物送给朋友.卖花姑娘认出了他，忙打招呼.

“你要看点什么?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸.她不说“买什么”，以免强加于人.

这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐.小乞丐很是认真地逐个端

详柜台里的鲜花.“你要看点什么?”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买.

“一束万寿菊.”小乞丐竟然开口了.

“要我们送给什么人吗?”

“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”

“一共是二十美元，”小姐一边写，一边说.

小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，

那里面可能就有多尔先生刚才给他的.他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身

离去.

这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的.

火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆.突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄.多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着.

火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击.他的眼前模糊了.

1. 注音或写汉字 4分

弄( )脏单薄( ) 蒸lóng( ) 处fá( )

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2. 写出近义词 2分

思忖( ) 虔诚( )

3. 找出一个比喻句，并体会其作用 2分

4. 本文刻画的主要人物是谁?他所做的一件事情是什么? 2分

5. 小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么? 2分

6. 对小乞丐的外貌描写，突出了什么特点?可以看出他怎样的生活处境? 2分

7. 小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”，在风雨中“手捧鲜花，一步一

步地缓缓前行，他忘记了身外的一切，这表现了小乞丐什么样的思想感情? 2分

8. 文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击，他的眼前模糊了”.是什么强烈冲击着多尔先生?“模糊”说明了什么?

《不识字的老师》

那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能yán续求学的方法.

仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——

一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”.他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”.

一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那yǒu黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心.我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知

的灵魂，看清了真正的世界.

有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后

的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝.他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天.”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子.再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻.在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的.”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了.

一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手.我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好

站在地狱边，快退后一步.”

午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段.有一次我不好意思地向他道谢，他耸

耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧.”从此我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎.

伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美.我问他为什么，他说：“如来人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说.”这习惯到今天我仍承袭着.

有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字.”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理.那黝黑粗壮的老人仰望着天空

说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，他也把真理写在天地之间，你能

呼吸，就能读它.”

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现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟.

1. 注音或写汉字 4分

长( )者边缘( ) yán( )续 yǒu( )黑

2. 从文中找出下列两个词语的同义词 2分

温柔——粗壮——

3. 第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞?有何作用? 2分

4. 第③段中“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻.在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的.”你是怎样理解这句话的? 3分

5. 通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点. 3分

6. 请用文中的语句回答：“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他，以至“永远忘

不了”他呢? 3分

7. 读完全文，请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢? 3分

阅读《走进书里去》然后答题：

①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍.

②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索.

③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品.相形之下，阅读书籍就成为辛苦.乏味.寂寞的事了.因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，

也就愈来愈少了.

④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所

感受的是细致的.隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想.永恒的感情.至于影片和卡通，虽

然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的.粗略的.

⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食.一样是吃的享受，韵味却不相同.

⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求

学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径.但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去.

9.阅读①—③段，划掉括号里不正确的字.（4分）

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10.从文中找出下列词语的反义词.（2分）

粗略——瞬间——

11.为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？（4分）

12.读小说和看影片有什么不同？（4分）

13.作者把___ __比喻为__ _____的宴席.把_______比喻为_____的快餐.（4分）

14.文学欣赏的最佳途径是什么？_ ___ ____（2分）

15.结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由.（4分）

阅读《变》，回答问题：

①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，

她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持.”

②“有什么事就说吧.”

③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，

您说她是不是太傻了？”

④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶.女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一

个问题.”

⑤“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”

⑥“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道.

⑦“就是您老人家呀！”

⑧女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她.”

1.这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上.

2.文中突出表现马市长“变”的一对词语是和 .

3.文中女儿向父亲“请教”的目的是

4.文中第⑤句里的“这样”的含义是（1）

（2）

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5.你认为文中的马市长是个什么样的人?

阅读《穷人》片段，回答问题：

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里.她的心跳得很厉害.自己也不知道为什么要这

样做，但是觉得非这样做不可.她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，

又连忙把帐子拉好.

桑娜脸色苍白，神情激动.她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩

子已经够他受的了……是他来了？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊！……他会揍我的！打也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

16.“忐忑”的意思是，忐忑不安的原因是(3分) 17．段中的“他”指的是，“他们”指的是 .

18.“揍我一顿也好！”句中的“也”能否去掉？.

理由是（3分）.

19．段中省略号的作用是（）(2分)

A．话未说完. B．人物在思索，表现了矛盾不安的心情.C．表现人物惊慌失措语无伦次.

20．上面片段中有两个成语，它们是 . .(4分)

21．桑娜把西蒙的两个孩子抱回家.她清楚地知道，自己家很穷，夫妻俩拼命干活，也只能勉强

度日，但她觉得“非这样做不可”，请你推测桑娜当时的内心活动，并写在下面的横线上（5分）：

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参考答案

1. A(√)

2. 总述和分述的关系

3. 解放全中国，实现共产主义.(或：为了革命的胜利，和中国实现共产主义.)

4. 日光浴.冷水擦身.做室内体操了有健壮的身体都能更好地和敌人斗争，都能更有力地保卫

真理

5. ③

1. 凝重挪动清脆气氛

2. 入神知道兴奋

3. 我有什么比不上了？我比得上他.

4. ①《喀秋莎》.《北国之春》.《杜鹃圆舞曲》.《溜冰圆舞曲》.《采茶调》.《在希望的田

野上》和《一路平安》

②竟然盲人应该是看不见的，可他却知道孩子的举动孩子把数枚硬币递到小罐头瓶里

5. 第1自然段‖第2-4自然段‖第5自然段

第二段：在20路电车上，一位双目失明的中年男子为乘客们用口琴吹奏，博得乘客们的赞扬，引起了"我"的遐想.

6. ①因为乞讨者的举动让"我"振奋，让"我"心情舒畅，更让"我"对美好的生活充满了信心.

②他是一位正视挫折，敢于.乐于庄重地行使自己劳动权利的人.

1.xiù qìn diāo mì

2.听完这个故事，我们的眼睛怎能不湿润呢?

3.顾此失彼扬长避短若即若离严寒酷暑

4.引出下文

5.“眼睛都湿润”的原因是“为了那默默行善的老人”，“心湿漉漉”的原因是“那一刻，我们才

醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零.”

6.生命的美好在于默默地奉献(言之有理即可).

阅读理解答案：

1. nòng bó笼罚

2. 思考(思量) 恭敬

3. 如：……空气又闷又热，像庞大的蒸笼，生动形象地写出了天气的热.

4. 小乞丐在母亲生日这天用讨来的钱买一束鲜花献到母亲坟前.

5. 钱放在口袋里的时间长，只靠长期乞讨积攒起来的，得来不易

6. 衣衫褴褛，又黑又脏无依无靠艰难困苦

7. 有沉重.有难过.更有对母亲的敬重和怀念.

8. 多尔先生被小乞丐对母亲的一片真情所感动.“模糊”说明多尔先生被感动得流泪了.

阅读理解答案：

1.zhǎng yuán 延黝

2.柔软(温暖) 硕壮

3.运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了太阳下山了.

4.痛苦终于过去了.“倒霉”和“痛苦”可以充实人生，使人生更加丰富多彩，这种人生是幸福.愉快的.(正确对待挫折和失败，体现出积极向上的人生态度)

5.温柔.包容.善良.助人为乐.幽默.睿智等.

6.因为在无奈下接近他，却发现在那里黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心，更重要的是他给我

做人的道理，使我认清了真正的世界.

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7.他虽然不识字，但却懂得许多深奥的道理，而且带领着年轻无知的灵魂看清了真正的世界.

6.母亲是个有同情心，懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的人.

7.“高贵”的本义是气质高雅或地位优越;“高贵的施舍”的含义是“不同寻常的，能激励人自强自立的施舍.”

【参考答案】

9.应划掉的字依次是：搏.奈.豪.影

10.粗略的反义词是“细致”.瞬间的反义词是“永恒”

11.影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也

可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品.相比之下，阅读书籍就成为辛苦.乏味.寂寞的事了.因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了.

12.在读小说时所感受的是细致的.隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想.永恒的感情.看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的.粗略的.

13.作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐.

14.阅读书籍

15.【改题标准】表明你的观点（得1分），引述作者观点（1分）.结合自己读书经历论说自己观点（1分）.语言通顺（1分）.

2. 【参考答案】

1.④②③①⑧⑥⑦⑤

2.“大力支持”“绝对不行”

3.为了获取父亲对自己行动的支持

4.（1）作出下乡的决定；（2）以这样的方式获取支持

5.言行不一

3.【参考答案】

16.“忐忑”的意思是：心里不安或心情不安定 [忐忑不安的原因]自己家的生活已经很困难了，又抱回了

两个孩子，丈夫能答应吗？（意近即可）

17.段中的“他”指的是丈夫，“他们”指的是西蒙的两个孩子.

18.“揍我一顿也好！”句中的“也”能否去掉？不能 .

理由是此时桑娜已下定决心抚养西蒙的两个孩子，挨打了也心甘情愿，只要丈夫同意留下两个孩子.（意近即可）

19.段中省略号的作用是（ B ）

A．话未说完. B．人物在思索，表现了矛盾不安的心情.C．表现人物惊慌失措语无伦次.

20.上面片段中有两个成语，它们是忐忑不安. 自作自受 .

21.[参考示例]丈夫养活这个家已经很不容易了，再添上两个人，丈夫能同意吗？不抱回来也不行啊！这个孩子没人管怎么行？就这么定了，丈夫回来就是揍我一顿也行，只要他肯收养西蒙的两个孩子.

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[21小题改卷标准]有现状思考的文字（2分），有自己主意的文字（2分），语言表述无错误（1分）

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