2018部编版语文八年级下册古诗词默写填空完整版+练习版

2018部编版语文八年级下册古诗词默写填空【完整版】

【课内】

关雎 《诗经》

（1）关关雎鸠，在河之洲。 （2）窈窕淑女，君子好逑。

（3）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 （4）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 （5）悠哉悠哉，辗转反侧。

（6）参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

（7）《关雎》中表达文静美好的女子是君子好配偶的句子是：窈窕淑女，君子好逑。

蒹葭 《诗经》

（1）蒹葭苍苍，白露为霜。 （2）蒹葭苍苍，白露为霜。

（3）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 （4）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方 。 （5）溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 （6）蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 （7）蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 （8）蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 （9）蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 （10）溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

（11）《蒹葭》中展现一幅萧瑟、冷落的秋景，起笔就给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调的诗句是：蒹葭苍苍，白露为霜。 （12）《蒹葭》在今天常被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是“所谓伊人，在水一方”，且被谱上了曲演唱，成了歌曲的一部分。

《茅屋为秋风所破歌》 杜甫

（1）俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 （2）俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 （3）布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 （4）自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ （5）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！ （6）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！

（7）仁人志士往往心怀天下。范仲淹有“先天下之忧而忧”的抱负，陆游有“位卑未敢忘忧国”的思想，杜甫有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的愿望。

大庇天下寒士俱欢颜”（8）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中，发出了“安得广厦千万间，的呐喊，表现了诗人崇高的理想和济世情怀。

（9）《茅屋为秋风所破歌》中抒发诗人为理想而献身的伟大情怀的句子是：吾庐独破受冻死亦足。 （10）《茅屋为秋风所破歌》中表现群童顽皮的句子：南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。

（11）描写秋天凄凉氛围的语句：俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

（12）杜甫的诗《茅屋为秋风所破歌》中起承上启下过度作用的诗句是哪句？唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

（13）杜甫的茅屋为秋风所破歌中表现我衰老困窘的诗句是：唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 （14）《茅屋为秋风所破歌》诗中表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

《卖炭翁》 白居易

（1）满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 （2）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 （3）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 （4）《卖炭翁》中最能体现卖炭翁的悲惨遭遇和矛盾心情的诗句是：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

（5）活画出卖炭翁的肖像，写出劳动的艰辛的诗句是：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑

（6）写出卖炭翁的艰难处境和复杂的心理活动，倾注诗人的无限同情，催人泪下的脍炙人口的名句是：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

（7）最能反映宫市的霸道不公的诗句是：手把文书口称敕，回车叱牛牵向北

【课后】

《送杜少府之任蜀州》 王勃

（1）城阙辅三秦，风烟望五津。 （2）城阙辅三秦，风烟望五津。 （3）与君离别意，同是宦游人。 （4）海内存知己，天涯若比邻。 （5）海内存知己，天涯若比邻。 （6）无为在歧路，儿女共沾巾。 （7）无为在歧路，儿女共沾巾。

天涯若比邻” （8）毕业在即，请你用王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“海内存知己，，

向你的同学表达即使将来相距遥远，长久难见，也会保持深厚友谊的心意。 （9）王勃的《送杜少府之任蜀州》一诗中，“海内存知己，天涯若比邻”两句诗一反送别诗的悲戚之态，写得气势豪迈，意境开阔，成为千古传颂的名句。

（10）王勃的《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”两句诗与高适的《别董大》中“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”具有相同的情感和境界。

《式微》 《诗经 邶风》

（1）式微，式微!胡不归?

（2）微君之故，胡为乎中露？ （3）微君之故，胡为乎中露？ （4）式微，式微!胡不归?

（5）微君之躬，胡为乎泥中？

（6）微君之躬，胡为乎泥中？ （7）《式微》中交代了天黑了，人们不能回家的原因是“微君之故，胡为乎中露! 微君之躬，胡为乎泥中”

（8）首诗以设问强化语言效果。从全诗看，“式微，式微，胡不归”，并不是有疑而问，而是胸中早有定见的故意设问。

《子衿》 《诗经 郑风》

（1）青青子衿，悠悠我心。 （2）青青子衿，悠悠我心。 （3）纵我不往，子宁不嗣音？ （4）纵我不往，子宁不嗣音？ （5）青青子佩，悠悠我思。 （6）青青子佩，悠悠我思。 （7）纵我不往，子宁不来？ （8）纵我不往，子宁不来？ （9）挑兮达兮，在城阙兮。 （10）挑兮达兮，在城阙兮。 （11）一日不见，如三月兮。 （12）一日不见，如三月兮。

（13）诗中以恋人的衣饰借代恋人的句子是：青青子衿；青青子佩。

（14）对方的衣饰给她留下这么深刻的印象，使她念念不忘的句子是：青青子衿，悠悠我心。青青子佩，悠悠我思。

（15）因受阻不能前去赴约，只好等恋人过来相会，可望穿秋水，不见影儿，浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨的句子是：纵我不往，子宁不嗣音？纵我不往，子宁不来？

（16）成语“一日不见，如隔三秋”出自《诗经 王风 采葛》。而本诗中与之相近的句子是：一日不见，如三月兮。 《望洞庭赠张丞相》 孟浩然

（1）八月湖水平， 涵虚混太清。 （2）八月湖水平， 涵虚混太清。 （3）气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。 （4）气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。 （5）欲济无舟楫， 端居耻圣明。 （6）欲济无舟楫， 端居耻圣明。 （7）坐观垂钓者， 徒有羡鱼情。 （8）坐观垂钓者， 徒有羡鱼情。 （10）《望洞庭湖赠张丞相》中含蓄的表达了诗人求仕之心（急于求官、服务社会）的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

（11）笔力千钧，写出洞庭湖浩大气势、壮观景象的名句是： 气蒸云梦泽 ， 波撼岳阳城 。

（12）希望得到援引，但“有济世之志而无引荐之人”而感到羞愧的诗句是：欲济无舟楫 ， 端居耻圣明 。

（14）《望洞庭湖赠张丞相》诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖水天一色，浑然一体的雄伟景象的名句：气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。

（15）《望洞庭湖赠张丞相》表现诗人不甘寂寞、渴望得到援引的诗句：欲济无舟楫， 端居耻圣明。

（16）《望洞庭湖赠张丞相》表明诗人无职可做，寂寞无依，想投身仕途而又无人举荐的诗句：欲济无舟楫， 端居耻圣明。

《题破山寺后禅院》 常建

（1）清晨入古寺， 初日照高林。 （2）清晨入古寺， 初日照高林。 （3）曲径通幽处， 禅房花木深。 （4）曲径通幽处， 禅房花木深。 （5）山光悦鸟性， 潭影空人心。 （6）山光悦鸟性， 潭影空人心。 （7）万籁此都寂， 但余钟磬音。 （8）万籁此都寂， 但余钟磬音。 （9）《题破山寺后禅院》中描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：曲径通幽处，禅房花木深。 （10）《题破山寺后禅院》以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：山光悦鸟性，潭影空人心。

（11）常建《题破山寺后禅院》中写出不仅使鸟儿欢悦，而且令人杂念顿消的诗句是：山光悦鸟性，潭影空人心。 （12）《题破山寺后禅院》中借写景来抒发隐逸之情的诗句是：山光悦鸟性，潭影空人心。 （13）常建《题破山寺后禅院》：“曲径通幽处，禅房花木深”两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。 （14）《题破山寺后禅院》中有两句诗各含有一个成语，这两句诗是：曲径通幽处；万赖此俱寂

（15）大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了目鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是：山光悦鸟性，潭影空人心(填写常建《题破山寺后禅院》的诗句)

《送友人》 李白

（1）青山横北郭， 白水绕东城。 （2）青山横北郭， 白水绕东城。 （3）此地一为别， 孤蓬万里征。 （4）此地一为别， 孤蓬万里征。 （5）浮云游子意， 落日故人情。 （6）浮云游子意， 落日故人情。 （7）挥手自兹去， 萧萧班马鸣。 （8）挥手自兹去， 萧萧班马鸣。

（9）诗中交代送别地点及环境的句子：青山横北郭，白水绕东城。

（10）诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句：挥手自兹去，萧萧班马鸣。 （11）诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句：此地一为别，孤蓬万里征。

（12）诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句：浮云游子意，落日故人情。

《卜算子·黄州定慧院寓居作》 苏轼

（1）缺月挂疏桐， 漏断人初静。 （2）缺月挂疏桐， 漏断人初静。 （3）谁见幽人独往来， 缥缈孤鸿影。 （4）谁见幽人独往来， 缥缈孤鸿影。 （5）惊起却回头， 有恨无人省。 （6）惊起却回头， 有恨无人省。 （7）拣尽寒枝不肯栖， 寂寞沙洲冷。 （8）拣尽寒枝不肯栖， 寂寞沙洲冷。

（9）营造一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂在句子是：缺月挂疏桐， 漏断人初静。 （10）既是实写，又通过人、鸟形象的对应、嫁接，极富象征意味和诗意之美地强化了“幽人”的超凡脱俗，物我同一，互为补充，使孤独的形象更具体感人的句子是：谁见幽人独往来， 缥缈孤鸿影。

（11）直写自己孤寂的心境，无人理解在句子是：惊起却回头， 有恨无人省。

（12）表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境：拣尽寒枝不肯栖， 寂寞沙洲冷。

《卜算子 咏梅》 陆游

（1）驿外断桥边， 寂寞开无主。 （2）驿外断桥边， 寂寞开无主。 （3）已是黄昏独自愁， 更著风和雨。 （4）已是黄昏独自愁， 更著风和雨。 （5）无意苦争春， 一任群芳妒。 （6）无意苦争春， 一任群芳妒。

（7）零落成泥碾作尘， 只有香如故。 （8） 零落成泥碾作尘， 只有香如故。

（9）词中描绘梅花生长的严酷环境的词句是： 驿外断桥边，寂寞开无主。 （10）词中写出梅花悲惨遭遇的词句是： 已是黄昏独自愁，更著风和雨。 （11）词中词人借梅花盛开来写个人品格的高尚的词句是： 无意苦争春，一任群芳妒。

（12）词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是： 零落成泥碾作尘，只有香如故。

（13）王安石的咏杏诗有“纵被东风吹伏雪，绝胜南陌碾成尘”的诗句，《卜算子·咏梅》中比其用意更为深沉的词句是：零落成泥碾作尘，只有香如故。

部编版语文八年级下册古诗词默写填空【练习版】

【课内】

关雎 《诗经》

（1）关关雎鸠， 。 （2） ，君子好逑。

（3）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 。 （4）悠哉悠哉， 。

（5） ，左右芼之。窈窕淑女， 。

（6）《关雎》中表达文静美好的女子是君子好配偶的句子是： ， 。

蒹葭 《诗经》

（1） ，白露为霜。 （2）所谓伊人， 。

（3）溯洄从之，道阻且长。溯游从之， 。 （4） ， 。所谓伊人，在水之湄。 （5）蒹葭采采， 。所谓伊人，在水之涘。 （6）溯洄从之，道阻且右。溯游从之， 。

（7）《蒹葭》中展现一幅萧瑟、冷落的秋景，起笔就给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调的诗句是： ， 。

（8）《蒹葭》在今天常被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是“ ， ”，且被谱上了曲演唱，成了歌曲的一部分。

《茅屋为秋风所破歌》 杜甫

（1） ，秋天漠漠向昏黑。 （2） ，娇儿恶卧踏里裂。 （3）自经丧乱少睡眠， ！ （4） ，大庇天下寒士俱欢颜！ （5）安得广厦千万间， ！

（6）仁人志士往往心怀天下。范仲淹有“先天下之忧而忧”的抱负，陆游有“位卑未敢忘忧国”的思想，杜甫有“ ， ”的愿望。

（8）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中，发出了“ ， ”的呐喊，表现了诗人崇高的理想和济世情怀。

（9）《茅屋为秋风所破歌》中抒发诗人为理想而献身的伟大情怀的句子是： 。

（10）《茅屋为秋风所破歌》中表现群童顽皮的句子： ， 。 （11）描写秋天凄凉氛围的语句：

， 。

（12）杜甫的诗《茅屋为秋风所破歌》中起承上启下过度作用的诗句是哪

句？ ， 。 ， ！

（13）杜甫的茅屋为秋风所破歌中表现我衰老困窘的诗句

是： ， 。 ， 。 ， 。 （14）《茅屋为秋风所破歌》诗中表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是： ， ！

《卖炭翁》 白居易

（1） ，两鬓苍苍十指黑。 （2） ，心忧炭贱愿天寒。

（3）《卖炭翁》中最能体现卖炭翁的悲惨遭遇和矛盾心情的诗句是： ， 。

（4）活画出卖炭翁的肖像，写出劳动的艰辛的诗句是： ， 。 （5）写出卖炭翁的艰难处境和复杂的心理活动，倾注诗人的无限同情，催人泪下的脍炙人口的名句是： ， 。

（6）最能反映宫市的霸道不公的诗句是： ， 。

【课后】

《送杜少府之任蜀州》 王勃

（1） ，风烟望五津。 （2）与君离别意， 。 （3） ，天涯若比邻。 （4）无为在歧路， 。

（5）毕业在即，请你用王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句

“ ， ”，向你的同学表达即使将来相距遥远，长久难见，也会保持深厚友谊的心意。 （6）王勃的《送杜少府之任蜀州》一诗中，

“ ， ”两句诗一反送别诗的悲戚之态，写得气势豪迈，意境开阔，成为千古传颂的名句。 （7）王勃的《送杜少府之任蜀州》中

“ ， ”两句诗与高适的《别董大》中“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”具有相同的情感和境界。

《式微》 《诗经 邶风》

（1） !胡不归? （2）微君之故， ？

（5）微君之躬，

（7）《式微》中交代了天黑了，人们不能回家的原因是“ ， ! ， ？”

（8）首诗以设问强化语言效果。从全诗看，“ ， ， ”，并不是有疑而问，而是胸中早有定见的故意设问。

《子衿》 《诗经 郑风》

（1）青青子衿， 。

（2）纵我不往， ？ （3）青青子佩， 。 （4）纵我不往， ？ （5）挑兮达兮， 。 （6）一日不见， 。

（7）诗中以恋人的衣饰借代恋人的句子是： ； 。 （8）对方的衣饰给她留下这么深刻的印象，使她念念不忘的句子

是： ， 。 ， 。

（9）因受阻不能前去赴约，只好等恋人过来相会，可望穿秋水，不见影儿，浓浓的爱意

不

由

转

化

为

惆

怅

与

幽

怨

的

句

子

是： ， ？ ， ？

（10）成语“一日不见，如隔三秋”出自《诗经 王风 采葛》。而本诗中与之相近的句子是： ， 。

《望洞庭赠张丞相》 孟浩然

（1）八月湖水平， 。 （2） ， 波撼岳阳城。 （3）欲济无舟楫， 。 （4） ， 徒有羡鱼情。

（5）《望洞庭湖赠张丞相》中含蓄的表达了诗人求仕之心（急于求官、服务社会）的诗句是： ， 。

（6）笔力千钧，写出洞庭湖浩大气势、壮观景象的名句是： ， 。

（7）希望得到援引，但“有济世之志而无引荐之人”而感到羞愧的诗句是： ， 。

（8）《望洞庭湖赠张丞相》诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖水天一色，浑然一体的雄伟景象的名句： ， 。

（9）《望洞庭湖赠张丞相》表现诗人不甘寂寞、渴望得到援引的诗

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