明宇学校全体师生学习人口普查政策活动简讯简报五篇范文

第一篇：明宇学校全体师生学习人口普查政策活动简讯简报

明宇学校全体师生学习人口普查政策 活动简讯简报

10月16日，明宇镇中心学校全体师生通过人口普查“致住户的一封信”的形式，学习贯彻落实县第七次全国人口普查相关工作的指示精神。

为取得住户成员的支持，明宇镇中心学校全体师生人手一份人口普查“致住户的一封信”，利用班集体共同学习、宣讲全国人口普查的意义、普查的方式和方法、普查的途径以及住户家中每位公民成员要提供的有关信息，确保人口普查信息真实、正确、完整、有效。

考虑到农村住户家庭实际情况，不少孩子为留守儿童，爷爷奶奶或姥姥姥爷可能并不知道人口普查政策，需要小手牵大手的方式，发挥学校可以集中普及宣讲政策的优势，让孩子们把“致住户的一封信”带回家，给家长看、给家长

讲，妇孺皆知、老幼皆知，人人做到心中有数、积极配合，共同完成好我县的第七次人口普查工作。

2020 年 10 月

第二篇：明浩镇中心学校开展第七次人口普查宣传活动简讯简报

明浩镇中心学校开展第七次人口普查宣传活动简讯简报

按照 xx 县关于做好第七次人口普查宣传工作的要求，我校根据实际情况充分利用各种媒体和宣传媒介，开展了一系列内容丰富、形式多样的宣传活动，将普查知识宣传到每一位师生和家长，营造一个全社会了解人口普查、支持人口普查、配合人口普查的良好舆论氛围。

学校利用电子屏长期滚动了几条普查宣传标语，营造良好的舆论氛围。

各班开展了第七次全国人口普查一堂课活动。课上，同学们观看了《第七次全国人口普查宣传》视频，发放《第七次全国人口普查》宣传资料，向学生宣传人口普查等知识，学生们也在课前收集了资料，课堂上师生互动，生生互动，以灵活多样的教学方式，使学生了解了此次人口普查的目的、意义、内容、方法、普查的范围等人口普查的基本知识，真

正上好了一堂普查知识课。

经过一系列宣传活动，学生们懂得了“什么是人口普查，为什么要在我国开展人口普查，全国人口普查要登记哪些内容”等知识。

学生们纷纷表示，要主动向家长宣传人口普查的知识与意义，与家长一起积极配合第七次人口普查活动，争当人口普查小小宣传员。

2020 年 10 月

第三篇：年明宇小学社团活动简讯简报

0 2020 年明宇小学社团活动简讯简报

为丰富学生的校园生活，培养和发展学生的兴趣特长，全面推进素质教育，明宇小学每周五下午的社团活动在新学期又拉开了帷幕。

本学期共开展 11 个社团，分别是：胜利之星足球社团、追风少年田径社团、涂鸦小篆班、天使之声合唱团 、雅韵软笔书法社团、天姿舞蹈社团、奇思妙想画社、悠然硬笔书法社团、华苑葫芦丝课堂、武术社团和文学社，每个社团活动都由专业的老师进行辅导，以确保活动的高效开展。

在刘明副校长的带领下，活动进行的

如火如荼。各个社团的指导老师认真负责，耐心指导着每个学生。老师们把自己的一技之长毫无保留的传授给孩子们，使学生收获满满。

丰富多彩的社团活动使学校学生综合能力得到了进一步提升，开阔了眼界、陶冶了情操。

在社团里不仅有学生的热情和努力，更有社团老师的无私奉献。明宇小学罗友校长表示，学校一定会大力支持各个社团的教学工作，帮助老师们提升专业素养，鼓励孩子们积极社团活动，着力打造更多的精品社团！

2020年10月10 日

第四篇：“人口普查一堂课”进校园活动简报简讯

2020 “人口普查一堂课”进校园活动简报简讯

10 月 18 日下午，县教育局有关同志走进实验小学开展第七次全国人口普查“一堂课”进校园活动。

在校门口，工作人员向老师、学生和家长发放人口普查宣传单、致住户的一封信等宣传资料，讲解有关人口普查知识。

在五年级一班，实验小学 XX 老师精心设计课程，组织指导学生上好“人口普查一堂课”。少先队松林中队队长赵永宏同学主持课程。

通过播放视频短片、PPT 讲解、知识问答等形式，让学生们了解了什么是人口普查、为什么要在我国开

展人口普查等相关知识，使学生们更加直观的认识到人口普查的意义，提高他们参与人口普查的意识和积极性。

据悉，10 月份是全国人口普查月，县教育局将进一步深入在全县各校进行人口普查知识宣传，让学生带动家庭成员积极参与和配合人口普查工作，达到“小手拉大手”的目的。

2020 年 10 月 19 日

第五篇：年明惠学校教学开放周活动简讯简报

0 2020 年明惠学校 教学开放周活动 简讯简报

明惠中心学校于 9 月 12 日至 16 日举办了“教学开放周”活动。

9 月 14 日举行校际教学开放日活动，县教研室相关人员及相关学校的老师们参加了此次活动，就课堂教学方面的问题进行了研讨交流。

本次活动开放周活动在明惠学校拉开序幕。活动期间，学校共有 7 门学科 17 位授课老师进行了教学展示。

有优秀骨干教师的精品课，也有校“青蓝工程”青年教师汇报课。学校领导和各学科教师深入课堂，积极参与听课、评课；“青蓝工程”指导教师课前认真指导，营造了浓郁的教研氛围。每一位老师都认真对待、精心准备，立足课堂，立足学科，探寻培育学生核心素养的有效途径，共同构建了创新且充满活力的课堂。每节课后，各学科组都组织教师开展了评课活动，对任课教师的课堂教学进行实效评价，并及时反馈存在的问题，集思广益，共同研磨教育教法。

此次活动中，展示了我校教师良好的教学水平：1、授课老师精心备课，重难点、易错点突出，围绕知识

点内容讲解详细，并注重知识点的落实和迁移，促使学生形成自觉学习习惯； 2、授课老师语言流利，表达清晰，教态自然，灵活使用多媒体上课，并有适当的板书补充； 3、部分教师能够运用小组合作探究模式，提出探究的问题既适时又适度； 4、授课老师走下讲台，走进学生中间了解学情，并积极辅导，充分体现教学是以学生为主体，教师为指导的双主体特点； 5、部分老师课堂组织能力强，思路清晰，善于鼓励表扬学生，努力提高学生学习的积极性。

此次活动中，也发现了一些需要改进的问题：

1、个别教师上课语言不够严禁,板书设计也不够工整。

2、个别教师上课缺乏激情，语调平淡，师生互动少，学生不活跃； 3、个别教师备课不够深入、全面，对教材挖掘不深，对学法思考不足等等。

通过本次教学开放周活动，学校较为全面准确地把握了教情和学情，有利于进一步规范教师的教学行为，增进同事间的学习交流，也使学校教学常规管理工作得到全面提升.

2020 年 9 月

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