玉门市“一师一优课、一课一名师”活动实施方案

玉门市教育局

关于印发《玉门市“一师一优课、一课一名师”

活动实施方案》的通知

市直中小学，各学区：

根据《甘肃省教育厅关于开展“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（甘教基二函〔2014〕41号）和《酒泉市“一师一优课、一课一名师”活动实施方案》的通知（酒教字〔2015〕50号）精神，市教育局制定了《玉门市“一师一优课、一课一名师”活动实施方案》。现将方案印发你们，请认真组织实施。

附件1：玉门市“一师一优课、一课一名师”活动实施方案 附件2：“优课”评选参考标准

附件3：“优课”课堂实录视频拍摄制作技术标准

玉门市教育局

2015年3月6日

玉门市“一师一优课、一课一名师”

活动实施方案

根据《甘肃省教育厅关于开展“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（甘教基二函〔2014〕41号）和《酒泉市“一师一优课、一课一名师”活动实施方案》的通知（酒教字〔2015〕50号）精神，为充分发挥学校、教师的主体作用，推动信息化手段在课堂教学中的广泛应用，在应用中逐步汇聚形成系统的优质数字教育资源。现就在全市组织实施2015年度“一师一优课、一课一名师”活动，制定本方案。

一、活动目标

通过“一师一优课、一课一名师”活动，进一步增强教师（本方案教师均指专任教师）应用信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课，建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每堂课都有一位引领本地本校信息技术应用的名师，使每堂课都有在本地本校起示范作用的精品课程，以促进优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的有效应用和深度融合。

二、活动组织

（一）成立玉门市“一师一优课、一课一名师”活动领导小组。 组 长：张树德 玉门市教育局局长

副组长：相 忠 玉门市教育局副局长 成 员：雷玉生 玉门市教育局办公室主任 段爱玲 玉门市教育局基础教育股股长 陈雪梅 玉门市教育局人事股股长 马天荣 玉门市教育局计财股负责人

张志斌 玉门市教育局电教中心主任 赵全忠 玉门市教育局电教中心教研员 白银军 玉门市教育局教研室副主任

李建儒 玉门市教育局教研室教研员

领导小组办公室设在市教育局教研室，白银军任办公室主任。 （二）工作职责

基教股：负责活动的统筹规划和相关部门间的协调工作，制定活动方案，督查活动进展情况，并对整个活动情况及时进行汇总和通报。

人事股：负责市、校管理员管理及平台应用管理的技术培训；教师信息技术培训；市级教研员、专家团队证书号发放管理。

教研室：成立市级教研员、专家团队及学科指导组，依据“优课”评审标准，进行市级“优课”的评选；在“晒课”前进行线下研课，为教师应用信息技术和数字教育资源转变教学方式、创新教学方法、改变课堂教学提供理论和实践指导，帮助教师总结凝练信息技术与课堂教学紧密结合的优秀案例和创新模式；积极在平台上点评教师所晒课程；借助晒课平台提供的相关教研活动功能，组织并引导教师创建工作室，在平台上开展体现学科特点和教育信息技

术应用融合性的校本研修活动。

电教中心：负责活动的平台、资源等相关条件支撑和技术保障；及时解决活动中出现的各种技术问题；充分利用已有资源，积极采取多种措施，为教师提供丰富多样的资源，供教师选择使用；指导、协助教师做好“优课”的制作、上报、收集、整理工作；在酒泉教育网展示、交流市级“优课”；配合做好活动的宣传工作。

三、活动范围

活动面向全市所有的中小学校，包括小学、初中、玉门一中，各年级各学科的教师均要参加。

四、活动安排

我市“一师一优课、一课一名师”活动将通过甘肃省基础教育资源公共服务平台（http：//www．gsres．cn 或http：//edu．gsres．cn）链接，为教育管理部门和广大教师提供系统管理、空间注册和参加活动的统一入口，组织开展活动。活动主要包括准备与培训，组织和参与，教师网上“晒课”、评选“优课”、网上优质课程系统化建设和名师评选等六个阶段。

（一）准备与培训

在活动启动之前，各校要高度重视活动准备工作，成立本校教研和专家团队，做好活动规划，形成良好的通联机制。要及时从甘肃省基础教育资源公共服务平台“一师一课”子目录的“晒课热报”栏目内下载学习《甘肃省基础教育资源公共服务平台操作指南》，收集各级培训信息，组织做好教师研修和培训工作，为“晒课”活动打下坚实基础。

（二）组织和参与

各学校要积极组织教师于3月10日前在“甘肃省基础教育资源公共服务平台”上完成注册，保证全市所有中小学教师报名参加活动。教育局将把教师注册率、报名率作为工作考核目标进行考核。

（三）网上“晒课”

各校要利用甘肃省基础教育资源公共服务平台提供的“晒课”功能，组织教师在规定的时间内在平台注册后按要求进行实名制网上“晒课”。教师所提交的网上“晒课”内容应包括一节完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接），课堂实录（可选，上报至玉门市和酒泉市的“优课”评选者必选）和评测练习（可选，上报至玉门市和酒泉市的“优课”评选者必选）等，一名教师可“晒”多堂课。“晒课”内容须符合新课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用特点，利用信息技术和数字教育资源有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。

特级教师和地级及以上学科带头人、骨干教师、教学能手要发挥示范引领作用，要求每人必须实名参加“晒课”并至少上报一节课堂实录参加市级“优课”评选。鼓励高级和中级职称教师上传课堂实录。特级教师、地级及以上学科带头人、省级“金钥匙”导师团导师要积极在省级平台上创建学科教研工作室，开展教研活动，引领网络研修和互动研讨。

课堂实录（指教学过程视频）应展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面、声音清晰。建议进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰可见。

（四）评选“优课”

在网上“晒课”的基础上，采取学校、市、地、省和国家分级评选的方式，对各学段各学科的“优课”开展逐级推荐评选。

各学区参加“优课”评选的教师应不少于本校教师数的10%，市直学校不少于15%。教育局按参加“优课”评比节数的30%评出县级“优课”，并推荐参加地级“优课”评选。各校推荐“优课”要实现各学段各学科全覆盖，同一教师原则上只推荐1节“优课”。其中，以下学校在上报“优课”时，必须包含以下科目及节数。

一中 二中 三中 油城 花海 赤金 一小 二小 体育 音乐 美术 心理 信息技术 思想品德 科学 综合实践 通用技术 1 2 1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 教育局在各校推荐“优课”的基础上评出市级“优课”，并报酒泉市参加地级“优课”评选。省级在地级推荐的“优课”中采取专家评审与网络投票相结合的方式评选出省级“优课”，按要求报送国家参评。

各校还需将参加评选的“优课”通过网络传送或移动硬盘拷贝形式报送到教育局电教中心备份。电教中心、各校务必将资源按类

存储，资源的存储要按照层级文件夹的形式〔“一级文件夹（××县区）→二级文件夹（学科）→三级文件夹（教材版本）→四级文件夹（课题）→五级文件夹（教师名）”〕组织，做到分类准确、归类明晰。

五、活动奖励

凡参加“晒课” 的教师名单均要在各校和电教中心备案。本次活动结束后，玉门市教育局要对活动中表现突出的学校和教师进行表彰。酒泉市教育局将根据县区及学校组织工作成效、教师参与规模和资源推荐质量等情况，给予“优秀组织奖”的表彰。被省厅推荐参加全国“优课”评选的教师，将授予“酒泉市基础教育资源应用名师”，并在今后评优选先和职称评审晋级时给予优先考虑。被酒泉教育局推荐参加省级“优课”评选的青年教师，可视为青年教师课堂教学达标。

六、时间安排

1．2015年3月，启动玉门市“一师一优课、一课一名师”活动，上报玉门市实施甘肃省“一师一优课、一课一名师”活动联系表。

2．2015年3月10日前，印发玉门市“一师一优课、一课一名师”活动方案。

3．2015年3月10日前，在甘肃省基础教育资源公共服务平台完成所有教师的注册、报名工作。

4．2015年4月8日前，各教师完成“晒课”工作。各校推荐上报市级专家团队人员名单（小学、初中、高中三个学段每个学段

每个学科不少于两名。注明姓名、单位、学科、职称、电话、QQ号等信息）。

5．2015年4月15日前，各校完成“优课”推荐上报工作，4月30日前教育局完成“优课”评选工作，并按要求向酒泉市教育局教研室推荐上报“优课”及相关材料。

七、有关要求

（一）各校要高度重视“一师一优课、一课一名师”活动，成立相应的领导小组，制定活动方案，统筹组织，协调部门工作，落实活动经费，在时间、技术、设备、资源及环境上积极创设条件，为教师参加活动提供必要保障，做好活动宣传工作，形成良好的舆论氛围，充分调动中小学校和广大教师参与活动的积极性，确保活动的有效开展。

（二）电教中心和教研室要紧密配合，结合网上“晒课”和“优课”评选，组织看课评课，开展网络教研，分享典型经验，推广优秀案例。鼓励基层教师探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式，踊跃展示自己的优秀课堂教学，促进生成性教育资源不断推陈出新，形成示范性资源体系, 为广大教师使用数字教育资源开展日常教育教学活动提供示范和便利，推动数字教育资源在不同教学环境下的应用，形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境。活动评选出的“优课”覆盖义务教育阶段和普通高中各年级各学科各版本，可以为教师课前备课、课中上课、课后评价、教师专业发展等教育教学的各个环节提供参考和借鉴。

（三）“优课”评选工作坚持公开、公正、择优的原则，严格按

照推荐和评审程序进行，确保评选质量。作品严禁弄虚作假和抄袭剽窃他人成果，教育局设立举报电话（0937-3338365），一经查实给予严肃处理。

（四）活动联系方式、人员及电话： 教育局电教中心：

张志斌：18919462616， 教育局教研室： 白银军：18093781506，

赵全忠：15101730304

李建儒：18919462898

附件2

“优课”评选参考标准

一、教学设计

（一）能从知识与能力，过程与方法，情感态度价值观三个维度确定教字目标。目标明确、具体、可行，体现学科、年段及学生认知特点。

（二）紧紧围绕教学目标和学情精选教学内容，正确理解和科学处理教材。内容安排合理，容量适当，重难点清晰。

（三）教学步骤清晰明了，循序渐进。教学结构完整，方法多样，具有鲜明的创新性，有利于促进学生主动参与和个性发展。

（四）板书设计简明、扼要，有利于学生把握重点，突破难点。 （五）作业设计体现差异性，学生有自主选择的空间，作业形式活泼，能与生活实践有机结合。

二、教学实施

（一）面向全体学生，充分体现学生的主体性，切实做好组织者、引导者、促进者的工作，将教师的引导与学生的自主学习有机结合。

（二）创设情境，营造民主、和谐、宽松的学习生态，师生互动多元，有效激发学习动机，提高学习效率。

（三）能针对不同层次与个性的学生，采用个别化的策略进行积极地干预。尤其关注学习困难或遭遇问题的学生，有切实可行的

方法帮助他们获得提升，走出困境。

（四）教学深入浅出，点拨得当，反馈及时。教学评价富有激励性和针对性。能根据课堂生成灵活调整教学流程与方法，帮助学生自主建构，全面发展。

（五）注重能力和习惯的培养，渗透学法指导，精讲多练，举一反三，注重知识的迁移和生活中的运用，目标达成度高。

（六）课堂提问富有启发性，开放性和针对性。善于运用问题链引发学生深度思考，持续学习。为学生独立思考和自主学习提供有效支撑和导引。

（七）有独到的学科思想和教学策略，基本形成个人特有的教学风格。

三、教学手段

（一）能够运用多媒体、电子白板或网络平台，以及直观教具等进行交互式教学模式的创新，有效辅助教学目标的达成。

（二）准确选择信息技术与教学内容的结合点，资源组织恰当、丰富、有实效，真正体现信息技术与教学的深度融合。

（三）资源内容丰富，链接便捷，操作简单，使用熟练。媒体运行稳定，响应及时，播放流畅，学生关注度高。

四、学生活动

（一）学习积极主动，活动参与度高，学习情绪高昂，提升明显。

（二）善于倾听，独立思考，问题解次与创新表达的欲望强烈。 （三）有多边、多样的信息联系，能与教师和同伴展开协作学

习，学习共同体相互依赖度高。

（四）能从教师推荐的资源（网络图文资源、资料袋等） 中自主选择、重组信息、发现规律，形成自己的见解并高质量表达。

（五）具有问题意识，提出的问题具有挑战性与独创性，能联系实际，及时迁移运用所学知识。

五、专业素养

（一）适用普通话教学，教学语言清晰、准确、简练、生功、逻辑严密，富有启发性和感染力。

（二）教态亲切、自然、大方，非言语行为呈现合理。 （三）富有教学机智，课堂调控能力强，做到因势利导，顺学而教。

（四）知识储备和文化积淀丰厚，专业功底扎实，无知识性错误。书写规范，工整，美观。

六、技术标准

优课的视频制作符合附件3的要求。

附件3

“优课”课堂实录视频拍摄制作技术标准

根据“优课”活功的需要，特制定本标准。本标准主要包括课堂实录视频课的音视频录制、后期制作和文件交付等基本技术规范。

一、前期录制要求 （一）课程时长

每课时长应在35-45分钟之间。在视频的后期制作中，应编辑删除与教学无关的内容。

（二）录制场地

录制场地应选择授课现场，可以是课堂、录播室等场地，面积在50平方米以上。要求录制现场光线充足、环境安静、整洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。

（三）课程形式

成片统一采用单一视频形式。 （四）录制方式及设备

1．拍摄方式：根据课程内容，可采用多机位拍摄（2机位以以上），机位设置应满足完整记录课堂全部教学活动的要求。

2．录像设备：摄像机要求不低于专业级数字设备，推荐使用高清数字设备。

3．录音设备：使用多话筒录音，保证教师和学生发言的录音质量。

4．后期制作设备：使用相应的非线性编辑系统。 （五）多媒体课件的制作及录制

教师在录制前应对授课过程中使用的多媒体课件（ PPL音视频、动画等）认真检查，确保其文字、格式规范，没有错误，符合拍摄要求。

在拍摄时应针对实际情况选择适当的拍摄方式，确保咸片中的多媒体演示及板书完整、清晰。

二、后期制作要求 （一）片头与片尾

片头不超过5秒，内容包括：课程名称、年级、上/下册、版本、教师的工作单位和主讲教师姓名等信息。

片尾包括制作单位、录制时间等信息。 （二）质量要求 1．视频

（1）稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，图像无抖动跳跃，无马赛克，色彩无突变，无丢帧、卡帧、跳帧和破帧现象，编辑点处图像稳定。无明显杂波。

（2）亮度与清晰度：全片图像明暗度适中，人物表情清晰，所摄图表、文字、板书的细节能清楚辨识。

（3）色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。

2．音频

（1）声音应无明显失真、放音过冲、过弱的现象。

（2）声画同步，无交流声或其他杂音等缺陷。

（3）伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。

三、视、音频文件技术要求 （一）视频压缩格式及技术参数

1．课堂实录的格式统一按平台提供视频格式转换工具转换为H.264+AAC编码的mp4文件。

2．视频码流率：视频平均码流为320Kbps以上，动态码流流不超过1Mbps。

3．视频分辨率

（1）标清4:3比例的画面，请设定为720×576。 （2）高清16:9比例的画面，请设定为1024×576。 4．视频画幅宽高比

（1）分辨率设定为720×576的，请选定4:3。 （2）分辨率设定为1024×576的，请选定16:9。 5．视频帧率： 25帧/秒。 6．扫描方式：逐行扫描。 （二）音频压缩格式及技术参数

1．音频压缩采用AAC（MPEG4 Part 3）格式。 2．采样率48KHz。

3．音频码流率128Kbps （恒定）。 4．必须是双声道，必须做混音处理。

（三）封装

采用MP4封装。文件大小不超过700M。 四、提文方式

上课视频和相关文件通过甘肃省基础教育资源公共服务平台“一师一优课、一课一名师”链接按照相关操作提示进行提交上传。

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