三年级下册必背古诗词、美文（小册子样式）

古 诗和美文

三年级下册

古诗类：

1．望洞庭 唐 刘禹锡 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。

注释

①洞庭：湖名，在湖南省北部。

②和：和谐，指水色与月光融为一体。 ③潭面：指湖面。

④青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山。 译文

洞庭湖的水色和秋天的月色交融在一起，互相辉映，显得多么和谐。无风的湖面平静得如一面没经过打磨的铜镜。从远处看，那月下洞庭湖里苍翠的君山，就好像白银盘里盛放着一枚青螺。

2.易水送别 唐 骆宾王

此地别燕丹，壮士发冲冠。 昔时人已没，今日水犹寒。

注释

①此地：指易水岸边。

②燕丹：战国时燕国太子丹。

③发冲冠：冠，帽子。形容人极端愤怒，因而头发直立，把帽子都冲起来了。

④人：指荆轲。

⑤没：死，即“殁”字。 ⑥水：指易水之水。 译文

就是在这个地方燕丹送别荆轲，壮士慷慨激昂，场面悲壮。那时的人已经都不在了，只有易水还是寒冷如初。

3.关山月 唐 李白

明月出天山，苍茫云海间。 长风几万里，吹度玉门关。 汉下白登道，胡窥青海湾。 由来征战地，不见有人还。 戍客望边邑，思归多苦颜。 高楼当此夜，叹息未应闲。

注释

①关山月：古乐府诗题，多抒离别哀伤之情。 ②天山：指祁连山，位于今青海、甘肃两省交界。 ③玉门关：在今甘肃敦煌西，古代通向西域的交通要道。 ④白登：白登山，在今大同东北。汉高祖刘邦曾亲率大军与匈奴交战，被围困七日。

⑤胡：此指吐蕃。 ⑥窥：有所企图。 ⑦戍客：指戍边的兵士。

⑧高楼：古诗中多以高楼指闺阁，这里指戍边兵士的妻子。

译文

巍巍天山，苍茫云海，一轮明月倾泻银光一片。浩荡长风，掠过几万里关山，来到戍边将士驻守的边关。汉高祖出兵白登山征战匈奴，吐蕃觊觎青海大片河山。这些历代征战之地，很少看见有人庆幸生还。戍边兵士仰望边城，思归家乡愁眉苦颜。当此皓月之夜，高楼上望月怀夫的妻子，同样也在频频哀叹，远方的亲人呵，你几时能归来！

4.黄鹤楼送孟浩然之广陵

唐 李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。

注释

①黄鹤楼：楼名,在今湖北武汉。 ②之：去，到。

③故人：这里指老朋友。

④烟花：形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。

⑤广陵：即扬州。黄鹤楼在广陵的西面，在黄鹤楼辞别去广陵，所以说“西辞”。

⑥唯：只。

⑦天际：天边。 译文

老朋友离开西边黄鹤楼，在明媚的春天里去往扬州。孤帆远去在水天尽头，只见长江向天边奔流。

5.乐游原 唐 李商隐

向晚意不适，驱车登古原。 夕阳无限好，只是近黄昏。

注释

①乐游原：在长安城南。汉宣帝立乐游庙，又名乐游苑、乐游原。登上它可望长安城。

②不适：不悦， 不快。 译文

今天到了傍晚时，我心中有些不惬意，于是就坐上马车，到古时的乐游原上游玩。这时望见将要落山的太阳，真是十分好看，可惜已近黄昏，不多时就要没有了。

6.塞下曲 唐 卢纶

林暗草惊风，将军夜引弓。 平明寻白羽，没在石棱中。

注释

①曲：古代歌曲名。这类作品多是描写边境风光和战争生活的。

②惊风：突然被风吹动。

③引弓：拉弓，开弓，这里包含下一步的射箭。 ④平明：天刚亮的时候。

⑤白羽：箭杆后部的白色羽毛，这里指箭。 ⑥没：陷入，这里是钻进的意思。 ⑦石棱：石头的边角。 译文

昏暗的树林中，草突然被风吹得摇摆不定，飒飒作响，将军以为野兽来了，连忙开弓射箭。天亮去寻找那只箭，已经深深地陷入石棱中。

7.乞巧 唐 林杰

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

注释

①乞巧：古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。 ②碧霄：浩瀚无际的天空。 ③几万条：虚指，比喻多。 译文

七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。家家户户都在一边观赏秋月，一边对月穿针，穿过的红线都有几万条了。

18．书湖阴先生壁 北宋 王安石

茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

注释

①湖阴先生：指杨德逢，是作者元丰年间（1078－1086）闲居江宁（今江苏南京）时的一位邻里好友。本题共两首，这里选录第一首。

②护田：保护园田。据《汉书〃西域传序》记载，汉代西域置屯田，派使者校尉加以领护。将：携带。绿：指水色。 ③排闼（tà）：推开门。闼：宫中小门。据《汉书〃樊哙传》记载，汉高祖刘邦病卧禁中，下令不准群臣进见，但樊哙排闼直入，闯进刘邦卧室。 译文

茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行满畦，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河护卫着农田，把绿色的田地环绕，两座青山推开门，送来青翠的山色。

19.守岁诗 宋 苏轼 儿童强不食， 相守应欢哗。 晨鸡旦勿鸣， 更鼓畏添过。

译文

儿童坚持不睡觉,守夜到零点热闹无比。早上公鸡请不要打鸣,敲更鼓报时害怕时光流逝。

20.题临安邸 南宋 林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州当汴州。

注释

①邸：官府，官邸。 ②休：停止、罢休。 ③直：简直。

④汴（biàn）州：即汴梁（今河南省开封市），北宋京城。 ⑤暖风：这里不仅指自然界和煦的风，还指由歌舞所带来的令人痴迷的“暖风”。

⑥临安：南宋的京城，即今浙江省杭州市。 译文

青山无尽，楼阁连绵，望不见头，西湖上的歌舞几时才能停休？暖洋洋的香风吹得游人如醉，简直是把杭州当成了那汴州。

——选自教研室经典诵读必背古诗

朗读【10篇（段）】

1.美丽的丹顶鹤

冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。

丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。

丹顶鹤很逗人喜爱。它的腿长，脖子长，嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。

我国黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。丹顶鹤带着自己的孩子来到这里，它们三五成群，无忧无虑地生活着，要在这儿度过整整一个冬天。

2.山城的雾 蒲华清

山城，清晨的雾， 真是无比奇幻——

像天上的仙女撒上帷幔， 山城变成了谜一样的宫殿。 太阳一出山便被罩住， 天空只剩下一个淡淡的圆。 大车小车都提着红灯笼， 像老爷爷走夜路，缓缓向前。

只听见雾中哒哒的脚步声， 看不清路上行人的脸。 看不见枇杷山顶的红灯， 看不见电视塔的塔尖…… 汹涌的雾在翻卷，

就像神话中的“水漫金山”！ 啊，我真写不完雾中的奇景， 我要把它绘成美丽的画面。

3. 溪流 贾平凹

我愈来愈爱着生我养我的土地了。

就像山地里纵纵横横的沟岔一样，就像山地里有着形形色色的花木一样，我一写山，似乎思路就开了，文笔也活了。

甚至觉得，我的生命，我的笔命，就是那山溪哩。虽然在莽莽的山的世界里，它只是那么柔得可怜，细得伤感的一股儿水流。

我常常这么想：天上的雨落在地上，或许会成洪波，但它来自云里；溪是有根的，它凉凉地扎在山峰之下。人都说山是庄严的，几乎是死寂的，其实这是错了。它最有着内涵，最有着活力，那山下一定是有着很大很大的海的。永远在蕴涵着感情，永远是不安宁，表现着的，恐怕便是这小溪了。

或许，它是从石缝里一滴儿一滴儿渗出来的；或许，是从小草的根下一个泡儿一个泡儿冒出来的。但是，它是太阳晒不干、黄风刮不跑的。天性是那么晶莹，气息是那么清新；它一出来，便宣告了它的生命，寻着自己的道路要流动了。

正因为寻着自己的道路，它的步伐是艰辛的。然而，它从石板上滑下，便有了自己的铜的韵味的声音；它从石崖上跌落，便有了自己白练般的颜色；它回旋在穴潭之中，便有了自己叵不可测的深沉。

它终于慢慢地大起来了，要走更远的道儿；它流过了石川，流过了草地，流过了竹林，它要拜访所有的山岭，叩问每一块石头，有时会突然潜入河床的沙石之下去了呢。于是，轻风给了它的柔情，鲜花给了它的芬芳，竹林给了它的凉绿，那多情的游鱼，那斑斓的卵石，也给它增添了美的色彩。

它在流着，流着。它要流到哪里去呢?我想，山既然给了它生命，它该是充实的，富有的；或许，它是做一颗露珠儿去滋润花瓣，深入到枝叶里了，使草木的绿素传送；或许，它竟能掀翻一抔污泥，拔脱了一丛腐根呢。那么，让它流去吧，山这么大，这么复杂，只要它流. 它探索，它就有了自己的路子。

蜓，放在绿纱窗上，它望着窗外迷迷蒙蒙的天地。难道它还在寻找寻找它丢失的东西？

妈妈，是您告诉了我，它在寻找丢失的爱，那世间最珍贵的东西。

雨过天晴。我推开窗子，放走了那红蜻蜓，让它飞向晴朗的天空和开花的土地……

9.我是树上的一只蚂蚁

徐国志

我是树上的一只蚂蚁 爬上爬下

围绕树不断地旋舞 树枝、树干、树叶 这些树的组成部分 是我的舞台 我不为它们歌唱

我为它们的空气、阳光、雨露而歌唱 我不在乎它们的成长

我在乎它们的水分、营养、质地 这些与我无关

就像我 一只小小的蚂蚁 与树无关一样

成群结队的事情是它们干的 它们才是树最后枯萎的原因 我不过是一只小小的蚂蚁 谁会在乎我呢

有事情就找它们吧 它们才是真正的蚂蚁 一群一群的蚂蚁

我只不过是一只蚂蚁 一只而已

10.白墙上的黑手印儿

李少白

马路上跑来小秋秋， 边走边跳边拍球， 球儿碰着果皮箱，

咕噜噜——滚进污水沟。 秋秋好不容易把球捡起， 污水却沾满了双手， 他望着白墙想了个办法， “啪！啪！”两巴掌，手印儿壁上留。 说来也真奇怪，

这手印儿老爱缠住小秋秋， 不知要找他做朋友， 还是和他做对头？ 秋秋上学打这儿经过， 手印儿向他招招手： “喂！快来呀， 我的好朋友……” 秋秋回家排队走， 步子迈得雄赳赳，

手印儿朝他摇摇手：

“哼！别装蒜，羞！羞！羞！” 秋秋打定主意，

绕开手印儿，马路那边走。 哪知，手印儿远远朝他指—— “是你，是你！别溜，别溜！” 秋秋挺起脖子偏着头， 可还是免不了转头瞅一瞅， 呀！手印儿像举手告老师： “瞧！是秋秋让我在这儿出丑！” 夜晚，秋秋睡在床上， 拳打脚踢，又喊又吼， 妈妈把他摇醒， 他说：“黑手印儿抢我的球……” 是呀，好孩子干了不光彩的事， 心上总像压着块大石头。 秋秋决心用自己的行动， 把这块心上的石头搬走。

……这天，大家看见墙下有个孩子， 踮起脚，昂着头。

用小刀轻轻把那黑印儿抠， 一脸盆石灰水放在身后。 过路的一位阿姨说： “看！多么可爱的小朋友。” 这时，秋秋的脸红了， 你说他是高兴，还是害羞？

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