少先队总辅导员工作手册（排版后）

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少先队中队辅导员工作手册推荐度：
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四川省少先队总辅导员

工作手册

（试用）

填写单位

填写人

填写时间年月至年月

四川省少工委制

注：1.本表用于四川省各级少先队总辅导员填写。2.各级总辅导员于半年工作结束以后向上级少工委报送纸质文档，接受工作督查。

少先队总辅导员设置管理办法

（试行）

少先队总辅导员是少先队辅导员队伍的重要组成部分。为加强少先队总辅导员队伍建设，制定本规定。

第一章总则

第一条少先队总辅导员是党的少年儿童工作者，是共青团选派的从事少先队工作的专业人才，是少先队辅导员队伍的骨干和少先队相关学科建设的带头人。

第二条建立少先队总辅导员制度，是加强未成年人思想道德建设、落实少先队组织根本任务、完善全团带队体制的重要组织保证，是保持少先队工作专业性、连续性的重要举措，是少先队辅导员队伍专业化、职业化建设的必然要求。

第二章岗位设置

第三条省（自治区、直辖市）、市（地、州、盟）、县（市、区、旗）、乡（镇）要设置少先队总辅导员岗位。

第四条省（自治区、直辖市）、市（地、州、盟）少先队总辅导员设置要求：（一）在同级团委设立少先队总辅导员岗位，使用行政编制，一般为非领导职务，名称为\少先队总辅导员\，专职专用。

（二）按不低于同级团委中层副职的标准配备，不得由同级团委负责人、部门负责人兼任。

（三）市（地、州、盟）团委一时难以找到符合岗位设置要求和任职条件人选的，可在一段时间内选聘行政编制外人员担任少先队总辅导员，同时要积极创造条件尽快在行政编制内选任少先队总辅导员。

第五条县（市、区、旗）少先队总辅导员设置要求：

（一）岗位设在同级团委。行政编制内外均可。条件不具备的，可采取聘请退休少先队工作者、教育工作者，由优秀大队辅导员轮流挂职，设置社工岗位等方式。应专人专用，不得由同级团委负责人、部门负责人或直属单位负责人兼任。

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（二）办公地应设在同级团委机关。

第六条乡（镇）少先队总辅导员一般由中心学校大队辅导员兼任。符合条件的，应进入乡（镇）团委班子，任副书记或委员。

第七条有条件的街道、社区，可设置少先队总辅导员。第八条根据工作需要，可设置少先队名誉总辅导员。

第九条少先队总辅导员为退休返聘人员的，有条件的地方应根据其工作情况给予一定的补贴。县（市、区、旗）团委也可在上级团委支持县级团委的工作经费中列支该项补贴。

第三章任职条件

第十条少先队总辅导员应具备以下条件：（一）中共党员或共青团员。

（二）忠诚党的少年儿童事业，真心热爱少年儿童和少先队工作，竭诚为少年儿童健康成长服务，职业精神较强。

（三）具有较高的职业素质。了解和掌握少年儿童教育规律，有一定的理论研究水平；具有丰富的少先队实践经验、较强的组织协调能力和指导基层少先队工作的能力。

（四）省（自治区、直辖市）少先队总辅导员任职时，一般应具有少先队工作或少年儿童教育工作5年以上经验；市（地、州、盟）、县（市、区、旗）少先队总辅导员任职时，一般应具有少先队工作或少年儿童教育工作3年以上经验。

第四章基本职责

第十一条少先队总辅导员的职责是：

（一）在同级团委、少工委领导下，积极落实少先队组织根本任务，为少先队工作决策提供专业性意见，设计和实施本区域内少先队重要活动，指导基层少先队辅导员设计与实施少先队活动。

（二）带头参与少先队相关学科建设，推广学科建设成果，开展少先队工作研究。（三）为本区域的少先队辅导员培训、职称评聘等提供专业支持，帮助基层少先队辅导员提升职业精神、提高职业素质、实现职业发展。

（四）了解和反映本区域基层少先队辅导员的工作、学习、生活情况及诉求，参

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与协商解决。

（五）兼任本区域少先队工作学会的具体工作。

（六）完成同级团委、少工委交办的其他少先队工作任务。第五章培养

第十二条少先队总辅导员培训纳入共青团培训体系和教育部门的师资培训体系，给予必要的培训时间和经费保证。

第十三条支持少先队总辅导员参加继续教育和攻读少先队相关学科学位。第十四条支持少先队总辅导员开展多种形式的教育科研和培训宣讲活动。选派优秀少先队总辅导员参加国内国际交流、考察。

第六章管理

第十五条少先队总辅导员由同级团委、少工委领导和管理。

第十六条属于行政编制的少先队总辅导员，任职、考核、奖惩等按照《中华人民共和国公务员法》和相关组织人事规定、程序执行，在法定退休年龄前不受专职团干部任职、晋升和转岗的最高年龄限制。

第十七条市（地、州、盟）、县（市、区、旗）少先队总辅导员属于行政编制外的，由同级团委、少工委选聘、考核、奖惩，连续2年考核不合格者应予以解聘。第十八条乡（镇）少先队总辅导员由县（市、区、旗）团委、少工委会同教育行政部门选聘、考核、奖惩，其岗位工作量可比照同校大队辅导员岗位满工作量的一半计算。

第十九条少先队总辅导员聘期与同级少工委任期相同，原则上在同级少工委换届的同时聘任。少先队总辅导员应至少聘满一届，鼓励连聘。每届聘期满后，重新履行聘用手续。

第二十条少先队总辅导员因健康或其他原因长期不在岗，应及时调整，重新选任（聘）。

第二十一条少先队总辅导员考核每年进行一次，考核结果记入个人档案，与其聘用、奖惩、职务晋升或专业技术职务评聘挂钩。

第七章职业发展

第二十二条属于行政编制的少先队总辅导员，根据工作年限、实际表现及岗位设

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置情况，按照同级团委中层副职、中层正职、领导班子副职对应的职级，逐级晋升非领导职务。

第二十三条属于专业技术岗位的少先队总辅导员，其从事少先队总辅导员工作的内容、工作量和成果应纳入专业技术职务评聘。

第二十四条在同等条件下，上一级少先队总辅导员优先从担任过下一级少先队总辅导员的人员中选拔。鼓励和支持少先队总辅导员长期从事这一工作，向少先队教育专家方向发展。将少先队总辅导员队伍作为共青团、教育系统后备干部培养和选拔的来源。根据工作需要，向地方党政部门推荐和输送优秀少先队总辅导员。第八章附则

第二十五条各级团委、少工委应会同教育行政部门，根据本办法，结合当地实际，制定实施细则。

第二十六条本办法由全国少工委办公室负责解释。

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少先队根本任务

新的历史条件下少先队工作的根本任务是：引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识；特别要注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

中国少年先锋队章程

（中国少年先锋队第五次全国代表大会2005年6月3日通过）

一、我们的队名：中国少年先锋队。

二、我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。

三、我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

四、我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。

维护少年儿童的正当权益。

五、我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。六、我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。

七、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

八、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。九、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”

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十、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

十一、我们的队员：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。

队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。

队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。

队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。

优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。

队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。

十二、我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

十三、我们的组织：在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。小队由5至13人组成，设正副小队长。

中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。

十四、我们的活动：举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会实践。

十五、我们队的奖励和批评：队员和队的组织做出优异成绩的，由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励。队员犯了错误的，队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正。

十六、我们的辅导员：由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识

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丰富、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任。他们是少先队员亲密的朋友和指导者，帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动。

十七、我们队的领导机构：全国和地方各级少先队工作委员会，是全国和地方少先队经常性工作的领导机构，由同级少先队代表大会选举产生。全国代表大会原则上每五年召开一次。

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少先队组织建设

少先队的组织机构

我们的组织机构分少先队的大队、中队、小队及各级队委会。

大队工作由大队委员会领导。大队委员会要制定大队工作计划，组织大队活动，讨论研究有关全大队的事情，领导各中队的工作。

中队工作由中队委员会领导。中队委员会要制定中队计划，组织中队活动，讨论队员的学习和品行等问题，完成吸收新队员入队的工作。

各级队长和队委会委员应在左臂佩戴红色布条。大队长和大队委员会委员三条，中队长和中队委员会委员二条，小队长一条。

红色布条长4厘米，宽1厘米。为佩戴方便起见，可用白布一块，长7厘米，宽6厘米，将红色布条缝在上面，条与条之间相隔1厘米，左右各留1厘米。整个级别标志也可用塑料制作。

队委会的权利与义务

队委会是少先队特有的组织形式。少先队的许多重要教育活动，都是通过队委会来实现的。由此可见，明确队委会的权利与义务是十分重要的。

队委会的权力：第一，又制定计划、总结工作的权力。队委会根据队员的思想、学习、生活情况，根据学校的总要求有针对性地做好规划，明确工作重点，安排好教育内容及活动，广泛听取群众意见，经队委会集体讨论通过形成队的计划。对队委会制定的计划、形成的决议要有落实的具体措施、严格的检查制度，认真地总结，对每一阶段的工作进行分析评价，及时掌握工作中的好方法、好经验，做到以点带面，同时也能及时发现漏洞进行弥补。第二，有组织活动进行教育的权利。队委会对队员进行教育的重要手段是“寓教育于活动之中”。也就是队委会通过组织丰富多彩的具有时代特点的活动来对少先队员进行教育。活动越生动活泼，队的生命力就越强；活动越丰富多彩，队的吸引力就越大；活动越有教育意义，少先队就越有朝气。第三，有

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表扬批评的权力。队委会对全大队和各中队工作可以提出表扬和批评。可以向上一级组织或共青团组织推荐优秀集体、优秀少先队员。依照队章，可以在权力范围内对犯有严重错误的队员给予队纪处分，或撤销处分。第四，有反映情况、意见的权力。队委会可以代表少先队员向辅导员、上级组织、共青团组织、学校领导等反映情况，反映队员的意见和要求。可以对少先队工作及学校工作提出批评和建议。少先队的干部除了和队员一样，在队组织里有选举权和被选举权及对队的工作提出意见、要求的权力外，还有主持本职工作的权力。在集中广大队智慧，充分发扬民主的基础上来主持自己所负责的工作。

少先队干部的义务，除了和队员一样要遵守队的纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队组织交给的工作外，还要全心全意为大家服务，接受队员的监督，听取队员的意见、建议和批评，创造性地开展少先队工作。

队委会的职责与分工

队委会的职责与分工原则大队委员会的职责是：负责制定大队工作计划，组织大队活动，主办大队的各类“小家务”、“小建设”，研究管理全大队的事情，领导各中队的工作。中队委员会的职责是：讨论、决定、开展中队的工作与活动，领导和帮助小队开展工作，批准新队员，建设团结友爱的中队集体。

大、中队委员会分工，首先要考虑队委的整体结构，从实际工作出发；然后，再考虑每个委员的特长和个人愿望，也就是能胜任某方面的工作。在具体工作中如果个人的要求与多数队委的意见相矛盾，要无条件地服从集体意见，愉快地接受任务，努力做好本职工作。

大队委员会的分工及职责大队委员会由7～13人组成，根据工作需要，可设队长、副队长、旗手、学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。

大队长职责：召集并主持队委会、中队长联席会及全体队员大会；根据大队委员会讨论的意见负责制定大队工作计划和进行工作总结；负责上传下达及检查决议执行情况；帮助中队长做好中队工作；负责组织大队活动；主持“队长学校”，培训积极分子。

副大队长职责：在大队长的领导下，协助大队长做好大队工作；负责整理保管大

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队的文件资料；负责组织值日中队。

大队组织委员职责：负责组织工作，开展组织教育，如进行经常性队的基本知识教育及主持民主生活会；发展队组织并搞好超龄队员离队工作；组织奖励及处分的具体工作；负责组织情况统计、上报及接转组织关系。

大队旗手：鲜红的队旗寄托着少先队的信念和追求，旗手是保护队旗的卫士，他的主要职责是在队会上执旗，平时保管队旗、鼓号；大队旗手还要组织训练中队旗手和护旗队员；旗手要主持“光荣簿”，管理大队室；协助文娱委员做好鼓号队的组织培训工作。

大队学习委员：负责组织围绕队员学习的工作。组织学习经验交流和观察；组织兴趣小组、科技制作；开展各种知识性活动、智力竞赛；反映队员建议，帮助队员学习；推荐好书，管理图书，负责红领巾读书活动。

大队宣传委员：负责宣传工作，如管理广播、壁报、队角等宣传阵地；负责队员报刊订阅，组织阅读交流；培训宣传骨干，组织“小记者团”；宣传国内外大事及队员中的好人好事。

大队劳动委员：帮助队员学习劳动、学会自立。如开展种植、饲养、公益活动，组织队员学习劳动技能；组织公益劳动和自我服务，培养队员正确的劳动态度；宣传卫生知识，组织卫生检查、评比，帮助队员形成热爱劳动的好习惯。

大队文娱委员：组织大队的文化娱乐活动，活跃少先队生活。如推荐歌曲、舞蹈、游戏；负责训练文娱骨干，领导文艺小组和红领巾合唱团；负责大队文艺汇演工作，保管文娱用品。

大队体育委员：负责组织大队体育游戏和体育活动；负责培训体育骨干，领导体育兴趣小组和各种球队；参与组织运动会；主持红领巾体育节、游戏节等。

以上是大队各委员的具体职责。队委会的工作要开展好，需要各委员尽职尽责，共同努力。同时，队委们在委员会中要形成民主作风，互相协作，互相支持，保证队委会的坚强有力。

中队委员会的分工及职责中队委员会由37人组成，可设正、副中队长，学习、组织、宣传、文体、劳动委员。

中队长职责：负责召开主持中队会议、队委会、小队长联席会；负责制定计划，检查决议实施情况。总结队的工作；负责开展中队活动，加强横向联系，搞好各项活

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动。

副中队长职责：可兼旗手，协助中队长开展好工作。

中队学习委员职责：负责在中队开展各种知识性活动和小型的智力竞赛，激发队员的学习积极性；负责中对图书管理及课外小组活动；关心中队队员的学习，反映队员学习上的要求和意见，搞好学习园地的组织工作。

中队宣传委员职责：负责办好墙报、黑板报；负责中队报刊订阅工作，负责中队的读书阅览工作，负责收集、传播政治、经济、科技及少先队活动的信息，负责中队队员观看影、视、剧的组织和评论活动。

中队组织委员职责：负责中队的组织发展工作、教育工作，组织队员学习队章、普及少先队基本知识，填写队员统计表，负责检查中队遵纪守法情况及表扬、处分的具体工作。

中队文体委员职责：负责组织中队的文体活动，季节性、节日性的文娱活动和各种球类比赛及游戏活动，负责推荐好歌曲、舞蹈，负责组织队员参加大队组织的文体活动比赛，负责保管文体活动用品。

中队劳动委员职责：负责组织队员参加校内、班内及社会公益劳动，监督队员参加家务劳动，负责卫生知识的宣传和检查评比工作。

小队长职责：了解掌握小队的情况，负责制定小队计划，负责组织队员完成中队委员会下达的各项任务，开展小队活动，建立小队之家，维护小队利益，及时向上级组织反映小队情况及建议。

队干部轮换制

少先队的各级干部都有一定的任职期，任期届满后，没有特殊情况，一般不再连任。担任队长、队委工作是对队员的一种很好的培养和锻炼。队员中不断地涌现出新的积极分子，不搞连任，是为了让更多的队员参加少先队组织的管理，有机会为集体服务，受到锻炼。这一项工作要注意：每届队委会轮换后，要保留三分之一的原队委会成员，保持队委会的实力，这样便于新老接替；新的一届队委会上任后，要及时地做好干部的培训，以便使新上任的干部尽快地熟悉和适应工作；组织每一届队委会要注意成员类型结构合理得当，发挥其特长，团结协作做好少先队工作；还要做好落选

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队员的思想工作，鼓励他们支持新的队委工作，发挥自己的作用。

少先队大队委员会

少先队大队委员会，是学校少先队组织的领导机构。根据《中国少年先锋队章程》规定：大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。队长和队委组成队委会。大队委员会的职责是：制订大队工作及活动计划，组织大队活动，讨论研究有关全大队的事情，领导大队的工作，代表队员的意愿，向团组织和学校反映队员们的愿望和要求等。

少先队中队委员会

中队委员会由少先队员民主选举产生。根据《中国少年先锋队章程》规定：中队委员会按工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员，也有的地区在中队委员会的领导下，组建组织部、宣传部、学习部、文娱部、体育部、劳动部等职能部门。中队委员分别担任各部部长，由部长招聘各部副部长和若干名干事。

少先队小队

少先队小队是少先队最基本的组织单位，也是少先队集体中最机动、最灵活、队

员参与率最高的集体。根据《中国少年先锋队章程》规定：“小队由5至13人组成，设正副小队长”。小队的组建应尊重队员的意愿，照顾队员的友谊，体现互助互补，考虑居住地相近和小群体骨干的分配，努力做到优化组建。随着基层少先队组织的日趋活跃，少先队小队的组建方式呈现多样化，有校内、校外统一的按优化组建原则的小队，也有校内外分别组建的小队，在校外的称雏鹰假日小队或社区小队或楼组小队等。小队设正、副队长各1人，由小队的全体队员选举产生，负责领导小队的活动。小队长的职责主要是：⒈了解掌握小队的情况，负责制定小队计划；⒉主持、召开小

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队会，或传达小队长联席会议精神，或开展小队民主生活，或选举新一轮执行队长等；⒊组织形成小队决议，带领队员完成中队委下达的各项任务；⒋组织小队开展活动与工作；⒌全面关心小队队员学习、品行与生活，并提供帮助；⒍维护小队利益，及时向上级组织反映小队情况及建议。

建队工作

建队工作由几个环节组成:队前教育、批准入队、大队仪式、编队选举。⒈ 队前教育。队前教育是少先队组织教育的启蒙，它对促进儿童在争取人队的过程中全面进步，初步明确入队目的与要求，是非常有益的，要采用生动活泼的方法进行队前教育，为少先队组织教育打下扎实的基础。尤其要在教育的过程中。不断启发儿童决心加入少先队的意愿。并引导他们不断地将入队的美好愿望转化为争取入队的实际行动。⒉ 批准入队。要坚持贯彻 “全童入队”的方针，对凡满6周岁，愿意参加少先队，愿意遵守《队章》的少年儿童。一般都应批准其入队，并且张榜公布新队员名单，增强他们的光荣感和责任感，⒊ 入队仪式。要选择具有教育意义的日期、地点举行人队仪式，仪式要隆重生动。请队员们最崇敬的前辈、英模、优秀党员、领导参加仪式，并请其中的优秀代表领读入队宣誓，让誓词深深打动队员们的心，并以此为新的起点，为实践誓言而努力。⒋ 编队选举。根据《队章》规定进行编队，正式建立少先队中、小队，民主选举中队委员会和中、小队长。

队籍管理

队籍管理主要是指导少先队员认真填写好少先队员登记表。少先队员登记表由大队委员会统一保管，由大队组织委员具体负责。大队部应将少先队员登记表按中队分别装订成册，以便于管理，要经常整理少先队员登记表，及时将反映队员在队内担任什么工作及取得新成绩、新进步的信息记入登记表。队员转学应将队籍卡转入新的学校的少先队组织，队员入团后或离队时，可把本表发给他留作纪念。

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入队的基本条件

《队章》规定:凡是6周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守《队章》，问学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。《队章》还规定:队员入队要为人民做一件好事。依据《队章》的规定，入队的基本条件有三条：⒈ 入队年龄。从6周岁至14周岁的少年儿童均可人队。⒉ 入队程序。本人愿意，提出申请，由少先队组织批准，就成为队员。⒊ 大队要求。入队要为人民做一件好事，通过做一件好事，体会“人民的利益高于一切”的崇高信念和行动准则，从而树立 “一辈子为人民做好事，为人民利益而奋斗”的理想。

入队程序

入队程序由四个环节组成：申请——批准——入队宣誓仪式——编队选举。⒈ 申请。可以是书面申请，也可以口头申请。申请时，可举行一次简短的仪式，由辅导员老师及小辅导员代表组织接受儿童申请，并向儿童提出具体要求，鼓励儿童以实际行动争取入队。⒉ 批准。由少先队大队委员会审批通过并张榜公布新队员名单。⒊ 入队宣誓仪式。在日期、地点、来宾的邀请等方面，都要讲究教育意义，让仪式给新队员留下深刻的印象。⒋编队选举。建中队，编小队，民主选举中队委员会和正副小队长。

入队要求

儿童在达到《队章》规定年龄后，即可争取并申请加入少先队组织。根据《队章》有关规定，人队要求有以下几点：⒈ 接受队前教育。儿童要在少先队员和辅导员老师的带领下，通过生动活泼的形式接受队前教育，了解少先队组织的目标与要求，懂得少先队员的责任与任务，明确个人的努力方同。⒉ 提出入队申请。儿童可以口头或书面形式向队组织提出入队申请，表达入队的愿望。⒊ 以实际行动争取入队。儿童可结合自己的实际，努力改一个缺点、学一项本领、做一件好事等，争取早日成为一名光荣的少先队员。

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省市（州）县（区）少先队基本情况（年月至年月）

少先队员总数：市（州）总辅导员数：县（区）总辅导员数：大队辅导员数：

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总（大队）辅导员情况登记表

序市（州）、区姓名号（县）、学校性别总辅辅导员大队辅导员（打钩）专职兼职文化程度本科任职电话年限 1年男女（打钩） √ √ （打钩）（打钩（州）某某 1 某某市 √

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注：各级总辅导员根据情况选择填写，省统计到市（州），市（州）统计到区（县），区

（县）统计到学校。

总（大队）辅导员情况登记表

序市（州）、区姓名号（县）、学校性别总辅辅导员大队辅导员专职兼职文化程度本科任职电话年限 1年男女（打钩）（打钩） √ √ （打钩）（打钩 √ 1 某某县（区）某某

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注：各级总辅导员根据情况选择填写，省统计到市（州），市（州）统计到区（县），区（县）统计到学校。

总（大队）辅导员情况登记表

序市（州）、区姓名号（县）、学校性别总辅辅导员大队辅导员专职兼职文化程度本科任职电话年限 1年男女（打钩）（打钩）某某 √ √ （打钩）（打钩 √ 1 某某学校

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注：各级总辅导员根据情况选择填写，省统计到市（州），市（州）统计到区（县），区（县）统计到学校。

半年工作计划

时间年月 —— 年年月现状分析工作重点进程安排

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注：各级总辅导员根据情况选择填写，省统计到市（州），市（州）统计到区（县），区（县）统计到学校。

重点项目记载

工作项目名称完成时间负责人具体举措：完成效果：完成时间负责人

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具体举措：完成效果（经验或不足）：重点项目记载

工作项目名称完成时间负责人具体举措：完成效果（经验或不足）：完成时间负责人

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具体举措：完成效果（经验或不足）：重点项目记载

工作项目名称完成时间负责人具体举措：完成效果（经验或不足）：

完成时间负责人 -22-

具体举措：完成效果（经验或不足）：重点项目记载

工作项目名称完成时间负责人具体举措：完成效果（经验或不足）：完成时间负责人

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具体举措：完成效果（经验或不足）：

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重点项目记载

工作项目名称完成时间负责人具体举措：完成效果（经验或不足）：完成时间具体举措：负责人完成效果（经验或不足）：

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工作例会记录