文学与文化魅力论文
更新时间:2024-01-27 06:11:01 阅读量: 教育文库 文档下载
文学与文化魅力论文
摘要:能够按老师要求去做的,还是很少很少。我们的很多做法,也是形式大于内容,特别是我们检査督促很不到位过于迁就学生的惰性。所以,要实施探究性学习,感受文学与文化的魅力,我们任重而道远。
一般情况下,人们对“语文”这门学科最普通的理解是,“语文”包含着三个层次:语言与文字,语言与文学,以及语言与文化。这里,我以为语言文字更偏向于语文的工具性,而文学与文化则更偏向于语文的人文性。所以一个合格的语文老师,他应该兼顾这两面——他自然会注重训练学生熟练掌握运用母语的能力,但更重要的,他还应该是一个理解文学之美的人,他能够引导学生在文学的世界里徜徉,他能指导学生充分领略母语所创造的文学世界是多么美妙。如果语文教育不能引导学生进入文学艺术的世界,无论如何都是不完满的。
事实上,我们语文教师在教学实践中,也往往力求两者兼顾,却也往往顾此失彼,吃力不讨好。例如,对一篇优美的文学作品,我们都会先从字词句篇等方面解释、分析、训练,然后,探讨、鉴赏、感悟其思想内涵。然而可惜的是,字词句篇的训练过于枯燥,学生对之兴趣不大;探讨、鉴赏、感悟作品思想内涵、文学之美,学生较有兴趣,我们却又因时间关系,浅尝辄止。又或者,我们在平时的教学中,偏向于语文的人文性教学,而到复习备考时,又偏向于语文的工具性训练,因为这往往更容易出成绩。而实施研究性学习,发挥学生学习
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