第二周《汽车整车维修》更换蓄电池教案1

武汉市第一轻工业学校理实一体教案首页

项目名称 隶属课程 更换蓄电池 工种 5*2 授课班级 汽车修理工 汽车运用与维修 知识目标 能力目标 教学课次 能够说出蓄电池的作用、类型；认识蓄电池上的安全标记；掌握蓄电池电极螺栓的连接。 能够按照正确的方法和步骤对蓄电池的接线进行断开和连接；能够正确拆卸和安装蓄电池；会根据需要选择合适的工具进行操作。 通过本实训项目的实施，拓展学生的知识面，提高学生的学习兴趣，增强学生的自信心，同时也体验准企业工作环境下学习带来的乐趣。 教学目的 情感目标 1. 了解蓄电池的作用、类型； 2. 理解蓄电池上的安全标记； 教学要求 3. 通过对起动蓄电池的观察，进一步掌握蓄电池的构造； 4. 掌握蓄电池接线的方法及其工具的使用； 5. 掌握蓄电池的拆卸和安装方法； 技 能 点 1. 1. 蓄电池的作用及类型选择 2. 蓄电池安全标记的识别和选择 3. 蓄电池警告说明和安全规程 4. 连接和断开蓄电池接线 5. 拆卸和安装蓄电池（扭紧力矩） 6. 根据任务要求拆卸、安装、比较多种蓄电池 2. 3. 教学设计 4. 5. 训练要求与标准 给出一个任务要求学生能自己解决 学生能识别蓄电池的安全标记，并根据车辆的实际情况进行选择 学生知道蓄电池使用的方法及警告说明和安全规程 学生能正确选择工具对蓄电池接线和蓄电池进行拆卸和安装 学生能对其他类型的蓄电池进行操作，实现知识的迁移。 训 练 方 法 参考时间 教师讲解 任务要求、 学生实训 对比总结、 90分钟 分组要求 4人1组。指导教师1人，辅导教师1人 组织教学时间： 5分钟 教学环节时间分配 任务布置时间： 10分钟 巡回指导时间： 60分钟 总结时间： 15分钟 教学重点 根据任务要求学生自己动手拆卸、安装、比较、总结多种蓄电池及接线 说明：实验实训可按单个项目填写一个教案

1

武汉市第一轻工业学校理实一体教案首页

教学难点 拧紧力矩：蓄电池 授课方法 练习 讨论 总结 教学手段 多媒体、PPT、实践操作 场地要求 满足8组32人实训要求的实训场所 序号 1 2 名称 少维护蓄电池 免维护蓄电池 数量 2 2 设备器具和耗材 3 4 5 6 玻璃纤维蓄电池 2 胶体蓄电池 套筒工具 扭力扳手 2 8 8 实训班级 汽修专业各班 1. 实训前学生已学习安全教育、生产现场管理； 其它要求 2. 实训前学生会使用常用套筒工具及扭力扳手； 3. 实训前学生已学习汽车电路的基本组成及特点。 本节的教学对象是机电专业二年级的学生，已经学习完《汽车电工电子基础》，对汽车电教学后记 路有一定的认识。所以学生在学习时的积极性很高，由于上课时使了行为导向型教学、课件教学法、激励教学法等。在多种教学方法的引导下，通过理论学习和现场的实际操作，使学生能灵活运用所学的知识，进行对比分析。学习效果良好，达到了教学目标

说明：实验实训可按单个项目填写一个教案

2

武汉市第一轻工业学校理实一体教案首页

教学过程 组织教学 复习导入 任务布置 巡回指导

实 训 教 学 内 容 及 步 骤 集队、点名、分组，检查学生劳防用品穿戴情况，讲解实训安全操作规程 引言： 蓄电池通常是指铅酸蓄电池，它是电池中的一种，属于二次电池。它的工作原理：充电时利用外部的电能使内部活性物质再生，把电能储存为化学能，需要放电时再次把化学能转换为电能输出。 除了在汽车启动过程中提供能量，蓄电池还要作为整个车辆电系统的缓冲器，并为之提供电能。 板书课题：蓄电池的接线及拆卸 蓄电池作为汽车电气系统的电源之一，在车辆行驶过程中起着非常重要的作用。根据你学过的电工知识和电路的相关知识拆卸、安装、比较各种类型蓄电池的结构特点和适用范围。 任务要求： 1．每组学生作两个实训项目 项目一：断开和连接蓄电池的连线； 项目二：拆卸和安装蓄电池。 2．每组学生写出所拆卸蓄电池的类型及其安全标记的含义。 3．每组学生写出两个实训项目的操作方法和步骤。 4．每组学生分两小组分别进行接线的拆卸和蓄电池的拆卸，接线的安装和蓄电池的安装，操作依照维修手册进行。比较分析各小组用时的多少，拆装的难易。 5．每组学生列出两个试验所需的知识点，比较分析之间的所需的知识量。 教师活动： 1、 注意学生在实习过程的每个细节，如有错误，及时加以纠正。 2、 对学生不能理解的任务要求，重复讲解一次，确保学生能真正掌握。 3、 监督学生在实习过程不得乱放工具，必须按要求放在规定位置。 4、 通电试车时，应在场监督，以防触电事故。 5、 对学生的操作，加以评分，并记录在案。 6、 评分细则 旁 注 做 中 学 做 中 教 7、注意事项： 1)绝对不允许取下蓄电池电解槽盖板，否则蓄电池壳体会损坏，蓄电池将不能 再被使用。 2）电解液有很强的腐蚀性。由于错误的处理蓄电池，使有害的电解液危及到 人员，这样就会产生危险。因此随时准好用于对付电解液侵蚀的合适的专用药剂。 例如，肥皂就是合适的专用药剂。 3）如果电解液从蓄电池中流出来，会造成皮肤损伤、酸侵蚀和车辆腐蚀。同 时可能损坏关系到安全的汽车组件。 4）严禁由于磨擦、焊接、切割工作而产生的电火花和例如在蓄电池附近吸烟 而引起的明火。还要防止静电而产生电花。在接触蓄电池前一定要手扶车身放除静 说明：实验实训可按单个项目填写一个教案

3

武汉市第一轻工业学校理实一体教案首页

总结思考 电。 5）只能在通风良好和合适的空间进行蓄电池方面的工作。 1.蓄电池 1.1有关蓄电池的基本问题 除了在汽车启动过程中提供能量，蓄电池还要作为整个车辆电源系统的缓冲器，并为之提供电能。 1.2蓄电池类型 1.2.1少维护蓄电池 带有液态电解液（湿荷电蓄电池）的少维护蓄电池。可通过旋拧下来的电解槽封塞识别此种蓄电池。铅酸蓄电池，必须以一定的时间间隔检查电解液液位，必要时 加蒸馏水。此种蓄电池往往要配备电眼。电眼通过颜色显示提供蓄电池充状态和电解液液位的信息。 1.2.2免维护蓄电池 带有液态电解液（湿荷电蓄电池）的免维护蓄电池。此种蓄电池的电解槽的上方用一个盖板取代了电解槽封塞。在生产蓄电池过程中此盖板用于加注之后密封。 铅酸蓄电池，在正常使用条件无需添加蒸馏水。此概念经常用带有固定电解液的密封蓄电池。此种蓄电池往往要配备电眼。电眼通过颜色显示提供蓄电池充状态和电解液液位的信息。 1.2.3玻璃纤维蓄电池（AGM 蓄电池） 带有固定电解液的免维护蓄电池。铅酸蓄电池，其电解液被固定在一个超细玻璃纤维网（AGM）中。蓄电池是密封的，并装有阀门。AGM 是 Absorbant Glass Matt 的英文缩写。 1.2.4胶体蓄电池 带有固定电解液的免维护蓄电池。 铅酸蓄电池，其电解液被固定在一个胶体中。蓄电池是密封的，并装有阀门。 2.蓄电池上的安全标记 1. - 在处理蓄电池时严禁明火、火花、火星和吸烟。避免在处理电缆和电器设备时产生的电火花以及因静电而产生的放电。避免短路。所以不允许把工具放在蓄电池上。 说明：实验实训可按单个项目填写一个教案

学 生 做 后 总 结 师 生 互 动 4

武汉市第一轻工业学校理实一体教案首页

总结思考 总结思考 2. - 在进行蓄电池方面的工作时必须戴上护目镜。 3. - 必须使儿童远离电解液和蓄电池。 4. - 回收处理：旧蓄电池是特殊垃圾。只有在合适的收集地点和在考虑到法定框架 条件的情况下处理。 5. - 旧蓄电池不能当作生活垃圾来处理。 6. - 处理蓄电池时有爆炸危险。蓄电池充电时会产生具有强烈爆炸性的混合气体。 7. - 腐蚀危险：蓄电池电解液侵蚀性很强，所以在进行蓄电池方面的工作时应戴上防护手套和护目镜。蓄电池不允许翻转，否则电解液会从排气孔流出。 3.连接和断开蓄电池连接线 3.1断开蓄电池连接线 —关闭点火开关和所有用电器。 —打开锁止件 -箭头- ，并拆下蓄电池箱的盖板。 –首先从蓄电池负极上旋下接地线 -1- 上的蓄电池接线柱。 –然后从蓄电池正极上旋下正极接导线 -2- 上的蓄电池接线柱。 说明：实验实训可按单个项目填写一个教案

学 生 做 后 总 结 师 生 互 动 5

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/dapv.html