好

第三届“希望杯”大学生课外学术

科技作品竞赛

参 赛 手 册

共青团西安工程大学委员会

二○一○年五月

前 言

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和承办高校所在地人民政府联合主办，国内著名高校和新闻媒体单位联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动，被誉为中国大学生学术科技的“奥林匹克”盛会。党和国家领导人对此项竞赛活动给予了高度重视和亲切关怀，1993年，江泽民同志为“挑战杯”竞赛题写了杯名，李鹏、李岚清、吴邦国等党和国家领导人为竞赛题词，苏步青、钱三强、费孝通、卢嘉锡、朱光亚、周光召等许多著名科学家纷纷寄语竞赛。

大赛的竞赛宗旨是：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。 自1989年以来，“挑战杯”竞赛规模发展到包括全国所有重点高校在内的1000多所内地高校，以及港澳台、新加坡的20多所高校，先后共有300万大学生直接或间接参加了此项赛事。清华大学、上海交通大学、浙江大学、武汉大学、重庆大学、南京理工大学、西安交通大学、华南理工大学、复旦大学、南开大学和北京航空航天大学先后成功举办了前十一届赛事，为国家培养了一批批跨世纪的创新人才，并日渐成为我国培养大学生自主创新能力和展示主办高校所在地区社会经济与高等教育发展水平的重要平台。

“挑战杯”竞赛作为一项综合性、全国性的大学生学术科技竞赛，从一个侧面反映了高校教学水平和师生的科研水平，折射出我国高等教育的育人导向和理念，体现了我国青年人的创新意识和创新能力，从而受到了社会普遍关注和高度重视。随着国家以“科教兴国”为主战略的深入实施，党的十六届五中全会提出“提高自主创新能力”的口号，“挑战杯”赛事在高校人才的培养中所起的积极作用也日益凸显出来，成为培养高校学生创新能力的一个重要抓手。在历届获奖者中产生了一大批卓有成绩的青年学者和学科带头人。

更重要的是，“挑战杯”赛事培育和造就了从大学生个体到所在高校，从一所大学到一个省市再覆盖全国的青年学子课外学术创新实践体系。21年来，300多万大学生得以直接或间接地在这一创新的舞台上，关注新领域、研究新问题、运用新方法、创造新成果。与之相适应，各省市主管部门和高校则将“挑战杯”赛事构筑为创新教育的系统工程，搭建起大学生课外学术科技创新的组织保障体系，以国家、城市及市场需求为导向的项目推介、成果转化体系，对学生创新能力和项目的综合评估体系。这些创新人才培养的长效机制建设、为全面贯彻“科教兴国”战略，切实开展全面素质教育，提升城市甚至整个国家的创新意识和创新能力奠定了坚实基础。

大赛旨在引导和激励在校大学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质。为进一步促进我校大学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现、培养和造就一批具有学习能力、实践能力和创新能力的高素质人才，同时为2011年省级和国家级“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛选拔作品。经研究，决定开展西安工程大学第三届“希望杯”大学生课外学术科技作品竞赛，大赛组委会特编制此手册，供大家使用。

目 录

一．第三届“希望杯”大学生课外学术科技作品竞赛章程 ········································· 第1页 二．第三届“希望杯”大学生课外学术科技作品竞赛作品评审规则 ···················· 第6页 三．第三届“希望杯”大学生课外学术科技作品竞赛评审实施细则 ·················· 第8页 四．第三届“希望杯”大学生课外学术科技作品竞赛进程 ·······································第11页 五．参赛作品资格及形式审查实施细则 ············································································ 第13页 六．第三届“希望杯”大学生课外学术科技作品竞赛作品要求···························· 第15页 七．哲学社会科学类参赛作品参考题目 ············································································ 第19页 八．附录·················································································································································· 第24页

1．立项申报书····························································································第24页 2．立项汇总表····························································································第26页 3．作品申报书····························································································第27页 4．参赛选手贡献系数表············································································第46页 5．答辩安排································································································第47页 6．作品展览及演示安排············································································第49页 7．参展作品特殊需要登记表····································································第51页

西安工程大学第三届“希望杯”大学生课外学术科技作品竞赛

章程

第一章 总 则

西安工程大学第三届“希望杯”大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团西安工程大学委员会主办，校大学生科技协会承办的一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动。

第一条 竞赛的宗旨：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。 第二条 竞赛的目的：引导和激励学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，并在此基础上发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才，促进学生课外学术科技活动的蓬勃开展。

第三条 竞赛的基本方式：组织学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品；同时组织优秀作品的展览、交流，推动学生科技成果向现实生产力转化。

第四条 基本原则

1．组织原则：组织符合条件的学生按规定参加课外学术科技作品大赛；经过专家评审，筛选具有较高科学性和先进性的优秀作品予以奖励；同时组织优秀作品的展示交流和实用科技成果的转让洽谈活动，开展学生科技创新活动的校际交流。

2．评选原则：以作品的先进性、科学性和现实性为基本评判标准，学校通过组织校内的评审选拔优秀作品，参加2011年省级和国家级“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。

第二章 组织机构及其职责

第五条 本届大赛设立西安工程大学第三届“希望杯”大学生课外学术科技作品竞赛组织委员会（以下简称校组委会），由西安工程大学学科办、学生处、教务处、科技处、校团委等单位有关同志组成，校团委具体负责大赛的组织、宣传、活动设计和会务等工作，并对西安工程大学各学院团总支在竞赛期间提出的疑问进行协调和裁决。成立校级竞赛评审委员会（以下简称校评委会），负责校级竞赛全部作品的评审工作；成立顾问委员会，负责对大赛的相关专业问题和工作提供咨询和建议。

第六条 校组委会的职责：

1．审议、修改大赛的《章程》和《评审规则》；

2．筹集大赛组织、评审、奖励所需的经费； 3．决定大赛的媒体支持、商业赞助等； 4．议决其他应由校组委会议决的事项。

第七条 校组委会下设秘书处（以下简称组委会秘书处），组委会秘书处设在校团委办公室，负责按照校组委会通过的《章程》组织竞赛活动并向校组委会报告工作。组委会秘书处设秘书长一名，由校团委书记兼任。

第八条 本届大赛设立校级竞赛评审委员会（以下简称校评委会），校评委会由主办单位专门聘请的学术界人士组成，负责对参加校级竞赛的作品进行评审和鉴定。校评委会设主任一名，副主任两名，成员若干。

第九条 校评委会的职责：

1．在本《章程》和《评审规则》基础上实施评审； 2．审看入围作品及其演示，对作者进行问辩； 3．确定参赛作品的获奖等次。

第十条 各学院团总支、科技分会可结合各自实际情况联合设立院级组织协调委员会、评委会，负责学院大赛的组织协调及对参赛作品进行资格审查等有关工作。

第十一条 组委会秘书处原则上不受理有关参赛作品的匿名质疑投诉，质疑投诉者须提供相关证据或明确的线索。

质疑一经证实，处理办法参照本《章程》第二十五条。

第三章 参赛资格与作品申报

第十二条 凡我校2010年7月1日以前正式注册的全日制非成人教育的在校中国籍本科生、专科生和硕士研究生、博士研究生（均不含在职研究生）均可申报作品参赛。

第十三条 参赛的作品分为个人和集体申报作品。凡申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60%以上工作，作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名作者均应为第一作者，合作者必须是学生且不得超过两人；凡作者超过三人的项目或者不超过三人，但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品。集体作品除填写集体作品名称外，还要注明一位学历最高的作者为集体项目的代表，集体作者必须均为学生, 每件参赛作品作者不超过8人。凡有合作者的个人作品和集体作品，均按学历最高的作者划分为本（专）科生作品或硕士研究生或博士研究生作品。

毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位论文、在“挑战杯”系列省级及

其以上竞赛获奖的作品、国际竞赛上获奖的作品、获国家级奖励成果等不在申报范围之列。

第十四条 申报参赛的作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类（不含文学、历史两个学科）社会调查报告和学术论文、科技发明制作（包括发明、实用新型、外观设计）三大类。

1．自然科学类（理、工类学术论文）

理（包括数学、物理、化学、天文及地球科学等）、工（包括石油、化工、机械、仪器仪表、电工、电子、电信、自动化、计算机、建筑、交通运输、轻工业、手工业、动力、环境、劳动保护、土木工程、能源、材料等）。

2．哲学社会科学类

哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内。社会科学类参赛作品中可包含被采用的为党政领导部门、企事业单位所做的各类发展规划、改革方案和咨询报告，同时附上原件及采用单位使用证明的复印件和有关鉴定材料。

3．科技发明制作类

科技发明制作类分成A、B两类：A类指科技含量较高、制作投入较大的作品；B类指投入较少，且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作。参赛作品须从实际出发，侧重解决社会生产生活中的具体问题。

第十五条 参赛作品涉及下述内容时，必须由申报单位提供有关部门的证明材料，否则不予评审：

动植物新品种的发现或培育，须有省级以上农科部门或科研院所开具证明; 对国家保护动植物的研究，须有省级以上林业部门开具证明，证明该项研究的过程中未产生对所研究的动植物繁衍、生长不利的影响；

新药物的研究，须有卫生行政部门授权机构的鉴定证明；

医疗卫生研究须通过专家鉴定，并附上在公开发行的专业性杂志上发表过的文章；

涉及燃气用具等与人民生命财产安全有关用具的研究，须有国家相对应行政部门授权机构的认定证明。

第十六条 参赛作品须由两名具有高级专业技术职称的指导教师（或科研组）推

荐，经本学院学籍管理、教务、科研管理部门审核确认。

第十七条 各学院应鼓励学生积极参加竞赛，有合作者的集体项目按学历最高者区分，并须经过本学院进行资格审查，作品以学院为单位统一报送大赛组委会，组委会不受理个人上报作品。

第四章 评审、答辩及展览、交流

第十八条 校评审委员会将在11月底至12月底对各单位上报的参赛作品进行评审，选出一定数量的优秀作品。推荐通过评审的一定比例的自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文及全部科技发明制作类作品参加展览并进行答辩，以PPT演示和评委问辩的形式进行，其中制作类作品须有实物或模型。

第十九条 在竞赛的终审决赛阶段，同时组织学术交流。

第五章 奖 励

第二十条 本届大赛设立特等奖、一等奖、二等奖、三等奖四个奖项，其中本专科生、硕士研究生、博士研究生三个学历层次作者的作品获奖数与其进入决赛作品数成正比，并重点向本科生作品倾斜。

第二十一条 大赛以学院为单位计算团体总分，得分依获奖作品等次计算，学院成绩按位次公布。计分标准如下：特等奖作品每件计100分，一等奖作品每件计80分，二等奖作品每件计60分，三等奖作品每件计40分。如遇团体总分相等，依各院获得特等奖的作品个数(特等奖作品个数仍相同，则以一等奖作品个数为依据，以此类推）决定其位次排序。

第二十二条 本届大赛将设立3个校级优秀组织工作奖，和若干先进组织个人奖。对于获奖的单位和个人，大赛组委会将予以表彰。

第六章 竞赛进程

第二十三条 各院团总支务必10年5月—9月9日指导学生填写立项申报书，9月10日前将立项申报书上交至组委会秘书处办公室，并与11月中旬—11月底上报参赛作品，参加校级“希望杯”大学生课外学术科技作品竞赛。组委会将于10年11月底—10年12月底，组织校内评审及校内答辩，并进行作品展览。10年12月底—11年3月，专家组、指导教师指导学生对作品进行进一步修改和完善；11年3月，学校对初步确定报送省级竞赛的作品进行终审，最终确定竞赛成绩，并根据陕西省组委会的具体要求，选定并公布参加陕西省竞赛的作品名单。获得参加陕西省比赛资格

的个人和团队，在接到参赛通知后，可对作品做进一步修改、完善，并须按规定时间和要求将作品报校组委会。逾期不报，视为放弃，校组委会将择优选取其他作品。在陕西省竞赛期间，校组委会将组织参赛团队和观摩团参加比赛和观摩。

第六章 附则

第二十四条 大赛组委会秘书处设立在校团委办公室 金花校区：教学主楼1楼1011室

临潼校区：大学生活动中心二楼 联系人：束坤翼老师

联系电话：029—82330021（金花校区）

029—83116086（临潼校区）

第二十五条 本届大赛组委会专用QQ群（相关事宜通知及资料下载；每个学院限2名负责人加入）112488160；专用邮箱（上交相关资料）xpukexie＠126.com；大赛疑问受理电话：15109287549（校科协李毅）QQ：182183884、375410779（有任何疑问可以通过以上方式联系解答）

第二十五条 本届大赛校级决赛结束后，将对获奖作品保留一个月的质疑投诉期，若收到投诉，校组委会将委托组委会秘书处进行调查。经调查，如确认作品资格不符，将取消对该作品的奖励，视情节轻重，给予相应处罚，并通报有关单位。

第二十六条 参加校终审决赛的作品，确认资格有效的，由校组委会向作者颁发证书。

第二十七条 本章程由竞赛组委会负责解释。

西安工程大学第三届“希望杯”大学生课外学术科技作品竞赛

评审规则

一、本规则依据《西安工程大学第三届“希望杯”大学生课外学术科技作品竞赛章程》制定。学校评审委员会依据本规则制定《评审实施细则》。

二、学校评审委员会的组成

1．学校评审委员会由主办单位聘请的具有高级职称的自然科学类专家和哲学社会科学类专家组成；

2．学校评审委员会设主任一名，副主任二名，秘书长一名。

3．学校评审委员会下设由秘书长领导的秘书处，负责对参赛作品分类、统计、送阅和评审的组织服务工作；

4．学校评审委员会成员名单（正、副主任、秘书长除外）在终审完毕之前实行保密，在终审结束后可以公布；

5．学校评审委员会在向大赛组织委员会报告终审结果后解散。 三、评审工作的基本原则

1. 评委会负责校级选拔作品评审工作，评审过程中要综合考虑作品的科学性、先进性、现实意义等方面因素。

2．校级评审分为两个环节进行。首先，评委会要从各团总支报送的作品中，预评出部分作品晋级；之后进行答辩及进一步评审，选出部分作品进入省级比赛。

3．评审注意本（专）科生、硕士研究生、博士研究生在学识水平、科研能力和实践能力等方面的差异，三个学历层次作者的作品各等奖的获奖比例与其进入决赛的比例基本一致，重点向本科生倾斜。

4．涉及需由有关部门出具证明材料的参赛作品，须按《章程》第三章第十五条的规定严格把关。

5．评审实行回避制度和保密制度。评委不得参与对其同校、亲属作品的评审工作。在成绩公布之前，任何评委不得以任何方式对外宣布、泄露评审情况和结果。对于违反本规定的评委，校组委会将视情节轻重，实行评审意见作废、取消评委资格等处罚。

6．评委会的评审标准按《评审实施细则》规定执行。 四、评审程序

1．各团总支要按照《西安工程大学第三届“希望杯”大学生课外学术科技作品竞赛章程》和《西安工程大学第三届“希望杯”大学生课外学术科技作品竞赛评审实施细则》的规定，对报送的作品进行严格的资格和形式审查，做好指导与把关工作。

2．学校组织委员会秘书处对各学院组织协调委员会报送的参赛作品进行资格及形式审查，不合格的作品取消参赛资格。

3．学校评审委员会对经过学校组织委员会资格及形式审查的参赛作品进行书面评审，并推荐一定比例的作品，进入终审。

4．校级决赛期间，举行答辩会，评委在组委会安排时间到答辩现场对作者提出问辩，并审看发明制作类作品的实物。

5．评委可以对所评审的作品的资格提出质疑，并提出质疑理由、证据或线索。受到评委质疑的作品，将提交大赛组织委员会按程序评定其参赛资格。

6．评委会应于终审开始时在主任的主持下召开评委会全体会议，听取组委会对竞赛活动情况的通报。

五、其他未尽事宜，由学校评审委员会协商解决

西安工程大学第三届“希望杯”大学生课外学术科技作品竞赛

评审实施细则

本实施细则依据《西安工程大学第三届“希望杯”大学生课外学术科技作品竞赛

章程》和《西安工程大学第三届“希望杯”大学生课外学术科技作品竞赛评审规则》制定。

校级预赛评审细则

校级预赛阶段评委会对经过学校组织委员会资格及形式审查的参赛作品进行书面评审。

1．自然科学类学术论文作品评审标准： 科学性：（占40%）

科学意义 （15%） 研究方法合理性 （10%） 结论重要性 （15%） 先进性：（占30%）

先进程度 （10%） 创新程度 （10%） 难度 （10%） 现实意义：（占30%） 应用价值 （15%） 影响范围 （15%） 2．科技制作类作品评审标准： 科学性：（占30%）

技术意义 （15%） 技术方案合理性 （15%） 先进性：占（30%）

先进程度 （10%） 创新程度 （10%） 复杂程度 （10%）

现实意义：（占40%） 经济效益 （15%） 推广价值 （15%） 成熟程度 （10%）

3．社会科学类社会调查报告、学术论文类作品评审标准： 科学性：（占30%）

理论基础和研究方法 （10%） 论据的严密性与可靠性 （10%） 论据的正确性 （10%） 先进性：（占30%）

创新程度 （10%） 难易程度 （10%） 学术水平 （10%） 现实意义：（占40%）

经济效益与社会效益 （20%） 影响范围 （20%） 4．备注

为避免不同评委的评分标准对作品综合评定的影响，评委基本按照优良、中、及格分别给予90，80，70，60左右得分值。

校级决赛评审细则

校级决赛采用公开答辩的方式进行，组委会组织评委公开评分。 公开答辩：

大赛组委会将组织公开答辩，邀请相关学科专家参与。答辩过程中一律采用ppt演示，答辩每场次由一件作品参加，时间为二十分钟。分作者陈述、评委提问、作者回答三个部分。具体时间安排如下：

第0 —10分钟：作者陈述；

第11—20分钟：评委提问、作者回答。 评审标准： 1．作者陈述(50%)

A.思路明晰，重点突出地阐述作品撰写思路、创新性、现实意义、研究方法、成果价值以及国内外研究该问题的现状等方面情况； B.陈述过程中不得提及或暗示指导老师姓名； C.大方得体，语言流利。 2．回答提问(40%)

A.准确理解评委问题：对评委问题的要点有准确的理解回答具有针对性而非泛泛 而谈；

B.及时流畅的做出回答：能在评委提出问题后迅速做出回答，回答内融连贯、条 理清楚；

C.回答内容准确可信：回答的内容建立在准确的事实和可信的逻辑推理上； 3．整体表现(10%)

A.作品确实具有较强的创新和现实意义，作品正文能够较清楚的反应作品情况； B.整体答辩时要思路清晰、逻辑严密，陈述和回答提问的内容要整体一致，语言 清晰明了；

C.陈述时要有较好的配合，能协调合作、彼此互补，对相关领域的内容能阐述清楚； D.在规定的时间内有效回答评委提问，不得延长时间。 注：

1．为严肃比赛，组委会将设置计时员以控制时间，阐述在规定时间内进行。时间到，阐述必须停止。特此提请参赛队注意。

2．评审委员会保留在答辩结束之后作点评的权利。 3．科技发明制作类作品须有实物展示。

计分方法

入围决赛的作品，将根据预赛成绩(70%)，答辩成绩(30%)计算总分，据此评出相应奖项。

西安工程大学第三届“希望杯”大学生课外学术科技作品竞赛

竞赛进程

本届比赛采取校级竞赛、省级复赛、国家级决赛三级赛制。

各团总支要进行全面动员，广泛组织，认真选拔，组队参赛。参赛者向校组委会提出立项申请（立项申报书可在大赛专用QQ群共享下载），申报参赛作品；具体安排和要求如下：

1．各学院组织动员、宣传阶段（2010年5月中旬—10年7月中旬）

召开学校组委会第一次全体会议，讨论通过并下发《关于开展西安工程大学 第三届“希望杯”大学生课外学术科技作品竞赛的通知》，《西安工程大学第三届“希望杯”大学生课外学术科技作品竞赛参赛手册》作为本届竞赛的指导性文件；各学院团总支应在此阶段加强宣传、广泛动员、认真组织。

2．选题立项、进行项目研究及组织申报阶段（2010年7月中旬—10年9月中旬）

参赛个人及集体选题，初步确定立项，利用暑期进行项目研究，并于暑假后完成立项申报书及参赛作品雏形；各团总支指导学生填写立项申报书，9月中旬将立项申报书（附件1）及立项汇总表（附件2）上交至大赛组委会。

3．撰写论文、作品上报阶段（2010年9月中旬—10年11月底）

深入研究项目，建立指导教师团队，加强培训，按《格式要求》撰写论文并进行完善；各团总支指导学生填写作品申报书（附件3）及参赛选手贡献系数表（附件4），初步审查作品并于11月底将作品申报书及参赛作品上交至大赛组委会（打印版一式三份，电子版发送至大赛专用邮箱xpukexie@126.com）

4．校级预赛和参展准备阶段（2010年11月底—10年12月）

学校评审委员会于2010年11月底—12月初对作品进行预赛评审并选出晋级决赛名单；校组织委员会于2010年12月下发决赛通知,各学院组织参赛作品按照答辩安排（附件5）展览及演示安排（附件6）的要求准备答辩，并做好参展的各项物资及技术准备工作。

5．校级决赛答辩及展览阶段（2010年12月）

举行学校组委会全体会议，通报竞赛筹备情况、作资格及形式审查报告、通过决赛及展览日程安排；学校组委会组织决赛公开答辩，评委会对参展作品作者进行问辩，校组委会组织作品进行展览。

6．作品完善、确定上报参赛作品阶段（2010年12月底至2011年3月） 专家组、指导教师指导学生对参加陕西省大学生课外学术科技作品竞赛的作品进行进一步的完善；2011年3月初学校对各参赛单位报送的作品进行终审，确定第三届“希望杯”获奖作品，并确定要上报陕西省赛区的优秀作品。

7．作品上报参赛阶段（2011年4月至2011年10月）

2011年4月，上报作品，参加陕西省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛；2011年6月，向全国组委会上报作品，参加全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛预赛；2011年10月，参加全国终审决赛。

8．总结、表彰阶段（2011年10月）

2011年10月，校评委会综合全国决赛、省级比赛及校级比赛成绩，确定最终奖项，并评出校级优秀组织工作奖和先进组织个人奖，进行表彰；校组委会召开全体会议对本次大赛进行总结。

西安工程大学第三届“希望杯”大学生课外学术科技作品竞赛

参赛作品资格及形式审查实施细则

本实施细则依据《西安工程大学第三届”希望杯”课外学术科技作品竞赛章程》和《西安工程大学第三届“希望杯”课外学术科技作品竞赛评审规则》制定。学校组织委员会秘书处和学院组织协调委员会对参赛作品进行资格及形式审查时须参照本细则执行。作品资格评判委员会依据本细则判定被质疑和投诉作品的资格是否有效。 一、资格审查

1．凡2010年7月1日以前正式注册的我校全日制非成人教育的在校中国籍专科生、本科生和硕士研究生、博士研究生（均不含在职研究生）都可申报作品参赛；

2．参赛的作品分为个人和集体申报作品。凡申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60%以上工作，作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名作者均应为第一作者，合作者必须是学生且不得超过两人；凡作者超过三人的项目或者不超过三人，但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品。集体作品除填写集体作品名称外，还要注明一位学历最高的作者为集体项目的代表，集体作者必须均为学生, 每件参赛作品作者不超过8人。凡有合作者的个人作品和集体作品，均按学历最高的作者划分为本科生作品或硕士研究生或博士研究生作品；

3．自然科学类学术论文作者仅限本专科学生。哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内；

4．参赛作品涉及下述内容时，必须由申报单位提供有关部门的证明材料，否则不予评审：

动植物新品种的发现或培育，须有省级以上农科部门或科研院所开具证明； 对国家保护动植物的研究，须有省级以上林业部门开具证明（证明该项研究的过程中未产生对所研究的动植物繁衍、生长不利的影响）；

新药物的研究，须有卫生行政部门授权机构的鉴定证明；

医疗卫生研究须通过专家鉴定，并最好附上在公开发行的专业性杂志上发表过的文章；

涉及燃气用具等与人民生命财产安全有关用具的研究，须有国家相应行政部门授权机构的认定证明；

5．申报参赛的作品必须是距竞赛申报日前两年内完成的学生课外学术科技和社会实践活动成果。毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位论文、国际竞赛上获奖的作品、获国家级奖励成果（含本竞赛主办单位参与的其它全国性竞赛的获奖作品）等不在申报范围之列；

6．参赛作品须由两名具有高级专业技术职称的指导教师（或教研组）推荐； 7．有合作者的集体项目按学历最高者区分，作品以学院为单位统一报送大赛组委会，组委会不受理个人上报作品；

8．哲学社会科学类参赛作品中可包含被采用的为党政领导部门、企事业单位所做的各类发展规划、改革方案和咨询报告，同时附上原件及采用单位使用证明的复印件和有关鉴定材料。 二、形式审查

1．作品申报书相应栏目须经本校学籍管理、教务、科研管理部门审核后签章确认。

2．作品申报书中B1表（自然科学类学术论文）中的作品分类栏须由作者按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域据实填写；B3表（科技发明制作）中的作品分类栏须由作者按作品的发明点和创新点所在类别据实填写。此栏如填写有误，将影响作品的最终成绩。

3．作品申报中的B3表（科技发明制作）必须附有研究报告，并提供图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图或照片，也可附鉴定证书和应用证书。

4．具体格式严格执行《西安工程大学第三届“希望杯”大学生课外学术科技作品竞赛作品格式要求》

西安工程大学第三届“希望杯”大学生课外学术科技作品竞赛

作品格式要求

“希望杯”论文（包括科技发明制作类作品的研究报告）应层次分明，数据可靠，文字简练，说明透彻，推理严谨，立论正确。根据陕西省对挑战杯作品进行评审要求,特规定以下格式：

一、自然科学和社会科学类学术论文、社会调查报告及有关资料必须是中文（若是外文，请附中文文本），学术论文及有关材料字数限8000字以内，社会调查报告字数限15000字以内。

二、科技发明制作类作品须附有文字说明，文字说明应包括该项成果的意义、基本思路、适用范围、先进性、科学性以及经济和社会效益（8000字以内）。

三、所有作品的文字材料都要打印在A4纸上，单面打印，左侧装订，页码居右下。

四、申报书只填写有关表格，其余删除。（如A1或A2，如B1或B2或B3，C都必学填写）

五、具体格式要求： 1、目录：

目录（小3号黑体加粗，居中），上下各空1行

1（空2格）××××????????（页码），4号楷体-GB2312，顶格排 1.1（空2格）××××????????? （页码），4号楷体-GB2312，顶格排

1.1.1（空2格）××××???????? （页码），4号楷体-GB2312，顶格排

2、中文题目、摘要与关键词：

摘要应具有独立性和自含性，简短明了；论文摘要200－300字左右；关键词是用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语(3-5个)。

题目：小3号黑体、居中，上下各空1行 摘要： 4号楷体-GB2312加粗，顶格排 摘要内容： 4号楷体-GB2312

关键词：3-5个并用分号隔开，4号楷体-GB2312，顶格排，“关键词”三个字加粗

3、正文：

章：1（空2格）××××，4号黑体，顶格排，上下各空1行

节：1.1（空2格）××××，4号楷体GB2312加粗，顶格排，上下各空0.5行 1.1.1（空2格）××××，4号楷体GB2312，顶格排

正文内容：4号楷体GB2312，若有英文，则使用Times New Roman字体。 表：表居中排，中文表头：表1.1（空2格）××××（5号楷体-GB2312，加粗居中），表内与表注字5号楷体-GB2312。

图：图居中排，中文图标题：1.1（空2格）××××（5号楷体-GB2312，加粗居中），图注字5号楷体-GB2312。

公式：(1-l)、(2-1)

注：论文中的表、图、公式按章用阿拉伯数字编号。 4、参考文献：

参考文献：只列主要的及公开发表过的，按其在论文中出现的先后顺序，用阿拉伯数字连续编号，置于全文末，并在论文引用处的右上脚标出参考文献编号。也可在文中插入脚注，此时参考文献可按时间顺序排列。

参考文献（小3号黑体加粗居中），上下各空1行 参考文献内容（4号楷体-GB2312）

书写顺序：序号(空1格) 作者.文献题目.刊物名称.年，卷（期）：页码 示例：[1] 张华，李林.文献题目.刊物名称.2002，17（4）：12-19

5、附录（若无必要，也可没有）：附录编号、附录标题各占一行，居中排，4号黑体，附录内容4号楷体GB2312。各附录间一般不接排。

6、页面设置：论文纸张一律使用A4纸，文章版面尺寸统一规定为14.5*22cm。单面打印设置：上3.85cm，下3.85cm，左3.25cm，右3.25cm，装订线0 cm，选择“对称页边距”，页眉1.5cm，页脚1.75cm。

页眉设置：居中，以小5号字宋体键入“西安工程大学第三届”希望杯“大学生课外学术科技作品竞赛参赛作品”。

页脚设置：插入页码，居右。

正文选择格式段落为：固定值，24磅，段前、段后均为0磅。标题可适当选择加宽。

7、补充说明：申报表格中填写内容的文字格式也要按照此处的正文格式。 8、其它规范请参照学术论文要求。 附：学术论文要求

论文应论点明确、内容充实、数据可靠、逻辑严密、文字精炼、图表简明清晰。 1.1题名

中文题名不超过20个汉字，英文题名应与中文题名含义一致。 1.2摘要

采用第三人称写法，应具有独立性和自明性（200～300字），阐明研究的目的、方法、结果和结论。英文摘要应与中文摘要文意一致。 1.3关键词

中文关键词标注3～8个，选词要规范，英文关键词与中文关键词一一对应，不能采用英文缩写。 1.4正文

自然科学类学术论文、哲学社会科学类参赛作品，每篇论文在8000字以内，每份调查报告在15000字以内。正文部分不能大面积摘抄别人文章，引文应注明出处。 包括前言、实验方法、结果与分析、结论等内容。前言应简短，体现问题的本质与研究范围，回顾相关文献，尤其是近2～3年的研究成果，叙述主要调查结果。结论应由观测和实验结果引伸得出，切忌简单地再罗列一遍实验结果，得出的结论与观点应明确，实事求是。文中出现的外文缩写除公知公用的，首次出现应标有中文翻译或外文全称。 1.5量和单位

采用国家法定计量单位，单位符号用正体字母表示，如s（秒）、min（分钟）、h（小时）、d(天)、L（升）、kg（千克）等。不要使用已废弃的量名称和某些英文缩写，如比重（密度）、分子量（相对分子质量）、摩尔数（物质的量）、质量/体积百分比浓度（质量/体积分数）、ppm（10-6）等。量符号用斜体字母表示（pH除外），如V（体积）、T（热力学温度）、t（摄氏温度）、P（功率）、p（压强）等。文中量的数值一般处于0.1～1000范围内，常用的词头有M（106）、k（103）、h（102）、c(10-2)、m(10-3)、μ(10-6)、n(10-9)等。

1.6数字用法

公元世纪、年代、年、月、日、时刻和各种计数单位计量一律用阿拉伯数字，如20世纪90年代、2004年1月15日、3s（三秒）、5min（五分钟）、6h（六小时）、7d(七天)、8L（八升）、9kg（九千克）等。词组、成语、惯用语或缩略语中作为语素的数字必须用汉字，如二元一次方程、三氧化二铁、星期四、二极管、三相点、第一作者等。 1.7图、表

应有自明性，且随文出现。图和表一般不重复使用，数量关系尽量用图表示，力求简明清晰，图中文字、符号、坐标中的标值必须写清，并与正文一致。表格采用三线表。图、表中出现的数值都应标有明确的量与单位，图、表需注明序号。照片要求图像清晰，层次分明。 1.8专业符号

文稿、图表中出现的外文字符必须区分大、小写，正、斜体，黑、白体，上、下角标字符的位置高低应区别明显，容易混淆的外文字母、符号请在第一次出现时注明文种（英、俄、希腊、拉丁文等）。 1.9参考文献

选用与本文有关的文献并按在文中出现的先后顺序编排，用上角标[ ]的形式在文中引用处标明，参考文献按“顺序编码制”编写。参考文献的著录格式如下： 专 著：著者.书名[M].版本（第一版不著录）.出版地：出版者，出版年.起止页码.

期 刊：作者.题名[J].刊名，出版年，卷（期）：起止页码.

论文集：析出文献作者.文献题名[A].论文集编者. 论文集名[C].出版地：出版者，出版年.起止页码.

专 利：专利所有者.专利题名[P].专利国别：专利号，出版日期.

学位论文：作者.题名[D].保存地点：保存单位,年份. 技术标准：标准编号，标准名称[S].

西安工程大学第三届“希望杯”大学生课外学术科技作品竞赛

哲学社会科学类参赛作品参考题目

为引导参赛学生的作品能够更好地贯彻理论联系实际的原则，积极研究我国改革开放和现代化建设的重大理论和实际问题，特请有关专家拟定了这份参考题总目。这个总目供学生进行构思、调研、写作参考。有些题目较大，可灵活掌握，分解细化。参考题总目要求是：鼓励学生运用所学理论深入实际、深入群众，调查研究新问题，总结概括新经验，以小见大，从实践上升为理论，加深对邓小平理论、“三个代表”思想和党的基本路线、基本纲领的理解，坚定建设有中国特色社会主义的远大理想，培养解放思想、与时俱进、艰苦奋斗、开拓创新的精神，提高分析和解决实际问题的能力。

一、哲学类

1．解放思想，实事求是与有中国特色社会主义新道路的开创 2．“三个代表”重要思想与唯物史观的发展

3．“三个代表”重要思想对社会主义建设规律认识的深化 4．科学技术是第一生产力的理论与实践

5．理论创新、制度创新、科技创新对经济社会发展重要作用的典型调查 6．新时期贯彻党的群众观点和群众工作路线典型调查 7．社会转型期人们思想观念嬗变的调查与分析

8．在发展市场经济中加强社会主义道德建设的典型调查 9．社会主义初级阶段人的全面发展研究

10．网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德的新课题研究 11．经济全球化背景下中国发展先进文化问题研究

l2．封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析

l3．加强科学精神、科学思想、科学方法教育经验和做法的调查研究 l4．当代大学生人生追求的调查分析 15．当代青年个性化发展的调查与哲学思考 二、经济类

1．社会主义市场经济发展经验和存在问题研究 2．“发展是硬道理”的实践表现

3．深化改革推动发展的典型调查

4．我国企业“走出去”参与国际经济合作和竞争典型调查 5．国有企业收入分配制度改革调查研究 6．国有企业“三改一加强”案例分析 7．国企股份制改革典型调查 8．人才市场、技术市场发展调查

9．各类企业建立现代企业制度的典型调查 10．个体、私营等非公有制企业典型调查 11．积极利用外资优化外商投资结构调查 l2．扩大和培育内需的调查 l3．民营经济发展的瓶颈问题研究 l4．实施西部大开发战略的调查研究

15．有关收入分配及家庭收支状况(不同阶层、地位、职业)的调研 l6．我国社会保障制度的发展完善研究 l7．加入WTO与中国经济发展和改革 l8．金融风险防范与我国金融业改革研究 l9．高新技术产业发展调查 20．农业产业结构调整典型调查 21．农业产业化研究 22．农村税费改革调研

23．产业结构优化升级调查研究 24．假日经济发展调查

25．城乡就业形势和扩大就业门路问题调查研究 26．人力资源开发与企业经营发展研究 27．名牌战略案例分析 29．城镇化的调查和分析 30．生态环境产业发展调查分析 三、法律类

1．依法治国，建设社会主义法治国家研究 2．公民权利与人权研究

3．中国公民法律意识和权利意识调查 4．商事法制度研究 5．司法改革研究 6．证据制度研究

7．国家赔偿制度的完善问题 8．新婚姻法实施后问题研究

9．经济全球化背景下的法律问题研究 10．消费者利益的法律保护

ll．我国的民事法律制度的完善研究 l2．公司法有关问题研究 l3．金融监管法律制度构想 l4．新型犯罪的研究

15．市场经济条件下，社会保障的法律问题 l6．中国环境保护问题的法律对策 l7．律师制度的改革与发展研究 l8．诉讼成本、效益与价值研究 l9．公民违法犯罪的心理分析 20．中国反垄断法的理论与实践 四、社会学类

1．当代中国农村家庭结构与功能变迁调查 2．社会安全感现状和原因调查分析 3．目前职业的社会声望研究

4．生活方式的改变与生活满意度的调查分析 5．单位制度和社会归属感研究

6．城市农民工的身份认同、改变及其社会意义 7．社会诚信度现状及其影响调查 8．社会公平感与纳税行为的关系研究 9．新社会阶层的调查研究

10．就业方式、就业观念变化调查研究 11．公民的环境生态意识及其测量研究

l2．大众传播中表达的价值观对受众的影响调查 l3．人口老龄化问题研究 l4．时尚的社会心理学研究 l5．农村社会的权威及其变迁研究 l6．养老方式变化趋势及原因调查分析 17．社会公益捐赠行为调查分析 l8．网络发展及其对青少年影响研究 l9．新移民的文化认同与文化适应研究 20．农村生育观的变化趋向及原因分析 五、教育类

1．邓小平教育理论的伟大实践

2．以江泽民为核心的第三代领导集体关于教育论述研究 3．现代科技发展与教育发展和改革研究 4．社会主义市场经济对高等教育的影响及对策 5．高等教育执行经济、科技、教育三结合方针的调查 6．推进素质教育的调查研究

7．学生创新精神和实践能力培养的调查研究 8．调整教育结构，扩大高等教育规模的调查研究 9．我国远程教育发展研究

l0．我国农村教育改革与发展问题研究

11．新时期教育与生产劳动相结合的模式与经验调查 l2．当代大学生价值取向和心理素质的调查分析 13．加强和改进高校德育工作调查

l4．加入WTO、留学潮和教育的改革开放研究 15．从学生角度看高校教师队伍建设

l6．大学生的就业实践与高等教育改革的研究 l7．高校后勤社会化调查分析 l8．中国优秀文化传统与青少年教育 l9．民办教育发展典型调查 20．少数民族教育发展调查

六、管理类

1．电子商务在某一行业的应用调查分析 2．科技企业的战略定位与组织设计 3．大型零售企业物流系统发展调查 4．高新技术企业财务管理问题研究 5．中国银行组织再造实践研究 6．我国私营企业二次创业问题调查 7．中国房地产业发展现状调查分析 8．WTO之后纺织品公司战略调整调查分析 9．中国家族企业问题调查研究

10．信息化对企业价值增值作用调查与分析 11．企业、组织、政府信息化建设的调查 12．中国企业家队伍成长与发展的调查与分析 13．中国上市公司的独立董事制度研究 14．企业在创新中发展典型调查 15．非法传销活动的调查与分析 16．公共行政向公共管理转变的研究 17．非营利组织在公共管理中作用调查研究 18．非营利组织的法制化、规范化研究

19．影响中国基层政府行政管理的因素调查分析 20．反腐倡廉的典型调查和案例分析 21．中国行政审批制度改革调查与分析 22．政府绩效评估研究

23．公共部门中人力资源管理调查与分析 24．城市化进程中的政府作用和行政改革研究 25．中国基层政府行政民主化研究

附件1

西安工程大学第三届“希望杯” 大学生课外学术科技作品竞赛立项申报书

作品名称： 自然科学类□ 作 品 类 别 、 类 型 A机械与控制□ B信息技术□ C数理□ D生命科学□ E能源化工□ 哲学社会科学及调查报告类□ A哲学□ B经济□ C社会□ D法律□ E教育□ F管理□ 科技发明制作类□ A科技含量较高、制作投入较大的作品□ B投入较小，对生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作□ 作者姓名 合作者 姓 名 指导老师 姓 名 班级 班级 班级 班级 班级 班级 班级 班级 职称 职称 电话/邮箱 电话 电话 电话 电话 电话 电话 电话 电话/手机 电话/手机 作 品 创 新 性 、 先 进 性 编号

作 品 科 学 性 、 实 用 性 研 究 计 划 与 成 果 表 现 本学科专家对本项目研究的学术推荐 签名： 年 月 日 学 院 意 见 校 团 委 意 见 （盖章） 年 月 日 （盖章） 年 月 日

附件2

西安工程大学第三届“希望杯” 大学生课外学术科技作品竞赛立项汇总表

学院 数量 序号 备 注

30

作品名称 作品类别 作品类型 备注

附件3

编号：

西安工程大学第三届“希望杯”大学生

课外学术科技作品竞赛

作品申报书

作品名称：

学院全称：

申报者姓名

（集体名称）：

类别：

□自然科学类学术论文

□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 □科技发明制作A类 □科技发明制作B类

31

说 明

1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。

2．申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C表。

3．表内项目填写时一律使用打印，此申报书可复印。

4．封面编号由第三届“希望杯”大学生课外学术科技作品竞赛学院组委会填写，封面需涂黑相应类别前的方框。

5．学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后，字数在8000字左右（文章版面尺寸14.5×22cm）。

6．作品申报书须按要求由各学院统一报送校组委会（打印版一式三份，电子版发送至大赛专用邮箱xpukexie@126.com）。 7．其他参赛事宜请向组委会咨询。

9．报送地址：第三届“希望杯”大学生课外学术科技作品竞赛组委会办公室。

金花校区：教学主楼1楼1011室 临潼校区：大学生活动中心二楼 联系人：束坤翼老师

联系电话：029—82330021（金花校区）

029—83116086（临潼校区）

32

A1．申报者情况（个人项目）

说明：1．必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写 个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）； 2．本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。

姓 名 学校全称 申报情况 现学历 作品全称 性别 年级 出生年月 专业 学制 年 入学时间 者毕业论文题目 通讯地址 常住地 通讯地址 合作者情况 邮政编码 单位电话 邮政编码 住宅电话 学历 所在单位 性别 年龄 姓 名 是否为2009年7月1日前正式注册在校的全日制非成人教育、非在职的各类高等院校中国学生（含专科生、本科生和研系院学籍管理究生）。 □是 □否 部门意见 资 若是，其学号为： （部门盖章） 格 认定 导师意见 33 年 月 日 本作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果。 院系负责人或 □是 □否 负责人签名： 年 月 日

A2．申报者情况（集体项目）

说明：1.必须由申报者本人按要求填写；

2.申报者代表须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排列； 3.本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。

申报者代表情况 姓名 学校 学历 作品名称 毕业论文题目 通讯地址 常住地 通讯地址 姓 名 性别 系别、专业、年级 学制 出生年月 入学时间 邮政编码 办公电话 邮政编码 住宅电话 所在单位 其他作者情况 性别 年龄 学历 以上作者是否为2009年7月1日前正式注册在校的全日制非成人教育、非在职的高等学校中国籍专科生、本科生、系（院）学籍管硕士研究生或博士研究生。 理部门意见 □是 □否 （部门签章） 年 月 日 本作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果。 □是 □否 院、系负责人 或导师意见 负责人签名： 年 月 日 资格认定 34

B1．申报作品情况（自然科学类学术论文）

说明：1．必须由申报者本人填写；

2．本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认； 3．作品分类请按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域填写； 4．硕士研究生、博士研究生作品不在此列。

作品全称 作 （ ）A．机械与控制（包括机械、仪器仪表、自动化控 制、工程、交通、建筑等） B．信息技术（包括计算机、电信、通讯、电子等） C．数理（包括数学、物理、地球与空间科学等） D．生命科学（包括生物、农学、药学、医学、健 康、卫生、食品等） E．能源化工（包括能源、材料、石油、化学、化 工、生态、环保等） 品 分 类 作品撰写的目的和基本 思路 作品的科学性、先进性 及独特之处 35

作品的实际应用价值和 现实意义 学 术 论 文 文 摘 要 作品在何时、何地、何种机构举行的会议上 或报刊上发表及所获奖励

36

鉴定结果 请提供对于理解、审查、评价所申报作品具有参考价值的现有技术及技术文献的检索目录 申报材料清单（申报论文一篇，相 关资料名称及数量） 科研管理 部门签章 （部门签章） 年 月 日 37

B2．申报作品情况

（哲学社会科学类社会调查报告和学术论文）

说明：1．必须由申报者本人填写；

2．本部分中的管理部门签章视为对申报者所填内容的确认。

作品全称 作品所属 领 域 （ ）A哲学 B经济 C社会 D法律 E教育 F管理 作品撰写的目的和基本思路 作品的科学性、先进性及独特之处 38

作品的实际应用价值和现实指导意义 作 品 摘 要 作品在何时、何地、何种机构举行的会议或报刊 上发表登载、所获奖励及评定结果

39

请提供对于理解、审查、评价所申报作品，具有参考价值的现有对比数据及作品中资料来源的检索目录 □走访 □问卷 □现场采访 □人员介绍□个别交谈 □亲临实践 调查方式 □会议 □图片、照片 □书报刊物 □统计报表 □影视资料 □文件 □集体组织 □自发□其它 省（市） 县（区） 乡（镇） 村（街） 主要调查单位及调查数量 单位 邮编 姓名 电话 调查单位 个 人次 管理部门 签章 （部门签章） 年 月 日 40

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