3.服装设计思维试卷一
更新时间:2024-04-10 10:53:01 阅读量: 综合文库 文档下载
姓名 学号 班级 《服装设计》第三章 测试试卷一
| 题号 一 二 三 四 五 总分 1. 设计思维的形式主要包括以下那几项( ACDF )
A.发散思维 B.抽象思维 C.侧向思维 |
得分 D.逆向思维 E.形象思维 F.聚合思维 2. 灵感的产生方式有( ABDE )
|
A.突发式灵感 B.联想式灵感 C.碰撞式灵感 一、填空(每空1分,共5分)
D.提示式灵感 E.诱发式灵感 F.散发式灵感 | 1.思维最基本的分类形式可分为抽象思维和形象思维
3. 限制联想的能力训练是通过以下哪几种联想形式来获得的
( ABC )
2. 从已经明确或被限定的某些因素出发,进行各个方向的思考,设想出多种构思方
案,这种思维形式称为发散思维
A.形态联想 B.景物联想 C.概念联想 D.肢体联想 密 3. “美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”这句话是罗
4. 对称的形式可分为( AC )
| 丹的名言。
A.左右对称 B.前后对称 C.上下对称 4.服装设计是一种艺术创作活动,要求设计师具有丰富的想象力 D.全对称 E.反转对称 F.对角对称
| 5. 一个人设计水平最直接地体现是形态组合能力 5. 以下哪位设计师曾获得“兄弟杯”中国青年时装设计师作品大赛金奖
( ABC )
| A.吴海燕 B.马可 C.武学伟 D.刘洋
二、单选题(每空2分,共10分)
| 1. 意向型思维的过程是( D )
A.目标定位→充实细节→寻找切入点→完善总体 四、操作题(每空25分,共75分)
封 B.寻找切入点→目标定位→充实细节→完善总体 1. 在两张25×25的白板纸上,用若干个大小不同形状各异的面的形态进行粘贴组
C.寻找切入点→充实细节→完善总体→目标定位 合。各构成一个画面布局合理内容生动有趣的面的组合图案。
| D.目标定位→寻找切入点→充实细节→完善总体
要求:事先要让学生把挂历纸准备充分。学生可能难以马上适应,教师要注意调
2. 服装设计主要运用的是( D ),这是一种有目的、有意向的,在主观意识控
整学生思路,减少顾虑,把思路放开。
| 制之下进行的联想。
2. 景物联想训练:根据某一景物进行联想,设计两套以上系列服装。
A.形态联想 B.景物联想 C.概念联想 D.限制联想 要求:服装造型美观、系列感强,而且符合景物联想特征; | 3. 把原型所具有的基本特征抓住,经过适当的夸张和变形,转化成新形象,这种形
绘制彩色效果图一幅,规格为4开图画纸;
式称为( C )。
男女装不限,并在画面左上角附景物联想图片,右侧附面料小样。 | A.形象转化 B.局部分解 C.特征提炼 D.形态变化 在画面背面写明联想过程及设计说明。
3. 请运用逆向型思维设计一套女青年时装。
线 4.以一种形态或一个方案为基础,进行深入细致地变化和想象,以获得更多的新形,
要求:季节、场合不限;
或使方案更加完善,这种形式称为( D )
构思巧妙、大胆、具有新意;
| A.形象转化 B.局部分解 C.特征提炼 D.形态变化 绘制A4彩色效果图一张,结构要清晰准确,效果明显;
在效果图适当位置,绘制平面款式图,并贴附相应的面料小样。 | 在效果图背面写明设计意图。
5. 1994年,第二界“兄弟杯”中国青年时装设计师作品大赛金奖作品《秦俑》
的作者是( B )
| A.吴海燕 B.马可 C.武学伟 D.武学凯
|
三、多选题(每空2分,共10分)
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