浙教版七年级科学上第一章长度和体积的测量习题 - 图文

宝安第一外国语学校七年级科学练习题 001号

1-3长度和体积的测量 命题人 方超 审题人 李一民

姓名 班级 家长签名

一．科学计数法 表达形式：数×10* （要求“数”大于或等于1且小于10，“*”为整数） 例：1000可记为 103 或 1× 103 0.001可记为 10或1× 10

练：1000000= 35000000= 0.00001= 0.000025= 二.单位换算（可用科学计数法表示）

1. 64mm= m 1厘米= 纳米 25分米= 微米 0.2m= km= nm 0.64千米=______米______厘米

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3

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300升 = _____毫升 500毫升= 升 15分米=_____米=_____厘米 0.5立方米= 升

（ ）2.下列单位换算过程中正确的是

A．1.8米=1.8×1000=1800毫米 B．1.8米=1.8米×1000=1800毫米 C．1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米 D．1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米 （ ）3.常用的长度单位由大到小的排列顺序是：

A．分米、厘米、毫米、微米、米 B．厘米、分米、毫米、微米、米 C．微米、毫米、厘米、分米、米 D．米、分米、厘米、毫米、微米 三.填写单位：（用字母符号表示）

1、一元硬币的厚度约为2 ，一般的日光灯管的长度约为1.2 ，一名中学生身高155 虎门大桥约1500 铅笔长度约1.8____ 一瓶矿泉水为500 一间教室的容积约200﹍﹍﹍ 我国长江的长度约为6300______； 教室饮水机用的一桶瓶装水的体积约为19______。 2、有一棵参天大树，我们班三位同学手拉手，刚好能把树围起来，那么这棵大树的周长可能是下面哪一个？（ ）

A．10厘米 B．42分米 C．36000毫米 D．0.45米四、 四、工具的使用

1、如图所示，刻度尺的读数分别为： 、 若把乙图改用最小刻度是厘米的刻度尺测量同一木块的长度，测量结果应是

。

2、如左图，将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈，总长度为 厘米，铜丝铜丝的直径是 毫米。

3、对形状规则的物体，可用__________量出它的边长，然后计算体积，

测液体体积，一般用__________或__________。如上图所示的量筒的分度值是__________，用量筒测量液体的体积时，必须将量筒放在_____________________，若测量的液体是水，则读数时视线要与___________________相平，上图中量筒测量的水的体积是________。 （ ）4、某同学测得一物体的长度是1.240米，下列说法正确的是

A、所用刻度尺的最小刻度是米 B、估计值是4

C、测量结果的准确值是1.24米 D、测量结果精确到1毫米

1

（ ）5、有三把刻度尺，其最小刻度分别是分米、厘米、毫米。你认为其中最好的是 A．分米刻度尺； B．厘米刻度尺； C．毫米刻度尺； （ ）6、长度测量所能达到的准确程度是由。

A、 刻度尺的最小刻度决定的 B、刻度尺的测量范围决定的 C、测量者的估计能力决定的 D、测量时所选用的长度单位决定的

7、用塑料卷尺测量物体的长度时，若用力拉长尺子进行测量其结果会比实际长度 。 （ ）8、用量筒量水的体积，某同学仰视读数为80毫升，则量筒实际体积。

A、偏大 B、偏小 C、不受影响 D、很难确定

（ ）9、有甲、乙、丙三种量杯，它的量程和分度值分别是：甲：500毫升，10毫升；乙：100毫升，

1毫升；丙：50毫升，1毫升，现要测量体积约为40厘米的石块体积，选择上述哪一种量杯进行测量好？ A、甲 B、乙 C、丙 D、三种都可以 （ ）10．下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是

A 当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数。 B 读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平。

C 向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体。

D 首先要选一个量程合适的量筒，把其中放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己。 （ ）11、做某实验需要量取45ml的水，应选用下列仪器中的

A 100ml的烧杯 B 10ml的量筒

C 100ml 的烧杯和滴管 D 50ml的烧杯和滴管

（ ）12、我们在测量体积的时候，读数应该与相应刻度

A.俯视 B.平视 C.仰视 D.都可以 （ ）13、用量筒量水的体积，某同学仰视读数为80毫升，则量筒实际体积。

A、偏大 B、偏小 C、不受影响 D、很难确定

14．某同学测一合金块的体积，测量结果如图所示，由此可见，量筒内水的体积为 毫升，合金块的体积为 厘米。

15、用量筒测量小石块的体积的实验步骤是：（1）测出 的体积；记作V1；（2）测出 体积，记作V2；（3）计算得小石块体积= 。 完成以实验所需的器材是________________________________________________

因为细线的原因测量结果比实际值偏_________(填“大”或“小”) （ ）16、若四次测量一本书的宽度分别记录为12.38cm, 12.36cm, 12.38cm, 12.34cm,则这本书的宽度是 A、12.38cm B. 12.365cm C 、12.36cm D 、12.37cm

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D．要根据测量要求而定

某同学

用刻度尺量出一本书的厚度为1.30厘米，这本书共有260页。则每张纸的厚度是（ ） A．0.05毫米 B．0.005厘米 C．0.1 D．0.1毫米

某同学测得自己步行时的步幅是75厘米，他从操场一端走到另一端共走了142步，那么操场的距离 米。

15、地球半径R=6.4×106米，原子核半径r=1×10-15米，地球半径是原子核半径的（ C ）。

A、6.4×10-9倍 B、6.4×10-12倍 C、6.4×1021倍 D、1.6×1022倍 16、下列单位换算正确的是（ C ）

A、 120米=120米/1000=0.12厘米 B、250米=250米×100厘米=25000厘米 C、4000厘米=4000/100米=40米 D、355微米=355/1000米=0.355米

17、某户人家要用地砖来铺设客厅地面，地砖的规格是30厘米×30厘米，客厅的长3.6米，宽是4.2米，则需要买这种地砖168块。

18、一本书的厚度约为18.5﹍﹍﹍；一支钢笔的长度约为0.13﹍﹍﹍﹍； 一瓶娃哈哈矿泉水约有595﹍﹍﹍；一间教室约200﹍﹍﹍﹍﹍。 25分米=﹍﹍﹍﹍米； 2.1×103微米=﹍﹍﹍﹍﹍米；

课前：让同学们做个实际的长度测量，老师纠正测量中出现的问题

体积的测量

一、有关体积的概念

1、体积是物体占有空间的大小。

体积的主单位是米3。较小还有分米3、厘米3等。液体体积常用单位是升和毫升。 2、 换算：1米3=1000分米3 1分米3=1000厘米3 1分米3=1升 1厘米3=1毫升 二、体积的测量

⑴形状规则（正方体、长方体、圆柱体）的固体，可用刻度尺测量。

⑵液体体积测量工具：用量筒或量杯。

⑶形状不规则的固体，在量筒内放适量的水，读出水的体积V水，把固体浸入水中读出固体和水的总体积V总，则固体的体积V=V总—V水。

三、量筒的正确使用方法：

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（1）放平稳：放在水平桌面上。

（2）读准确视线与液面相平，若是凹面以凹面最低处为准；观察量筒上的最小刻度、量程。 （3）平视、仰视和俯视对测量结果的影响

练习：

1、准确量取45毫升食盐溶液，所选用的量筒的量程是（ ）。 Ａ、５０毫升 Ｂ、１０毫升 Ｃ、１００毫升 Ｄ、２００毫升

2、用量筒量水的体积，某同学仰视读数为80毫升，则量筒实际体积（ ）。 A、偏大 B、偏小 C、不受影响 D、很难确定

3、有甲、乙、丙三种量杯，它的测量范围和最小刻度分别是：甲：500毫升，10毫

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升；乙：100毫升，1毫升；丙：50毫升，1毫升，现要测量体积约为40厘米的石

块体积，选择上述哪一种量杯进行测量好？??????????????（ ） A、甲 B、乙 C、丙 D、三种都可以 4．做某实验需要量取45ml的水，应选用下列仪器中的（ ）

A 100ml的烧杯 B 10ml的量筒 C 100ml 的烧杯和滴管 D 50ml的烧杯和滴管 5．下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是（ ）

A 当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数。 B 读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平。

C 向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体。

D 首先要选一个量程合适的量筒，把其中放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己。

7．某同学测一合金块的体积，测量结果如图所示，由此可见，量筒内水的体积为 毫升，合金块的

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体积为 厘米。

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8、如图3所示，这块碎石的体积是 厘米。 9.完成下列的单位换算： 1升 = _____毫升

0.64千米=______米______厘米

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15分米=_____米=_____厘米 1厘米= 纳米 25分米= 微米 500毫升= 升 0.5立方米= 升 10、用量筒测量小石块的体积的实验步骤是：（1）测出 的体积；记作V1；（2）测出 体积，记作V2；（3）计算得小石块体积= 。

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11.体积是物体_____的大小，主单位是_____ 13.量筒的使用方法①看清它的_____和________ ②量液体时应把量筒________ ③读数时，视线与________相平

14、用量筒测量液体体积时，量筒必须放在 ，若是凹形液面，读数时视线要 与 相平，下图所示量筒内的液体的体积是 。

15、有一块体积较大，因而放不进量筒的石块，偶尔发现一块它的碎片，请你设计一个实验，

利用天平和量筒、水、细线等测出该石块的体积。

第三节 长度和体积的测量

笔记：

一、介绍有关长度和测量的概念

1、测量是一个比较的过程，是将待测量与公认的标准量进行比较的过程。 2、长度测量的基本工具：刻度尺

3、长度单位：国际单位制中，长度主单位是米（M），常用单位及它们之间的换算关系：

1千米（km）=1000m=103m 1厘米（cm）=0.01m=10-2m 1毫米 (mm) =0.001m=10-3m 1微米 (ūm)=0.000001m=10-6m 1纳米 (nm)=0.000000001m=10-9m 二、刻度尺

1、通过多种刻度尺的比较，了解： 零刻度 测量范围 最小刻度

2、正确使用刻度尺 ⑴使用方法：

放正确：让有刻度的一面紧帖被测物体。 看正确：视线与刻度尺垂直。

读正确：注意刻度尺的最小刻度值和单位。 记正确：数值后一定要写明单位。

⑵测量所能达到的准确程度由刻度尺的最小刻度决定。

思考：如果刻度尺一端损坏或0刻度线模糊，你能正确读出物体的长度吗？

三、长度测量中的一些特殊方法；

1、替代法 （用棉线测地图上哈尔滨到满洲里铁路长） 2、滚轮法 （用自行车测量路程） 3、累积法 （测量一张纸的厚度、）

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4、辅助工具法（测量圆柱体的直径）

四、测量身边常见物体的长度 （1）自己的身高 （2）大拇指指甲的宽 （3）科学课本的长和宽， （4）测量自己的指距，等

并学会用身边物体的长度估计出待测物体的长度

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