江苏省扬州中学 高二物理下学期3月月考试卷含解析

2013-2014学年江苏省扬州中学高 二（下）月考物理试卷（3月份）

一、选择题（每小题3分，共69分，每题只有一个选项是正确的） 1．（3分）（2013?广陵区校级学业考试）下列物理量都属于矢量的是（ ） A． 位移、速度和时间 B． 力、速度和路程 C． 路程、位移和力 D． 速度、加速度和力

考点： 矢量和标量． 专题： 常规题型． 分析： 矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．

解答： 解：A、位移、速度是既有大小又有方向的矢量．时间是只有大小没有方向的标量，不是矢量．故A错误

B、力、速度是既有大小又有方向的矢量．路程是只有大小没有方向的标量，不是矢量．故B错误

C、位移和力是既有大小又有方向的矢量．路程是只有大小没有方向的标量，不是矢量．故C错误

D、速度、加速度和力是既有大小又有方向的矢量．故D正确 故选D． 点评： 矢量与标量有两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则． 2．（3分）（2013?广陵区校级学业考试）下面涉及运动概念的几个说法，你认为哪一个是正确的（ ）

A． “第3s内”指一个时刻

B． “位移”大小总是等于路程，方向由初位置指向末位置 C． “加速度”是描述速度变化大小的物理量，它是矢量

D． 汽车以20km/h的速度通过淮海路，这个速度指的是“平均速度”

考点： 位移与路程；时间与时刻；平均速度；加速度． 专题： 直线运动规律专题．

分析： （1）时刻是某一瞬间，时间间隔是两个时刻的间隔．在时间轴上，时间对应线段，时刻对应一个点；

（2）位移是从起点到终点的有向线段，路程是物体运动路线的长度．只有单向直线运动时“位移”大小总是等于路程．

（3）“加速度”是描述速度变化快慢的物理量，它是矢量；

（4）“平均速度”对应一段位移或时间，“瞬时速度”对应位置和时刻． 解答： 解：A．第3S内指的是1s的一段时间，不是时刻，故A错误； B．位移是从起点到终点的有向线段，路程是物体运动路线的长度．只有单向直线运动时“位移”大小总是等于路程．故B错误；

C．“加速度”是描述速度变化快慢的物理量，它是矢量，故C错误；

D．“平均速度”对应一段位移或时间，“瞬时速度”对应位置和时刻．淮海路是一段位移，所以这个速度指的是“平均速度”，故D正确． 故选D．

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点评： 本题考查的是对描述物体运动的基本物理量概念的理解和把握区别的能力．要注意生活中的时间与物理上的时间意义的不同． 3．（3分）（2013?广陵区校级学业考试）关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（ ）

A． 质点的速度越大，则加速度越大 B． 质点的速度变化越大，则加速度越大 C． 质点的速度变化越快，则加速度越大 D． 质点加速度的方向就是质点运动的方向

考点： 加速度． 专题： 直线运动规律专题． 分析： 加速度是描述质点的速度变化快慢的物理量，加速度越大，质点的速度变化越快，速度和加速度没有直接关系．

解答： 解：A、质点的速度越大，加速度不一定越大，比如高速匀速运动的高铁，速度很大，而加速度为零．故A错误．

B、质点的速度变化越大，加速度不一定越大，还取决于速度变化所用的时间．故B错误． C、加速度是描述质点的速度变化快慢的物理量，加速度越大，质点的速度变化越快．故C正确．

D、质点加速度的方向不一定就是质点运动的方向，两者可能同向，比如加速直线运动，也可能反向，比如匀减速直线运动，也可能没有关系．故D错误． 故选C． 点评： 本题考查对速度与加速度关系的理解，关键抓住加速度的物理意义、定义式和牛顿第二定律来加深理解它们之间的关系． 4．（3分）（2013?广陵区校级学业考试）关于自由落体运动，下列说法正确的是（ ） A． 在空气中不考虑阻力的运动是自由落体运动 B． 自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动 C． 质量大的物体，所受重力大，因而落地速度大 D． 自由落体加速度在地球赤道处最大

考点： 自由落体运动． 专题： 自由落体运动专题． 分析： 自由落体运动是指物体仅在重力的作用下由静止开始下落加速度为g的匀加速直线运动运动；根据v=2gh可得物体落地的速度v=；在相同的纬度，海拔越高重力加速度越小，在相同的海拔，纬度越高重力加速度越大．

解答： 解：A、自由落体运动是指物体仅在重力的作用下由静止开始下落的运动，故A错误．

B、做自由落体运动的物体初速度为0，加速度为g，故自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，故B正确．

C、根据mg=ma可得物体下落的加速度a=g，故下落的加速度与物体的质量无关． 又根据v=2gh可得物体落地的速度v=速度就相同．故C错误．

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，只要从同一高度做自由落体运动，落地时的

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D、在相同的纬度，海拔越高重力加速度越小，在相同的海拔，纬度越高重力加速度越大．故D错误． 故选B． 点评： 把握自由落体运动的特点和规律，理解重力加速度g的变化规律即可顺利解决此类题目． 5．（3分）（2013?广陵区校级学业考试）如图，物体A静止在斜面B上，下列说法正确的是（ ）

A． 斜面B对物块A的弹力方向是竖直向上的 B． 物块A对斜面B的弹力方向是竖直向下的 C． 斜面B对物块A的弹力方向是垂直斜面向上的

D． 物块A对斜面B的弹力方向跟物块A恢复形变的方向是相反的

考点： 共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用． 专题： 共点力作用下物体平衡专题． 分析： 弹力的方向垂直接触面，并指向形变恢复的方向．

解答： 解：A、由题意可知，支持力是因斜面发生弹性形变后，要恢复原状，从而对木块有垂直接触面向上的弹力，故AB错误C正确；

D、物块A对斜面B的弹力方向跟物块A恢复形变的方向是相同的，故D错误． 故选：C． 点评： 考查弹力的产生与弹力的方向，注意弹性形变与形变的区别． 6．（3分）（2013?广陵区校级学业考试）一个质量为2kg的物体同时受到两个力的作用，这两个力的大小分别为2N和6N，当两个力的方向发生变化时，物体的加速度大小不可能为（ ）

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A． 1m/s B． 2m/s C． 3m/s D．

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4m/s

考点： 牛顿第二定律；力的合成． 专题： 计算题；牛顿运动定律综合专题． 分析： 先根据平行四边形定则求出两个力的合力的范围，再根据牛顿第二定律求出加速度的范围．

解答： 解：两个力的大小分别为2N和6N，合力范围为：8N≥F≥4N 根据牛顿第二定律F=ma，故

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4m/s≥a≥2m/s

题目问加速度不可能的值； 故选：A． 点评： 本题关键先求出合力范围，再根据牛顿第二定律确定加速度范围．

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7．（3分）（2013?广陵区校级学业考试）如图是两个叠放在水平面上的长方形木块，对B施一向右的水平拉力F，但A、B都没动，则B给A的摩擦力（ ）

考点： 共点力平衡的条件及其应用；滑动摩擦力；力的合成与分解的运用． 专题： 共点力作用下物体平衡专题． 分析： 要正确的解答此题，首先要搞清产生摩擦力的条件：有压力并且要有相对运动的趋势．并且要掌握二力平衡的条件．

解答： 解：以A为研究对象受力分析，水平方向A不受其他外力，A、B同时做匀速直线运动，即A处于平衡状态，根据平衡条件A所受摩擦力为零，所以C正确． 故选：C． 点评： 此题主要考查了产生摩擦力的条件以及二力平衡的条件的应用，是一道很好的题目． 8．（3分）（2015春?百色校级期中）做匀速圆周运动的物体，下列物理量变化的是（ ） A． 线速度 B． 速率 C． 频率 D． 周期

考点： 匀速圆周运动． 专题： 匀速圆周运动专题． 分析： 对于物理量的理解要明确是如何定义的，决定因素有哪些，是标量还是矢量，如本题中明确描述匀速圆周运动的各个物理量特点．

解答： 解：在描述匀速圆周运动的物理量中，线速度是矢量，虽然其大小不变但是方向在变，因此是变化的，周期、频率、速率是标量，是不变化的，故A正确，BCD错误． 故选：A 点评： 本题中明确描述匀速圆周运动的各个物理量特点是解本题的关键，尤其是注意标量和矢量的区别． 9．（3分）（2013?广陵区校级学业考试）关于作用力与反作用力的说法下列正确的是（ ） A． 作用力和反作用力作用在同一物体上

B． 地球对重物的作用力大于重物对地球的作用力 C． 作用力和反作用力有时相等有时不相等 D． 作用力和反作用力同时产生、同时消失

考点： 牛顿第三定律． 分析： 由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质相同，它们同时产生，同时变化，同时消失． 解答： 解：A、作用力和反作用力作用在两个物体上，故A错误

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A． 大小等于F，方向向右 B． 大小等于F，方向向左 C． 等于零

D． 条件不足，无法确定大小和方向

B、作用力与反作用力大小相等，故B错误，C错误 D、作用力和反作用力同时产生、同时消失，故D正确 故选D． 点评： 考查牛顿第三定律及其理解．理解牛顿第三定律与平衡力的区别． 10．（3分）（2013?广陵区校级学业考试）汽车以10m/s的速度在水平路面上做匀速直线运

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动，后来以2m/s的加速度刹车，那么刹车后6s内的位移是（ ） A． 24 m B． 96 m C． 25 m D． 96 m或24 m

考点： 匀变速直线运动的位移与时间的关系． 专题： 牛顿运动定律综合专题． 分析： 汽车刹车后做匀减速直线运动，根据初速度和加速度，由运动学公式求出汽车从刹车到停止运动的时间，判断汽车刹车后8s时的运动状态，再选择运动学公式求解位移． 解答： 解：设汽车从刹车到停止运动的时间t0，则有 t0=

=

s=5s

故6s内的位移实际等于5s内的位移，故 s=v0t0+

=10×5+

=25m

故选C． 点评： 汽车刹车是没有往复的匀减速运动问题，要判断汽车的运动状态，再进行相关计算，要注意实际物理情景，不能死代公式． 11．（3分）（2013?宝应县模拟）下列关于功率的说法正确的是（ ） A． 功率是描述力对物体做功快慢的物理量 B． 功率是描述力对物体做功多少的物理量 C． 某个力对物体做功越多，它的功率就越大 D． 某个力对物体做功时间越长，它的功率就越大

考点： 功率、平均功率和瞬时功率． 专题： 功率的计算专题． 分析： 功率是指物体在单位时间内所做的功，即功率是描述做功快慢的物理量．功的数量一定，时间越短，功率值就越大．

解答： 解：A、B、功率是指物体在单位时间内所做的功，功表示物体做功的快慢，故A正确，B错误；

C、D、根据公式P=可知，相同时间内某个力对物体做功越多，功率越大；或者说做相同的功用时越短，功率越大；故C错误，D错误； 故选A． 点评： 本题考查的是对功率的物理意义的理解，功率是表示物体做功快慢的物理量． 12．（3分）（2011秋?常山县校级期末）某同学画的表示磁场B、电流I和安培力F的相互关系如图所示，其中正确的是（ ）

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A． B． C．

D．

考点： 安培力． 分析： 熟练应用左手定则是解决本题的关键，在应用时可以先确定一个方向，然后逐步进行，如可先让磁感线穿过手心，然后通过旋转手，让四指和电流方向一致或让大拇指和力方向一致，从而判断出另一个物理量的方向，用这种程序法，防止弄错方向．

解答： 解：A、根据左手定则可知，A图中安培力方向应该向上，故A正确； B、根据左手定则可知，B图中安培力应该垂直于磁场斜向上，故B错误；

C、根据左手定则可知，C图中磁场方向和电流方向在同一直线上，不受安培力作用，故C错误；

D、根据左手定则可知，D图中安培力方向垂直于导体棒向上，故D错误． 故选：A． 点评： 左手定则中涉及物理量及方向较多，在应用过程中容易出现错误，要加强练习，增加熟练程度． 13．（3分）（2013?广陵区校级学业考试）第一宇宙速度是（ ） A． 物体在宇宙中所能达到的最高速度

B． 物体在地面附近绕地球做匀速圆周运动所必须具有的最小发射速度 C． 物体脱离地球引力所必须具有的速度 D． 物体摆脱太阳引力所必须具有的速度

考点： 第一宇宙速度、第二宇宙速度和第三宇宙速度． 专题： 人造卫星问题． 分析： 第一宇宙速度是最小的发射速度，是最大的环绕地球运动的速度；物体要脱离地球的引力成为人造行星至少达到第二宇宙速度；物体要逃到太阳系外最小的发射速度是第三宇宙速度．

解答： 解：第一宇宙速度是人造地球卫星绕地球运动的最大速度，是发射卫星的最小速度，而不是物体在宇宙中所能达到的最高速度．故A错误B正确．

物体要脱离地球引力的束缚，逃逸到地球的引力之外，最小的速度是第二宇宙速度．故C错误．

物体要摆脱太阳引力的束缚必须能够达到第三宇宙速度．故D错误． 故选B． 点评： 本题考查第一宇宙速度、第二宇宙速度和第三宇宙速度，内容简单，只要多读课本，熟记基本知识就能顺利解出． 14．（3分）（2013?广陵区校级学业考试）下列单位不属于国际单位制基本单位的是（ ）

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A． B． C．

D．

考点： 安培力． 分析： 熟练应用左手定则是解决本题的关键，在应用时可以先确定一个方向，然后逐步进行，如可先让磁感线穿过手心，然后通过旋转手，让四指和电流方向一致或让大拇指和力方向一致，从而判断出另一个物理量的方向，用这种程序法，防止弄错方向．

解答： 解：A、根据左手定则可知，A图中安培力方向应该向上，故A正确； B、根据左手定则可知，B图中安培力应该垂直于磁场斜向上，故B错误；

C、根据左手定则可知，C图中磁场方向和电流方向在同一直线上，不受安培力作用，故C错误；

D、根据左手定则可知，D图中安培力方向垂直于导体棒向上，故D错误． 故选：A． 点评： 左手定则中涉及物理量及方向较多，在应用过程中容易出现错误，要加强练习，增加熟练程度． 13．（3分）（2013?广陵区校级学业考试）第一宇宙速度是（ ） A． 物体在宇宙中所能达到的最高速度

B． 物体在地面附近绕地球做匀速圆周运动所必须具有的最小发射速度 C． 物体脱离地球引力所必须具有的速度 D． 物体摆脱太阳引力所必须具有的速度

考点： 第一宇宙速度、第二宇宙速度和第三宇宙速度． 专题： 人造卫星问题． 分析： 第一宇宙速度是最小的发射速度，是最大的环绕地球运动的速度；物体要脱离地球的引力成为人造行星至少达到第二宇宙速度；物体要逃到太阳系外最小的发射速度是第三宇宙速度．

解答： 解：第一宇宙速度是人造地球卫星绕地球运动的最大速度，是发射卫星的最小速度，而不是物体在宇宙中所能达到的最高速度．故A错误B正确．

物体要脱离地球引力的束缚，逃逸到地球的引力之外，最小的速度是第二宇宙速度．故C错误．

物体要摆脱太阳引力的束缚必须能够达到第三宇宙速度．故D错误． 故选B． 点评： 本题考查第一宇宙速度、第二宇宙速度和第三宇宙速度，内容简单，只要多读课本，熟记基本知识就能顺利解出． 14．（3分）（2013?广陵区校级学业考试）下列单位不属于国际单位制基本单位的是（ ）

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