牛津高中英语模块二知识点归纳

牛津高中英语模块二知识点归纳

【篇一：牛津高中英语模块二知识点归纳】

12. refer to 提及；

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【篇二：牛津高中英语模块二知识点归纳】

关系代词有that, which, who, whom, whose, as等；关系副词有where, when, why等。关系词常有3个作用： 1，引导定语从句。2，代替先行词。

3，在定语从句中担当成分二. 关系代词引导的定语从句1. who指人，在从句中做主语2. whom指人，在定语从句中充当宾语，常可省略。语体中常用who代替，可省略。3. which指物，在定语从句中做主语或者宾语，做宾语时可省略4. that指人时，相当于who或者whom；指物时，相当于which。

在宾语从句中做主语或者宾语，做宾语时可省略。5whose通常指人也可指物在定语从句中做定语有不同之处具体情况是5. whose通常指人，也可指物，在定语从句中做定语6. whose指物时，常用以下结构来代替三. 介词+关系代词引导的定语从句关系代词在定语从句中做介词宾语时，从句常由介词+关系代词引导注意： 1. 含有介词的动词短语一般不拆开使用，如： look for, look after, take care of等2. 若介词放在关系代词前，关系代词指人时用whom，不可用who或者that；指物时用which，不能用that；关系代词是所有格时用whose 3. 介词+关系代词前可有some, any, none, both, all, neither, most, each, few等代词或者数词四．关系副词引导的定语从句1. when指时间，在定语从句中做时间状语2. where指地点，在定语从句中做地点状语3. why指原因，在定语从句中做原因状语注意：关系副词引导的从句可以由介词+关系代词引导的从句替换注意：关系代词whom在口语和非正式（一）限制性定语从句只能用that的几种情况1．当先行词是anything, everything, nothing (something 除外) , few, all, none, little, some等代词时，或者是由every, any, all, some, no, little, few, much等修饰时注意：当先行词指人时，偶尔也可以用who2. 当先行词被序数词修饰 3. 当先行词被形容词最高级修饰时.4. 当形容词被the very, the only 修饰时当先行词指人时，偶尔也可以用who 5.

当先行词前面有who, which等疑问代词6. 当先行词既有人，也有

动物或者物体时（二）关系代词as和which引导的定语从句 as和which引导非限制性定语从句，有相同之处也有不同之处。

具体情况是：1．as和which都可以在定语从句中做主语或者宾语，代表前面整个句子。

. 2. as 引导非限制性定语从句，可放在主句之前，或者主句之后，

甚至可以切割一个主句；which引导的非限制性定语从句只能放在

主句之后。

另外， as有正如，正像的意思注意：当主句和从句存在逻辑上

的因果关系时，常用which 3. 当先行次受such, the same修饰时，常用as 。（三）以the way为先行词的定语从句通常由in which, that引导，而且通常可以省略。(四) but有时也可以做关系词引导

定语从句model 1 unit 2as is known to us, =what is known to us all that =it is known to us all that 1、 turn up 出现3、 take in 作

弊=cheat ；理解=understand4、 behave oneself=mind one s behaviour 5、 take pains to do+try to do6、 do nothing but

do=have no choice but to do=can t choose but do 不得不7、

on vacation 在度假8、 run out of 有被动态 run out 没有被动态9、remember my regards to 请代我向..问候yg10、 put the letter in the place(where)/(in which) 定语从句where 状语从句11、表示

对过去的推测 must have done might have done12、 allow sb to do=sb be allowed to do allow doing 14、 there s no use/good doing 15、 i hate it when it happens.16、 he is such a lazy man that nobody wants to work with him.as nobody wants to work with. 17、 result in=lead to=contribute to18、相当于介词用：including 包括 considering 考虑到 concerning 关系25、 can t help doing(情不自禁..)/to do(不能帮忙做..)2、 quarrel=have

words with 争吵19、 to do 表示目的= to have done 通常用这个

结构强调所描述的动作发生在谓语动词之前 eg. a was considered

to have invented the first telephone.( 发明这个动作发生在 be considered 之前)18、20、过去完成时的三个意义①表示过去和完

成②仅仅表示完成③用来表示形容词 eg. be tired of21、 take

steps/measures/action to do 采取措施22、 so 副词 the english teacher is so humorous as to such 形容词 the english teacher s humor is such as to 23、 population a. what is the population..?

b.80% of population are 24、倍数表示： twice as + v原 + as..v

比较级 + thanthe size/weight/length/depth ofturn around 转身；

好转；曲解；改变意见turn down 减少，关小；拒绝turn out 关灯；结果是，原来是；生产；培养 turn to 寻求帮助vacation 与holiday的区别前者不可数，但有go on a vacation的说法;后者可数同时后者还有take a holiday的用法； left 病假 off 请假could have done 过去可以做却没做 need have done 过去需要做却没做would have done 过去想要做却没做 should have done 过去应该

做却没做advise advise sb to do advise doingthat is where i disagree.turn away 拒绝（某人）进入turn in 上交；归还；开车

拐入；把转向..model 1 unit 31、 figure out 搞清楚，弄明白3、get into shape=work out=do/take regular exercise=build up

one s body 锻炼4、反义疑问句5、 be ashamed of=be embarrassed about 对感到羞愧6、 be well worth doing is worthy of being done 6、 be well worth doing is worthy of

being done 7、 diet=go on a diet=on a diet 8、 power 权利，能

力 energy 精力，能量 strength 力气，勇气 force 外力9、非限

制性定语从句10、 deeply 情感上 deep 真实深度11、 step12、

set out to do sth=set about doing 开始着手于做某事13、

consider to do 被认为consider doing 考虑14、 out2、

specially to do 特意做某事15、 be likely to do 反义疑问句反义疑

问句(the disjunctive question) 即附加疑问句。

它表示提问人的看法,没有把握, 需要对方证实。它表示提问人的看法，没有把握，需要对方证实。反义疑问句由两部分组成：前一部分是

一个陈述句，后一部分是一个简短的疑问句，两部分的人称时态应

保持一致。1．陈述部分肯定式+疑问部分否定式2．陈述部分否定

式+疑问部分肯定式 they work hare, don t they?请注意以下句型的

反义疑问句的用法：1．当陈述部分的主语是i , everyone, everything, nobody 时，后面的疑问句应表示为：i am a student, aren t i everyone is in the classroom, aren t they? everything begins to grow in spring, doesn t it? nobody will go, will they? 2. 当陈述部分有never， seldom, hardly， few， little， barely, scarcely, nothing等否定词时，后面的疑问句则表示为：are there? he can hardly swim, can he?3. 当陈述部分是i think 加从句时，

疑问句应和从句的人称时态保持一致。think chickens can swim, can t they? i think lucy is a good girl, isn t she? i didnt think he

was happy, was he? 5. 当陈述部分是祈使句时，疑问句要根据语

气来表达 let s go out for a walk, shall we? let us go our for a walk, will you? turn on the radio, will you?6. 反义疑问句的回答

用yes，no，但是，当陈述部分是否定形式时，回答要按事实。

如：they don t work hard, do they? 他们不太努力工作，是吗？yes, they do. 不，他们工作努力。

/no, they don t. 对，反义疑问句中的呼语： women with babies

get on the bus first, will you?those who went to go to the park sign up here, will you?他们工作不努力。there are few apples in the basket, i 4. 陈述部分有had better 时，疑问句应用hadn t开头：early, hadn t you? you d better get up special adj.特殊的，

特别的，专门的(反义词： ordinary． )，强调的是事物特有的性质、性格或专门的目的、用途。(反义词： common)，强调的是重要性，有优越、好感之意。particular adj.特别的，讲究的，挑剔的，

强调特定的，个别的，与众不同的。shame v. shameful adj. 无耻的 shameless adv. 无耻的step up 加速 step on 踏上step into

进入，走进go out 电灯（自行）熄灭 leave out 省略脱落 rule out 排除 run out 用完especial adj.特别的，主要的，突出的step todrop out 辍学fall out （头发等）非限制定语从句限定性定语从

句1. that即可代表事物也可代表人， which代表事物；它们在从

句中作主语或宾语，that在从句中作宾语时常可省略关系词，

which在从句中作宾语则不能省略。而且，如果which在从句中作

不及物动词＋介词的介词的宾语，注意介词不要丢掉，而且介词

总是放在关系代词which的前边，但有的则放在它原来的位置2. which作宾语时，根据先行词与定语从句之间的语义关系，先行词

与which之间的介词不能丢3. 代表物时多用which，但在带有下

列词的句子中用that而不用which，这些词包括all, anything, much等，这时的that常被省略4. who和whom引导的从句用来

修饰人，分别作从句中的主语和宾语， whom作宾语时，要注意它可以作动词的宾语也可以作介词的宾语5. where是关系副词，用来

表示地点的定语从句6. when引导定语从句表示时间〔注〕值得一

提的是，表示时间 time 一词的定语从句只用when引导，有时不

用任何关系代词，当然也不用that引导by the time you arrive in london, we will have stayed there for two weeks. i still remember the first time i met her. each time he goes to

business trip, he brings a lot of living necessities, such as

towers, soap, toothbrush etc. 7. whose是关系代词，修饰名词作定语，相当于所修饰成分的前置所有格8. 当从句的逻辑主语是some, any, no, somebody, anybody, nobody, something, anything, everything或nothing时，常用there is来引导model 2 unit 11、 run into=come across 偶遇2、 go

missing/bad/unpunished/grey3、由于，因为①due to 不置于句首②because of ③owing to（可放句首句中）④thanks to4、 a good idea occur to me=i come up with to a good idea=a good idea come up5、 not until/nobody 放在句首倒装6land on=set foot on 7send up=launch6、land on=set foot on 7、 send

up=launch8、 at a certain distance 保持一点点的距离 in the distance 远距离9、 mother works late . in that case.., in which case..10、 dozen two ~ eggs by the dozen11、现在完成时12、search sb/for sb 搜查/寻找13、情态动词14、 on the evidence of 就目前情况来看15、现在完成进行时和现在完成进行时与现在完成时的区别due adj. 属于 the wages due to him will be paid.=the wages which belongs to/belonging to him will be paid.倒装是一种语法手段，用于表示一定的句子结构或强调某一句子成分。

倒装句有两种：完全倒装和部分倒装。

部分倒装： not only ..but also..neither ..nor ..（前句倒装，后句不倒装）by the + 量词①若量词可数，如hour,则有 by the hour ②若量词不可数，如weight,则有by weight情态动词：①must 偏要② can 否定句中，表示非常肯定的推测；肯定句中，表示可能性③ should 按常理；竟然④二、三人称，表示允诺警告命令；法律条文所规定⑤would 过去某个习惯现在完成时（1）现在完成时用来表示现在之前已发生过或完成的动作或状态,但其结果却和现在有联（2）现在完成时可以用来表示发生在过去某一时刻的,持续到现在的动作（用行为动词表示）或状态（be动词表示）常与for （+时间段） ,since（+时间点或过去时的句子）连用. ●注：瞬间动词（buy,die,join,lose ）不能直接与for since 连用。

要改变动词注意：1.现在完成时不能单独与准确时间连用， (如表示过去的时间状语）如yesterday(morning、

afternoon),last(morning、 afternoon)等，除非与for,since连用.2.现在完成时往往同表示不确定的过去时间状语连用即瞬间完成或延续时间很短的动词。

如： come， go， arrive， leave， join，bdi 等,如already（肯定） , yet（否定，疑问） , just, before, recently,still, lately等: 3. 现在完成时常常与表示频度的时间状语连用,如often, sometimes, ever, never, twice, on several occasion等: 4. 现在完成时还往往

可以同包括现在时间在内的时间状语连用,如now, up to these few days/weeks/months/years, this morning/week/month/year, just, today, up to present, so far等: 5. 现在完成时还可以用来表示过去

的一个时间到现在这段时间内重复发生的动作. 6.现在完成时的完成

用法现在完成时的完成用法指的是动作发生在过去某一时刻并已结束，但该动作对现在产生了影响，与现在情况具有因果关系。现在

完成时完成用法的特点是动作不延续，因此，该时态只能与表示

不定的过去时间状语(如：already，yet，before，recently等) 、频度时间状语(如：never， ever， once等) 、包括现在时刻在内

的时间状语(如： this morning ／month ／ year. . . ， today等)

连用。7. 现在完成时的未完成用法现在完成时的未完成用法指的

是动作开始于过去某一时刻，一直延续到现在，或可能还要继续下去。此种用法的句中常需一个表示一段时间的状语(由since或for

引导) ，或表示与现在时刻相连的时间状语(如： up to now， so far) 等。注意： (1) 现在完成时的未完成用法只适用于延续性动词，

不可用于终止性动词，become， die等。8. 一段时间+has

passed+since从句9. 现在完成时常和短语 up to now /till now ,

so far (意思是从过去某一确定的时间一直延续到现在. )10 has gone (to) , has been (to) , has been (in) 的区别gone: 去了没回been

to : 去过been in：呆了很久11. 不能与when连用this is the first time that .. 现在完成时this was the first time that 过去完成时现

在完成时和现在完成进行时与现在完成时的区别1、表示一个从过

去开始，现在仍然在做的事情2、表示一个刚刚结束的但和现在有

某一方面的联系的动作。现在完成时与现在完成进行时的区别： (1)

现在完成时可以表示一个已经完成的动作，而现在完成进行时则表

示一个正在进行的动作：i have read the book. 我读过这本书。

i have been reading the book. 我一直在读这本书。【注】有少数

动词(如work, study, live, teach, stay等) 在表示持续一时间时用这两种时态含义差不多(只是用现在完成进行进更强调动作的持续性) ：how long have you worked [been working] here? 你在这儿工作

多久了？i ve lived [been living] here since 1988. 自1988年以来

我就一直住在这儿。(2) 现在完成时通常只陈述事实，而现在完成进

行时还可表示一种感****彩：我等了两小时i have waited for two hours. 我等了两小时。

(陈述事实)i have been waiting for two hours. 我等了两个小时。(等得好辛苦)(3) 现在完成进行时通常用来谈论较短暂的动作或情况，若要谈论时间延续较长的动作或情况或永久性情况，则通常用现在

完成时：he has lived in paris. 他(一直) 住在巴黎。he has been living in paris. 他(目前) 住在巴黎。

(表暂时性)(4) 不用于进行时态的动词通常也不用于现在完成进行时，但它们可以用于现在完成时：i ve only known her for two day. 我

认识她刚刚两天。they ve been married for twenty years. 他们结

婚已二十年了。the war has lasted for a long time. 这场战争持续

了很长时间。(5) 现在完成进行时不用于被动语态，若要用可用现

在完成时的被动语态代替：the house has been painted for a month. 这房子已漆了一个月。the problem has been studied for five days. 这个问题已研究了五天。(陈述事实)model 2 unit 21、turn upside down 翻得乱七八糟2、 in the dark 不知道 in the darkness 在黑暗中3、 tower over 高高耸立4、 believe

in=trust=have confidence in 信任某人5、 wish wish sb to do

sth wish sb + n. eg.wish you succes/happy new year 虚拟语气 i wish i could fly to de moon虚拟语气 i wish i could fly to de moon.hope hope that ..6、 have trouble in doing 7、 pay off 得

到回报 (主动语态使用) eg. your hard work will pay off( ) your

hard work will be paid off.( )8、将来进行时将来进行时将来进行

时是由 shall/will + be + 现在分词构成的a. 基本用法表示在将来某

一时间正在进行的动作。b.特殊用法表示原因、结果或猜测。（1）

表示将来某一时间正在进行的动作，一般带状语。

when he comes to my house tomorrow, i will be writing the report. (2)表示现在正在进行的动作，但这个动作会延续到将来。

will be working on this experiment until next morning. (3)表示

预定的将来动作或对将来的预测。will be feeling much better.(4)

表示委婉的请求when shall we be meeting again.(5)表示原因. please come tomrrow afternoon tomorrow morning,ill be

having a meeting. (6)表示结果stop the child or he will be falling over.(7)表示对将来的打算（区别于对将来的预测） my duties will end in july , and ill be returning to shanghai.i think that she

after you take the medicine, you model 2 unit 31、 set sail for

sp=set off =leave for sail means of transportation2、 in the

1990 s=by the 1990s in one s twenties3、 seek/make a great fortune 4、 a as well as b + v(依照a的情况来定)5、 all of its connects 6、 be visited, only to de (动词不定式作结果状语，一

般表示相反结果)making..(理所应当的事)7have

much/little/nothing to do with 与有关=be related/linked to=be

in 7、 have much/little/nothing to do with 与..有关=be

related/linked to=be in connection with 8、 the rest of 不可数 +

v单数/可数 + v复数9、过去完成时10、 desire to do in jewels

/gold fortune cn. fortunately adv. 幸运的 unfortunately adv. 不幸的①connect sb=satisfy sb ②be connect to do=be glad/willing

to dobe content with=be pleased with过去完成时(past perfect)

表示发生在过去的两个动作在前的那一个，它表示句子中描述的动

作发生在过去的过去。主语+had+过去分词vpp.(done) ①肯定句：主语+had+过去分词. ②否定句：主语+had+not+过去分词. 时；发

生在后，用一般过去时。③一般疑问句： had+主语+过去分词? 肯

定回答： yes,主语+had. 否定回答： no,主语+had not . ④特殊疑问句：特殊疑问词或词组+一般疑问句（had+主语+过去分词）？⑤

被动语态：主语+had（hadnt)+been+过去分词（1）表示在过去

某一时刻或动作以前完成了的动作，也可以说过去的时间关于过去

的动作。

即过去的过去。

可以用by, before等介词短语或一个时间状语从句来表示，也可以用一个表示过去的动作来表示，还

可能通过上下文来表示。（2）表示由过去的某一时刻开始，一直延续到过去另一时间的动作或状态，

常和for, since构成的时间状语连用。（3）叙述过去发生的事情，在已叙述了过去发生的事情后，反

过来追述或补述以前发生的动作时，常使用过去完成时。（4）在含有定语从句的主从复合句中，如

果叙述的是过去的事，先发生的动作常用过去完成时。（5）过去完成时常常用在

told,said,knew,heard,thought等动词后的宾语从句（或间接引语）中，这时从句中的动作发生在主句

表示的过去的动作之前。（6）状语从句：在过去不同时间发生的两个动作中，发生在前，用过去完

成时；发在后用般去时注意：如果两个动作紧接着发生，则常常不用过去完成时，特别是在包含

before和after的复合句中，因为这时从句的动作和主句的动作发生的先后顺序已经非常明确，这时

可以用一般过去时代替过去完成时。（7）动词think, want, hope, mean, plan, intend等用过去完成时

来表示过去未曾实现的想法，希望，打算或意图等。（8）过去完成时还可用在hardly when , no sooner than , it was the first (second, etc) time (that) 等固定句型中。that s end~~didionysus walked across the tropic of cancer. lk d th ti f i want to share this with you~his pain and ecstasy is on fire.by

the human body keeps growing and get one s mind and soul keep dying .by the smell of grapes,it s going to rain.

【篇三：牛津高中英语模块二知识点归纳】

unit3model sblike?=>what does sb look like?=>what does sb like? assembly)/school/class/church/lectureattend

sb=lookafter sb=wait bestway earn)/(ofearning) respect

average6、look up=pick up 改进，改善 charge(表语)8、prepare sth 准备/for sth 为了..准备 (列举多个实例)namely/that’s say(全部

列举）10、定语从句 11、the one (特指，有范围，确定) one (泛指，无范围，不确定) 12、order 订购，所有权属于自己 book 有使用权13、more than 不仅仅，非常 other than 除了rather than 而不是not more than little=verymuch nothing 仅仅anyting

bit=farfrom=not list根本不more than 仅仅 14、

need/require/want doing (主动表被动）/ do/done 15、run machinerun company16、have sb/sthdo=get do使某人做某事17、have(get) (doing使某人某物一直..)/(done 使某人某物被强调

部分+that/who (去除认为的被强调部分以判断是否为强调句型) 19、manage do设法做某事 20、shall 用于第二三人称表允诺，语序，

命令，警告 should 按常规来说 must 偏要 would 过去的一种习惯21、keep sb informed 22、dropout school23、make out 假装satisfied vi. satisfy adj. satisfying satisfactory attend attentionadv. attentively=carefully earn one’s living=make

one’s living have respect for=respect+… adj. respectful devote oneself devoteone’s time/money/energy doingnormal

(~temperature) 正常的common 共同的，常见的 general(in~) usual通 makeup 编造；化妆；弥补；组成 pick up 捡起；偶然学会；顺路接走take up 占据；拿起，拾起；开始从事turn up 出现；开大，翻起 charge sb sth因为..指控某人 sb sth为了..向某人索要

sb 某人被..掌控what 无范围 which 有范围

require/need/insist/suggest 动词原形定语从句一.定语从句及相关

术语 1.定语从句：修饰一个名词或代词的从句称为定语从句一般紧

跟它所修饰的先行词。

2.关系词：引导定语从句的关联词成为关系词关系词有关系代词和

关系副词。关系代词有 which,who, whom, whose, as等；关系副

词有where, when, why等。

关系词常有3个作用：1，引导定语从句。2，代替先行词。3，在定

语从句中担当成分二.关系代词引导的定语从句 1.who指人，在从句中做主语 whom指人，在定语从句中充当宾语，常可省略。注意：

关系代词whom在口语和非正式语体中常用who代替，可省略。

that指人时，相当于who或者whom；指物时，相当于which。在

宾语从句中做主语或者宾语，做宾语时可省略。

whose通常指人，也可指物，在定语从句中做定语6.whose指物时，常用以下结构来代替三.介词+关系代词引导的定语从句关系代词在

定语从句中做介词宾语时，从句常由介词+ 关系代词引导注意：1.

含有介词的动词短语一般不拆开使用，如：look lookafter, take

care 若介词放在关系代词前，关系代词指人时用whom，不可用

who或者that；指物时用which，不能用that；关系代词是所有格

时用whose “介词+关系代词”前可有some,any, none, both, all, neither, most, each, few等代词或者数词四．关系副词引导的定

语从句 why指原因，在定语从句中做原因状语注意：关系副词引导

的从句可以由“介词+关系代词”引导的从句替换（一）限制性定语

从句只能用that的几种情况 1．当先行词是anything, everything, nothing (something 除外), few, all, none, little, some等代词时，

或者是由every, any, all, some, little,few, much等修饰时注意：

当先行词指人时，偶尔也可以用who 当形容词被thevery, only修

饰时当先行词指人时，偶尔也可以用who 当先行词前面有who, which等疑问代词6. 当先行词既有人，也有动物或者物体时（二）

关系代词as和which引导的定语从句 as和which引导非限制性定

语从句，有相同之处也有不同之处。具体情况是： 1．as和which

都可以在定语从句中做主语或者宾语，代表前面整个句子。. 引导非

限制性定语从句，可放在主句之前，或者主句之后，甚至可以切割

一个主句；which引导的非限制性定语从句只能放在主句之后。另外，as有“正如……，正像……”的意思注意：当主句和从句存在逻

辑上的因果关系时，常用which same修饰时，常用as way为先行词的定语从句通常由inwhich, that引导，而且通常可以省略。

but有时也可以做关系词引导定语从句model 1、turnup 出现 2、quarrel=have words 争吵3、take 作弊=cheat；理解

=understand 4、behave oneself=mind one‘s behaviour 5、take pains do6、do nothing do=can’tchoose do不得不 vacation在

度假 8、run out 有被动态run out 没有被动态 9、remember my regards 请代我向..问候10、put place(where)/(inwhich) 定语从句where 状语从句 11、表示对过去的推测must have done might have done 12、allow sb doallow doing 14、there’s

use/gooddoing 15、i hate happens.16、he lazyman

nobodywants nobodywants 17、resultin=lead to=contribute 18、相当于介词用：including包括considering 考虑到 concerning 关

系 18、 usall usall 19、todo 表示目的=>to have done 通常用这个结构强调所描述的动作发生在谓语动词之前 eg. haveinvented firsttelephone.(“发明”这个动作发生在 considered之前) 20、过去

完成时的三个意义表示过去和完成仅仅表示完成用来表示形容词eg.

21、takesteps/measures/action do采取措施 22、so 副词englishteacher sohumorous englishteacher’s humor population..?b.80% v比较级+than 25、can’thelp doing(情不自禁..)/to do(不能帮忙做..) turn around 转身；好转；曲解；改变意见turn away 拒绝（某人）进入 turn down 减少，关小；拒绝 turn 上交；归还；开车拐入；把…转向..turn out 关灯；结果是，原来是；生产；培养 turn 寻求帮助vacation holiday的区别前者不可数，但

有go vacation的说法;后者可数同时后者还有take holiday的用法；left病假 off 请假 could have done 过去可以做却没做 need have done 过去需要做却没做 would have done 过去想要做却没做

should have done 过去应该做却没做 advise advise sb doadvise doing disagree.model 1、figureout 搞清楚，弄明白 2、specially do特意做某事 3、get shape=workout=do/take regular

exercise=build up one’s body 锻炼 4、反义疑问句embarrassedabout 对…感到羞愧wellworth doing beingdone 7、diet=go diet8、power 权利，能力 energy 精力，能量 strength 力气，勇气 force 外力 9、非限制性定语从句 10、deeply 情感上

deep 真实深度 11、step 12、set out dosth=set about doing 开始着手于做某事 13、consider do被认为 consider doing 考虑 14、out 15、be likely do反义疑问句(the disjunctive question) 即附加疑问句。它表示提问人的看法, 没有把握,需要对方证实。

它表示提问人的看法，没有把握，需要对方证实。

反义疑问句由两部分组成：前一部分是一个陈述句，后一部分是一

个简短的疑问句，两部分的人称时态应保持一致。

1．陈述部分肯定式+疑问部分否定式 2．陈述部分否定式+疑问部分

肯定式workhare, don’t 请注意以下句型的反义疑问句的用法：

1．当陈述部分的主语是i everyone,everything, nobody 时，后面

的疑问句应表示为：student,aren’t classroom,aren’t everythingbegins spring,doesn’t 当陈述部分有never，

seldom,hardly，few，little，barely, scarcely, nothing 等否定词时，后面的疑问句则表示为： fewapples hecan hardly swim, can he? 当陈述部分是ithink 加从句时，疑问句应和从句的人称时态保

持一致。

thinkchickens can swim, can’t thinklucy goodgirl, isn’t she? didntthink he 陈述部分有hadbetter 时，疑问句应用had n’t开头：you’d better get up early, hadn’t you? 5.当陈述部分是祈使句时，疑问句要根据语气来表达let’s go out walk,shall we? let us go

our you?turn you?6.反义疑问句的回答用yes，don’twork hard, do 他们不太努力工作，是吗？yes, do.不，他们工作努力。/no, 他

们工作不努力。反义疑问句中的呼语：women babiesget busfirst, you?those who went parksign up here, you?special adj.特殊的，特别的，专门的(反义词：ordinary．)，强调的是事物特有的性质、性格或专门的目的、用途。especial adj.特别的，主要的，突出的(反义词：common)，强调的是重要性，有“优越”、“好感”之意。particular adj.特别的，讲究的，挑剔的，强调“特定的”，“个别的”，“与众不同的”。

shame shamefuladj. 无耻的 shameless adv. 无耻的 step up 加速step 踏上step 进入，走进step goout 电灯（自行）熄灭 leave

out 省略 drop out 辍学 fall out （头发等）脱落rule out 排除 run out 用完限定性定语从句 that即可代表事物也可代表人，which代

表事物；它们在从句中作主语或宾语，that在从句中作宾语时常可

省略关系词，which在从句中作宾语则不能省略。

而且，如果which在从句中作“不及物动词＋介词”的介词的宾语，

注意介词不要丢掉，而且介词总是放在关系代词which的前边，但

有的则放在它原来的位置 which作宾语时，根据先行词与定语从句

之间的语义关系，先行词与which之间的介词不能丢代表物时多用which，但在带有下列词的句子中用that而不用which，这些词包

括all, anything, much等，这时的that常被省略 who和whom引

导的从句用来修饰人，分别作从句中的主语和宾语，whom作宾语时，要注意它可以作动词的宾语也可以作介词的宾语 when引导定

语从句表示时间〔注〕值得一提的是，表示时间“time一词的定语从

句只用when引导，有时不用任何关系代词，当然也不用that引导timeyou arrive london,we havestayed twoweeks. stillremember firsttime mether. each time he goes businesstrip, he brings livingnecessities, towers,soap, toothbrush etc. 当从句的逻辑主

语是some,any, somebody,anybody, nobody, something, anything, everything或nothing时，常用there is来引导 model 1、runinto=come across 偶遇 2、go

missing/bad/unpunished/grey 3、由于，因为 due 不置于句首because owingto（可放句首句 goodidea occur me=icome up goodidea=a good idea come up until/nobody放在句首倒装 6、land on=set foot 7、sendup=launch certaindistance 保持一点点

的距离 distance远距离 9、mother works late whichcase.. 10、dozen two dozen11、现在完成时 12、search sb/for sb 搜查/寻找13、情态动词 14、on 就目前情况来看15、现在完成进行时和现在

完成进行时与现在完成时的区别 due adj. 属于 wagesdue

paid.=thewages which belongs to/belonging paid.倒装是一种语

法手段，用于表示一定的句子结构或强调某一句子成分。倒装句有

两种：完全倒装和部分倒装。部分倒装：not only

also..neither ..nor ..（前句倒装，后句不倒装）量词若量词可数，

如hour,则有 hour若量词不可数，如weight,则有by weight 情态

动词：must 偏要 can 否定句中，表示非常肯定的推测；肯定句中，表示可能性should 按常理；竟然二、三人称，表示允诺警告命令；法律条文所规定would 过去某个习惯（1）现在完成时用来表示现

在之前已发生过或完成的动作或状态,但其结果却和现在有联（2）

现在完成时可以用来表示发生在过去某一时刻的,持续到现在的动作（用行为动词表示）或状态（be动词表示）常与for（+时间

段）,since（+时间点或过去时的句子）连用. 注：瞬间动词

（buy,die,join,lose……）不能直接与for since 连用。要改变动注意：1.现在完成时不能单独与准确时间连用，(如表示过去的时间状语）如yesterday(morning、afternoon),last(morning、afternoon)等，除非与 for,since连用. 2.现在完成时往往同表示不

确定的过去时间状语连用 ,如already（肯定）, yet（否定，疑问）, just, before, recently,still, lately等: 现在完成时常常与表示频度的

时间状语连用,如often, sometimes, ever, never, twice, severaloccasion等: 现在完成时还往往可以同包括现在时间在内的

时间状语连用,如now, up fewdays/weeks/months/years,

morning/week/month/year,just, today, up present,so far等: 6.现在完成时的完成用法现在完成时的完成用法指的是动作发生在过去

某一时刻并已结束，但该动作对现在产生了影响，与现在情况具有

因果关系。

现在完成时完成用法的特点是动作不延续，因此，该时态只能与表

示不定的过去时间状语(如：already，yet，before，recently等)、频度时间状语(如： never，ever，once等)、包括现在时刻在内的

时间状语(如：this morning month／year...，today等)连用。

7.现在完成时的未完成用法现在完成时的未完成用法指的是动作开

始于过去某一时刻，一直延续到现在，或可能还要继续下去。

此种用法的句中常需一个表示一段时间的状语(由since或for引导)，或表示与现在时刻相连的时间状语(如：up now，sofar)等。

注意：(1)现在完成时的未完成用法只适用于延续性动词，不可用于

终止性动词，即瞬间完成或延续时间很短的动词。如：come，go，arrive，leave，join， become，die等。

8.一段时间+haspassed+since从句 9.现在完成时常和短语

uptonow/tillnow,sofar(意思是从过去某一确定的时间一直延续到现在.) 10hasgone(to),hasbeen(to),hasbeen(in)的区别 gone:去了没

回 beento:去过 beenin：呆了很久 11.不能与when连用 firsttime firsttime 过去完成时现在完成时和现在完成进行时与现在完成时的

区别 1、表示一个从过去开始，现在仍然在做的事情 2、表示一个刚

刚结束的但和现在有某一方面的联系的动作。

现在完成时与现在完成进行时的区别：(1) 现在完成时可以表示一个

已经完成的动作，而现在完成进行时则表示一个正在进行的动作：haveread book.我读过这本书。i have been reading book.我一直

在读这本书。

【注】有少数动词(如work, study, live, teach, stay等)在表示持续

一时间时用这两种时态含义差不多(只是用现在完成进行进更强调动

作的持续性)： how long have you worked [been working] here? 你在这儿工作多久了？i’ve lived [been living] here since 1988. 自1988年以来我就一直住在这儿。

havewaited twohours. 我等了两小时。(陈述事实) havebeen waiting twohours. 我等了两个小时。(等得好辛苦) 现在完成进行时

通常用来谈论较短暂的动作或情况，若要谈论时间延续较长的动作

或情况或永久性情况，则通常用现在完成时： he has lived paris.他(一直)住在巴黎。

he has been living paris.他(目前)住在巴黎。(表暂时性) 不用于进

行时态的动词通常也不用于现在完成进行时，但它们可以用于现在

完成时：i’ve only known her twoday. 我认识她刚刚两天。

they’ve been married twenty years. 他们结婚已二十年了。

warhas lasted longtime. 这场战争持续了很长时间。

househas been painted month.这房子已漆了一个月。

problemhas been studied fivedays. 这个问题已研究了五天。model 1、turnupside down 翻得乱七八糟 dark不知道 darkness

在黑暗中 3、tower over 高高耸立 4、believe in=trust=have confidence 信任某人5、wish wish sb dosth wish sb

eg.wishyou succes/happy new year 虚拟语气 couldfly demoon. hope hope 6、havetrouble doing7、pay off 得到回报 (主动语态

使用) eg. your hard work payoff() your hard work paidoff.() 8、

将来进行时将来进行时是由shall/will 现在分词构成的a.基本用法

表示在将来某一时间正在进行的动作。

b.特殊用法表示原因、结果或猜测。

（1）表示将来某一时间正在进行的动作，一般带状语。when he comes myhouse tomorrow, report.(2)表示现在正在进行的动作，

但这个动作会延续到将来。

experimentuntil next morning. (3)表示预定的将来动作或对将来的

预测。

after you take medicine,you feelingmuch better. (4)表示委婉的

请求when shall we meetingagain. (5)表示原因. please come tomrrow afternoon tomorrow morning,ill meeting.(6)表示结果stop fallingover. (7)表示对将来的打算（区别于对将来的预测）my duties shanghai.model 1、setsail sp=setoff =leave sailmeans one’stwenties 3、seek/make greatfortune v(依照a的情况来定)5、all itsconnects visited,only de(动词不定式作结果状语，一般表示

相反结果) making..(理所应当的事) 7、have much/little/nothing 与..有关=berelated/linked v复数9、过去完成时 10、desire

jewels/gold fortune cn. fortunately adv. 幸运的 unfortunately adv. 不幸的 connect sb=satisfy sb do=beglad/willing 过去完成时(pastperfect)表示发生在过去的两个动作在前的那一个，它表示句

子中描述的动作发生在“过去的过去”。

主语+had+过去分词vpp.(done) 肯定句：主语+had+过去分词. 否

定句：主语+had+not+过去分词. 一般疑问句：had+主语+过去分词? 肯定回答：yes,主语+had. 否定回答：no,主语+had 特殊疑问句：

特殊疑问词或词组+一般疑问句（had+主语+过去分词）？被动语态：主语+had（hadnt)+been+过去分词（1）表示在过去某一时刻或动

作以前完成了的动作，也可以说过去的时间关于过去的动作。即“过

去的过去”。可以用by, before等介词短语或一个时间状语从句来

表示，也可以用一个表示过去的动作来表示，还可能通过上下文来

表示。

（2）表示由过去的某一时刻开始，一直延续到过去另一时间的动作

或状态， since构成的时间状语连用。（3）叙述过去发生的事情，

在已叙述了过去发生的事情后，反过来追述或补述以前发生的动作时，常使用过去完成时。

（4）在含有定语从句的主从复合句中，如果叙述的是过去的事，先

发生的动作常用过去完成时。

（5）过去完成时常常用在told,said,knew,heard,thought等动词后的宾语从句（或间接引语）中，这时从句中的动作发生在主句表示

的过去的动作之前。

（6）状语从句：在过去不同时间发生的两个动作中，发生在前，用

过去完成时；发生在后，用一般过去时。

注意：如果两个动作紧接着发生，则常常不用过去完成时，特别是

在包含 before和after的复合句中，因为这时从句的动作和主句的

动作发生的先后顺序已经非常明确，这时可以用一般过去时代替过

去完成时。

（7）动词think, want, hope, mean, plan, intend等用过去完成时

来表示过去未曾实现的想法，希望，打算或意图等。

（8）过去完成时还可用在hardly…when…, first(second, etc)

time (that)…等固定句型中。

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