数学知识点苏教版高中数学(选修2-3)1.3《组合》word教案3篇-总结

写出一些简单问题的所有组合。明确组合与排

过程与方法：了解组合数的意义，理解排列数n A 与组合数 之间的联系，掌握组合数公式，能运用组合数公式进行计算。

情感、态度与价值观：能运用组合要领分析简单的实际问题，提高分析问题的能

的联系与区别，能判断一个问题是排列问题还是组合问题。与组合数 之间的联系，掌握组合数公式，能运用组合数公式教具准备：与教材内容相关的资料。

教学设想：能理解组合的意义，能写出一些简单问题的所有组合。

有多少种不同的飞机票？有多少种、d 四个元素中，每次取出的组合数根m n C n

C !m A C m m n m

n

==

学生面对较难问题时一筹莫展、无计可施，尤其当从正面入手情况复杂、不易解决时，可180、

简析：分类讨论要考虑

除甲乙4

学目标

式，运用组合数公式进行计算。

简单的实际实际问题，提高分析问题的能力。运用组合要领分析简单的实际问题，提高分析问题的能

，

2

个公式，可使

教学反思：

许

有关这类例子法，拿到题目，必

展、无计可施，尤其当从正

价转化，使问题变得简单、

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