第18课：将相和导学案(1)第一节

德源中学自主探究导学案 德源中学自主探究导学案

课题：(第18课：将相和) 第一课时

一、自主学习（小组质疑）：

1、知识准备：

本课根据《史记.廉颇蔺相如列传》改编。《史记》作者是汉代的司马迁。它既是一部很有价值的历史著作，又是一部杰出的文学著作。用为人物写传的形式来反映历史，成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。被鲁迅先生称为“史．家之绝唱，无韵之离骚．．．．．．．．．．”．。． 2.揭示课题.

3、自学目标：（学习想高效、目标不可少）

1、会写7个生字，正确读写“完璧归赵、负荆请罪”等词语 。 2、有感情的朗读课文，初步感知课文。

4、自学内容（学习要高效，自主学习很重要）

1、璧（ ）（ ） 诺（ ）（ ） 怯（ ）（ ）

瑟（ ）（ ） 缶（ ）（ ） 拒（ ）（ ） 卿（ ）（ ） 2.近反义词。

近：商议（ ） 机智（ ） 隆重（ ） 保卫（ ） 反：无价之宝（ ）理直气壮（ ） 胆怯（ ）拒绝（ ） 3、根据意思写词语。

（ ）：借指原物完整无损地归还本人。

（ ）：只要攻打，没有打不下来的，形容英善战，所向无敌。 （ ）：形容军队战斗力强，百战百胜。也比喻做任何事情都能成功。 （ ）：表示主动向对方承认错误，请求责罚。

学生姓名： 班级： 印制时间： 主备人：闫丽芳 二、合作探究（集体展示）（三个臭皮匠，顶个诸葛亮

（1） 课文中出现了哪些人物？

（2） 课文主要讲了哪几个小故事？你能给出小标题吗？

三、教师点拨（难点剖析）

因为蔺相如（完璧归赵）立了功，做了（上大夫）；在（渑池会）又立了功，做了（上卿），

所以将相不和；后来，廉颇听蔺相如说，他避着自己，为的是（赵国的强大与安宁），很受感动，就（负荆请罪），两人和好了。

四、 当堂检测（重点突出）（成绩要想好，练笔不可少） 1、把下列词语补充完整。

攻无不（ ） 理（ ）气壮 同心（ ）力 无（ ）之宝 战无不（ ） 负（ ）请罪 完（ ）归赵 宁死不（ ） 2. 填空

（1）课文中的“将”指的是_________，“相”指的是____________，“和”指的是____________。

（2）这个故事发生在__________时候,主要讲 __________________、__________________、_________________三个故事.

五、自主反思（我能提高）（是否学会了，反思很重要）

这节课我学会了：_________________________。 这节课我不理解的地方：__________________________。

复备人： 教研组长： 教导主任：

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