解析辽宁省实验中学分校最新高一上段考生物试卷文科10月份

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最新辽宁省实验中学分校高一(上）段考生物试卷（文科）(１0

月份)

一.选择题(共30题,１－２０每小题1分,21-30每小题2分，共计40分．每小题只有一个选项为正确答案）

1.生物体（除病毒外)结构和功能的基本单位是（)

A．蛋白质B．核酸 C.细胞 D.器官

2．核酸的基本组成单位是（）

A.核苷酸 B脱氧核苷酸C．核糖核苷酸 D.氨基酸

3.在生命系统的结构层次中，由小到大的顺序正确的是（）

A.生物体→种群→群落→生物圈→生态系统

Ｂ．生物体→种群→群落→生态系统→生物圈

C．种群→群落→生物体→生态系统→生物圈

D.生物圈→生态系统→种群→群落→生物体

４．下列关于SARS病毒的有关叙述中，不正确的是（）

A.SＡＲS病毒是一种冠状病毒的变异体

B．SARＳ病毒是一个独立的生命系统

C．SARＳ病毒的主要宿主细胞是肺部组织细胞

D．SＡRS病毒的生存、繁殖离不开活细胞

５．乳酸饮料中的一个乳酸菌对应于生命系统的哪一层次（）

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A.细胞

B.器官Ｃ.种群 D．生态系统

6．一个池塘和一个池塘中所有的鲫鱼，在生命系统的结构层次中分别属于( )

A.生态系统和群落

B.生态系统和种群

Ｃ．群落和种群 D.群落和个体

7.下列属于群落范畴的是（）

Ａ.一座山上所有的马尾松B．一块草地上所有的昆虫

Ｃ．一个池塘内所有的生物Ｄ.一个公园内所有的树木

8.地球上最大的生态系统是（）

A．海洋生态系统 B．森林生态系统 C.生物圈D．陆地生态系统

９．使用高倍显微镜的观察顺序是（）

①顺、逆时针转动细准焦螺旋,直到调清物像为止；

②转动转换器，使高倍镜对准通光孔;

③在低倍镜下看清物像，再把目标移到视野中央．

A.①②③ B．③②①C．②③① D.③①②

1０．用显微镜的一个目镜分别与４个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片．当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多（）

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A． B． C．

D.

11．细胞学说主要阐明了( ）

A．细胞的多样性

Ｂ．细胞的统一性和生物体结构的统一性

Ｃ．细胞的多样性和统一性

D.生物界的多样性

1２．下列有关“细胞学说”建立过程的顺序中,正确的是( ）

①显微镜下的重大发现（虎克﹣﹣发明显微镜)；

②理论思维和科学实验的结合(施旺﹣﹣《关于动植物的结构和一致性的显微研究》);

③细胞学说在修正中前进(德国魏而肖﹣﹣提出“细胞通过分裂产生新细胞”);

④人体的解剖和观察（比利时维萨里﹣﹣《人体构造》)．

A．①②③④ Ｂ．①③②④ C.④①③② D．④①②③

13．组成人体肝细胞的化合物中,含量最多的化合物和含量最多的有机物分别是（ ) A．水、蛋白质 B.水、糖类C．蛋白质、核酸Ｄ．核酸、水

14.下列关于“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验操作步骤的叙述中，正确的是（)

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A．用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定

B.若要鉴定花生种子细胞中是否含有脂肪，一定需要用显微镜观察

C．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂(甲液和乙液等量混合均匀再加入）

D.用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需水浴加热２min才能看到紫色

１5．构成细胞的基本元素是( )

A.O Ｂ．Ｎ C．C D.H

16.在组成生物体的元素中，含量最多的元素有( ）

A．C、Ｈ、O、N B．H、O、K、P、Mg

C.Ｃ、P、Ｏ、S、H、N

D.N、Ca、P、K、Ｓ、Zｎ

17.在构成玉米的元素中，属于微量元素的一组是（）

A.Ｃ、H、N、P、ＭｎＢ．Cl、Fe、S、N、Mg

C．B、Cu、Zn、Mｎ、Mo Ｄ．N、P、K、Cu、Ｆｅ、Ｉ

１8.在组成细胞的化学元素中，占细胞鲜重最多的元素和占细胞干重最多的元素是( ) A．C、O B.O、ＣＣ．C、N D.O、N

１９.人体的肌肉细胞中含量最多的物质( ）

Ａ.脂肪Ｂ．水 C.蛋白质 D．盐类

２0．形成蛋白质分子结构的层次,从小到大依次是（）

①氨基酸②Ｃ、H、O、N等元素③氨基酸脱水缩合④一条或几条多肽链连接在一起⑤多肽⑥蛋白质．

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A．②→①→③→④→⑥→⑤ B.①→②→③→④→⑥→⑤ C. ②→①→⑥→③→④→⑤ D.②→①→③→⑤→④→⑥

21．下列各项中，不是蛋白质所具有的功能的一项是( ）

A．调节作用 B．免疫作用 C．运输作用 D．遗传作用

22．若以人的口腔上皮细胞为材料进行“观察ＤNA和ＲNA在细胞中的分布”实验，最终可能观察到的结果是（）

Ａ.细胞核呈绿色，细胞质呈红色

B．细胞核呈红色,细胞质呈绿色

C．仅细胞质呈红色

D．细胞基本不被染色

23．下列属于死细胞的是（）

Ａ．血小板 B．植物的导管细胞

C．神经元 D.抗体

2４.组成核酸的碱基、五碳糖和核苷酸的种类依次是（ )

A．5、2、８B．4、２、2 C.5、2、２ D.４、4、8

25.大豆根尖细胞所含的核酸中，含有碱基A、G、Ｃ、T的核苷酸种类数共有( ）

A.8 Ｂ．7 Ｃ．5 D.4

26. “观察DNＡ和RNA在细胞中的分布”实验中,正确的实验步骤是（ )

Ａ.取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗→染色→观察

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Ｂ．取口腔上皮细胞制片→染色→冲洗→水解→观察

C. 取口腔上皮细胞制片→水解→染色→冲洗→观察

Ｄ．取口腔上皮细胞制片→冲洗→水解→染色→观察

2７。下列关于高倍镜使用的描述,错误的是( ）

Ａ．先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜

B.先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节

C．把视野调亮,图象才清晰

D．高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数

28.原核细胞与真核细胞最明显的区别在于（ )

A．有无核物质B.有无细胞质 C. 有无核膜 D.有无细胞膜

29。胰岛素分子有A、Ｂ两条肽链，A链有20个氨基酸，Ｂ链有30个氨基酸，胰岛素分子中肽键的数目是（）

A．48个 B.49个 C．50个Ｄ.5１个

30.细胞内组成DNA的五碳糖是（）

A．1种B．2种 C.4种 D.８种

二、非选择题(每空2分，共10分）

31.据图回答下列问题:

(１）图中A表示，该化合物是由种氨基酸组成的.

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（2）该化合物是由氨基酸分子失去分子的水而形成的，这种反应叫做。该化合物称为。属于肽键的字母是。

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最新辽宁省实验中学分校高一（上)段考生物试卷（文

科）（１0月份）

一.选择题（共30题，1-2０每小题１分，２1—30每小题2分，共计4０分.每小题只有一个选项为正确答案）

1.生物体（除病毒外）结构和功能的基本单位是（）

A.蛋白质

B.核酸

C.细胞

D.器官

【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．

【分析】细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。细胞是生物体结构和功能的基本单位.

【解答】解：细胞是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的．细胞是地球上最基本的生命系统，所有的生命活动都离不开细胞．

故选：C．

【点评】本题知识点简单,考查细胞的相关知识,只要考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．

２．核酸的基本组成单位是（）

A.核苷酸

B.脱氧核苷酸

C.核糖核苷酸 D．氨基酸

【考点】核酸的基本组成单位．

【分析】组成细胞的化合物分为有机化合物和无机化合物，其中无机化合物包括水和无机盐,有机化合物主要是糖类、脂质、核酸和蛋白质,糖类中的多糖是以葡萄糖为基本单位聚合而成的,核酸是以核苷酸为基本单位聚合而成的,蛋白质是以氨基酸为基本单位聚合而成的．

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【解答】解:Ａ、核苷酸是组成核酸的基本单位，Ａ正确；

B、脱氧核苷酸是组成DNA的基本单位，B错误；

C、核糖核苷酸是组成RNA的基本单位，C错误；

D、氨基酸是组成蛋白质的基本单位,D错误．

故选:A．

【点评】本题考查组成细胞的化合物,只要考生识记组成细胞的化合物及基本单位即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.此类试题,需要考生掌握牢固的基础知识．

３．在生命系统的结构层次中，由小到大的顺序正确的是( ）

A.生物体→种群→群落→生物圈→生态系统

B.生物体→种群→群落→生态系统→生物圈

C.种群→群落→生物体→生态系统→生物圈

D．生物圈→生态系统→种群→群落→生物体

【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展。

【分析】生命系统的结构层次从小到大依次是：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统.其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的生态系统．【解答】解:根据题干的选项，由小到大的顺序正确的是生物体→种群→群落→生态系统→生物圈。

故选：B．

【点评】本题知识点简单,考查生命系统的结构层次,考查考生识记生命系统的结构层次，明确各个层次的概念的含义，再根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查。

4.下列关于SARＳ病毒的有关叙述中，不正确的是（）

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A.SARS病毒是一种冠状病毒的变异体

B．SARS病毒是一个独立的生命系统

Ｃ.ＳARS病毒的主要宿主细胞是肺部组织细胞

D.SARS病毒的生存、繁殖离不开活细胞

【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展。

【分析】病毒没有细胞结构，由蛋白质和核酸组成吗，它的繁殖和代谢都发生在宿主细胞内。据此可以解题．

【解答】解：A、SＡRS病毒是一种冠状病毒的变异体，A正确；

Ｂ、病毒不属于生命系统，B错误;

Ｃ、SARS病毒的主要宿主细胞是肺部组织细胞,C正确；

D、病毒必须寄生在活细胞内才有生命活动,SAＲS病毒的生存、繁殖离不开活细胞，D正确．

故选：B．

【点评】本题考查了病毒的基础知识,意在考查学生的识记和理解能力,试题难度一般.

5.乳酸饮料中的一个乳酸菌对应于生命系统的哪一层次( ）

A.细胞

B.器官Ｃ.种群 D．生态系统

【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．

【分析】生命系统结构层次从小到大为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈，细胞是最小最基本的生命系统．

【解答】解：细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动均离不开细胞，动物的个体层次包括细胞、组织、器官、系统，植物的个体层次无系统层次，对于单细胞生物来说，

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只靠一个细胞即能完成各种生命活动，因此酸奶中的一个乳酸菌既是细胞层次，也是个体层次．

故选：Ａ.

【点评】本题比较简单,考查了最基本的生命系统,意在考查考生的识记能力,并能构建一定的知识网络．

6．一个池塘和一个池塘中所有的鲫鱼,在生命系统的结构层次中分别属于（）

A．生态系统和群落Ｂ．生态系统和种群

C．群落和种群 D．群落和个体

【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展。

【分析】生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．其中细胞是最基本的生命系统结构层次,生物圈是最大的结构层次．

①细胞:细胞是生物体结构和功能的基本单位．

②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．

③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．

④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．

⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。

⑥种群:在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群．

⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落.

⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．

⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。

【解答】解：一个池塘既包括该池塘的所有生物，也包括无机环境，故为一个生态系统.一个池塘中所有的鲫鱼为同种生物的所有个体，故为一个种群.

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故选：B．

【点评】本题知识点简单,考查生命系统的结构层次,只有考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．

7.下列属于群落范畴的是（）

A．一座山上所有的马尾松Ｂ．一块草地上所有的昆虫

C．一个池塘内所有的生物 D.一个公园内所有的树木

【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．

【分析】种群：在一定的自然区域内,同种生物的全部个体形成种群．群落指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,构成生物群落.生态系统指生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。

【解答】解:A、一座山上所有的马尾松属于种群，A错误；

B、昆虫有多种，一块草地上所有的昆虫不属于群落，B错误;

C、一个池塘内所有的生物属于群落，Ｃ正确；

D、树木有多种，一个公园内所有的树木不属于群落，D错误．

故选：C．

【点评】本题考查群落的概念，要求学生能区分群落、种群与生态系统内容．

8．地球上最大的生态系统是（)

A.海洋生态系统 B．森林生态系统C．生物圈D．陆地生态系统

【考点】生态系统的概念.

【分析】生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈中即有生物部分又有非生物部分，包括森林

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生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．

【解答】答：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统．

故选:Ｃ．

【点评】本题主要考查了生物圈是最大的生态系统以及生态系统的类型，属于考纲中识记的内容，试题较容易．

9。使用高倍显微镜的观察顺序是（）

①顺、逆时针转动细准焦螺旋，直到调清物像为止；

②转动转换器，使高倍镜对准通光孔;

③在低倍镜下看清物像，再把目标移到视野中央．

A．①②③ B.③②① C．②③① D.③①②

【考点】细胞观察实验.

【分析】由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是:移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈,换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰．

【解答】解：在使用高倍镜时，首先③在低倍镜下看清物像，再把目标移到视野中央,然后②转动转换器，使高倍镜对准通光孔，最后①顺、逆时针转动细准焦螺旋，直到调清物像为止.

故选:Ｂ.

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【点评】本题知识点简单,考查细胞观察实验,重点考查显微镜的相关知识,要求考生识记显微镜的原理、操作步骤，能根据题干要求选出正确的操作顺序，属于考纲识记层次的考查. 1０.用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片．当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多（）

A. B． C.

D．

【考点】细胞观察实验．

【分析】显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数.目镜的镜头越长，其放大倍数越小;物镜的镜头越长,其放大倍数越大,与玻片的距离也越近，反之则越远．显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少．

【解答】解：显微镜的放大倍数越小,视野中观察到的细胞数目越多．物镜的镜头越长，其放大倍数越大，物镜与载玻片的距离越近，反之则相反.所以要在视野中看到的细胞数最多,就要显微镜的放大倍数最小,物镜与载玻片的距离最远.

故选:D.

【点评】本题考查细胞观察实验，重点考查显微镜的相关知识，要求考生掌握显微镜的成像原理,明确物镜的放大倍数与其长度的关系，再根据题干要求,结合图中物镜与玻片的距离,选出正确答案,属于考纲识记和理解层次的考查。

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1１.细胞学说主要阐明了（ )

A.细胞的多样性

B.细胞的统一性和生物体结构的统一性

C. 细胞的多样性和统一性

D.生物界的多样性

【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．

【分析】细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性,内容包括：

1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成;

２、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;

3、新细胞可以从老细胞产生

【解答】解:A、细细胞学说未说明细胞的多样性，A错误；

Ｂ、细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，B正确;

C、细细胞学说未说明细胞的多样性，Ｃ错误;

Ｄ、细胞学说没有说明生物界的多样性，D错误.

故选：Ｂ．

【点评】本题主要考查细胞学说的内容，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力

12．下列有关“细胞学说"建立过程的顺序中，正确的是( ）

①显微镜下的重大发现（虎克﹣﹣发明显微镜)；

②理论思维和科学实验的结合(施旺﹣﹣《关于动植物的结构和一致性的显微研究》);

③细胞学说在修正中前进(德国魏而肖﹣﹣提出“细胞通过分裂产生新细胞”);

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④人体的解剖和观察(比利时维萨里﹣﹣《人体构造》）.

A.①②③④

B.①③②④C．④①③②D．④①②③

【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展.

【分析】本题考查了细胞学说的建立过程,解答本题应掌握：细胞学说的发现和建立过程。按照时间的先后顺序排列即可．

【解答】解:④１543年，比利时的维萨里通过对尸体的解剖研究,揭示了器官水平的结构；

①１6６5年，英国科学家虎克在显微镜下观察到细胞,他是细胞的发现者和命名者；

②１８世纪,施莱登和施旺受到德国科学家的启发，决议证明两大有机界最本质的联系,建立了细胞学说；

③1８５8年,德国魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞,细胞学说在修正中前进.

则“细胞学说”建立过程的正确顺序为④①②③。

故选：Ｄ.

【点评】D本题考查了细胞学说的建立过程,较为简单,考生需对教材知识熟记于心,同时能够取得知识间的内在联系。

１3．组成人体肝细胞的化合物中，含量最多的化合物和含量最多的有机物分别是（) A.水、蛋白质 B.水、糖类 C．蛋白质、核酸 D.核酸、水

【考点】水在细胞中的存在形式和作用；蛋白质分子的化学结构和空间结构．

【分析】各类化合物及含量:

化合物质量分数/％

水占８５～9０

蛋白质占7～10

脂质占1~2

无机盐占1~1.5

糖类和核酸占1～1.5

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【解答】解：组成人体肝细胞的化合物中，含量最多的化合物和含量最多的有机物分别是水、蛋白质.

故选：Ａ.

【点评】本题考查比较简单,记住相关的知识点就可以解答,关于生物体内的物质要将各种物质放到一起形成网络进行识记．

14．下列关于“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质"实验操作步骤的叙述中,正确的是（)

A.用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定

B若要鉴定花生种子细胞中是否含有脂肪,一定需要用显微镜观察

C.鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂（甲液和乙液等量混合均匀再加入）

Ｄ．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需水浴加热２ min才能看到紫色

【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验;检测脂肪的实验。

【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色（沉淀)．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．(2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．(３)脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液)鉴定，呈橘黄色（或红色)。【解答】解：A、鉴定蛋白质的双缩脲试剂物质的量浓度和使用方法与斐林试剂不同,A错误;

B、鉴定花生种子细胞中是否含有脂肪，一般需要用显微镜观察，但也可用组织样液直接加入试剂进行鉴定，不需要用显微镜观察，B错误;

C、鉴定可溶性还原糖时,要加入斐林试剂(甲液和乙液等量混合均匀再加入)，并在进行水浴加热，Ｃ正确；

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D、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，不需要水浴加热,D错误。

故选:Ｃ．

【点评】本题考查课本基础实验的原理和选材,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．１５。构成细胞的基本元素是（）

Ａ.O B．ＮC．C D．H

【考点】碳原子的结构特点．

【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类,其中大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素,包括Ｃ、H、Ｏ、Ｎ、Ｐ、S、K、Ca、Mg。C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素,Ｏ是活细胞中含量最多的元素．据此答题。

【解答】解:大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括Ｃ、H、O、N、P、Ｓ、K、Ca、Mg，其中Ｃ、H、O、N含量占90%以上,为基本元素,Ｃ为最基本元素。故选：C．

【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量和作用,明确Ｃ是最基本的元素，O是生物体含量最多的元素，再选出正确的答案即可.

16.在组成生物体的元素中，含量最多的元素有( ）

A.C、H、O、ＮＢ.H、O、Ｋ、P、Mg

Ｃ．C、P、O、Ｓ、H、N D．N、Ca、Ｐ、K、S、Zn

【考点】碳原子的结构特点．

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【分析】1、C、H、O、N、P、Ｓ这六种元素的含量占到了细胞总量的97%，称为主要元素.

2、C、Ｈ、Ｏ、N基本元素占鲜重的比例从大到小的顺序是：O〉Ｃ〉H>N；

3、C、H、Ｏ、N基本元素占干重的比例从大到小的顺序是：C〉O＞N〉Ｈ.

【解答】解:C、H、Ｏ、N、P、S这六种元素的含量占到了细胞总量的97％,称为主要元素．占细胞鲜重比例最大的元素是氧．C、Ｈ、O、N、P、S占鲜重的比例从大到小的顺序是：O＞Ｃ＞Ｈ>N＞P＞Ｓ.

故选:C.

【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量和作用,明确C是最基本的元素,Ｏ是生物体含量最多的元素，再选出正确的答案即可。

17.在构成玉米的元素中,属于微量元素的一组是( ）

A.C、H、N、P、MｎＢ.Cl、Fe、S、N、Ｍg

C.B、Ｃｕ、Zn、Ｍn、Ｍo D．N、P、K、Cｕ、Fe、Ｉ

【考点】无机盐的主要存在形式和作用。

【分析】本题是对大量元素与微量元素的种类的考查，大量元素包括C、H、Ｏ、N、Ｓ、P、K、Ca、Mg等;微量元素包括Ｆe、Ｍn、B、Ｚn、Cu、Mo等.

【解答】解：A、C、H、N、P属于大量元素，A错误;

B、S、N、Mｇ属于大量元素，B错误；

C、B、Cu、Zn、Ｍn、Ｍo都是微量元素，C正确；

D、N、P、K属于大量元素，D错误.

故选:C.

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【点评】本题的知识点是大量元素与微量元素的种类,对大量元素与微量元素种类的记忆是解题的关键．

１8．在组成细胞的化学元素中，占细胞鲜重最多的元素和占细胞干重最多的元素是( ）A.C、O Ｂ．Ｏ、C C．C、Ｎ D.Ｏ、N

【考点】碳原子的结构特点.

【分析】１、C、Ｈ、O、N、P、S这六种元素的含量占到了细胞总量的97％,称为主要元素.

2、Ｃ、Ｈ、Ｏ、N基本元素占鲜重的比例从大到小的顺序是：Ｏ＞Ｃ〉H＞Ｎ；

3、C、H、O、N基本元素占干重的比例从大到小的顺序是：C>O〉N＞H。

【解答】解：（１）占细胞鲜重比例最大的元素是氧;

(2）占细胞干重比例最大的元素是碳．

故选:B．

【点评】本题知识点简单,考查组成细胞的元素的相关知识,要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用,能根据题干要求准确答题,属于考纲识记层次的考查．

1９．人体的肌肉细胞中含量最多的物质( ）

A.脂肪

B.水

C. 蛋白质

D.盐类

【考点】水在细胞中的存在形式和作用.

【分析】各类化合物及含量：

化合物质量分数／％

水占８5～90

蛋白质占7～10

脂质占1~2

无机盐占1～1.5

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糖类和核酸占1~1.5

【解答】解:人体的肌肉细胞中含量最多的物质水．

故选：Ｂ.

【点评】本题考查比较简单，记住相关的知识点就可以解答,关于生物体内的物质要将各种物质放到一起形成网络进行识记。

20．形成蛋白质分子结构的层次，从小到大依次是( )

①氨基酸②C、Ｈ、O、N等元素③氨基酸脱水缩合

④一条或几条多肽链连接在一起⑤多肽⑥蛋白质。

A．②→①→③→④→⑥→⑤ B.①→②→③→④→⑥→⑤

C．②→①→⑥→③→④→⑤ Ｄ.②→①→③→⑤→④→⑥

【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构。

【分析】蛋白质主要由Ｃ、H、O、N4种元素组成，很多蛋白质还含有P、S元素,有的也含有微量的Fe、Ｃu、Mｎ、I、Zn 等元素.构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽．

【解答】解：蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸由C、H、O、Ｎ等元素组成；氨基酸经过脱水缩合形成多肽;一条或几条多肽链连接在一起，形成一定的空间结构，构成蛋白质。所以形成蛋白质分子结构的层次,从小到大依次是②→①→③→⑤→④→⑥．

故选:D.

【点评】本题考查蛋白质分子结构的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。

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