A试题教育科学研究方法A试卷

西昌学院成人高等教育考试试卷 《教育科学研究方法》试卷

命题教师：黄远春 试卷编号：A

答题时间：（120分钟） 印题份数： 分

考试形式：笔试 学年学期：2014--2015学年第2学期 系（部）： ____ ___ 专业： 教师: 姓名： 学号： 考试类别：期末 课程类别：专业基础课

适用对象：成人教育本科\\专科 考试时间：2015年7月 日 教研室审核： 成教学院审核：

题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 统分人 得分

注：学生在答题前，请将密封线内各项内容准确填写清楚，涂改及模糊不清者、试卷作废。

得分 阅卷人 一、单项选择题（总分20分，每题2分）

1、教育研究活动的起始环节是（ ）

A.收集资料 B.选择课题 C.提出假设 D.制定方案 2、教育研究活动的最后一个环节是（ ）

A.教育研究成果的展示 B.教育研究成果的交流 C.教育研究成果的评价 D.教育研究成果的概括

3、课题论证的目的是（ ）

A.避免选题的盲目性 B.鉴定选题的准确性 C.审查课题的实用性 D.完善课题的合理性 4、“书目”属于文献等级中的（ ）

A.一次文献 B.二次文献 C.三次文献 D.四次文献 5、教育观察研究，根据观察的性质可分为（ ）

A.直接观察与间接观察 B.参与性观察与非参与性观察 C.自然情境观察与实验室观察 D.结构式观察与非结构式观察 6、主要用于反应个体、事件或新异教育现象的调查是（ ） A.普遍调查 B.抽样调查 C.现状调查 D.个案调查

7、问卷调查中不为回答者提供具体的答题，而由回答者自由回答的是（ ） A．开放式问题 B．事实性问题 C．态度性问题 D．封闭式问题 8、一般来说，教育科学研究成果评价的主要形式是( )

A、研究者自评 B、同行专家评价 C、行政部门评价 D、研究团体评价 9、教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，其最后一个环节是( ) A．问题 B．计划 C．行动 D．反思

10、下面关于教育行动研究理解不正确的是( )

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A．它是以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究 B．它是以实践经验为基础的研究 C．它是一种具有较高动态性的研究 D．它是在虚拟的环境中进行的研究

得分 阅卷人 二、名词解释（总分12分，每题3分）

1、教育科研

2、教育观察法

3、应用研究 4、文献

得分 阅卷人 三、简答题（总分25分，每题5分）

1. 简答问卷调查的局限性

2. 简答教育调查报告的一般结构

2

3.教育科研成果表述的意义？

4.应用观察法应注意的要求？

5、教育科研选题的基本原则有哪些？

得分 阅卷人 四、论述题（总分20分，每题10分）

1. 谈谈你对问卷调查优缺点的理解

2、课题论证包含哪些基本内容？

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得分 阅卷人 五、材料分析题（总分23分）

《教育心理学期刊》的编辑居尔·勒温曾说过：“如果想使研究有实质性的贡献，必须把它建立在该领域充分翔实的知识基础上，而且在文章的导言中必须反映这些知识……不幸的是，我们有时收到一些调查人员所写的报告。他们完全建立在前人的，而且已经过时的研究上。我们有时还会收到一些研究者的手稿，而这些研究者无视该领域的最新动向。因而文章审稿才常常质疑为什么要进行这种研究，最后文章也被拒绝发表了。”请您谈谈对这句话的认识。

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