正确使用标点符号

（一）正确使用标点符号

1、 给下面的句子加上合适的标点符号。 例1 我是不是也要去

提示：拿到一个句子，首先要认真读句子，弄清楚句子所要表达的意思，再确定用什么标点符号。

（1） 云房子哪儿去了 （2） 你的家乡在哪里 （3） 我的家乡在江南 （4） 你喜欢滑雪吗 （5） 你喜欢不喜欢跑步 （6） 我多么想去滑雪啊 （7） 你敢同我比本领 （8） 夕阳真美呀

（9） 公园里的花真好看呀 （10） 明天会不会下雨 （11） 今天的天气真好 （12） 桌上有一本语文书 （13） 你可以带我一起去玩吗 （14） 这朵花是不是很好看啊 （15） 小聪唱歌真好听

例2 明天 我们一起去玄武湖公园好吗

提示：一般来说，表示时间、地点或称呼等的词在开头要停顿一下，加上逗号，这样，别人听（看）了会更清楚的。

（1）明天明天 我们一起去天坛公园好吗 （2）早晨 我背着书包高高兴兴地上学去 （3）秋天 香山的红叶像火焰 真美呀 （4）中秋夜 我们全家人一边吃月饼一边赏月 （5）爸爸 你到哪里去

（6）重阳节的中午 妈妈端出一盘米糕 （7）元宵节的晚上 你去看花灯吗 （8）最近 爸爸又迷上了电脑 （9）爸爸 你看我是不是又长高啦 （10）刚下过雨 有一些云留在天上了 （11）放学后 小明和同学们一块儿去植树 （12）奶奶病了 你去看她了吗

（13）突然 乌云密布 下起了大雨 （14）星期天 爸爸带我去放风筝

（15）看 照片上的我是不是又长大啦

例3 妈妈说 你的名字有进步

提示：有人说话是，一定要先找出那句话是别人说的，把他（她）说的话用双引号（“”）引起来，并在上引号（“）的左下角加上冒号（：），在下引号（”）的左下角加上表示不同语气的标点符号（如句号、问号、感叹号等）。快速记忆口诀：只要一说话，冒号（：）来站岗，上引号（“）把门开，下引号（”）来关门。

（1）老师对我说 你真是个关心集体的好孩子 （2）陆明问 你去过北京吗 （3）妹妹大声喊 我躲在这儿呢

（4）小松鼠高兴地说 这是我自己的星星

（5）警察叔叔关心地问 小弟弟 你家在哪里 （6）爸爸说 下雨了 你去给妈妈送伞 （7）小红说 我是希望小学的小学生

（8）胖胖挑了一个大桃子 说 奶奶 这个给你 （9）老鹰摇摇头说 飞得只比大山高 还不算会飞 （10）张亮兴奋地告诉郭平 我家有一条漂亮的小狗 （11）太阳惊讶地说 风先生 你的本领也不小哇 （12）爷爷满面红光 望着奶奶说 夕阳真美呀 （13）小猴说 我要过河 能帮忙吗 （14）医生冷冷地问 你是干什么的

（15）一天 沉香问爸爸 我怎么没有妈妈呢

2、 给下面的句子加上合适的标点符号。 （1）秋风起了 天气渐渐凉了 （2）爸爸问道 你到哪里去 （3）南京是座美丽古老的城市 （4）妈妈一边织毛衣 一边看电视 （5）你不登上山顶 怎么能看到大海呢 （6）星期天 我们一块去河边捉鱼 （7）我要能在奥运会上拿冠军 那该多好啊 （8）这张画是小芳画的吗

（9）妈妈一进屋就问我 今天的作业完成了吗 （10）你读过《格林童话》吗 （11）你看 她多认真啊

（12）秋天到了 梧桐树上的叶子纷纷落下来了 （13）我喜欢跳绳 喜欢跑步 还喜欢滑雪

（14） 同学们 集合啦 中队长大声地喊着 （15）中山凌风景真美呀

3、 按句子的不同语气点上标点符号。

（1）小鹰飞得只比大山高 还不算会飞行 小鹰真的会飞了吗 小鹰真的会飞啦 （2）地里的庄稼收完了 地里的庄稼收完啦 地里的庄稼收完了吗 （3）爸爸在灯下看书 爸爸在灯下看书吗

爸爸在灯下看书 多认真啊 爸爸在灯下看什么书 （4）小青很热爱大自然 小青多么热爱大自然啊 小青热爱大自然吗

（5）妈妈 我送给您一件生日礼物 妈妈 我送给您一件生日礼物好吗 妈妈 我送给您一件生日礼物吧 （6）秋天的果子长得好 秋天的果子长得真好啊 秋天的果子长得好吗

4、 给下面的对话或短文加上合适的标点符号。 （1）林子：在今天的健康教育课上 老师告诉我们应该怎样保护自己 以防染上“非

典”

爸爸：应该怎样保护自己呢

林子：居室里注意通风 要注意个人卫生 不要吃野生动物······ 爸爸：对 保护野生动物也是保护我们人类自身啊

（2）小明：爸爸 什么叫“充电” 爸爸：充电就是再学习呀

小明：你每天晚上看书就是在充电吧 爸爸：是的

小明：爸爸 你太了不起了

（3）小明问 方方 你家门前种了哪些东西 方方回答说 我家门前种了月季花 还种了向日葵

（4）到了阿姨家 我把车上的事说给阿姨听 又让小明表演了一番 阿姨乐得合不上嘴 笑呵呵地说 快让我抱抱这个小客人吧

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/d3c2.html