保山中学教师招聘2022年考试真题及答案解析

保山中学教师招聘2016年考试真题及答案解析 1：评判教师行为价值和整个教育价值的基本标准是（）

单项选择题

A、依法执教，廉洁从教

B、注重礼仪，遵守公德

C、热爱学生。严谨治学

D、以身作则，为人师表

2：通过常能训练可培养学生的（）

多项选择题

A、自学能力

B、自理能力

C、自治能力

D、自护能力

E、自爱能力

3：第一次世界大战爆发的根本原因是（）。

单项选择题

A、萨拉热窝事件

B、德国与英国等国家矛盾激化

C、帝国主义国家政治经济发展的不平衡

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少年强，则国强

D、奥匈帝国向塞尔维亚宣战

4：对系统课程理论的诞生和发展作出贡献的是（）

单项选择题

A、布鲁纳

B、博比特

C、泰勒

D、布卢姆

5：德育对个体发展的功能表现在（）

多项选择题

A、发展功能

B、生存功能

C、激励功能

D、享用功能

E、导向功能

6：我国中小学课程的表现形式有（）

多项选择题

A、课程计划或教学计划

B、课程标准或教学大纲

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少年强，则国强

C、课本或教材

D、课堂教学

E、教案

7：行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离，力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）

单项选择题

A、目的型失范行为

B、价值取向型失范行为

C、情感型失范行为

D、传统型失范行为

8：世界上最早系统地论述教学理论的专著是（）。

单项选择题

A、中国古代的《学记》

B、古代印度的《吠陀》

C、柏拉图的《理想国》

D、亚里士多德的《政治学》

9：个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点。（）

判断题

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少年强，则国强

对

错

10：根据下列材料，请回答{TSE}题：高中物理教师张老师为了提高学生的学习进度，在高一学习电力学的时候就向学生讲解了高三的相关内容。但是，无论他讲解的如何详细，学生做了多少练习题，成绩提高都不明显。{TS}张老师的做法违背了哪些教学原则?（）张老师的做法违背了哪些教学原则?（）

多项选择题

A、直观性原则

B、启发性原则

C、循序渐进原则

D、因材施教原则

11：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。

单项选择题

A、互补性

B、个别差异性

C、不平衡性

D、阶段性

12：1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是（）。

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少年强，则国强

单项选择题

A、桑代克

B、斯金纳

C、华生

D、布鲁纳

13：明确提出“使人类教育心理学化”口号的是（）

单项选择题

A、卢梭

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、裴斯泰洛齐

14：以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的（）。

单项选择题

A、教师素质

B、心理素质

C、教学能力

D、教育机智

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少年强，则国强

15：教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。（）

判断题

对

错

16：正强化的方法包括（）。

多项选择题

A、奖金

B、对成绩的认可

C、表扬

D、改善工作条件和人际关系

E、给予学习和成长的机会

17：学生愿意并实际参加某项向先进人物学习的活动，其价值内化程度处于（）水平。

单项选择题

A、组织

B、反应

C、接受

D、性格化

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少年强，则国强

18：课程管理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式，统整各自优势，课程一般结构发生了变化，体现在（）。

多项选择题

A、保持原有特色的优势

B、强调统一基础上增加灵活性

C、在多样性基础上增加调控

D、采用导向式管理

E、建立与学生自主探索学习方式相一致的课程结构

19：两千多年来。儒家思想之所以能够长盛不衰，主要是因为（）。

单项选择题

A、中国崇尚以德治国．儒家思想受统治阶级重视

B、中国是礼仪之邦．儒家思想集礼教之大成

C、儒家思想本身具有兼容和发展的特性

D、其他思想对儒家思想不构成威胁

20：心智技能与操作技能相比，具有以下特点（）

多项选择题

A、对象具有客观性

B、执行具有内潜性

C、内容具有复杂性

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少年强，则国强

D、方式具有多样性

E、结构具有简缩性

21：随着石油的不断涨价，一些国家利用微生物将甘蔗、甜菜、木薯等发酵制成酒精，替代石油。这种酒精具有燃烧完全、效率高、无污染等特点，用其稀释汽油可得到“乙醇汽油”。目前巴西已经将几十万辆汽车改装为使用“乙醇汽油”或酒精作为燃料，大大减轻了大气污染。根据上文，理解正确的是（）。

单项选择题

A、燃油涨价影响汽车业

B、酒精完全可替代汽油

C、可以将植物制成酒精

D、巴西的污染非常严重

22：某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（）

单项选择题

A、他律阶段

B、前习俗阶段

C、自律阶段

D、寻求认可取向阶段

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少年强，则国强

23：有什么样的政治制度，就有什么样的教育制度。

判断题

对

错

24：教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。（）

判断题

对

错

25：提出掌握学习理论的是（）

单项选择题

A、华生

B、布鲁纳

C、布鲁姆

D、班杜拉

26：学习期待是动态的，诱因是静态的,所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。（）

判断题

对

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少年强，则国强

错

27：竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生问的人际关系，而且还会（）。

单项选择题

A、提高学习和工作效率

B、养成竞争意识

C、导致教师管理公正

D、促成团结协作

28：教师教态语言的类型分为（）。

多项选择题

A、身姿变化

B、口语变化

C、板书变化

D、面部表情

E、外表服饰

29：教学设计的基本要素包括height:50px;font-size:24px;">查看答案 1：答案C

解析热爱学生和严谨治学是评判教师行为价值和整个教育价值的基本标准。因

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少年强，则国强

此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供)

2：答案A,B,C,D

解析

3：答案C

解析第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义国家政治经济发展的不平衡。新兴资本主义国家(德国等)要求重新瓜分世界，与老牌资本主义国家(英国等)矛盾激化，最终酿成战争。

4：答案C

解析

5：答案A,B,D

解析

6：答案A,B,C

解析

7：答案B

解析

8：答案A

解析中国古代的《学记》是世界上最早系统地论述教学理论的专著。

9：答案正确

解析因为不同的学生的身心发展存在个别差异性，所以为了对他们进行因材施教，就要对其进行个别化的有针对性的教育，这就是个别化教育的理论基础。(本解析由张恩凯提供)

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少年强，则国强

10：答案C

解析第一题：问题问的是哪些原则，而答案却只有一个正确，要小心。（本解析由233网校学员提供）

11：答案B

解析

12：答案A

解析 1903年，美国教育心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。这一专著奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立。

13：答案D

解析

14：答案A

解析题干为教师素质的定义。

15：答案错误

解析

16：答案A,B,C,D,E

解析略。

17：答案B

解析

18：答案B,C

解析略。

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少年强，则国强

19：答案C

解析儒家思想之所以“长盛不衰”，是因为其本身“兼容”“发展”的特性，符合历史发展的要求。故选C。

20：答案B,C,D,E

解析

21：答案C

解析 A、D两项文中并未提及，排除。B项“完全”一词过于绝对，文中只是提到一些国家利用微生物将一些植物制成酒精，以替代石油，但并不能得出酒精就可以完全替代汽油。C项符合文中表述。

22：答案C

解析

23：答案正确

解析

24：答案错误

解析

25：答案C

解析

26：答案错误

解析学习期待是静态的，诱因是动态的，它将静态的期待转换成为目标。所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。

27：答案A

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少年强，则国强

解析

28：答案A,D,E

解析

29：答案A,B,C,D,E

解析

30：答案正确

解析

31：答案D

解析“只有你去比赛，我才去观战”是复合命题中的必要条件假言命题，根据必要条件假言命题的逻辑性质：只有在“前件假且后件真”的情况下该命题为假。故选D。

32：答案D

解析

33：答案正确

解析皮亚杰是瑞士著名的心理学家和哲学家，他在20世纪60年代初创立了“发生认识论”，形成了其独具特色的认知发展观，并对教育产生了巨大的积极的影响。（本解析由xyz147438提供）

34：答案B

解析

35：答案错误

解析品德的形成具有后天性，人的品德既不是与生俱来的，也不是从他自身中

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少年强，则国强

产生和发展的，而是在后天的社会环境中逐步形成和发展起来的。

36：答案A,B,C,D,E

解析有关心智技能形成的理论有加里培林的五阶段理论和安德森的三个阶段理论。考生注意二者的区别。

37：答案正确

解析

38：答案B

解析【系统解析】我国义务教育可分为初等教育和初级中等教育两个阶段。39：答案C

解析自我教育即专业化的自我建构，它是教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径。

40：答案B

解析

41：答案C

解析

42：答案错误

解析遗忘的进程是先快后慢。

43：答案D

解析人格是遗传和环境交互作用下逐渐发展起来的，狼孩的人格退化主要原因是缺乏社会环境的刺激。

44：答案C

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少年强，则国强

解析

45：答案A

解析研究表明，群体规范形成的群体压力对学生的心理和行为有很大的影响。因为青少年时期还处于世界观、人生观、价值观的形成过程中，所以心理和行为容易受到来自同伴群体的影响而改变。

46：答案B

解析我们把问题解决的过程分为四个阶段：发现问题、理解问题、提出假设、体验假设。(1)发现问题：解决问题的第一步是确定问题到底是什么；(2)理解问题：就是分析问题、抓住问题关键，找出主要矛盾的过程，理解问题在很大程度上依赖于已有的知识经验；(3)解决问题的关键是找到解决方案，而解决问题的方案，又常常是以假设的方式出现，经过验证逐步完善的；(4)检验假设。

47：答案B

解析

48：答案错误

解析教学的首要任务是传授基础知识和基本技能。(本解析由张恩凯提供) 49：答案C

解析题干为自我强化的概念。

50：答案D

解析算术平均数是全部数据的算术平均，又称均值，它是描述一组数据的集中趋势的统计量。

51：答案B

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少年强，则国强

解析学生文化具有过渡性、非正式性、多样性、互补性、生成性，识记题。20世纪70年代，美国心理学学家维特罗克对生成性学习模式进行了研究，维特罗克认为，学习是一个主动的过程，学习者积极参与其中并非被动的接受信息，而是主动的构建自己对信息的解释，并从中做出推论。他可能不理解教师讲解的语句，但他肯定理解自己加工生成的语句。他认为学习的生成过程就是学习者原有的认知结构，已经储存在长时记忆中的事件和脑的信息加工策略，与从环境中接受的感觉信息，即新的知识相互作用，主动选择信息和建构信息的意义。生成性学习理论对当代教

52：答案C

解析《梦溪笔谈》的作者为沈括，《本草纲目》的作者是李时珍，宋应星著《天工开物》。

53：答案C

解析题干表述符合教学组织形式的定义。

54：答案C

解析

55：答案错误

解析答：错误。下位学习可以分为两种形式：一种是派生类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的。另一种是相关类属，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。

56：答案D

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少年强，则国强

解析

57：答案C

解析 1922年12月，第一次全国苏维埃代表大会根据列宁的提议，成立了苏维埃社会主义共和国联盟(简称苏联)。

58：答案C

解析 20世纪60年代到70年代是教育心理学发展的成熟时期。20世纪60年代开始，西方教育心理学的内容和体系出现了某些变化：教育心理学的内容日趋集中，教育心理学作为一门独立的理论体系的学科正在形成。

59：答案A,B,C,D,E

解析在学校教育中，教师常常用到以下一些基本的教学方法：讲解法、演示法、课堂问答法、练习法、指导法、讨论法、实验法、游戏法、参观法。

60：答案B

解析

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少年强，则国强

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