广西国培计划远程培训学员学习任务

广西国培计划远程培训学员学习任务

广西国培计划远程培训自2010年10月29日开始注册到现在，已经开展近一个月的时间，学员的学习热情高涨，辅导教师和管理员的工作开展的有声有色。经过我们到各地市的巡视调研，并与学员、辅导教师管理人员进行座谈交流，了解到老师日常的工作量繁重，体谅到老师工作、学习时间紧张，压力大。因此，为了减轻学员的学习负担，保证国培计划取得优质的培训质量，我们对学员的学习任务进行如下调整。

一、学习要求

每位学员须在规定时间内认真按学习流程完成每个学习环节的学习任务。各环节具体要求如下： （一）课程学习 1．学习课程资源

广西区国培计划远程培训教学计划共十一门课程，公共课程4门，学科课程7门。

每位参训的学员需要认真学习教学计划规定的十一门课程的视频和文字内容，要求每门课程的学习时间为3小时以上；

学员可以学习拓展资料及各类简报，建议每周学习时间不少于5小时。 2．教学设计与反思

每位参训学员通过学习课程资源，结合自己日常教学的某一堂课，进行教学设计，其中要体现课程学习中汲取的理念；或对自身的某个教学行为和习惯进行深入的反思。撰写教学设计与反思，并提交到“我的教学设计与反思”栏目中，要求至少提交1篇。

3．作业

在培训过程中，要求参训学员至少完成两篇合格的作业。

作业要求：紧密结合自己的教学实践，反映自己的真情实感、真知灼见，不宜长篇大论，杜绝抄袭。

4．在线视频答疑

按照平台培训公告中的视频辅导答疑的具体时间安排，由辅导教师组织学员按时到指定分会场，通过远程方式参加2至3次视频辅导答疑。如因各种原因没有参加视频辅导答疑，可在视频答疑结束后，在培训平台上点播专家视频辅导答

疑回放了解学习有关内容。 （二）研修活动

随时关注学科专家在平台中发布的主题研修方案（约2至4个），从中选定1个研修主题。学员选定研修主题，确定研修内容撰写教育叙事故事，（教育叙事故事撰写请参考本网站提供的案例）。并按时发表在“我的主题研修成果”栏目中。

（2）编写课堂实施计划（主要有以下内容：学情调查、前测、教学设计、学案、后测、学生访谈、反思与小结），并网上交流。

（3）根据课堂实施计划和积累片段成果，撰写研修日志，记录自己的学习心得体会，要求学员在整个研修过程中至少提交5篇“研修日志。进行网上交流研讨。

（5）学员和辅导教师共同讨论，由辅导教师评选出优秀的研修成果并推荐。 （6）参与省级优秀成果的展示交流活动。 （三）参与调查

关注网上发布的调查问卷，对远程培训课程及其服务做出评价反馈。 三、学习评价

1．作业等级的评价标准：

（1）合格的标准：需结合课程内容，联系教学实践、探讨如何解决教学中的问题。

（2）良好的标准：在作业合格的基础上，解决教学中的问题方法较具体且字数不少于 400 字。

（3）优秀的标准：要解决的问题具有普遍性，且解决问题的方法具有创新性。

2．综合评价考核办法 考核项 考核指标 具体考核办法 成绩 课 程 学 习 设定每门课程的合格学习时间3小时； 若每门课程实际学习时间达到或超过3小时，则为合格； 合格或不学习时间 若每门课程实际学习时间少于3小时，则为不合格。 合格 整个培训过程中，如果有一门课程未达到学时要求，被判定为不合格，则该项考核整体为不合格。 至少提交 1篇“教学设计与反思”。 合格或不教学设计与反思 未达到数量要求的评定为“不合格”；达到数量要求的合格 评定为“合格”。 任选2个作业提交，每个作业的评价分四个等级：优秀、良好、合格、不合格。 “我的作业”总体评价： 优秀、良（1）2个作业中有1个“不合格”，或作业数量少于2我的作业 好、合格个的该项成绩评定为“不合格”； （2）2个作业中有1个 “优秀”1个“良好”，该项成或不合格 绩评定为“优秀”。 其他情况均为“合格”。 主题 研修 成果 评价分四个等级：优秀、良好、合格、不合格。 至少提交1篇“主题研修成果”。 优秀、良好、合格或不合格 至少提交5篇“研修日志”。 网上 合格或不未达到数量要求的评定为“不合格”；达到数量要求的研修日志 研修 合格 评定为“合格”。 活动 同时满足以下两条标准为合格： 论坛交流合格或不1．在论坛中发布主题帖子不少于10个； 研讨 合格 2．在论坛中回复评论他人帖子不少于20个； 学员最终成绩分为合格和不合格。以上各考核指标项均在合格以上的学员，最终成绩为合格。

3．优秀学员基本要求

（1）积极参加学科课程的学习，按要求完成各项学习任务；

（2）踊跃在网上交流，发表的作业、研修日志，并积极点评他人的研修成果，作业的质量优良。

（3）主题研修活动的成果，即“我的教育故事”被班级推荐为优秀。 （4）作业、研修日志、教学设计与反思等研修成果(含评论)的引用数、被推荐数较多；

（5）在整个研修过程中热心服务，主动帮助他人；

优秀学员的评选由各地管理部门根据基本条件制定细则,辅导教师负责组织推荐上报至“国培计划”项目管理办公室。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/d2xd.html