教学环境及资源准备
更新时间:2023-03-20 12:10:01 阅读量: 实用文档 文档下载
演示型课件资源准备
(注:凡是需要用到信息化资源的知识点才需要填写此表)
知识点 资源名称 素材类型 图片+动画
水平 复习巩固
来源 开发
使用时间 4分钟
应用方式和作用 复习角的认识,通过举手发言,上台交流来巩固角与角的联系以及区别,并用不同方法判断角的类型。
通过小组操作,交流,演示反馈让学生在动手中发现按角分类中的锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。
利用所学的新知解决实际问题,动画能极大的提高学生练习的积极性
通过小组操作,交流,演示反馈让学生在动手中发现按边分类中的不等边三角形、等腰三角形、等边三角形。 进一步应用所学新知,利用动画直观的演示所有可能性的情况。
1复习直你认识这角、锐角、些角吗? 钝角的联系和辨别。 2探讨按角分类的三角的三种类型 3三角形按角分类练习
按角分类:三角形拼图(船) 连一连
图片+动画 探索发现
开发 8分钟
图片+动画 图片+动画
应用 开发 3分钟
4探讨按按边分类:边分类的三角形拼三角形的图(船) 三种类型 5巩固练习
我来做一做
探索发现
开发 8分钟
文本+动画 应用巩固
开发 5分钟
资源内容描述说明(请详细说明此知识点信息化资源的主要内容,此表需要与教学设计紧密挂钩,同时在收集、下载、处理和开发素材的过程中不断修改与完善): (样式:资源名称,主要内容)
1. 你认识这些角吗:通过演示动画,练习旧知说一说角的类型:锐角、直角、钝角。并通过
动画演示深入感受三种角之间的关系和辨别。 2. 按角分类:三角形拼图(船):通过演示动画,反馈学生在探讨中的分类结果。通过对比
加深按角分类中锐角三角形、直角三角形、钝角三角形之间的相同点和区别。制作成集合图。
3. 连一连:图片出示让学生进行判断三角形按角分类,并通过动画反馈,加深学生对新知识
的认识和吸收。
4. 按边分类:三角形拼图(船):通过演示动画,反馈学生在探讨中的分类结果。通过对比加
深按角分类中不等边三角形、等腰三角形、等边三角形的联系。制作成集合图。 5. 我来做一做:当学生在练习卡上完成此练习后,教师利用动画直观的演示并讲评。
说明:
1) 水平:知识和技能的掌握水平,分为识记,理解,应用,分析,综合,评价 2) 名称:为此知识点的信息化资源起一个名字
3) 类型:指图形/图像、视频、音频、文本、动画(包括flash),或者上述几类的组合,比如:
“图+文+声”,注,可以自定义其它类型(一般以超级链接的形式来集成中演示型课件中),如认知工具类
4) 来源:开发、现有、现有需修改、下载 5) 使用时间:资源在课堂教学中使用的时间
6) 应用方式:该资源在教学中如何使用?它起什么作用?
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