西安交大版信息技术下册教学计划
更新时间:2023-08-27 15:27:01 阅读量: 教育文库 文档下载
信息技术下册教学计划(三四五六年级)
任课教师:
“计算机的普及要从小学生抓起。”为了普及计算机基础知识,提高学生的计算机操作技能,我针对我校学生的信息技术水平和综合实践能力,制定本学期信息技术教学计划如下:
一、指导思想:
为了推广计算机信息技术。提高全民族的科学文化素质,发展中小学信息技术教育。根据教育部制定的《中小学信息技术课程建设》指导纲要,确定本课程的教学任务。
二、学情分析:
四、五、六年级学生已经上过几个学期的信息技术课,具有计算机的基本操作技能。这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机,他们的强烈探索热情会使没有组织的课堂完全乱套。加强四、五、六年级学生的教学管理,根据他们好动,不喜欢受约束的特点,多安排实践性的学习内容。比如课堂学习以游戏、活动为主,尽量将理论学习的时间压缩在10分钟以内。五、六年级学生要给他们规范的学习方式,用建构主义原理帮助他们建立关于计算机的系统知识,提倡他们运用信息技术于其他学科学习中,均衡地发展学生的信息技术素养。
三、教材分析:
本课程采用西安交大出版社出版的教材,本教材分八册,本学期三年级选用三年级下,四年级选用四年级下,五年级选用五年级下,六年级选用六年级下。三年级下共分二个单元,12课时,四年级下共分二个单元,13课时,五年级下共分2个单元,12课时,六年级下共分2个单元,13课时。这几本教材都有单元内容模块化、语言文字童趣化、图形图像直观化、学习过程自主化、知识内容趣味科学化、信息教育整合化的特点。
四、教学目标:
三年级:
引领学生畅游网络世界;引导学生学会用系统自带的画图程序,绘制自己心仪的图画。
四年级:
协助学生学会使用MSN提供的电子邮件,即时通讯和其他功能;让学生领略用Word制作宣传画的方法和技巧,制作出靓丽实用的宣传画。
五年级:
使学生了解网页制作的一般步骤及其基本方法;引领学生自己动手制作自己的网页;学会用博客更全面的展示自己以及用它交友。
六年级:
在宽松愉悦的氛围中和在学生动手、动脑的基础上,让学生领略为什么机器人那么神奇,并动手制作相应的机器人,了解相关知识。
五、进度安排:
三年级教学进度及内容:
第一周:网络影音乐无比
第二周:网络就像摩法书
第三周:网络就像摩法书
第四周:论坛社区任你访
第五周:注册成功发帖忙
第六周:注册成功发帖忙
第七周:发帖也要守规章
第八周:信息就在我身旁
第九周:信息就在我身旁
第十周:复习
第十一周:期中考试
第十二周:机动
第十三周:画图软件画图忙
第十四周:画图软件画图忙
第十五周:五彩鱼儿游欢畅
第十六周:节日气球迎风扬
第十七周:搭建新房巧粉刷
第十八周:添砖加瓦出高招
第十九周:读字读图任我挑
第二十周:复习
第二十一周:复习
第二十二周:期末考试
四年级教学进度及内容:
第一周:申请起来很轻松
第二周:发送消息不费功
第三周:文件资料随意发
第四周:用它还能打电话
第五周:用它还能打电话
第六周:联系名单整理好
第七周:注重安全和礼貌
第八周:五环图片更直观
第九周:五环图片更直观
第十周:复习
第十一周:期中考试
第十二周:机动
第十三周:艺术字儿添活力
第十四周:文本框儿来帮忙
第十五周:文本框儿来帮忙
第十六周:自选图形绘横幅
第十七周:表格列出协办城
第十八周:表格列出协办城
第十九周:调整表格更整齐
第二十周:复习
第二十一周:复习
第二十二周:期末考试
五年级教学进度及内容:
第一周:建起主页好神气
第二周:建起主页好神气
第三周:素材充足更得意
第四周:字儿舞动有高招
第五周:背景衬托做得好
第六周:做起子页很轻松
第七周:做起子页很轻松
第八周:网站链接不费劲
第九周:小组联手齐出动
第十周:复习
第十一周:期中考试
第十二周:机动
第十三周:作品完善更出众
第十四周:博客开张笑哈哈
第十五周:博客开张笑哈哈
第十六周:日志分类齐刷刷
第十七周:博客管理顶呱呱
第十八周:博客管理顶呱呱
第十九周:博客交友遍天下
第二十周:复习
第二十一周:复习
第二十二周:期末考试
六年级教学进度及内容:
第一周:走花样的机器人
第二周:转圈的机器人
第三周:机器人走走看
第四周:机器人走走看
第五周:声音传感器
第六周:“听话”的机器人
第七周:红外传感器
第八周:机器人快躲开
第九周:轨迹识别传感器
第十周:复习
第十一周:期中考试
第十二周:机动
第十三周:机器人走T形台
第十四周:光敏传感器
第十五周:光敏传感器
第十六周:机器人回家了
第十七周:机器飞蛾
第十八周:自动感应电风扇
第十九周:自动感应电风扇
第二十周:复习
第二十一周:复习
第二十二周:期末考试
六、评价工作安排:
平时在上机操作中,将练习和学习上很优秀的,以及有困难的学生情况进行记录,期末时按学校的统一部署进行学科考核,考核方式是完成一个指定的操作任务。
总之,在本学期的信息技术学科教学中,我力争按照本学科教学的要求,努力完成本学期的教学任务,让孩子们掌握更多的技能。
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