专业导论论文

学号：141403139

柯贤锟

Sunday, November 22, 2014

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一、专业认知

在中国，工程管理专业是1998年国家教委对高等教育专业进行调整时成立的专业，代替了原来的建筑经济与管理、房地产开发与经营等专业。工程管理就是对工程或者说工程建设进行管理，这里的工程指的是指土木建筑工程。工程管理是对一个工程从概念设想到正式运营的全过程（具体工作包括：投资机会研究、初步可行性研究、最终可行性研究、勘察设计、招标、采购、施工、试运行等）进行管理。

从国内社会需求与改革开放看，随着工程建设建筑标准要求的提高，将对工程管理专业及行业的发展提出新的、更高层次的挑战。如何使工程建筑在质量、监理的水平以及创意上有所突破，都需要工程管理方面的协调和配合。在建筑施工组织和技术、工程开发和经营、财务的滚动和回收、整体规划的管理等诸多方面，进行工程管理的升级和同步发展，以适应发展变化的需要。

工程管理专业的就业领域涉及建筑工程、工程施工和控制管理、房地产经营以及金融、宾馆、贸易等行业部门的管理工作。这一专业涉及就业领域对人才的大量需求比较普遍。从银行证券到酒店宾馆，从建筑企业到房地产开发公司都急需补充大量的工程营造管理及相关专业的人才，因此人才市场上对该专业人才的需求量很大。该专业就业领域所涉及到的工作是：综合系统地运用管理、建筑、经济、法律等基本知识，侧重于工程建筑、施工管理以及房地产经营开发，并熟悉中国相关的方针、政策和法规，进行企业工程开发建设项目的经营和管理。 该专业的毕业生就业范围十分广泛，他们可在政府经济管理部门或建设单位、设计单位、建筑施工企业、工程建设监理单位、房地产开发企业、工程咨询公司、国际工程公司、投资与金融等单位从事工程管理等工作，也可在高等学校或科研机构从事相关专业的教学或科研工作。据有关资料显示，近年来该专业就业分布最多的省市主要集中在上海、北京、广东、天津、江苏等。

二、对专业的设想和期望

当建筑工程师或造价工程师， 建筑工程师是依法取得注册建筑师资格证书，在一个建筑设计单位内执行注册建筑师业务的人员。国家对从事人类生活与生产服务的各种民用与工业房屋及群体的综合设计、室内外环境设计、建筑装饰装修设计，建筑修复、建筑雕塑、有特殊建筑要求的构筑物的设计，从事建筑设计技术咨询，建筑物调查与鉴定，对本人主持设计的项目进行施工指导和监督等专业技术工作的人员，实施注册建筑师执业资格制度。 评定建筑工程师职称的好处： 对个人来说，职称与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，是求职升职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依据。对资质企业来说，职称是企业资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。

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造价工程师是通过全国造价工程师执业资格统一考试或者资格认定、资格

互认，取得中华人民共和国造价工程师执业资格，并按照《注册造价工程师管理办法》注册，取得中华人民共和国造价工程师注册执业证书和执业印章，从事工程造价活动的专业人员。 在项目投资多元化、提倡建设项目全过程造价管理的今天，无疑造价工程师的作用和地位日趋重要。在国际上，如英联邦国家的项目业主一般喜欢聘请工料测量师，协助业主进行全过程的工程造价管理，工料测量师一般被业主称为“费用经理”。英语四级考试、计算机四级考试都一次性通过，大学期间考过一级建筑师，拿几次奖学金。在某施工单位干了几年的活后，自己当包工头。能养活自己。最好能养活家人。往各方面了解。这期间要尽量多学习各方面的知识技能，多接触各行业的人，以建立更好的人脉。发展自己的人脉关系圈，踏踏实实干好活，管理好企业相关人员。

我就业的原则是：一切定位于实际，但也不放弃梦想。我具体从以下几个方面作出我的就业设想：

第一，定位家乡，在我看来，回家乡就业是最实际的，因为在熟悉的家乡我有相对较好的人脉。基于以上的优势和劣势分析，我把目标之一定在家乡中上水平的企业，并且借用回家乡实习的机会争取就业机会。 第二，争取在广州就业，虽然我的学习水平还不是特别的好，但是经过努力后，我发现我有了一定得提高，因为还有三年多的时间，所以我打算拼此一搏。为此，我打算将焦点集中在我的专业成绩上，逐个击破。以至能胜任发达地区的施工单位工作。 第三，做好就业考试工作，我计划在暑期做好高考题的复习与总结工作，以应付面试考试，平时多读与工地施工相关的书籍，以应付教育学和心理学的考试，首先在广州考试，如果不成功再回到家乡考试。 第四，查漏补缺，多向在职教师请教，以便能更好的认清现在的就业形势，更好的认识自己的就业优势和存在的问题，及时修补，尽可能的在大学期间改善自己的不足，以增强自己的就业资本与从业能力。 第五，做好求职简历，因为就业形势的紧张，在暑期就做好求职简历是非常必要的。在简历的制作方面，我除了借鉴师兄师姐们的以外，更加注重突出重点和创新，除了表现胜任工作的优势之外，也要表现自己从事建筑施工所具备的优良品德。 第六，多加学习求职技巧，可以上网了解，也可以向师兄师姐请教经验，同时还可以向专业老师请教。 第七，了解行动对象，从各种途径了解目标企业的学生和教师情况，尽可能对老板有较多的了解，做到心中有数。 第八，先就业再择业，将首次就业年限控制在三年以内。 以上是我的就业设想。设想是一个计划，而在很多的时候往往都是计划赶不上变化的。影响我就业设想的因素诸多，有的变化因素是可以预测的，而有的变化因素却难以预测。要想使我的设想行之有效，要想自己的就业能有更好的发展空间，那我们就必须不断地审视内外环境的变化，并且调整自己的前进步伐。目标的设定只是为我的前进指示一个方向。而不放弃梦想才能给我们更多的动力。在制定计划前提下，还应该多学习新的技能知识，时时审视自己的就业资本，并加深了解其不足的地方，只有不断修正行动计划，才能成就美好的未来。

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三、大学阶段的困难

生活中虽然我是一个沉默寡言的人，当然我有时候也会异常活泼。每当在人群中讲话前我都会非常紧张，但当我放开身心时我有属于非常豪放的那种人。这种双重性格会会使我经常迷失自己。在别人眼里我是稳重的人，但我觉得我是一个比较冲动的人，只是由于我不善表达而已，无法发泄自己。但我在逐渐学会内在的稳重和冷静。 SWOT自我个性分析

劣势：容易冲动，个人阅历太少，做事难以坚持做完，不善于言谈，做事前不知广泛征求别人意见，往往喜欢自己一个人独闯，不重视他人的感受。

优势：能听从他人意见，坚守自己的本心，能知错就改，脾气比较好，不易和他人争辩小细节而闹矛盾，不会记仇。

以下是几点我们大学生普遍存在的困难（包括我在内）

第一,学习上的心理障碍。(1)我在中学是佼佼者,进入大学之后,昔日的“尖子”发现“山外有山,楼外有楼”。特别是我这个外省省份生源的学生与其他省份生源的学生相比,在心理上产生巨大的落差和压力。(2)在学习方法上,由于中学时代“填鸭式”的灌输,到大学的“抛砖引玉”,使得我在这个新环境中显得无所适从。(3)学习目标的失落。但为了大学毕业证书,我又不得不为英语过级,计算机等级、会计证书、各种等级的“过关”而苦恼、焦虑和挣扎。

第二,大学生为适应社会环境而产生的心理障碍。当代大学生在改革开放和社会急剧变革的时代,一方面我们面临冲破旧观念、树立新观念的压力;另一方面,由于经历、知识局限,在理想和现实、个体选择与社会需求、理想与情感产生矛盾和冲突时,我们容易把未来设计得完美,而现实社会的各种条件又妨碍“理想自我”的实现,使我们犹如大海中失航的船,容易迷失了方向。

第三、大学生人际关系上的心理障碍。与过去时代相比,大学生的交往更加复杂,更加广泛。来到了一个新的环境,因自己的语言、社交能力、家庭背景等差异,在社会经验和人际交往方面往往又有一些学生感到不如他人,从而产生优势地位的失落,个别人甚至产生自卑自弃思想。另外,新的环境之中,自己远离家乡,远离父母、亲友,新的团体成员使我们重新开始认识新同伴,接交新朋友,在这个过程中,有的学生就显得相互关系难以协调,思想难以沟通,从而表现出独立生活困难而苦恼,情感难以寄托而孤独。因此,多种焦虑并发相继出现,导致心理障碍的产生,个别的甚至连学业也难以完成。 第四、大学生存在恋爱与性方面的心理障碍。一年级的大学生年龄一般17～19岁之间,处于青春期前期,生理发育基本成熟。从生理的角度上讲,成熟必然引起心理上的变化。许多人萌动着性意识,产生出对医学的好奇和对异性的特殊好感,特别是对校园朦胧爱情的向往与介入,在心理上出现了举动不安的现象,但由于大学生对什么是“恋”?什么是“爱”?什么是“性”?缺乏理性的、完整的思考和了解,加上自我调节,自我控制能力不强,难以处理许多性与恋的问题,特别

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是缺乏社会道德、法律和理智的约束,我们容易对异性认识的偏差,对失恋挫折容忍力差等心理疾病。

第五、大学生个人心理素质的障碍。在社会转型时期的大背景下,我们的思维观念、生活方式、学习思维及整个生活层次都发生了变化,我们的个人心理品质决定着我们面对未来社会的适应能力,但由于缺乏生活的磨练和社会阅历,我们看待社会现象、看待人生难免缺乏起码的、客观的分析能力,因此,许多学生过于自卑或自负,无法正确评判自己而产生思想上的不安和行动上的异常,往往自我封闭或盲从,因而他们感到非常孤独,从观念上容易造成与社会角色的混乱,严重者还会造成妄想或戏剧化人格,导致在部分人身上频频出现逆反心理、自私心理、享乐心理等不良反应,许多学生形成了较为复杂的双重人格心理,尽管他们没有生理上的疾病,但在他们年轻的生命中,却过早的出现偏头痛、失眠、内分泌失调、溃疡疾病等一些身心疾病。

综上所述,学生心理素质方面的问题,实际上是全国各高校普遍存在的共性问题,表面上看主要是认识和适应的问题,但实质上是大学生价值观的另类表现形式。问题的关键在于无人诱导,学生无法自我调适或调适不当,因而极易导致心理异常或心理障碍等问题。正如著名社会学家费孝通指出:“我国当前正处在一个大变革时期,这个变革包括几千年沿袭下来的文化、观念的变革。因此,人群中不可避免地会出现因适应不良而产生的各种心理障碍”。因而在大学校园里发出了这样的感慨:“大一不知道自己不知道;大二知道自己不知道;大三不知道自己知道;大四知道自己知道。”可见,学生适应新环境的能力实际上一个漫长的过程,一些学生甚至大学毕业方才“醒”。因此,帮助学生构建科学而稳定的价值观念体系,是预防和矫正各种心理问题的关键,同时也是提高学生自我心理教育能力,实现自我完善的内部动力。

所以我还有好多缺点未曾改正，我很期待以后的日子里我能克服困难，迎接美好的未来。

四、对专业课程设置的意见

大一上学期我们工程管理班课太少，而大三我们的专业课又太多了。

五、如何做一名合格的大学生

如何做一名合格的大学生？我认为每个人都有不同的心自然也就有不同的想法，衡量“合格”的标准也就不同。生活当中常会听见同学们说：文凭不值钱，专业有用吗？在这样的大学里即使学到点专业知识，社会会承认吗？人们会认同吗？三年里装个样子，也不照样混下去？干吗要挣个“合格”？这种错误的想法贬低了同学们的“心态”，使不少同学整天浑浑噩噩，自然就不会去做一个合格的大学生了。 世界观，价值观是在大学阶段确立形成的，而事业的发展也会从这里奠定起步，美好的认识将在这里开拓完善。作为大一的学生，面对新的环境，新的要求，我们又该如何认定自己是否合格呢？ 第一，大学生

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要真诚做人，真诚做事。真诚可以分为两种；一中是对生活的真诚，一中是对生命的真诚，真诚是心灵的翅膀，不管是顺风或是逆风，它都让我们轻轻飞翔，触到蓝天的洁净和白云的舒展，卸去征程中的疲惫，获得精神上的安逸。人与人之间的沟通不是简单的方程式，你真诚的举动可能换来的是别人的冷朝或者热讽，但那颗按在自己胸中的心脏，常常为别人而无私的跳动。当你付出真诚的时候，最需要的也许不是物质上具体的回报，而是精神上的理解与抚慰。一个真诚的人有时候可能做会做出某种傻事，甚至蠢事，但他决不会做出对不起良心的事！以诚待人，以责人之心责己、以恕己之心恕人。对别人要抱着诚挚、

宽容的胸襟，对自己要怀着自我批评、有过必改的态度。 第二，提高自身修养和人格魅力。如果觉得没有特长、没有爱好可能会成为自己提高人际交往能力的一个障碍，那么，我们可以有意识地去选择和培养一些兴趣爱好。去参加一些团体活动，共同的兴趣和爱好也是你与朋友建立深厚感情的途径之一。如果真的没有什么兴趣爱好，那么，多读些好书丰富自己的知识也可以改进自己的人际交往能力，因为没有什么比智慧和渊博更能体现一个人的人格魅力了。 第三，学习团队精神和沟通能力。社团是微观的社会，参与社团是步入社会前最好的磨练。在社团中，可以培养团队合作的能力和领导才能，也可以发挥你的专业特长。但更重要的是，我们要做一个诚心诚意的服务者和志愿者，或在担任学生工作时主动扮演同学和老师之间沟通桥梁的角色，并以此锻炼自己的沟通能力。把握在大学时学习人际交往的机会，因为大学社团里的人际交往是一种不用“付学费”的学习，犯了错误也可以从头来过。 第四，培养真正的友情。如果能做到第一点，很多大学时的朋友就会成为我们一辈子的知己。在一起求学和寻求自身发展的道路上，这样的友谊弥足珍贵。交朋友时，不要只去找与你性情相近或只会附和我们的人做朋友。好朋友有很多种：乐观的朋友、智慧的朋友、脚踏实地的朋友、幽默风趣的朋友、激励我们上进的朋友、提升我们能力的朋友、帮我们了解自己的朋友、对我们说实话的朋友等等。

对于“合格的大学生”一词，每个人心中都有不同的衡量标准，认定你的标准，把握你心中的那杆秤，努力成为一个合格的大学生吧！

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要真诚做人，真诚做事。真诚可以分为两种；一中是对生活的真诚，一中是对生命的真诚，真诚是心灵的翅膀，不管是顺风或是逆风，它都让我们轻轻飞翔，触到蓝天的洁净和白云的舒展，卸去征程中的疲惫，获得精神上的安逸。人与人之间的沟通不是简单的方程式，你真诚的举动可能换来的是别人的冷朝或者热讽，但那颗按在自己胸中的心脏，常常为别人而无私的跳动。当你付出真诚的时候，最需要的也许不是物质上具体的回报，而是精神上的理解与抚慰。一个真诚的人有时候可能做会做出某种傻事，甚至蠢事，但他决不会做出对不起良心的事！以诚待人，以责人之心责己、以恕己之心恕人。对别人要抱着诚挚、

宽容的胸襟，对自己要怀着自我批评、有过必改的态度。 第二，提高自身修养和人格魅力。如果觉得没有特长、没有爱好可能会成为自己提高人际交往能力的一个障碍，那么，我们可以有意识地去选择和培养一些兴趣爱好。去参加一些团体活动，共同的兴趣和爱好也是你与朋友建立深厚感情的途径之一。如果真的没有什么兴趣爱好，那么，多读些好书丰富自己的知识也可以改进自己的人际交往能力，因为没有什么比智慧和渊博更能体现一个人的人格魅力了。 第三，学习团队精神和沟通能力。社团是微观的社会，参与社团是步入社会前最好的磨练。在社团中，可以培养团队合作的能力和领导才能，也可以发挥你的专业特长。但更重要的是，我们要做一个诚心诚意的服务者和志愿者，或在担任学生工作时主动扮演同学和老师之间沟通桥梁的角色，并以此锻炼自己的沟通能力。把握在大学时学习人际交往的机会，因为大学社团里的人际交往是一种不用“付学费”的学习，犯了错误也可以从头来过。 第四，培养真正的友情。如果能做到第一点，很多大学时的朋友就会成为我们一辈子的知己。在一起求学和寻求自身发展的道路上，这样的友谊弥足珍贵。交朋友时，不要只去找与你性情相近或只会附和我们的人做朋友。好朋友有很多种：乐观的朋友、智慧的朋友、脚踏实地的朋友、幽默风趣的朋友、激励我们上进的朋友、提升我们能力的朋友、帮我们了解自己的朋友、对我们说实话的朋友等等。

对于“合格的大学生”一词，每个人心中都有不同的衡量标准，认定你的标准，把握你心中的那杆秤，努力成为一个合格的大学生吧！

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