1思修选择题库（带答案）

绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 一、单项选择题

1．大学生适应新的学习、生活环境，很重要的一点就是（ C ）。 A勇于尝试，不怕失败 B 培养优良学风 C 培养和提高独立生活能力 D培养自信心。

2．创新学习是一种以( C )为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。 A奇思异想 B瞬间顿悟 C求真务实 D求新求变

3．“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话告诉我们，在学习上一定要培养（ A ）的优良学风。

A求实 B一丝不苟 C勤奋 D敢为人先

4． “业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随”，这句话说明了学习必须做到（ A ） A 勤奋 B 严谨 C 求实 D 创新

5． 2006年3月4日，( A )在一次谈话中指出，在社会主义社会里要树立社会主义荣辱观，教育广大干部群众特别是广大青少年坚持做到“八荣八耻”。 A胡锦涛 B江泽民 C温家宝 D李长春

6．学习和实践( D )是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求。 A“三个代表”重要思想B中华民族传统美德 C科学发展观D社会主义荣辱观

7．“思想道德修养与法律基础”课以( D )为指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。

A社会主义荣辱观 B社会主义核心价值体系 C科学发展观 D马克思主义

8．“以服务人民为荣、以背离人民为耻”是社会主义荣辱观的重要内容之一。毛泽东的《为人民服务》这篇著名文章是为一个全心全意为人民服务的普通战士写的悼词，这个普通战士是( B )。

A雷锋 B张思德 C王杰 D白求恩

9．《礼记?中庸》认为，道德修养应“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重( C )。 A学习科学理论 B理论联系实际 C知行统一 D多思考深理解 10． （ A ）是人才素质的灵魂。 A 德 B 智 C 体 D 美

11．衡量大学生全面发展的一个重要标准是（ C ）。

A 知识渊博 B 品质高尚 C 德才兼备 D 知行统一 12．尽快（ C ），是大学新生面临的首要问题。

A 开展大学生活 B 了解大学精神 C 适应大学新生活 D 开始专业学习 13．培养优良的学风应该在严谨、求实、勤奋和（ A ）上下功夫。 A 创新 B 务实 C进取 D全面

14．引领学术风气，促进思想交流，（ B ），建设精神文明，是大学的灵魂之所在。 A掌握丰富知识 B陶冶品德情操 C 确立人生目标 D 培养竞争能力 15．学习和践行（ D ）是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求。 A “三个代表”重要思想 B中华民族传统美德 C科学发展观 D社会主义核心价值体系

16．胡锦铸同志第一次正式提出社会主义荣辱观的时间是（ C ） A 2002年10月7日 B 2007年10月15日 C 2006年3月4日 D 2004年9月12日

17．社会主义荣辱观是对（ C ）在发展社会主义市场经济条件下的基本要求 A共产党员 B 大学生 C每个公民 D先进分子

18．思想道德修养与法律基础课的主要内容是对大学生进行（ D ）教育。 A人生观、价值观、世界观 B道德观 C法制观 D以上三点都是 19． 当今时代，( B )已成为世界各国综合国力竞争的焦点。 A国际地位 B科技文化 C自然资源 D民主政治

20．“思想道德修养与法律基础”课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性与（于一体的课程。

A趣味性 B思辨性 C实践性 D真理性

二，多项选择题

1．与中学相比，大学生活最显著的变化体现在( ABD )。 A学习要求的变化 B生活环境的变化 C求知欲望的变化 D社会活动的变化

2．进入大学后，大学生需要树立新的学习理念，这些理念包括( ABCD )。 A自主学习的理念 B全面学习的理念 C创新学习的理念 D终身学习的理念

） C

3．一般来说，优良的学风应包含（ ABCD ）。 A勤奋 B严谨 C求实 D创新 E灵活

4． 马克思说：“为确定人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现实世界的联系而产生的。”不同时代的青年有不同的历史使命，当代大学生需承担的历史使命是（ BC ）。 A追求真理 B建设中国特色社会主义 C实现中华民族伟大复兴 D建设世界一流强国 5．当今世界的时代潮流是( ABD )。

A和平 B发展 C平等 D合作 E互助

6．成为( ABCD )全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是大学生需要确立的成才目标。

A德 B智 C体 D美

7．大学生的全面发展，就是( BCD )的全面提高。

A职业素质 B思想道德素质 C健康素质 D科学文化素质

8．社会主义荣辱观的提出，明确了我国在发展社会主义市场经济条件下的基本( ABD )，是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要指导方针。 A价值取向 B道德规范 C理论指南 D行为准则

9．开展社会主义荣辱观学习实践活动，要以践行社会主义荣辱观、加强思想道德建设为主题，形成“( ABCD )”的文明风尚。

A知荣辱 B讲正气 C树新风 D促和谐

10．学习“思想道德修养与法律基础”课有助于当代大学生( ACD )。 A认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路 B获取多方面的专业知识和技能，实现人生价值

C掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素质打下知识基础 D摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展

11．思想道德修养与法律基础课的显著特点有（ ABCE ） A政治性 B知识性 C实践性 D社会性 E思想性 12．大学适应期会出现的矛盾主要有（ACE）

A理想与现实的矛盾 B物质需求与精神追求的矛盾 C人际环境带来的苦恼 D价值观的冲突，理论上的困惑 E自主意识与独立能力的矛盾

13．社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本，它的基本内容包括(ACDE) A 马克思主义指导思想 B中国共产党的领导

C 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D 社会主义荣辱观 E中国特色社会主义共同理想。

14．大学生适应新的学习、生活环境，要从下列哪些方面提高独立生活的能力（ABD） A确立独立生活意识 B虚心求教 细心体察 C知行统一，脚踏实地 D大胆实践积累生活经验 E勤奋严谨，求实创新 15．当代大学生的崭新形象表现为（ABCDE）

A理想远大、热爱祖国 B追求真理、善于创新 C德才兼备、全面发展 D视野开阔、胸怀宽广 E知行统一、脚踏实地

16．下列属于社会主义的荣辱观内容的有（ABCDE）

A以服务人民为荣、以背离人民为耻 B以团结互助为荣、以损人利己为耻 C以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻 D以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻 E以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

一， 单项选择题

1． ( D )是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 A信念 B信仰 C兴趣 D理想

2． 人们在一定的认识基础上确立的、对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是( A )。

A信念 B理想 C情感 D意志 3．下列属于科学信念的是( D )。

A 金钱万能，有钱就有一切 B 个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段 C 生死有命，富贵在天 D社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义 4．从本质上讲，理想和信念都是人类在( B )基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象。

A思想发展 B社会实践 C科学研究 D哲学思维 5．信念的最集中、最高的表现形式是( A )。 A信仰 B理想 C志向 D意志

6．( C )在我国的确立，开启了我国在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程。

A四项基本原则 B改革开放政策 C社会主义制度 D人民民主专政

7．( D )是我们党和国家的根本指导思想，这是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择。

A毛泽东思想 B“三个代表”重要思想 C邓小平理论 D马克思主义

8．“现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”下列对这句话的说明中，正确的是( D )。

A理想否定现实 B现实否定理想 C理想与现实无关 D只有行动可以使理想化为现实 9．在理想的内容体系中，（ B ）是其中的核心。 A职业理想 B社会理想 C生活理想 D道德理想

10．邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。”这里强调说明的是( D )。 A人与人之间必须团结互助 B艰苦奋斗是革命斗争的传家宝

C集体利益和个人利益是对立统一的 D科学信念是人们追求理想目标的强大动力 11．现阶段我国各族人民的共同理想是( B )。

A建立共产主义社会 B建设中国特色社会主义，实现中华民则的伟大复兴 C争取中华民族的独立和解放 D形成文明、健康、科学的生活方式 12．对于理想和现实的关系，正确的理解是( C )。 A理想的生命力表现在对现实的肯定和接受 B理想是对现实未来发展状况的随心所欲的想象

C把理想变为现实，要付出辛勤的劳动，要靠实实在在的实践 D现实总是美好的，而理想中既有美好的一面，也有丑恶的一面

13． “樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。”理想是美好的，令人向往的，但理想不能自动实现。把理想变为现实的根本途径是（ C ）

A认真学习科学理论 B牢固确立科学信念 C勇于实践，艰苦奋斗 D大胆想象美好未来

14．当个人理想与社会理想发生矛盾时，我们应该（ D ）。 A在社会理想中实现个人理想 B用个人理想改造社会理想 C在个人理想中实现社会理想 D使个人理想服从社会理想

15．加强和改进大学生思想政治教育工作，应以（ A ）为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。

A理想信念教育 B民族精神教育 C公民道德教育 D社会主义荣辱观教育 16．空想一般是（ C ）

A与生活愿望相结合，但离现实较远的对未来的想象 B现时有很大距离，但在将来有实现可能的一种未来想象 C缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想象 D在实践中形成和具有现实可能的对美好未来的想象 17．理想区别于幻想、空想的特点是（ D ） A理想是对幻想和空想的改进

B崇高的理想常为学识渊博的人所具有，二空想和幻想则源于无知 C理想是永恒的，幻想和空想可以随时间变化而变化 D理想源于实践，具有实现可能，是对未来的向往和追求 18． 理想与空想的区别在于（ C ）。

A是否具有主观能动性 B是否是自然形成的 C是否符合客观规律性 D是否是创新思维的结果

19．无产阶级革命家陶铸在《崇高的理想》一文中赞扬我国历史上的民族英雄、人民英雄、发明家和科学家的时候，指出：“所有这些人都是具有伟大理想并坚决为他们的伟大理想而斗争的人……他们为了自己的伟大理想，有些人家可以不要，有些人官可以不做，有些人生命可以抛弃，有些人真正做到了富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的地步。”可见，崇高理想是 ( D ) A 人们主观意志的自然体现 B不需客观根据的主观想象

C不必通过艰苦努力就能展现出来的现实

D激励人们战胜邪恶和腐朽，向着既定目标奋斗进取的力量源泉

20． 信念作为人的意识的一部分，是人类特有的一种精神状态，信念对人生的重要作用体现在，信念是人们（ A ）。

A追求理想的强大动力 B评判事物的标准

C对真理的追求 D对客观事物的本质和发展规律的正确反映

21．理想，是人们在实践中形成的，具有（ D ）的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。

A实现必然性 B不可实现性 C超越客观性 D实现可能性 22．人的理想确立的关键时期是（ D ）。 A中年 B童年 C老年 D青年 23．追求崇高的理想需要（ B ）信念。

A基本的 B坚定的 C彻底的 D一贯的 24．追求崇高的理想，需要坚定的信念，信念是（ D ）。 A一种单纯的知识或想法 B对事物发展规律的正确反映 C把理想变为现实的桥梁和中介 D．认识、情感和意志的融合和统一

25． 科学信念是以对事物发展规律的 ( A ) 为基础，在实践中不断受到检验、完善，具有不可抗拒的力量的一种观念和态度。

A正确认识 B错误认识 C根本认识 D系统了解 26．大学生中的共产党员和先进分子应树立的远大理想是（ A ） A 共产主义的远大理想 B 建设中国特色社会主义社会 C实现中华民族的伟大复兴 D 提高中国的国际地位

27．一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是（ A ）

A人生的指路明灯 B人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度 C人们的主观意志和想当然 D人们对未来缺乏客观根据的想象 28．理想和现实的统一性表现在( C )

A理想就是现实 B理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面 C现实是理想的基础，理想是未来的现实 D 有了坚定的信念，理想就能变为现实 29．当教师，要当一个模范教师；当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家；当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士；当工人，要当一个新时代的劳动模范；当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。这些都是人生理想中（ D ）

A生活理想的表现 B社会理想的表现 C道德理想的表现 D职业理想的表现 30．下列对信念的理解中，正确的是( B )

A信念强调的是认识的正确性 B信念表达的是一种真诚信服的态度 C信念反映的是客观事物的发展规律 D信念体现的是人们对人生目标的追求

31． “千里之行，始于足下。”理想的实现，需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起。这是因为（ C ）

A理想是人们的主观意志和想当然 B社会实践是科学知识产生的源泉

C把理想变为现实，要靠实实在在的实践 D有了坚定的信念，理想就会自动变为现实 32．中国传统儒家设计“使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养”的大同社会，近代资产阶级追求“民族、民权、民生”的资产阶级共和国，共产党人和广大劳动人民向往“各尽所能，按需分配”的共产主义社会。这些对未来的设计、追求、向往，都属于人生理想中的（ A ）

A社会理想 B道德理想 C职业理想 D生活理想

33．下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是（ D ） A “三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头” B “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” C谋一个适合自己的职位，干一番益于人民的事业 D把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 34．检验信念正确与否、科学与否的唯一标准是（ B ） A科学理论 B社会实践 C主观愿望 D真诚信仰

35． 下列著作不能说明作者身处逆境而有作为的有（ D ）。 A 《周易》 B《离骚》 C 《史记》 D 《论语》

二， 多项选择题

1．邓小平说：“美好的前景如果没有切实的措施和工作去实现它，就有成为空话的危险。”这说明( ABC )。

A社会实践是联系理想和现实的桥梁

B有了理想并不意味着成功，更不意味着已经成功 C把理想转变为现实需要艰苦奋斗、勇于实践

D只要付诸行动，人们对于美好未来的向往和追求都能成为现实

2．司马迁说：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，

《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。”司马迁的这句话告诉我们( BD )。

A逆境往往可以把人打倒和打垮 B受磨难而奋进才是身处逆境的学问 C逆境消解了实现理想的可能性 D要正确对待实现理想过程中的逆境 3．科学崇高的理想信念对人生价值的实现具有重要意义。在确立理想信念时，应该( ABC )。

A把崇高的理想和坚定的信念结合起来 B学会对不同的理想信念进行辨别和选择 C把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来 D离开人的生活体验和实际行动，单纯地读书学习

4． 原河北省政府办公厅秘书、河北省国税局局长李真因受贿、贪污罪于2003年10月9日被河北省高级人民法院终审判处死刑。当法官宣布了上述判决后，李真的双腿抖了一抖。他反思自己走向毁灭的根源时说：“人可以没有金钱，但不能没有信念，丧失信念，就要毁灭一生”。李真的经历，说明理想信念对人生具有以下重要作用：( BCD )。 A满足人生的全部愿望 B指引人生的奋斗目标 C成为人生的精神支柱 D提升人生的精神境界

5．在人类历史进程中，当社会主义发展遇到暂时的困难和曲折时，也要坚定社会主义必胜的信念。这是因为( ABCD )。

A对理想目标的追求不能因为行动中的暂时失败而动摇 B科学信念是建立在对事物发展规律的正确认识基础上的 C社会主义必然代替资本主义是不以人的意志为转移的客观规律

D任何事物的发展都不可能一帆风顺，社会主义的发展也会出现曲折和反复

6．从l848年《共产党宣言》问世到1917年建立第一个社会主义国家经历了70年。多少艰难的尝试，多少惨痛的失败，但社会主义和共产主义的理想与实践不但没有被扼杀掉，相反焕发出更强大的生命力。到20世纪80年代末90年代初，东欧巨变、苏联解体，世界社会主义运动遭受重大挫折，然而，社会主义并未如西方有些人预言的那样走进历史的博物馆。中国人民坚定不移地走自己的路，中国特色社会主义的成功实践使社会主义运动展现了光明的前景。由此可见( ACD )。 A理想实现的路途是艰难曲折的

B共产主义是一种渺茫的幻想，可望不可及

C远大理想的实现需要一代一代人的不懈努力

D社会主义必然代替资本主义是不依人的主观意志为转移的客观规律 7．共产主义具有以下哪几层的含义?( ABCD )。

A共产主义是一种理论学说 B共产主义是一种现实运动 C共产主义是一种社会制度 D共产主义是一种社会理想 8．理想的特征有( ABDE )。

A超前性 B阶级性 C科学性 D主观性 E时代性 9．理想从对象上可划分为（ AD ）。

A个人理想 B道德理想 C生活理想 D 社会理想 E长远理想 10．立志高远的正确含义是（ ACE ）。

A立志当高远 B立志要谨慎 C立志做大事 D立志应变化 E立志须躬行 11．对于理想的错误认识有（ ACDE ）。

A理想理想，有利就想 B人的理想和信念是人生的精神支柱C凡是理想自然都可以实现 D理想是明天的，只要今天过的好就可以了 E 没有理想的人一样生活的很开心 12．大学生学习马克思主义理论，确立马克思主义的坚定信念，最重要的是学习和掌握马克思主义的（ BD ）

A基本理论 B世界观 C具体论断 D方法论 13．理想、幻想、空想都是（ AC ）。

A具有主观能动性的 B有实现的可能性的 C对未来的想象的 D自然形成的 E符合客观规律性的 14． 理想（ ACD ）

A是指在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求 B是幻想 C 既高于现实，又来源于现实

D是人类特有的一种精神现象 E 随着年龄逐渐丧失 15．社会主义信念包括社会主义（ABD）。

A政治信念 B理想信念 C社会信念 D道德信念 E情感信念 16．共同理想和最高理想的关系是（ ABCD ）

A共同理想是最高理想在当前和今后一个时期内的具体表现，最高理想是共同理想的思想基础和最高原则

A 一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的发展 B 能力大小 C 对社会的贡献大小 D 动机的善恶 25．人生的自我价值主要表现为( B )。

A社会对个人的尊重和满足 B自我对自己本身的肯定关系,即自己满足自己需要的关系 C国家对个人的积极评价 D个人通过劳动,创造为社会和人民所做的贡献 26．( B )是个体的人生活动对社会,他人所具有价值．

A 人生的自我价值 B 人生的社会价值 C 价值观 D 价值标准

27．爱因斯坦说过：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情,思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”这就是说，衡量一个人社会价值的标准应该是( C )。

A个人的社会存在 B个人的行为动机

C个人对社会的责任和贡献 D社会对个人的尊重和满足 28．一般来说,一个人对社会的贡献越大，他的( C )。

A社会地位就越高 B个人价值就越高 C社会价值就越高 D自我完善就越高 29．下列有关人生价值评价的说法中，正确的是（ C ）。 A个人的能力越强，其人生价值也就越大 B个人的行为动机越高尚，其人生价值也就越大 C个人对社会的贡献越多，其人生价值也就越大 D个人从社会中得到的满足越多，其人生价值也就越大

30．下列说法中，对社会价值与自我价值的关系理解错误的是( D )。 A社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是统一的

B人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来 C不创造社会价值,就无从实现自我价值 D实现自我价值是因,创造社会价值是果

31．“主观为自己，客观为他人”是合理利己主义的代表性观点，它是一种消极的人生价值观，其错误的理论依据是( C )。

A人具有社会性 B人的社会性和自然性是统一的 C人的本性自私论 D人的本质是一切社会关系的总和

32．( B )是人生价值真正的源头活水，是实现人生价值的必由之路。 A理想信念 B社会实践 C埋头苦干 D努力学习

33．人际关系是社会生活中人与人之间的直接交际关系，是在人们物质交往和精神交往的过程中产生和发展起来的关系。人际关系的本质是（ A ）。 A社会关系 B政治关系 C经济关系 D文化关系

34．在我们的社会生活中，与人交往时既不能自持清高，看不起别人，也不能自卑自怯，自暴自弃。这体现了人际交往中的（ B ）。 A诚信要求 B平等原则C互助原则D宽容原则

35．人与人之间的交往应该遵循正确的原则。下列行为倾向中，符合人际交往正确原则的是（ D ）。

A自恃清高，看不起别人 B互相利用，讲究“金钱交易”

C斤斤计较，为一点小事耿耿于怀 D互助互惠， 在别人需要时奉献自己的力量 36．竞争是互动的双方为了达到某种目的，在社会的同一领域里与对方展开的竞赛争胜。在现代社会中，对待竞争的正确态度是（ A ） A胜不骄，败不馁 B单打独斗，拒绝合作 C高估自己，低估别人 D为求胜利，不择手段

37．“个人的脆弱性和种种限制。使得他无法单独地达到自己的目标。只凭个人的力量来应付自己的问题。他必然无法保持自己的生命，也无法将人类的生命延续下去。”这说明，个人的生存、人类的发展都离不开人与人之间的（ B ）。 A激烈竞争 B良好合作 C相互利用 D信任尊重

38．社会生活中有竞争，更有合作。合作是指（ C ）。

A互动的双方为达到某种目的，在社会同一领域里与对方展开的竞赛争胜 B人与人之间通过一定方式进行接触，在心理或行为上产生相互影响的过程

C两个或两个以上的个人或群体为达到共同的目的而联合，为相互利益而协调一致的活动 D一个人按照一定社会或阶级的要求，经过学习、磨练、涵养和陶冶的功夫，在各方面进行自我教育和自我塑造的过程 39．人与自然关系的实质是( A )。

A人与自然的关系实际上就是人与人的关系，是社会关系 B人与自然的关系实质上就是人对于自然的利用和占有 C人与自然关系的实质是自然必须服务于人类社会的发展 D人与自然实际上是一种人与物的占有与被占有的关系

40．所谓人生环境，就是人们的社会实践活动所赖以展开的（ D ）。

A自然和社会环境 B自然环境 C社会环境 D各种关系的总和

二、多项选择题

1．在以下关于世界观的说法中，正确的是( ABE )。

A世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点 B人们的世界观总是通过观察和处理具体事物和具体问题时所持有的态度和所采取的方法表现出来

C世界观是人们主观精神的产物 D有什么样的人生就有什么样的世界观 E世界观是人们在长期的社会实践活动中形成 2．下列选项中,属于人生观范畴的有( ABDE )。 A人为什么活着 B人怎样生活才有价值 C思维和存在的关系如何

D怎样对待人生道路上的困难和矛盾 E怎样实现人生的意义

3．人生观决定着人的（ ABD ）。

A 实践活动的目标 B人生道路的方向 C 待人接物的态度 D 对待生活的态度 4．人生观主要是通过（ ABC ）体现出来。

A 人生目的 B 人生态度 C 人生价值 D 人生信仰 5．下列属于正确的人生目的的是( CD )。

A人生在世，吃穿二字 B命里须有总须有，命里如无莫强求 C为最广大人民群众的利益服务 D要为祖国和人民的利益无私奉献 6对人生态度的形成起主要作用的心理因素有（ ACD ）。 A 认知 B 体验 C 情感 D 意志 7．大学生应有的人生态度是( BCD )。

A安于现状，及时行乐 B严肃认真，积极进取 C助人为乐，爱国奉献 D珍惜生命，乐观向上 8．下列属于错误的人生观的是 ( ACD )。

A享乐主义人生观 B为人民服务人生观 C拜金主义人生观 D个人主义人生观

9．人生价值具有( ABCD )的特点。 A客观性 B社会性 C差异性 D创造性

10．人生的社会价值和自我价值的关系是( BCD )。 A两者完全对立

B两者共同构成人生价值的矛盾统一

C人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件 D人生的社会价值是实现人生自我价值的基础 E人生的自我价值是实现人生社会价值的基础

11．爱因斯坦说：“我评定一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了自我。”对这句话正确的理解是( CD )。 A个人人生价值的大小要看社会对他的满足程度 B人生价值的大小取决于他“自我”价值实现的程度 C人生的真正价值在于对社会的奉献

D对社会贡献越大，摆脱“自我”的程度也就越大，个人的人生价值就越大

12．“个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。”这句话的含义包括 ( ACD )。

A人生价值的本质是个人对社会的责任和贡献 B一个高尚的人只有社会价值而没有自我价值 C一个人要想实现自我价值,就得为社会创造价值

D人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来

13．客观、公正地评价社会成员人生价值的大小，需要掌握恰当的评价方法，做到以下四个坚持：（ ABCD ）。

A坚持能力大小与贡献须尽力相统一 B坚持物质贡献与精神贡献相统一 C坚持完善自身与贡献社会相统一 D坚持动机和效果相统一 E坚持物质利益至上的原则。

14．实现人生价值的主观条件主要包括( ABCD )。

A选择正确的人生价值目标 B立足现实,坚守岗位作贡献 C提高自身能力，增强实现人生价值的本领 D保持自强不息的精神状态 15．科学对待人生环境主要就是要协调好（ ABCD ）。

A 自我身心的关系 B 个人与他人的关系 C 个人与社会的关系 D 人与自然的关系 E个人与金钱的关系 16．人生境遇受多方面的影响， 包括( ABCD )。 A受制于一定的社会环境 B受制于一定的自然条件 C受制于人自身的主观条件 D受制于人自身的客观条件 17．保持心理健康的方法和途径有( ABCD )。

A树立正确的世界观、人生观、价值观 B掌握应对心理问题的科学方法 C合理地调控情绪 D积极参加集体活动，增进人际交往

18．个人心理修养的目的是要达到心理健康。心理健康的人，一般能（ ABCE ）。 A进行正常的人际交往，与别人和谐相处

B保持人格的完整和健康，思想、语言和行动协调一致 C积极地解决问题，保持良好的适应和改变环境的能力 D被消极情绪左右而情绪失常，过度地表达自己的思想感情

E对自己及自己与周围环境的关系有着全面、客观的认识，了解自己，悦纳自己 19．协调个人与他人的关系应坚持的原则包括（ ACDE ）。 A平等原则 B公平原则 C诚信原则 D宽容原则 E互助原则

20．现代生活中人与人之间需要真情，需要友谊。在人际交往中要获得和发展友谊，应该做的有 ( ABC )。

A与人为善，以心换心 B学会宽容,善于原谅 C严于律己，谨慎择友 D苛求他人,毫发必争

21．下列选项中，能增强人际吸引的因素有（ ABCDE ）。 A树立正确的人生观 B加强道德修养，塑造良好品质 C增进心理健康，培养生活情趣 D努力学习科学文化，增进智慧 E积极实践，经受锻炼，增长才干

22．下列有关竞争与合作关系的说法中，正确的有（ ABE ）。 A合作中有竞争，竞争中也有合作 B竞争与合作是统一的，相辅相成 C竞争就是将对手击败，无须合作 D竞争与合作是截然对立、水火不相容的 E竞争与合作是人生和社会生存、发展的两股力量

23．科学把握个人与社会的辩证关系，促进个人与社会的和谐，才能为人生价值的实现创造良好的社会环境。对个人与社会辩证关系的正确说法包括（ ABCD ）。

10、中华民族优良道德传统主要是指 （ BCDE ）。

A追求真理的精神 B勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神 C整体主义思想 D乐群贵和、孝慈友恭的传统美德 E崇尚志向、重视节操的精神境界

11、道德品质与道德原则规范的关系表现为 （ ACD ）。 A道德品质和道德原则规范相互依存

B道德品质对道德原则规范的形成具有定向和调节作用 C道德原则规范对道德品质的形成具有定向和调节作用 D道德品质具有巩固和强化道德原则的功能 E道德原则具有巩固和强化道德品质的功能

12、 中国革命道德传统是指中国共产党人、一切先进分子和人民群众，在中国革命和建设中所形成的优良道德传统。它是中华民族优良道德传统的继承和发展，是革命前辈留给 我们的宝贵精神财富。中国革命道德传统的基本内容有（ BDE ）。 A追求真理的精神 B艰苦奋斗的精神 C“仁者爱人”的精神 D毫不利己专门利人的精神 E全心全意为人民服务的精神

13、 培养个人良好的道德品质（ BCE ）。 A是对个人行动自由的干预和限制 B是为了提高全民族的思想道德素质 C能使人们自觉地遵守和践行道德原则规范 D是依靠国家强制力量来巩固和维持道德原则规范 E能使道德原则规范由外在的要求变成人们日常生活的习惯

14、 加强社会主义道德建设，是我国每个社会成员在共同构建社会主义和谐社会中应尽的责任和义务。我国社会主义道德建设要（ ABCD ）。 A与国际惯例相接轨 B与社会主义市场经济相适应 C与社会主义法律规范相协调 D与中华民族传统道德相承接

15、 荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和基本观点，是（ ABCD ）。 A道德观的一个重要部分 B一定社会经济关系的反映

C世界观、人生观和价值观的重要内容 D一定社会思想道德原则和规范的重要体现

16、把诚实守信作为当前我国社会主义道德建设的重点，具有重要的现实意义，主要表现在（ ABC ）。

A诚实守信是为人之本、成事之基

B诚实守信是社会主义市场经济健康发展的基石 C诚实守信是构建社会主义和谐社会的道德基础 D诚实守信是集体主义道德原则的最高层次要求

17、 现代社会进行道德修养、锤炼个人品德的途径和方法主要有（ ABC ）。 A认真学习，提高道德认识 B严格要求，完善道德品质

C勤于实践，加强道德行为训练 D坚持“慎独”，不与他人发生交往

18、 道德建设的核心体现并决定着道德建设的根本性质和发展方向。在中国特色社会主义建设的新时期，我国社会主义道德建设以为人民服务为核心。这是因为，为人民服务 ( BCD )。

A只是对共产党员和一切先进分子的要求 B体现着先进性要求和广泛性要求的统一 C是社会主义市场经济健康发展的基本要求 D是社会主义经济基础和政治制度的客观要求

19、 社会主义道德建设中，提出和倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范的重要意义在于，公民基本道德规范( ABC )。 A有利于对公民进行道德教育 B是对公民道德要求的高度概括 C体现了社会主义道德建设的要求 D是每个公民都能高度认同并自觉做到的

20、 任何道德品质都是个人的道德品质，即个人品德。个人品德的形成( ACD )。 A依赖于个体的社会实践 B完全受制于人的自然本性

C受历史和现实社会关系的制约 D包含多种心理成分的相应发展

21、 中国古人的下列说法中，对我们今天进行道德修养、锤炼个人品德仍具有很好借鉴作用的有（ BCD ）。 A“坐而论道”、“闭门造车”

B“不以善小而不为，不以恶小而为之”

C“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之” D“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 第五章 单选题：

1、下列（ D ）不属于公共生活领域。

A网络 B商场 C广场 D客厅 2、公共生活属于“（ B ）社会”。 A、熟人 B、陌生人 C、外国人 D无职业者 3、维护公共秩序的基本手段是（ D ）。

A法律 B道德 C风俗 D法律、道德、风俗、宗教教规、礼仪等 4、下列哪项不属于治安管理处罚（ D ）。 A警告 B罚款 C拘留 D逮捕

5、集会、游行、示威时，由（ A ）维持交通程序和社会程序。

A人民警察 B治安联防员 C集会、游行、示威者 D经过的单位 6、治安管理处罚是对实施了违反治安管理行为的当事人所采取的一种（ C ）。 A 刑事制裁 B 民事制裁 C 行政制裁 D 经济制裁．

7、乘车、登机、坐船时主动购票，自觉排队；出行时自觉遵守交通规则，不闯红灯；在图书馆、影剧院不抽烟，不喧哗吵闹。这是人们在社会生活中应当遵循的( A ) 。 A社会公德 B职业道德 C环境道德 D公共法律

8、从业者在职业劳动中，有一分力出一分力，出满勤，干满点，不怠工，不推诿，不自欺，遵纪守法；对待他人严格履行合同契约，说到做到，不说谎，不欺人，不弄虚作假，不唯利是图，不做缺德事，不做亏心事。这是职业道德中（ C ）。

A助人为乐的要求 B办事公道的要求 C诚实守信的要求 D勤俭自强的要求

9、每个社会成员都应该爱护公共财物，如对公园里的花木草地、街道两旁的电话邮筒、影剧院里的座位音响、马路上的井盖路标等加以保护，不损坏、不滥用、不浪费、不私占。这是属于（ B ）。

A 职业道德的基本要求 B 社会公德的基本要求 C 家庭道德的基本要求 D 环境保护的基本要求

10、“多少世纪以来人们就知道的，千百年来在一切行为守则上反复谈到的，起码的公共生活规则”属于( C )。

A民法规则 B生活习惯 C社会公德 D职业道德

11、人们在公共场所还不时看到有随地吐痰、乱扔垃圾、乱涂乱画等不文明、不道德的行为发生。这就需要不断提高人们（ A ）。 A遵守社会公德的自觉性 B遵守职业道德的自觉性 C遵守家庭美德的自觉性 D遵守国家安全法的自觉性

12、关心人、爱护人、帮助人，喜人之所喜、忙人之所忙，设身处地为他人着想，推己及人，与人为善，助人为乐。这体现了良好道德品质基本范畴中( D )。 A敬业好学的要求 B勤劳节俭的要求 C谦虚谨慎的要求 D仁爱互助的要求

13、在公共场所，人人都有可能遇到一些突发性灾祸，如车祸、火灾、溺水、急病等。这就需要人们见义勇为，临危不惧，积极为他人排忧解难，甚至不怕牺牲生命。这是社会生活中（ A ）。 A社会公德的要求 B职业道德的要求 C家庭美德的要求 D环境道德的要求

14、乘车登机坐船应主动购票，自觉排队；出行应自觉遵守交通规则，不闯红灯；在图书馆、影剧院等公共场所，不喧哗吵闹；游览、购物、提款应按先后顺序，不插队。这是社会公德中（ B ）。 A保护环境的要求 B文明礼貌的要求 C助人为乐的要求 D爱护公物的要求

15、公民在社会交往和社会公共生活中应该遵循的道德准则是（ A ）。 A社会公德 B职业道德 C家庭美德 D个人品德

16、个人的言行合乎社会的要求和礼节的规定，尊老爱幼，孝亲敬长，说话和气，以礼待人，服饰朴素大方，举止端庄文雅。这是良好个人品德中（ C ）。 A敬业好学的表现 B正直无私的表现 C文明礼貌的表现 D勇于进取的表现

17、在“网络世界”，若有人故意制造计算机病毒传播扩散，将会破坏许多单位或个人网络的正常运行，甚至造成电脑系统的崩溃等。这说明的是当代社会公共生活中（ B ）。 A交往关系极为简单的特点 B活动结果密切相关的特点 C活动范围相对有限的特点 D公共秩序难以形成的特点

18、“一方有难，八方支援”主要体现的是( D )。 A平等原则 B真诚原则 C友爱原则 D互助原则

19、我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为流传的格言，把帮助别人视为自己应做之事，看作自己的快乐。这是社会公德中（ D ）。 A保护环境的要求 B遵纪守法的要求 C爱护公物的要求 D助人为乐的要求

20、在社会公共生活中，尊老爱幼，尊重妇女，对待老人、儿童、残疾人员，特别予以尊重、照顾、爱护和帮助；尊师敬贤，对待师长和贤者，示以尊重和钦佩亲敬。这是社会公德中 ( D )。

A遵纪守法的要求 B.保护环境的要求 C诚实守信的要求 D文明礼貌的要求

21、处于同一时代的同一社会环境里的全体社会成员，为了彼此的交往，为了维持社会的起码生活秩序，都必须遵守为这个时代和这个社会所必需的起码的简单公共生活规则。这种简单的公共生活规则是（ C ）。 A职业道德 B学术道德 C社会公德 D家庭美德

22、在社会公共生活中，人与人之间应该团结友爱，互相关心，互相帮助，扶危济困，助人为乐。这是我国现代社会提倡的（ A ）。 A社会公德的要求之一 B家庭美德的要求之一 C职业道德的要求之一 D环境道德的要求之一

23、为了建设中国特色社会主义，应当在全社会认真提倡( C )。 A社会主义道德 B市场经济国家的普遍道德 C中华民族传统美德 D人类文明发展的一切道德

24、“多少世纪以来人们就知道的，千百年来在一切行为守则上反复谈到的，起码的公共生活规则”属于( C )。 A民法规则 B生活习惯 C社会公德 D职业道德

25、良好的社会公德是一个地区、一个国家精神面貌好、社会风气正、社会风尚淳的重要标志。社会公德的主要内容和要求有文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和 ( C )。 A办事公道 B爱岗敬业 C遵纪守法 D勤俭持家

26、社会公德最基本的要求是( C )。

A文明礼貌 B助人为乐 C遵纪守法 D爱护公物

27、人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中，彼此开放透明，且相互关联的共同活动，被称为 ( D ) 。 A公共领域 B公共场所 C公共秩序 D公共生活

28、人们在公共生活中应该爱惜和保护全民和集体所有的公共财物。这是社会公德中( A ) 。 A爱护公物的要求 B人为乐的要求 C文明礼貌的要求 D保护环境的要求

29、 告诉人们可以做什么或有权做什么，这是法律对公共生活的（ A ）。 A指引作用 B预测作用 C评价作用 D教育作用

30、在露天公共场所或者公共道路上表达要求、抗议或者支持、声援等共同意愿的活动是（ A ）。

A示威 B集会 C游行 D请愿

31、乘坐车船飞机的人应当做“文明乘客”，到影剧院看电影看演出的人应当做“文明观众”，在图书馆读书读报的人应当做“文明读者”。这是因为在现实生活中人们应当遵守（ D ）。

A行政法规 B职业道德 C家庭美德 D社会公德

32、 下列不适用《集会游行示威法》的活动是（ C ）。 A为保护工人8小时工作的权利而进行的游行活动 B美国民众为抗议政府外交政策而进行的示威活动

C为庆祝节日伊斯兰教穆斯林举行的斋戒活动

D为了支持在外企的华工获得基本权利保障而进行的游行活动

33、 公民在行使集会、游行、示威的权利时，其行为不符合《中华人民共和国集会游行示威法》基本原则的是（ B ）。 A请求各级人民政府依法予以保障 B按照自己的意愿选择游行时间和游行路线 C坚持和平进行，不使用暴力或煽动使用暴力

D不损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利 34、 网络生活中要求人们形成道德自律是因为网络生活的（ C ）。 A信息广泛性 B方便快捷 C虚拟性 D覆盖面广

35、 没有准确表达自觉遵守社会公德的意义的是（ A ） 。 A遵守社会公德是提高从业者职业素质的重要途径 B遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求 C遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件

D社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗口”

36、（ A ）作为社会公共生活中应当遵守的行为准则，成为整个社会道德体系的基础层次。

A社会公德 B、职业道德 C家庭美德 D个人修养

37、一行人在过路口时迎面遇到红灯，看到近处没有车辆便径直通过。他这样做是( D )。 A节省时间之举 B聪明灵活之举

C可供学习之举 D不遵守交通规则，违反了社会公德

38、“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的20字公民基本道德规范，体现着我国现代社会生活中的道德精华。其中，敬业奉献要求( C )。 A公民之间应该和睦相处，互助友爱，与人为善 B公民应该勤奋工作，俭朴节约，积极进取，发奋图强 C公民应该恪忠职守，兢兢业业，克己奉公，服务社会

D公民应该有高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法、守法、护法 39、要想成为一个有道德的人，最基本的要求是（ D ）。

A掌握丰富的知识 B自觉遵守社会公德 C拥有高深的道德理念 D事事为他人着想

40、社会生活基本可分为（ C ）、职业生活和家庭生活三大领域。 A道德生活 B学习生活 C公共生活 D现实生活

41、“承诺就是承诺”，人应该信守承诺。主要体现了调节（ A ）之间关系的层面上社会公德的要求。

A人与人 B人与人造环境 C人与社会 D人与自然

42、“在影院观摩影片时，自觉关闭手机”，是社会公德中调节（ C ）之间关系层面上的具体规范之一。

A人与人 B人与人造环境 C人与社会 D人与自然

43、某人平时注意节能，出门尽量选择公共交通的方式。这是符合在（ D ）之间关系层面上的社会公德要求的行为。 A人与人 B人与交通压力 C人与社会关系 D人与自然

44、以下各项中（ B ）符合公共生活的特点。 A排他性 B开放性 C隐秘性 D封闭性

45、机动车行经没有交通信号灯的道路上，遇行人横过马路，应当避让。这条规则体现了《道路交通安全法》立法基本的原则——（ C ）。 A依法管理 B以人为本 C以人为本、与民方便 D人车平等 多选题:

1、 三德是（ACD ）的简称。

A社会公德 B伦理道德 C职业道德 D家庭美德

2、 遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件，是成为一个有道德的人的最基本要求。我国现代社会中，社会公德的主要内容有（ ABCDE ）。 A文明礼貌 B助人为乐

C爱护公物 D保护环境 E遵纪守法

3、社会公德的基本特征主要表现为（ ABDE ）。 A继承性 B基础性 C 强制性 D简明性 E广泛性

4、社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。在现代社会，遵守社会公德是（ ACD ）。 A精神文明建设的基础性工程 B提高劳动者技能的重要途径 C成为一个有道德的人的最基本要求 D维护社会公共生活正常秩序的必要条件 E每个社会成员的自觉选择

5、下列行为符合社会公德要求的有( ABDE )。 A不随地吐痰

B乘坐轨道交通站点的电梯时，左行右立 C捡到财物，招领时索要酬金 D不随意采摘公园或路边的花、果 E.在公共汽车上为老幼病残孕让座

6、社会公德是人类社会生活中最起码、最简单的行动准则。下列行为中，遵守了社会公德的有( ACDE )。

A语言文明，不恶语伤人 B在会议室抽烟

C自觉提高法律意识，用法纪来指导和约束自己的行为 D听课时，手机调至静音状态

E对在公共生活中某些人不守秩序的行为积极干预，予以制止 7、自觉遵守社会公德的意义有 ( BCD ) 。

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