高一地理第三章第一节自然界的水循环第一课时（周后发）

第三章《地球上的水》导学案

第一节 自然界的水循环

类别：新课 年级：高一 学科：地理 执笔：周后发 审核： 督查： 学习目标：

了解：水体分类、人类目前主要利用的水资源范畴； 分析：河流常见的主要补给类型及其特征； 理解：水循环的过程和意义； 应用：水循环原理分析相关问题。

学法指导：讨论法﹑读图分析法、作图法、归纳法 学习课时安排：1课时 学习过程（或内容）： 课前基础知识（自学引导） 一、自然界水体类型

1、形态分类： 、 、 。 2、空间分布分类： 、 、 。 3、性质分类： 、 。 二、河流补给

河流常见的补给形式主要有： ___ 、 ___ 、 ____ 、

___ 、 ____

三、水循环的过程和意义

1、海陆间循环（大循环）：主要包括 、 、 、 、

（或者 、 ）等环节。

2、陆地内循环：主要包括 、（或者） 、 。 3、海洋内循环：主要包括 、 。 4、水循环意义：水循环深刻而广泛地影响着全球的地理环境。 合作探究 一：地水体类型

小组合作讨论归纳陆地水体分类

1 、空间分布分类

岳池第一中学高2012级地理备课组

冰川水（占陆地水体2/3） 地表水 埋藏条件 地下水 埋藏深度 浅层地下水 1

第三章《地球上的水》导学案

2、循环周期分类 动态水资源 静态水资源 问题思考：①人类目前主要利用的淡水资源主要包括哪些水体？为什么？

②冰川占陆地淡水的2/3，为什么直接利用冰川的却很少？

二：河流补给类型

1、 结合教材54页图3.2，小组合作探讨归纳河流主要补给形式。

2、小组合作探讨分析河流各种补给形式特征及其影响因素（完成下表）。

补给类型 大气降水 季节性积雪融水 高山冰雪融水 主要影响因素 补给特征（径流变化规律） 分布地区举例 我国东部季风区 我国东北地区 我国西北内陆山区 降水量的________ 水量变化________ 降水量的________变化 ________高低 ________多少 ________高低 ________多少 湖泊水位________ 湖泊水量________ 地下水位________ 补给在________季，形成________汛 补给在________季，水量较稳定 有调蓄作用，与河流________ 水量较稳定，与河流________ 湖泊水 地下水 长江中下游地区 分布普遍(广安) 三：水循环的过程和意义

1、结合教材55页图3.3，小组合作归纳三种水循环类型及其环节（完成下图） ①海陆间循环:

地下水 岳池第一中学高2012级地理备课组

2

陆地上空 （ ） 海洋上空 （ ） 海 洋 （ ） （ ） 陆 地 （ ） （ ） 第三章《地球上的水》导学案

②陆地内循环: ③海洋内循环:

陆 地

2、结合教材56页内容，小组探讨归纳水循环地理意义。

学后反思（归纳本节课知识要点） 巩固练习

1、 结合教材54——56页活动文字材料和图3.4完成教材56页活动问题. 2、判断下列现象所属水循环类型，用箭头指示。

台风登陆 赤道海域对流雨 内陆湖水蒸海陆间循环 外流区地表水陆地内循环海 洋 （ ） （ ）

（ ） （ ）

陆地上空 海洋上空 海洋内循环3、哪种水循环可以使陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生？哪种水循环所参与的水量最多？

4、下图是“三种陆地水相互转化关系示意图”，据图完成下列问题：

a (1)甲代表的水体（ ）

长江 鄱阳湖 b A、雨水 B、地下水 C、冰川融水 D、生物水 （2）箭头 a代表的现象一般发生在（ ）

甲 岳池第一中学高2012级地理备课组

A、1~2月 B、3~4月 C、6~7月 D、10~11月

3

第三章《地球上的水》导学案

（3）近年来，鄱阳湖区进行退耕还湖，由此导致箭头a、b流量的变化趋势（ ） A、a、b都变小 B、a、b都不变 C、a在丰水期变小 D、b在枯水期变大 5、根据我国三条河流径流变化判读河流所处的位置

甲（ ）； 乙（ ）； 丙（ ）

7、下图所示为某河流的年径流量变化曲线图，读图回答问题：

（1）该河流位于 （ ） A．亚热带季风区 B．亚热带大陆西岸 C．温带季风区 D．高寒地带

（2）能正确反映该河流水文特征的是（ ） A．由雨水和地下水补给 B．有一个汛期 C．冬季断流 D．年径流量大

岳池第一中学高2012级地理备课组 4

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