2017高考复习高中语文必修1—5选修默写大全

丰城九中校本资料

必修一、二默写

命题人：

赖娟娟

必修一：1. ，湘江北去， 。看万山红遍，层林尽染 ； ， 。

2. 鹰击长空 ， ， 。 3.携来百侣曾游。 。 ，风华正 茂 ； ， 。

4. ， ， 谁主 沉 浮 ？ ，到中流击水 ， ？ 5.指点江山， ， 。 6. 她静默地远了，远了， ，走尽这雨巷 。

7. ,独自 ，悠长， 。我希望逢着，一个丁香一样的， 。

8.她是有， ，丁香一样的芬芳， ，在雨中哀怨， 。 9.像我一样，像我一样地 ，冷漠，凄清，又惆怅。

10、 ，消了她的颜色， ,消散了，甚至她的 ， 。

11、 ， 是夕阳中的新娘 ；波光里的艳影， 。 12、轻轻的我走了 ， ；我轻轻的招手， 。 ，正如我悄悄的来； ， 。

13、 ，油油的在水底招摇： ，我甘心做一条水草！

14、 ，不是清泉， 。 ，沉淀着彩虹似的梦。

? 但我不能放歌， ； ， 沉默是今晚的康桥。 15、晋侯、秦伯围郑， 。

16、许君焦、瑕， ，君之所知也。既东封郑， ， ，将焉取之？

17、 ，不仁； ， 不知 ； ， 不武 。

18、 . 高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“ ， ！”复为 ， ，发尽上指冠。

19、真的猛士， ， 。

20、惨象， ；流言， 。（鲁迅《记念刘和珍君》） 21、沉默呵，沉默呵！ ， 。 23.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花， ， ； 24.微风过处，送来缕缕清香， 。

必修二：1、总角之宴， _____ ___。__ ____， ___ ___。 2、 ____ ____, _____ ___。今我来思，_____ ___。行道 迟迟_________。第1页/（共16页）

丰城九中校本资料

3、________ ，其叶沃若。________, ________ 。

4、桑之未落， __ _____。 桑之落矣， ____ ____。 5、众女嫉余之蛾眉兮，_____ ____。 6、_____ ___，哀民生之多艰。

7、_____ ___，余独好修以为常。

8、______ __，长路漫浩浩。 _____ ___。忧伤以终老 。

9、____ ____，去日苦多。 ___ ___，悠悠我心 。 我有嘉宾，____ __ __。

10、 ________，枉用相存。 ________， 心念旧恩。 ________， _______南飞。 6、_____ ___，性本爱丘山。_____ _ ， 一去三十年 。 7、______ _，池鱼思故渊. __ _____ ， 守拙归园田。 7、_____ ___，桃李罗堂前。 _____ __， 依依墟里烟。 8、__ ______，少长咸集。

9、 ____ ____，一觞一咏， ___ _____。

10、仰观宇宙之大， __ ______。所以游目聘怀，____ ____，信可乐也。 11、两种不同的生活方式：或取诸怀抱， ____ ____； ___ _____， ____ ____。 12、 __ ______，静躁不同。及其所之既倦， ______ __，感慨系之矣。

13、俯仰之间， _____ ___，犹不能不以之兴怀， ___ _____，终期于尽！古人云： “________.”

14、固知_____ ___，_____ ___。

15、清风徐来，_______ __。举酒属客，___ ______， _______ __ 。

16、 _________， _________ 。纵一苇之所如，_________ 。 _________，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立， _________。

17、歌曰：“桂棹兮兰桨， _______ __。渺渺兮予怀， _ ________ 。” 18、其声呜呜然， ____ _____，如泣如诉， _________， ________ 。 _________， ____ _____ 。 19、寄蜉蝣于天地， _________。 _________， _________。 _________ ， _________。 20、惟江上之清风，_________， 耳得之而为声，_________， _________，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子所共适。

21、况吾与子渔樵于江渚之上， _____ ____。 22、逝者如斯， _________。 _________， _________。

23、盖将自其变者而观之， ， _________。 _________， _________。 24、古人之观于天地、 _________，往往有得，以其求思这深而无不在也。

25、 _____ ____，则游者众； ___ ______， ______ ___。

26、然力足以至焉， __ _______， _________； _________， 可以无悔矣，其孰能讥之乎？ 27、《离骚》中表现诗人坚持真理、献身理想的是： ， 。 表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的是： ， 。 表现诗人刚正不阿、一身正气的是： ， 。 表现诗人即使被肢解也不会改变志向的是： ， 。 表现诗人洁身自好、自我完善的是： ， 。

必修一、二默写答案

必修一：

第2页/（共16页）

丰城九中校本资料

1.独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染 ； 漫江碧透 ，百舸争流。 2. 鹰击长空 ，鱼翔浅底， 万类霜天竞自由 。

3.携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正 茂 ；书生意气，挥斥 方遒 。 4. 怅寥廓 ，问苍茫大地， 谁主 沉 浮 ？曾记否，到中流击水 ， 浪遏飞舟 ？ 5.指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

6. 她静默地远了，远了， 到了颓圮的篱墙 ，走尽这雨巷 。

7.撑着油纸伞,独自；彷徨在悠长，悠长，又寂寥的雨巷。我希望逢着，一个丁香一样的，结着愁怨的姑娘。

8.丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。

9.像我一样，像我一样地；默默彳亍着，冷漠，凄清，又惆怅。

10、在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳；消散了，甚至她的，太息般的眼光，丁香般的惆怅。

11、那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘 ；波光里的艳影， 在我的心头荡漾 。

12、轻轻的我走了 ，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

13、软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！

14.那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹。揉碎在浮藻间 ，沉淀着彩虹似的梦。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫。

15、晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也 。

16.许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？

17. 因人之力而敝之 ，不仁；失其所与， 不知 ；以乱易整， 不武 。

18. 高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。

19、真的猛士， 敢于直面惨淡的人生 ， 敢于正视淋漓的鲜血 。

20. 惨象 ，已使我目不忍视了；流言， 尤使我耳不忍闻。（鲁迅《记念刘和珍君》） 21、沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡.

23.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的； 24.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

必修二：

1、总角之宴， 言笑晏晏。信誓旦旦， 不思其反。 2、 今我来思，雨雪霏霏。行道 迟迟，载渴载饥。 3、桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮, 无食桑葚。 4、桑之落矣，其黄而陨。

5、众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。 6、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 7、民生各有所乐兮，余独好修以为常。

8、还顾望旧乡，长路漫浩浩。 同心而离居。忧伤以终老 。

9、譬如朝露，去日苦多。 青青子衿，悠悠我心 。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 10、 越陌度阡 ，枉用相存。 契阔谈?， 心念旧恩。 月明星稀，乌鹊 南飞。 6、少无适俗韵 ，性本爱丘山。 误落尘网中 ，一去三十年 。

第3页/（共16页）

丰城九中校本资料

7、羁鸟恋旧林 ，池鱼思故渊. 开荒南野际 ，守拙归园田。 7、榆柳荫后檐 ，桃李罗堂前。 暧暧远人村 ，依依墟里烟。 8、群贤毕至 ，少长咸集。

9、 虽无丝竹管弦之盛 ，一觞一咏， 亦足以畅叙幽情。

10、仰观宇宙之大， 俯察品类之盛 。所以游目聘怀，足以极视听之娱 ，信可乐也。 11、两种不同的生活方式：或取诸怀抱， 悟言一室之内； 或因寄所托 ， 放浪形骸之外。 12、 虽趣舍万殊 ，静躁不同。及其所之既倦，情随事迁 ，感慨系之矣。

13、俯仰之间，已为陈迹 ，犹不能不以之兴怀， 况修短随化，终期于尽！古人云： “死生亦大矣.”

14、固知一死生为虚诞 ，齐彭殇为妄作 。

15、清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗， 歌窈窕之章 。

16、 白露横江， 水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然 。 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立， 羽化而登仙。

17、歌曰：“桂棹兮兰桨， 击空明兮溯流光。渺渺兮予怀， 望美人兮天一方。”

18、其声呜呜然， 如怨如慕， 如泣如诉， 余音袅袅， 不绝如缕。 舞幽壑之潜蛟， 泣孤舟之嫠妇。

19、寄蜉蝣于天地， 渺沧海之一粟。 哀吾生之须臾， 羡长江之无穷。 挟飞仙以遨游， 抱明月而长终。

20、惟江上之清风，与山间之明月， 耳得之而为声，目遇之而成色， 取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。

21、况吾与子渔樵于江渚之上， 侣鱼虾而友麋鹿。

22、逝者如斯， 而未尝往也。 盈虚者如彼， 而卒莫消长也。

23、盖将自其变者而观之， 则天地曾不能以一瞬。 自其不变者而观之， 则物与我皆无尽也。24、古人之观于天地、 山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。 25、 夫夷以近，则游者众； 险以远， 则至者少。

26、然力足以至焉， 于人为可讥， 而在己为有悔； 尽吾志也而不能至者， 可以无悔矣，其孰能讥之乎？

27、《离骚》中表现诗人忧国忧民、热爱祖国的是： 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 表现诗人坚持真理、献身理想的是： 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的是： 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。 表现诗人刚正不阿、一身正气的是： 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

表现诗人即使被肢解也不会改变志向的是： 虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。 表现诗人洁身自好、自我完善的是： 民生各有所乐兮，余独好修以为常。

高中语文必修三、四默写

必修三 命题人： 赖娟娟

：

1.《锦瑟》一诗运用梦化为蝶和魂化杜鹃的典故，宣泄诗人一生政治生活和恋爱失意的忧愤和痛苦的诗句是: ，______ ___ 。

2. 《锦瑟》一诗运用鲛人泪珠和良玉生烟的典故，抒发作者对美好理想的执着追求而又无法实现的悲哀的诗句是： ，___ ______ 。

第4页/（共16页）

丰城九中校本资料

3. 《锦瑟》一诗中自问自答，追忆往昔，表现怅惘痛苦心情的诗句是： ?___ ______ 。

4. 《锦瑟》一诗由锦瑟起兴，象征着自己的悲凉的一生，引起对华年往事的追忆的诗句是： ，_____ ____。

5. 《马嵬》将帝王往日夫妻恩爱场景与军队哗变停留不前的状况进行鲜明对比的诗句是___________，__________。

6.《马嵬》中诘问当了几十年皇帝还不如普通百姓能够保护妻子的诗句是_______ ____，______ _____。

7. 《马嵬》主要运用对比手法，其中写出昔乐今苦，昔安今危的两句是： ________ ___，___________。

8.侧面表现琵琶女第二次演奏之后的音乐效果的诗句是：_____ ______，______ _____。

9.诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：______ _____，_____ ______。

10.诗歌中写作者最后一次听到琵琶声的感受的诗句是：_______ _______，____ ________。

11.描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：______________，______________。

12.运用拟声词写音乐由粗重急骤转向轻微委婉，而最终浊重和清脆兼而有之的诗句是：______________，___________。______________， ___________。

13.写音乐由婉转流畅变得阻塞压抑直至清冷凝滞的相关诗句是： ______ _____ ，_____ __ ____。

____________，___________。

14.琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮，却又戛然而止的诗句是：___________ ，

___________。_______ _____，________ ___。

17.有些人离家在外，一时生活不太如意，当偶然遇到和自己境遇相似的人时，往往会发出《琵琶行》中“ ， ”的感喟。

19.描写蜀道开凿过程艰难的句子是： _____ ________，________ _____。

20.用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是： ________ _____，______ _______。 21.李白在《蜀道难》一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，句子是_____________，_____________。

22.李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是_____________，_____________， _______ ______。

23.《蜀道难》写水石激荡，山谷空鸣的场景_________ ____，_______ ______。 24.写蜀道盘旋曲折的句子是： _______ ______，________ _____。 25. 《秋兴八首》中以枫叶凋零、秋气萧索寄寓凄苦落寞情怀的诗句是_______ ______，_______ ______。

26. 《秋兴八首》直接抒发作者故园之思的句子 ___ __________，___ __________。

27. 《秋兴八首》借捣衣发出的声音来寄托思乡之情的句子_____________，_____________。 28. 《咏怀古迹》运用拟人、对比手法，借用山水景象蓄势，用以烘托昭君形象的句子是“ ， ”

第5页/（共16页）

丰城九中校本资料

29. 《咏怀古迹》写尽昭君一生悲剧的句子是“ ， ”

30. 《咏怀古迹》诗人借远嫁塞外的女子的乡土之思，吐露自己飘零的故园之情的句子是“ ， ”。

31. 《登高》 用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：___________________，_____________________。

32. 《登高》道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：___________________，___________________。

33. 《登高》情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子________，_______。

34. 杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: ____ _____，___ ____。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。

35、韩愈认为老师的职能是：_____________ ， _________________ 36、《荀子?劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“________________，_________________”的观点相同的。

37、孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”韩愈在《师说》中也明确提出了择师的标准：“____________，________________________________.”

38、贾谊《过秦论》用“_____ ___，___ ________，_______ ， _

___________________。”短短的四个句子就写出了陈涉举义旗并得到天下热烈响应的情况

39、《阿房宫赋》中有“灭六国者六国也，非秦也。施秦者秦也，非天下也”的话，请默写出课文《过秦论》中总结六国和秦国灭亡的原因的一句话：_________________________。

40、《劝学》中在强调学习必须持之以恒，用劣马与好马进行对比以说理的句子是：

________________________________。

41、《劝学》中从反面设喻，强调学习重在积累，如果不注重积累，便无法达到远大目标的句子是：_____________________ _______________。

42、在文中强调学习应当专一，如果不专一，便会像螃蟹一样，一无所成的句子是 , . 43、《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是 , 。

44、.在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是： , , , 。必修四：

1.钱塘风景优美，柳永在《望海潮》中描写了茂密如云的树木，浪涛汹涌的海潮： ， ， 。 2.在《望海潮》中，山清水秀，繁花茂盛，桂花飘香，荷花满湖： ， ， 。

3. 李清照《声声慢》中词人用雨点打在梧桐叶上的情形，写出自己不能自抑凄苦的诗句：“____________________，___________________，

4.苏轼将周瑜的英气勃发，姿容雄伟在诗中写： ， ， ， 。

5.《定风波》苏轼与友人道中遇雨，对于风雨萧瑟发出了这样的感叹： ， 。

6.辛弃疾《水龙吟》对忧愁风雨，可惜流年，抒发自己不能为国抗敌，虚度时光的感慨：

第6页/（共16页）

丰城九中校本资料

“ ， ， ！

7、《望海潮》中“_____ _____,___ ______，____________”这三句首先点出杭州位置的重要、历史的悠久，揭示出所咏主题。

8. 8.《醉花阴》诗人将自己与黄花相比，忧愁以对，帘内人消瘦： ， ， 。

9.《声声慢》作者以叠词，强调凸显了自己生活境遇的凄凉，孤独：

， ， 。

10.黄花凋零，在茂盛的时候无人去摘，作者便触景伤情： ， ， ？

11《廉颇蔺相如列传》中舍人来侍奉蔺相如的原因的一句： ， 。

12最后廉颇蔺相如和好的句子： ， 。 13、《望海潮》词中作者运用互文的手法生动描绘的一幅国泰民安的游乐图的名句是：“_______________，___________， ______________”。 14、《雨霖铃》上阕中虚写的句子是：“___________，____________， _____________________”。 15、《雨霖铃》中被称为“古今俊语”为人传诵的名句是：“____________________？__________， ____________________”。

16、《雨霖铃》下阕抒发双重悲哀的直抒胸臆的句子：“____________，_________， _________________”。

17、《雨霖铃》中的“____________， ________________”这两句写临别之际，一对恋人泪眼朦胧，该有的千言万语要倾诉、叮嘱，因为气结声因为气结声阻 ，却连一句话也说不出来。 18、《念奴娇·赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句：“_________，__________， ______________”。 19、《念奴娇·赤壁怀古》中赤壁战场上，周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象：“_______________，_______________， _________”。

20、《念奴娇·赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：“________________， ___________”。

21、《念奴娇·赤壁怀古》中既点题，又为周瑜出场营造声势的诗句是：“____________，__________________， _____________________”。

22、《水龙吟·登建康赏心亭》中“_____________，______________， ___________________，_____________________”这几句，直抒胸臆，借用动作，抒发了自己报国无路，壮志难酬的悲愤。

23、《水龙吟·登建康赏心亭》中用拟人和比喻手法写眺望中远处起伏的山峦的句子是：“______________， ______________”。 24、《水龙吟·登建康赏心亭》用典表现自己社会责任感(不会归隐)的句子: “____________________，___________________ ”。 25、《水龙吟·登建康赏心亭》用典表现自己对时局，国势关注的句子:“_______ ，_____ ，________，”。 26、《永遇乐·京口北固亭怀古》上阕缅怀京口籍英雄刘裕当年气势雄壮的句子: “____________________， 。 ”

27、《永遇乐·京口北固亭怀古》下阕用典讽刺刘义隆的句子:“____________________， ”。

第7页/（共16页）

丰城九中校本资料

28、《永遇乐·京口北固亭怀古》下阕用典表明对淡忘国耻的担忧的句子: “____________________，__________________”。 29、《永遇乐·京口北固亭怀古》他借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是：“____________________，___________________， 30、李清照《醉花阴》上阕一语双关的句子是：“____________________，___________________， _____________________《先秦诸子理解性默写》”。

1、孔子直接表达自己勇于担当社会责任的精神的句子： ， 。

2、陶渊明化用了《论语》中“ ， ”表达了自己以往的不能挽救，将来还可以补回。 3、孔子是如何指导弟子颜渊学习的“ ， 。” 4、孔子指出君子与小人学道不同的句子是：“ ， 。 ” 5、曾皙描绘暮春咏归图的句子是：“ ， ， ， ， ， 。” 6、孔子表达聪明的人要正视自己无知的句子：“ ， ， 。” 7、孔子描述“人与道”关系的句子：“ ， 。” 8、孔子表达“严于己，宽于人”的句子： ， 。 9、孔子说做人不讲诚信的句子： ， 。 10、借助松柏来表达什么样的人才是君子的句子： ， 。 12、克己复礼就可以称为仁的句子： ， 。 13、君子无论是急迫仓促中，还是受磨难、挫折时，都会按照仁的要求做： , , .

14、孔子认为怎样才是完美无缺的人： ， ， ,亦可以为成人矣。 15、 孔子认为不会举一反三，就不再次教

他： ， 。

16、君子不会选择干不正当的事得到富贵 ， 。 17、《孟子》中关于“真正的大丈夫”—————，—————，——————的言论后世有深远影响。

18、《孟子》中认为没有守法不阿的大臣和直言敢谏的士，没有敌对国家就容易懈怠，长安于享乐的气氛，国家会从内部被腐蚀掏空，然后就容易灭亡的句子： ， 。

19、老子阐述了事物发展变化的规律，认为大的东西无不从细小的东西发展而来的句子： ， ； ， 。 ， 。 20、 在《论语·子罕》中形容时间的流逝的两句是： ， 。 20、 在《论语·子罕》中形容时间的流逝的两句是：逝者如斯夫，不舍昼夜。 21、《论语·为政》中为孔子所提倡的一种把学习和思考结合起来的读书学习方法的两句是： 学而不思则罔，,思而不学则殆。

22、在《孟子·公孙丑下》中有利的时机和气候不如有利的地势，有利的地势不如人心所向的句子是：天时不如地利，地利不如人和。

第8页/（共16页）

丰城九中校本资料

23、在《论语·卫灵公》中，强调有了错误并不可怕，可怕的是坚持错误，不加改正的句子是：过而不改，是谓过矣。 24、在《论语·子路》中强调做事不要图快，不要只见眼前小利的两句是：欲速则不达，见小利则大事不成。

25、庄子提出了逍遥自由，无所待的最高境界是：至人无己,神人无功,圣人无名。

必修三：高中语文必修三、四默写答案

1.《锦瑟》一诗运用梦化为蝶和魂化杜鹃的典故，宣泄诗人一生政治生活和恋爱失意的忧愤和痛苦的诗句是: 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

2. 《锦瑟》一诗运用鲛人泪珠和良玉生烟的典故，抒发作者对美好理想的执着追求而又无法实现的悲哀的诗句是：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟 。

3. 《锦瑟》一诗中自问自答，追忆往昔，表现怅惘痛苦心情的诗句是：此情可待成追忆，只是当时已惘然。

4. 《锦瑟》一诗由锦瑟起兴，象征着自己的悲凉的一生，引起对华年往事的追忆的诗句是：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

5. 《马嵬》将帝王往日夫妻恩爱场景与军队哗变停留不前的状况进行鲜明对比的诗句是：此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。

6.《马嵬》中诘问当了几十年皇帝还不如普通百姓能够保护妻子的诗句是：如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。

7. 《马嵬》主要运用对比手法，其中写出昔乐今苦，昔安今危的两句是： 空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。

8.侧面表现琵琶女第二次演奏之后的音乐效果的诗句是：东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 9.诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

10.诗歌中写作者最后一次听到琵琶声的感受的诗句是：座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 11.描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

12.运用拟声词写音乐由粗重急骤转向轻微委婉，而最终浊重和清脆兼而有之的诗句是： 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘

13.写音乐由婉转流畅变得阻塞压抑直至清冷凝滞的相关诗句是： 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

14.琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮，却又戛然而止的诗句是：银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

17.有些人离家在外，一时生活不太如意，当偶然遇到和自己境遇相似的人时，往往会发出《琵琶行》中“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感喟。

19.描写蜀道开凿过程艰难的句子是： 地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连

20.用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是： 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 21.李白在《蜀道难》一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，句子是：

扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

22.李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。

第9页/（共16页）

丰城九中校本资料

23.《蜀道难》写水石激荡，山谷空鸣的场景飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 24.写蜀道盘旋曲折的句子是： 青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。

25. 《秋兴八首》中以枫叶凋零、秋气萧索寄寓凄苦落寞情怀的诗句是玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

26. 《秋兴八首》直接抒发作者故园之思的句子 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

27. 《秋兴八首》借捣衣发出的声音来寄托思乡之情的句子寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。 28. 《咏怀古迹》运用拟人、对比手法，借用山水景象蓄势，用以烘托昭君形象的句子是“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村 ”

29. 《咏怀古迹》写尽昭君一生悲剧的句子是“ 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏 ”

30. 《咏怀古迹》诗人借远嫁塞外的女子的乡土之思，吐露自己飘零的故园之情的句子是“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”。

31. 《登高》 用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

32. 《登高》道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

33. 《登高》情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子万里悲秋常作客，百年多病独登台。

34. 杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。 35、韩愈认为老师的职能是：_师者，所以传道受业解惑也。

36、《荀子?劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子_”的观点相同的。

37、孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”韩愈在《师说》中也明确提出了择师的标准：“是故无贵无贱无长无少，道之所存，师之所存也” 38、贾谊《过秦论》用“_斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从 ”短短的四个句子就写出了陈涉举义旗并得到天下热烈响应的情况

39、《阿房宫赋》中有“灭六国者六国也，非秦也。施秦者秦也，非天下也”的话，请默写出课文《过秦论》中总结六国和秦国灭亡的原因的一句话：仁义不施而攻守之势异也 。

40、《劝学》中在强调学习必须持之以恒，用劣马与好马进行对比以说理的句子是：骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

41、《劝学》中从反面设喻，强调学习重在积累，如果不注重积累，便无法达到远大目标的句子是：故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。 42、在文中强调学习应当专一，如果不专一，便会像螃蟹一样，一无所成的句子是蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也

43、《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 44、.在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

必修四：

1.钱塘风景优美，柳永在《望海潮》中描写了茂密如云的树木，浪涛汹涌的海潮： 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。

2.在《望海潮》中，山清水秀，繁花茂盛，桂花飘香，荷花满湖：重湖叠巘清嘉，有三秋桂子， 第10页/（共16页）

丰城九中校本资料

十里荷花。

3. 李清照《声声慢》中词人用雨点打在梧桐叶上的情形，写出自己不能自抑凄苦的诗句：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。

4.苏轼将周瑜的英气勃发，姿容雄伟在诗中写：雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 5.《定风波》苏轼与友人道中遇雨，对于风雨萧瑟发出了这样的感叹：归去，也无风雨也无晴。 6.辛弃疾《水龙吟》对忧愁风雨，可惜流年，抒发自己不能为国抗敌，虚度时光的感慨： “可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！“ 7、《望海潮》中“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华 ”这三句首先点出杭州位置的重要、历史的悠久，揭示出所咏主题。

8.《醉花阴》诗人将自己与黄花相比，忧愁以对，帘内人消瘦：莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

9.《声声慢》作者以叠词，强调凸显了自己生活境遇的凄凉，孤独。 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

10.黄花凋零，在茂盛的时候无人去摘，作者便触景伤情：满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？

11《廉颇蔺相如列传》中舍人来侍奉蔺相如的原因的一句：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

12最后廉颇蔺相如和好的句子：卒相与欢，为刎颈之交。

13、《望海潮》词中作者运用互文的手法生动描绘的一幅国泰民安的游乐图的名句是：“_羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。

14、《雨霖铃》上阕中虚写的句子是：“_念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”。 15、《雨霖铃》中被称为“古今俊语”为人传诵的名句是：“今宵酒醒何处？杨柳岸 ，晓风残月。 ”。 16、《雨霖铃》下阕抒发双重悲哀的直抒胸臆的句子：“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节 ”。 17、《雨霖铃》中的“执手相看泪眼，竟无语凝噎 ”这两句写临别之际，一对恋人泪眼朦胧，该有的千言万语要倾诉、叮嘱，因为气结声因为气结声阻 ，却连一句话也说不出来。 18、《念奴娇·赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句：“_乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 ”。 19、《念奴娇·赤壁怀古》中赤壁战场上，周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象：“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭 ”。 20、《念奴娇·赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：“人生如梦，一尊还酹江月”。 21、《念奴娇·赤壁怀古》中既点题，又为周瑜出场营造声势的诗句是：“_大江东去，浪淘尽，千古风流人物 ”。

22、《水龙吟·登建康赏心亭》中“把吴钩看了， 栏杆拍遍，无人会，登临意。 ”这几句，直抒胸臆，借用动作，抒发了自己报国无路，壮志难酬的悲愤。 23、《水龙吟·登建康赏心亭》中用拟人和比喻手法写眺望中远处起伏的山峦的句子是：“_献愁供恨，玉簪螺髻 ”。 24、《水龙吟·登建康赏心亭》用典表现自己社会责任感(不会归隐)的句子: “_休说鲈鱼堪脍， 尽西风，季鹰归未？ ”。 25、《水龙吟·登建康赏心亭》用典表现自己对时局，国势关注的句子:“可惜流年，忧愁风雨， 树犹如此。”。 26、《永遇乐·京口北固亭怀古》上阕缅怀京口籍英雄刘裕当年气势雄壮的句子:

第11页/（共16页）

丰城九中校本资料

“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 ”

27、《永遇乐·京口北固亭怀古》下阕用典讽刺刘义隆的句子:

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。

28、《永遇乐·京口北固亭怀古》下阕用典表明对淡忘国耻的担忧的句子: “可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。 29、《永遇乐·京口北固亭怀古》他借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是：“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？

30、李清照《醉花阴》上阕一语双关的句子是：“佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透《先秦诸子理解性默写》：

”。

1、孔子直接表达自己勇于担当社会责任的精神的句子：天下有道 ， 丘不与易也 。 2、陶渊明化用了《论语》中“往者不可谏 来者犹可追 ”表达了自己以往的不能挽救，将来还可以补回。

3、孔子是如何指导弟子颜渊学习的“ 博我以文 ，约我以礼 。”

4、孔子指出君子与小人学道不同的句子是：“ 君子学道则爱人，小人学到则易使也。 ” 5、曾皙描绘暮春咏归图的句子是：“ 莫春者,春服既成.冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归.。”

6、孔子表达聪明的人要正视自己无知的句子：“ 知之为知之，不知为不知，是知也 。” 7、孔子描述“人与道”关系的句子：“ 人能弘道，非道弘人。。”

8、孔子表达“严于己，宽于人”的句子：躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 9、孔子说做人不讲诚信的句子：人而无信不知其可 也 。

10、借助松柏来表达什么样的人才是君子的句子：岁寒，然后知松柏之后diao（请按教材书写）也。

12、克己复礼就可以称为仁的句子：一日克己复礼，天下归仁焉 。 13、君子无论是急迫仓促中，还是受磨难、挫折时，都会按照仁的要求做：君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是

14、 孔子认为怎样才是完美无缺的人：见利思义,见危授命,久要不忘平生之言,

亦可以为成人矣。

15、孔子认为不会举一反三，就不再次教他：举一隅不以三隅反 则不复也。 16、君子认为选择干不正当的事得到富贵像浮云一样：不义而富且贵

，于我如浮云。

17、《孟子》中关于“真正的大丈夫”：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 的言论后世有深远影响。

18、《孟子》中认为没有守法不阿的大臣和直言敢谏的士，没有敌对国家就容易懈怠，长安于享乐的气氛，国家会从内部被腐蚀掏空，然后就容易灭亡的句子：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡 。

19、老子阐述了事物发展变化的规律，认为大的东西无不从细小的东西发展而来的句子：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。 20、 在《论语·子罕》中形容时间的流逝的两句是：逝者如斯夫，不舍昼夜。 21、《论语·为政》中为孔子所提倡的一种把学习和思考结合起来的读书学习方法的两句是： 学而不思则罔，,思而不学则殆。

22、在《孟子·公孙丑下》中有利的时机和气候不如有利的地势，有利的地势不如人心所向的句子是：天时不如地利，地利不如人和。

23、在《论语·卫灵公》中，强调有了错误并不可怕，可怕的是坚持错误，不加改正的句子是：

第12页/（共16页）

丰城九中校本资料

过而不改，是谓过矣。 24、在《论语·子路》中强调做事不要图快，不要只见眼前小利的两句是：欲速则不达，见小利则大事不成。

25

、庄子提出了逍遥自由，无所待的最高境界是：至人无己,神人无功,圣人无名。 必修五古诗文情境默写

命题人：赖娟娟 审题人：张艳

《陈情表》 1、李密《陈情表》中开头用: , 概括自己坎坷命运。 2、形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子

是: , ; , 。 3、《陈情表》文笔简洁流畅语言生动，

用 , , , ,形容祖母垂危之状。 4、作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是 , .

5、文章结尾用“ , ”来表明自己的忠贞之情。 6.《陈情表》中抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是： , ; , 。 《滕王阁序》

1\\描写山光水色,被人誉为“写尽九月之景”的两句是： , . 2\\描写当地繁华富庶的句子

是： , ; , .

3\\ 王勃在《滕王阁序》中用 , 着力表现水光山色的变幻，在色彩的浓淡对比中，突出深秋景物的特征。 4\\写景表现虚实相映之美的四句

是： , ; , . 5\\《滕王阁序》中点明南昌市历史悠久的句子是： , . 6、描写宴会管弦之盛、歌声之美的句子

是： , . 7、用历史典故暗示宴会豪华、人物高雅的句子

是： , ; , ;

8、王勃在《滕王阁序》一文中，为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋景图，“ , ”

9、傍晚时分，一叶叶小渔船飘荡在鄱阳湖的水面上，船歌相呼应和，悠长而辽远。此景此情正应了王勃《滕王阁序》中的两句：“ , 。”

10\\后人常用来形容“怀才不遇”的名句是: , 。 11\\后人常用来表达人生越是处境艰难，越要乐观，保持向上坚持气节的名句是: , .

12\\相似于“亡羊补牢”义的名句是: , . 以时空为喻，表现作者不甘沉沦的豪情壮志的诗句

是 , ; , 。

第13页/（共16页）

丰城九中校本资料

13. , 。两句写平原的广阔和川流、湖泽的迂回。

14、运用动静结合的手法描写雨过天晴、阳光普照，天空晴朗的两句是 , . 15、直接描写滕王阁壮丽景象的诗

句： , ; , .

16、宇宙高远无穷，不禁悲从中来的诗句是

_ , ; , 。

17表达地势偏远、南海深邃，天柱高耸、北极星远的诗句是： , . 18、表现作者在处境艰难中乐观开朗情怀的诗句是： , 。19\\<滕王阁序》中直接点出了时间已到深秋的句子是 , . 《归去来兮辞》：

1、写初见家门时欢欣雀跃之态的两

句: , . 2、写作者饮酒之乐的两

句: , . 3、用比喻表现作者出仕本属无心，对官场仕途十分厌倦的两句: , .

4、听家人谈谈知心话，以琴书为伴侣，也足以乐而忘忧了。是哪两句? , . 5、哪两句作者将躬耕田园的生活诗

化： , . 6、表达自己的心态，既不愿奔走求荣，也不想服药求仙的两句： , .

7、认识到仕途即迷途，幸而践之未远，回家归隐不迟的两句是 , 。 8、作者化用“往者不可谏，来者犹可追”之句的诗句 , 。 9、作 者 将 精 神 上 的 富 足 、 孤 高 与 物 质 生 活 的 清 贫 之 间 的 对比 的 句 子 是 ： , .

10.《归去来兮辞》中写日光暗淡,日将西沉,诗人流连孤松,象征诗人的耿介之志的

句子是 , .

11.《归去来兮辞》中描写作者登山临河长啸赋诗的诗句

是 , 。

12.《归去来兮辞》中描绘作者顺随自然走到生命尽头的诗句是： , 。

13.《归去来兮辞》中体现出游时羡慕万物生长，自己生命将结束的诗句

是 , .

第14页/（共16页）

丰城九中校本资料

《逍遥游》

1、用对比手法说明小的智慧比不上大的智慧，小的寿命赶不上大的寿命的是句子是： , 。

2、文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是 , .

3、《逍遥游》中“ , 。”两句写出了小年的短暂的寿命。

必修五古诗文情境默写 《陈情表》 1、李密《陈情表》中开头用:臣以险衅，夙遭闵凶概括自己坎坷命运。 2、形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是:外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。 3、《陈情表》文笔简洁流畅语言生动，用日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕形容祖母垂危之状。 4、作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是 乌鸟私情，愿乞终养. 5、文章结尾用“ 臣生当陨首，死当结草”来表明自己的忠贞之情。1\\<滕王阁序》中直接点出了时间已到深秋的句子是 时维九月,序属三秋. 6.《陈情表》中抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是：臣无祖母,无以至今日；祖母无臣,无以终余年。 《滕王阁序》 1\\描写山光水色,被人誉为“写尽九月之景”的两句是：潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫. 2\\描写当地繁华富庶的句子是：闾阎扑地,钟鸣鼎食之家；舸舰迷津,青雀黄龙之舳. 3\\ 王勃在《滕王阁序》中用潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫着力表现水光山色的变幻，在色彩的浓淡对比中，突出深秋景物的特征。 4\\写景表现虚实相映之美的四句是：渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒,声断衡阳之浦. 5\\《滕王阁序》中点明南昌市历史悠久的句子是：豫章故郡，洪都新府。 6、描写宴会管弦之盛、歌声之美的句子是：爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。 7、用历史典故暗示宴会豪华、人物高雅的句子是：睢园绿竹，气凌彭泽之樽;邺水朱华，光照临川之笔。 8、王勃在《滕王阁序》一文中，为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋景图，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色” 9、傍晚时分，一叶叶小渔船飘荡在鄱阳湖的水面上，船歌相呼应和，悠长而辽远。此景此情正应了王勃《滕王阁序》中的两句：“ 渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。” 10\\后人常用来形容“怀才不遇”的名句是:冯唐易老，李广难封。 11\\后人常用来表达人生越是处境艰难，越要乐观，保持向上坚持气节的名句是:穷且益坚，不坠青云之志。 12\\相似于“亡羊补牢”义的名句是:东隅已逝，桑榆非晚。 以时空为喻，表现作者不甘沉沦的豪情壮志的诗句是北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。 第15页/（共16页）

丰城九中校本资料

13. 山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩 。两句写平原的广阔和川流、湖泽的迂回。 14、运用动静结合的手法描写雨过天晴、阳光普照，天空晴朗的两句是 云销雨霁 ，彩彻区明. 15、直接描写滕王阁壮丽景象的诗句：层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹,下临无地。 16、宇宙高远无穷，不禁悲从中来的诗句是_天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。 17表达地势偏远、南海深邃，天柱高耸、北极星远的诗句是：地势极而南溟深，天柱高而北辰远。 18、表现作者在处境艰难中乐观开朗情怀的诗句是：酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。 《归去来兮辞》： 1、写初见家门时欢欣雀跃之态的两句:乃瞻衡宇，载欣载奔. 2、写作者饮酒之乐的两句:引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜 3、用比喻表现作者出仕本属无心，对官场仕途十分厌倦的两句:云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 4、听家人谈谈知心话，以琴书为伴侣，也足以乐而忘忧了。是哪两句? 悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。 5、哪两句作者将躬耕田园的生活诗化：农人告余以春及，将有事于西畴。 6、表达自己的心态，既不愿奔走求荣，也不想服药求仙的两句：富贵非吾愿，帝乡不可期。 7、认识到仕途即迷途，幸而践之未远，回家归隐不迟的两句是实迷途其未远，觉今是而昨非。 8、作者化用“往者不可谏，来者犹可追”之句的诗句悟已往之不谏，知来者之可追。 9、作 者 将 精 神 上 的 富 足 、 孤 高 与 物 质 生 活 的 清 贫 之 间 的 对 比 的 句 子 是 ：倚南窗以寄傲，审容膝之易安. 10.《归去来兮辞》中写日光暗淡,日将西沉,诗人流连孤松,象征诗人的耿介之志的句子是景翳翳以将入 ，抚孤松而盘桓。 11.《归去来兮辞》中描写作者登山临河长啸赋诗的诗句是登东皋以舒啸 ，临清流而赋诗。 12.《归去来兮辞》中描绘作者顺随自然走到生命尽头的诗句是：聊乘化以归尽 ，乐夫天命复奚疑。 13.《归去来兮辞》中体现出游时羡慕万物生长，自己生命将结束的诗句是善万物之得时，感吾生之行休。 《逍遥游》 1、用对比手法说明小的智慧比不上大的智慧，小的寿命赶不上大的寿命的是句子是：小知不及大知，小年不及大年。 2、文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。 3、《逍遥游》中“朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。”两句写出了小年的短暂的寿命。

第16页/（共16页）

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/cz93.html