四年级第二学期语文期末测试题及答案

2015—2016学年第二学期期末质量检测

四年级语文乐园

（满分：95+5分卷面 时间：90分钟）

温馨提示：亲爱的同学，请你带着自己最美好的心愿，走进下面这份试题。相信你通过自己的努力，一定会取得优异的成绩，放飞自己的心愿。加油吧！ 请保持正确的写字姿势，使用钢笔认真书写！ 题 号 一 得 分 二 三 四 五 卷 面 总 分 一、积累运用

1、用“√”画出带点字的正确读音。

湖 畔（bàn pàn） 肝 脏（zānɡ zànɡ） 榨 油（zhá zhà） ．．． 的 确（dí d?） 固 执（zhí zhì） 鸡冠花（ɡuān ɡuàn） ．．．2、看拼音，写词语。

biǎn qua jiàn kānɡ qì jí bài huài

biàn lùn shuàilǐnɡ shǎnɡ xīn yua mù

3、按要求，写笔顺。

（1）“谐”共有 笔，第三笔是 。 （2）“饶”共有 笔，第五笔是 。 4、比一比，再组词。

微（ ） 睬（ ） 忘（ ） 澈（ ） 徽（ ） 彩（ ） 妄（ ） 撤（ ） 5、画出词语中的错别字并改正。

迫不急待（ ） 永住人间（ ） 摧眠曲（ ） 疲备不堪（ ） 持之以衡（ ） 笼哑人 ( ) 6、选词填空。

即使……也…… 如果……就…… 之所以……是因为…… 不但……而且……

（1）蔡桓公（ ）不听扁鹊的劝告，（ ）还在背后说扁鹊的坏话。 （2）泪汪汪的母狼（ ）朝猎人下跪，（ ）它肚子里怀着狼崽呢！ （3）（ ）是再轻微的小动作，（ ）逃脱不了翠鸟锐利的眼睛。 （4）（ ）小明不能按时到达集合地点，（ ）赶不上这趟火车了。 7、按要求，写句子。

（1）他第一个首先冲过了终点线。（修改病句）

（2）小花狗在街上走着。（扩句）

（3）友情是冬天里的一缕阳光；（仿写句子）

友情是 ； 友情是 。 二、经典诵读

1、将下列句子补充完整。

（1） ，才了蚕桑又插田。 （2） ，青草池塘处处蛙。

（3）问渠哪得清如许， 。（经典诵读〃观书有感） （4）茅檐低小， 。（经典诵读〃清平乐） （5） ，天然去雕饰。 （经典诵读〃警句） （6）发愤识遍天下字， 。（经典诵读〃对联） 2、诗句连线。

家居绿水青山畔 一条星宿五门西

一骑红尘妃子笑 随风直到夜郎西 遥认微微入朝火 身在琼楼玉宇中 长恨春归无觅处 无人知是荔枝来 我寄愁心与明月 绝知此事要躬行 纸上得来终觉浅 不知转入此中来

3、推荐书目阅读——《狼王传》。 （1）“豁耳朵“是一只可爱的 。 A.小白尾兔 B.小浣熊 C.小松鼠

（2）“聪明羊“被葬身狮口之后， 妈妈被推举当了新领袖。 A.大角羊 B.粗角 C.拉格

（3）松鸡妈妈带着孩子们来到一片有树荫遮挡的 上，让清凉的细 沙带走午后的炎热。那天晚上，松鸡一家子就在林间 里过夜。那里有 搭建的房顶，可以阻挡从天空中袭来的敌人。

A.沙滩 别墅 野蔷薇 B.河岸 木屋 刺藤 C.沙滩 别墅 刺藤 D.河岸 木屋 野蔷薇 （4）《黄狗乌利》中的乌利从小就被训练成一只（ ）。 A.牧羊犬 B.小卫士 C.小黄狗 （5）请说一说狼王洛坡是一头怎样的狼，并举例说明。

三、阅读感悟

最好的作品

1923年春天的一个午后，一位中年男子神情疲惫地走在柏林的一条大街上。他患有严重的肺痨，生命对他来说已经所剩不多。

一个小女孩坐在地上，哭泣声引起了他的注意。小女孩丢失了心爱的洋娃娃，那个洋娃娃是她用积攒了一年的零花钱买的。

男子摸了摸口袋，他（虽然 居然）连一分钱也没有带，只好哄她说洋娃娃没有丢，可能是到别的地方玩去了。小女孩不听，仍旧哭。

男子皱着眉，小女孩的哭声让他难过。突然他的眼睛一亮，说：?洋娃娃要是过几天还没回来，她就会给你写信的。??给我写信??小女孩止住了哭，好奇地看着他。?是的。?男子笑着点头。小女孩露出了笑脸。

几天后，小女孩（果然 突然）收到了洋娃娃写来的一封信。信里，洋娃娃详细地向她描述了自己在哪里玩，沿途都有什么美丽的风景。

以后，每隔一周，小女孩都会收到一封信，这些信在她的眼前展开了一个神

奇梦幻般的世界。

可是，两个月后，洋娃娃再也没有来信，好像突然消失了。小女孩收不到洋娃娃的信，整天哭哭啼啼，饭也吃不进去。——她真怕她的洋娃娃出现什么意外。

一天，一个中年女子来到小女孩家，拿出一封信。信仍是洋娃娃写的。小女孩捧着信，感到惊奇万分。女子是男子的遗孀，她在整理丈夫的遗物时发现了这封未及寄出的书信，所以就按照信封上的地址找了来。

弄明白事情的原委后，小女孩的妈妈眼睛睁得大大的，一把抱过小女孩说：?孩子，你知道给你写信的人是谁吗?他就是大名鼎（dǐng）鼎的作家卡夫卡啊!?

小女孩可不管这些，她知道自己受了欺骗，又伤心地哭了。

几年后，小女孩从课本里第一次看见卡夫卡这个名字。带着好奇，带着一点点激动和困惑，她开始慢慢走进他的文字世界。

20岁时，女孩已经读完了卡夫卡的所有著作，再后来，她开始研究他，揣摩他，写了很多关于卡夫卡作品的论述，为卡夫卡作品的推介起到了举足轻重的作用。

40岁时，已为大学副教授的她谈起了30多年前的那个午后，谈起了那个洋娃娃的故事。

她说：?伟大的心灵产生伟大的作品，当我能慢慢（品味 品位）出那个善意的‘欺骗’背后蕴藏的大爱和无私时，我就知道，我的生命从此再也无法和一个人的名字分开了。那与其说是一些书信，不如说是一个濒（bīn）临死亡的人给予一个孩子的最好礼物，给予这个世界的最后阳光和温暖。?

那些书信，她一生珍藏，最后，全部捐给了国家博物馆。

至今，那些书信仍静静地躺在维也纳博物馆，它们是卡夫卡最好的作品。 1、选择文中括号里最恰当的词，用“——”标出。 2、这篇短文是按照什么样的顺序来叙述的（ ）。

（1）事情发展顺序 （2）地点变化顺序 （3）时间变化顺序 3、文中三次写了小女孩的哭，但每次的原因不同：

第一次哭是因为 第二次哭是因为 第三次哭是因为 4、“最好的作品”是指什么？为什么说它们是最好的作品？

四、口语交际

我发现校园里的一棵小树苗倒了，一向调皮的我连忙蹲下来，把手伸向小树苗，想把它扶正。结果老师却批评了我，说我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木。我应该这样解释： 五、习作园地

请从下面的两个题目中任选一个，写一篇你满意的习作吧！

1、读读上文《最好的作品》中画横线的内容，联系上下文，你觉得卡夫卡假扮洋娃娃在信中会给小女孩写些什么内容？请你展开想象，以洋娃娃的口气，也给她的小主人小女孩写一封信吧，注意书信的格式。 2、题目：我战胜了______________

要求：先把题目补充完整，横线上可以填写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”??然后根据补充好的题目写一篇习作，重点写清楚你怎样战胜的过程。

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