一年级数学上册 练习七教案(2) 苏教版

“练习七（2）”

组织学生交流图意，根据图意列式计 算。说说这道算式表示什么意思？你是 怎么想的？ 2.基础练习，气球图。 独立看图列出算式 交流算式的意思 2.出示情境图 学生列式后交流算式

3.比较异同 小组交流： 仔细看这两题，有什么不同？ 为什么第一题用加法？第二题用减法？ 小马虎用 14-7=7 ?你觉得对吗？他是怎么 想的？

3.出示情境图 (1)

(2)

学生独立列式后指名说说图画的意思。 4.针对练习 1。 学生看图列出一道算式 小组内交流每幅图的意思，你是怎样列式 的？为什么用加法或者减法？ 全班交流，指名说说 4.学生列式后交流 出示错例集体纠错

5.针对练习 2 ○○○○○○○ ○○○○ ○○○ 独立列式、交流反馈 【版块三】 师：学了今天这堂课，你觉得怎样做一 图一式的练习，怎样做两图一式的练

三、当堂检测，评价反思。 (预设 9 分钟) 学生谈谈收获

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