西师版五年级语文上册专项复习句子

专项部分 句子

一、选择正确答案。 １.比较每组句子，在标点运用完全正确的一组后打“√”。 我的爸爸常常这样说：“小孩子做什么事都不能三心二意。” 周总理接着说：“好了，别生气了，再给你拿一份”！ （ ） 我的爸爸常常这样说：“小孩子做什么事都不能三心二意。” 周总理接着说：“好了，别生气了，再给你拿一份！” （ ） 我的爸爸常常这样说：“小孩子做什么事都不能三心二意。” 周总理接着说“好了，别生气了，再给你拿一份”！ （ ）

2.给下面的句子加标点，错误的一组是（ ）。

（1）我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。

（2）做，要靠想来指导；想，要靠做来实践。

（3） 对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

（4）鼓动吧，风！咆哮吧，雷！

（5）我们应该调查一下，这件事到底是什么原因。 （6）这样对待同学，是帮助他呢，还是害他呢？

（7）你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而自豪吗？ （8）“没关系，”他解释说：“我反正要走一趟的。” （9）“满招损，谦受益”这句名言，流传至今已两千多年了。 （10）荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。

3.下面一组句子里的空格内，哪句里可以用问号： （ ） （1）安排工作了吗（ ）这批转业来的同志？

（2）同学们问高斯敢不敢做一个难题（ ）高斯答应了。 （3）她的大名叫凤英，还是个班长呢（ ）

（4）“蝈蝈为什么不叫”( )小女孩说，“它是怕生吗？” 4.下面破折号用法与其他三项不同的一句是： （ ） A.儿子把那个自认为造得非常漂亮的句子——“阳光很活泼”交了上去。

B.“呜——”汽笛一声长鸣，火车开动了 C.一个声音高叫着——爬出来吧，给尔自由！。 D.那窗户里仍然不断传出好听的琴声——叮咚！叮咚！

二、加标点符号 。

1.张指导员望着那捆书 用微弱的声音说 你们要 好好学习 将来 2.少年之家建立了航模 船模 朗诵 合唱等十二个小组 ３.呷一口茶 他们娓娓地说起了 小镇的历史变迁 4.这个小实验多有趣哇

5.星期天 我和妈妈一起去看望爷爷和奶奶 6.我有一本 新华字典 它是我学习语文的好工具 7.总攻开始了 军号声 枪声 炮声 喊声 震动着山谷

8.在学校里 要尊敬老师 关心同学 在社会上要尊老爱幼 助人为乐 在家里要尊敬父母 爱护弟妹

9.有一回 小朋友在树林里找到一只很小的松鼠把它带回家 松鼠还没睁开眼睛 还不会走 小朋友们把它跟猫放在一块儿 猫在小松鼠身上这儿闻闻 那儿舔舔 它就把它当作小猫来抚养 和松鼠睡在一块儿 松鼠觉得冷了 大猫就用自己的身体来暖它

10.据说 苏东坡有一次作诗时 有意将 申 字写成 甲 字 诗作完后 他周围的朋友个个赞不绝口 独有一个人看了捧腹大笑 嘿 你竟敢笑话东坡大人 其中一个捧场的对笑者喝道 不 苏东坡意味深长地说道 我想他笑的绝不是我

三、判断下列句子是否用了修辞手法，如果运用了，在括号里注明类型；没有运用则在括号里划“×”。

1.桂子花开，十里飘香。 （ ） 2.人群在欢跃，小草也从地下伸出头来向人们微笑。（ ） 3.阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒。（ ） 4.我好像在哪儿见过你。 （ ） 5.这难道不是一只可怜的贝、可敬的贝吗？ （ ）

6.老羚羊是在故意挡道吗？不是的，它是在寻求帮助。 （ ）

7.清清的溪水，照着蓝天的影子、照着彩霞的影子、照着山上松树林的影子、照着行人来往的影子。（ ）

8.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）

9.雨点轻轻细细地洒在树叶上，洒在马路上，洒在行人的雨伞上??（ ） 10.小兰长得像她妈妈。（ ） 四、照样子写句子。

1.夜终于来了，长江闭上眼睛，沉沉欲睡。

2.海岛脚下有时还有一两点特别明亮的水花，像是长明灯。

3.他家的房子只有巴掌那么大。

４.学了《母鸡》一课，你怎么还能再讨厌母鸡呢？

５.长江翻滚着，呼啸着，奔腾着，流向远方。 五、缩句练习。

1.判断下列缩句是否正确，对的打“√”，错的打“╳”。 （1）“这不是伟大的奇观吗？”缩写为“这不是奇观。”（ ）

（2）“红军的主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。”可缩写为“主力奔赴最前线。”（ ）

（3）“高大挺拔的白杨树像一排卫兵似的，在宽阔而又笔直的公路两旁排列。”可缩写为“白杨树在公路排列。”（ ）

（4）“风景如画的桂林山水，吸引了成千上万的中外游客来观光。”可缩写为“游客观光。” （ ） （５）“我不相信他那种骗人的鬼话。”可缩写为“我相信鬼话。” （ ）

（６）“一阵急促的哨声打破了深夜的宁静。”可缩写为“哨声打破了宁静。” （ ） （７）“巢中的幼龟得到的是错误的信息。”可缩写为“幼龟是错误的。” （ ）

２.缩写句子。

（1）大家热情地接待了远方的客人。

（2）她的旧围裙里兜着许多火柴。

（3）我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。

（4）繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。

（5）童年的往事多得像天上的繁星。

（6）我们要努力探索大自然的奥秘。

（7）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

（8）寓所斜对面高楼的窗户里传出一阵阵好听的琴声。

（9）我的战友赵蒙生在战斗中光荣牺牲了。

（10）这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。

（11）刘老师的微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛。

（12）我常常不由自主地想起以前教我们历史课的刘老师。

（13）一只河蚌在和暖的阳光下轻轻地张开两片壳。

六、修改病句。（修改下列病句，在括号里注明病因，用修改符号修改） 1.多次反复教育我们要好好学习。（ ）

2.爷爷经常想起许多过去的往事。（ ）

3.语文对我感兴趣。（ ）

4.改革开放以来，我国人民的生活水平不断地改善。（ ）

5.菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子等各种蔬菜。（ ）

6.参加会议的同学基本上都到齐了。（ ）

7.我的成绩很优美。（ ）

8.我一定要改正不好的缺点。（ ）

9.春天的街心花园飘着醉人的桂花香。（ ）

10.老师让我看“文摘”这本书。（ ）

11.一阵雷雨下了一天一夜。（ ）

12.我肯定今天可能会下雨。（ ）

13.我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。（ ）

14.在会上，纷纷发表自己的意见。（ ）

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