领导班子整改方案及整改台账

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库车县墩阔坦镇教育系统关于开展“维护民 族团结抵御宗教渗透’’主题教育年活动

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墩阔坦镇教育办

2014年11月4日

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库车县墩阔坦镇教育系统关于开展“维护民 族团结抵御宗教渗透’’主题教育年活动

领导班子整改方案及整改台账

按照深入贯彻了党的十八届三中全会精神、自治区教育工作会议精神及地区教育工作

会议精神，坚持以现代文化为引领，高举维护祖国统一和各民族大团结的旗帜，坚持“稳定压倒一切”的思想不动摇，结合当前县委开展的“走基层、访民生、促和谐”主题教育实践活动，进一步铲除毒瘤、净化环境、消除隐患，不断增强各族师生对中华民族的归属感，对中国文化的认同感，对伟大祖国的自豪感，坚定不移的维护民族团结，抵御宗教向校园渗透的要求我们们进行了整改方案。

通过“维护民族团结 抵御宗教渗透”的学习教育活动，使我们深刻地认识到此工作的重要性和必要性， 为了使我们在以后的工作中切实改进思想，现将存在的问题 进行整改方案如下：

1.强化宣传教育。一是学习法律法规。组织广大师生深入学习《宪法》、《教育法》，尤其是《教育法》第八条第二款规定：“国家实行教育与宗教相分离，任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度活动”学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《教师资格条例》，以及中央、自治区、地区关于加强教育工作的相关法律法规和文件精神，通过学习，教育引导广大师生牢固树立法治意识，遵守行业规定，严防宗教向学校渗透。二是开展巡回宣讲。组建由领导干部、党员教师、离退休教师、返乡学生、民族团结先进典型等为成员的宣讲团，深入各类学校巡回宣讲，重点宣传在教育系统开展“维护民族团

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结、抵御宗教渗透”主题教育年活动的重要性和必要性，加集中培训。组织师生进行集中学习培训，用中国特色社会主义理论体系武装师生头脑，广泛开展社会主义核，心价值体系学习教育和宣传普及活动，加强马克思主义宗教观、党的民族宗教政策和国家相关法律法规宣传教育，引导学生坚定理想信念，帮助学生提高抵御宗教渗透的能力。

2.树立牢固的理想信念和宗旨观念，增强个人教师职业道德修养，严格按 照反对民

族分裂、维护社会稳定、促进教育事业发展的要求，统一思想、规范行 为，发挥教师的带头和纽带作用。进一步理清工作思路，坚持做到每天工作有计 划，每周工作有重点，分清轻重缓急，内外兼顾，养成良好的工作习惯。

3.强化宣传教育。一是学习法律法规。组织广大师生深入学习《宪法》、《教育法》，尤其是《教育法》第八条第二款规定：“国家实行教育与宗教相分离，任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度活动”学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《教师资格条例》，以及中央、自治区、地区关于加强教育工作的相关法律法规和文件精神，通过学习，教育引导广大师生牢固树立法治意识，遵守行业规定，严防宗教向学校渗透。二是开展巡回宣讲。组建由领导干部、党员教师、离退休教师、返乡学生、民族团结先进典型等为成员的宣讲团，深入各类学校巡回宣讲，重点宣传在教育系统开展“维护民族团结、抵御宗教渗透”主题教育年活动的重要性和必要性，加集中培训。组织师生进行集中学习培训，用中国特色社会主义理论体系武装师生头脑，广泛开展社会主义核，心价值体系学习教育和宣传普及活动，加强马克思主义宗教观、党的民族宗教政策和国家相关法律法规宣传教育，引导学生坚定理想信念，帮助学生提高抵御宗教渗透的能力。

4. 加强教育管理。一是加强教师的管理。广大教师要用辩证唯物主义及历史唯物主义世界观武装头脑，遵守政治纪律，不得信仰宗教，不得参加宗教活动。对政治态度暖昧，关键时刻不能挺身而出、不能承担领导责任、不能担负维护稳定工作任务的干部和教师，要坚决予以调整和处理：对在教育教学活动中借机传教、从事宗教活动的，坚决

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清除出教师队伍,情节严重的移交司法机关处理，绝不容许任何宗教活动侵蚀学校，确保教师队伍的纯洁性。二是加强学生的教育引导。教育学生遵守法律和校纪校规，严禁在校内外从事宗教活动，发现穿戴反映宗教信仰的服饰，从事“乃玛孜”等宗教行为的，加强说服教育引导。凡学生出现宗教行为的要严格追究学校领导、班主任及监护人的相关责任。三是办好家长学校。充分利用家长学校组织学生家长进行全面的宣传教育引导，使家长进一步提升思想认识，积极配合学校的日常工作，避免出现家长强迫孩子信教学经的现象发生。

5.抓控辍保学。一是建立由学校所在辖区主要领导牵头，相关人员参与的“控辍保学”领导机构，安排专人深入，具体负责“控辍保学”工作，摸清辖区底数，落实“控掇保学”责任。二是针对家庭整体搬迁、学生下落不明的，学校要积极主动联系公安等涉及部门，及时跟进管理，做到无缝对接，以便于流出流入地加强对辖区居民的管理，确保适龄儿童按时入学。三是针对父母不愿意、不支持、不督促适龄儿童入学的，学校积极邀请法制副校长加强对其家长相关法律法规的宣传教育，提高学生家长法律意识，明确法律责任，对拒不改正的，要积极联系相关部门根据有关法律对学生监护人进行教育、管理和依法起诉。四是针对个别家长在医院开具假医学证明的，学校要主动与卫生部门核实情况，并建议卫生部门加强对医护人员职业道德教育，加强规范管理，对开具的医学证明进行备案，以便核实，对违反职业道德，收受贿赂的，一经发现要严肃处理。五是针对家庭宗教氛围习浓厚的，放纵、怂恿、强迫未成年人参与宗教活动、地下学经的，学校要积极联系公安、民宗等部门，坚持教育为主，处罚为辅，经教育不改的，要依法依规给予处罚，涉嫌犯罪的，要立案侦查，依法严惩。

6.加强“三非”整治。各学校要结合《库车县教育系统关于“依法治理非法宗教活动、打击宗教极端犯罪专项行动”的实施方案》(库教党发【2014】2号)文件精神，深入开展“三非”治理，铲除校园毒瘤、消除学校隐患。教育局将组织对各中小学校、民办学校、托儿所等各类学校师生受宗教渗透情况进行摸排，对夹杂讲授宗教知识、开设阿语、经文课程、传播宗教思想等反动宣传的将坚决打击。

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7.开展主题活动。把社会主义核心价值观学习教育纳入党委(党支部)中心组学习，统一思想，提高认识，建强班子。研究、落实社会主义核心价值观“进课堂”，在学生中深入开展爱学习、爱劳动、爱祖国教育，把价值观教育融入到师生日常行为规范和校风校纪校规上来，内化为师生的自觉行动。大力实施师德师风、道德讲堂建设工程，抓好学校思想品德课、各任课教师和班主任队伍建设，班主任召开好班队会活动，在校内外多组织开展一些富有吸引力、健康向上的文化、艺术、体育活动，进一步巩固育人阵地，促使学生身心健康发展。

8.加强校园文化建设。结合《库车县教育系统贯彻落实《以现代文化为引领、遏制宗教极端思想渗透实施意见》和开展“去宗教极端化\宣传教育活动的通知》(库教党发【2014】3号)文件精神，始终将校园文化建设作为一项长期的战略任务来抓，因地制宜开展校园文化建设，着力营造健康向上、团结和谐、积极进取的校园文化氛围。把校园文化建设作为一项系统工程，挖掘精神内涵，强化行为规范，发挥校园文化以文化人、以文育人的作用，弱化宗教对师生精神上的影响力和控制力，铲除宗教在教育领域存在的“土壤”和传播空间。

9.加强校园周边文化环境治理。积极主动与各级统战、宣传、公安、民宗、文化、工商等职能部门保持联系，要加强协商沟通，建立信息沟通和联合治理机制，坚决净化学校周边文化、安全等环境，形成齐抓共管的长效工作机制。进一步完善学校聘请法制副校长、法制辅导员工作制度，督促法制副校长、法制辅导员参与学校法制宣传教育和学校法制建设，依法治校活动。协同社区、民警等加强合作，共同做好家访工作，真正摸清学生在家和社会的表现，共伺做好学生及学生家长的教育工作，共同构建学校、家庭、社会“三位一体”工作机制。

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2010年读书节活动方案 一、 活动目的： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：

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