入党转正时的思考

敬爱的党组织：

2010年11月，经党支部大会讨论通过，上级党委批准，我成为了一名光荣的中国共产党预备党员。在这段时间里，我在这个团结奋进的集体中亲身感受到了党组织的温暖和关怀。虽然没有做出出色的的事迹，但我也是认认真真、踏踏实实，抱着求知之心、求智之心、求真之心，一直走到现在。在这一年的预备期中，我不断注意提高自身修养。在组织的培养教育下，在各方面以一名正式党员的标准严格要求自己，加强政治思想学习。同时对学习和工作精益求精，无论思想、理论还是行动上，都有了很大的提高。特别是通过学习党章党纪和参加组织生活、党内活动，进一步端正了理想信念、增强了为人民服务的自觉性，增强了党性修养。这使我认识到做一个合格的共产党员，不仅要解决组织上入党的问题，更重要的还是解决思想上行动上入党的问题。为了便于党组织对我的考核审查，我将自己一年来的情况向组织作如下汇报：

一、思想政治方面

我主动加强政治学习，充分利用上政治理论课的机会认真学习马克思列宁主义，并把它与毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，以及学习实践科学发展观紧密结合起来，深刻体会中国特色社会主义的发展。为了更好地提高自己的理论水平，在日常生活中，我积极从电视新闻以及报刊杂志上了解党和国家的各项政策，积极宣传党的各项方针，并且按照一名共产党员的标准严格要求自己。在预备期内，我自觉发挥党员的先锋模范作用，能够虚心接受老师和同学们的批评，注意在实践中改正自己的缺点。我能够自觉接受党组织的教育和管理，与党组织交流思想，不断增强组织观念。通过这些形式，使我对一个党员所应具备的责任和义务都有了较深刻的了解。我深深感到作为一名党员，肩负责任的重大。一年的努力让我对党有了进一步的认识，思想政治素养和党性修养都有了显著的提高。

二、工作方面

作为一名主要的学生干部，在工作中我严格以共产党员的标准要求自己，牢记入党誓词，克服并纠正自身存在的问题，踏实肯干。作为班级的学习委员，我积极做好班纪学风的管理。认真完成学校关于“英语专四考试”、“普通话测试”等文件的传达精神，并先后组织了“新老生经验交流会”、“专四资源共享”、“养成教育”等活动，获得了老师和同学们的一致赞扬，且被评为“优秀学习委员”。此外，我还积极参加社会实践活动，坚持理论与实践相结合。寒暑假期间我都抓住机遇锻炼自己。通过工作的锻炼，我进一步明确了当一名合格的共产党员，必须坚持立党为公，执政为民，不断提高为人民服务的本领。

三、学习方面

在作为一名学生党员的同时，我时刻铭记作为一名学生的本职，深知在当今科学技术飞速发展的时代，只有掌握丰富的科学知识，才能适应社会的发展，才能更好地为人民服务。在学习学

校开设课程的基础上，利用互联网，针对自己的专业，我广泛的学习国内外的专业知识，多外出实践，增强自己的专业素养和技能，为以后踏上工作岗位打下基础。由于我在真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？

学习上能够做到上课集中精力，提高听课效率，课后注重复习， 所以在大学前三年成绩一直处于年级前列，多次获得院级二等奖学金。但我在取得一定成绩的同时，也没有骄傲和自满，除了学好自己的专业知识以增强专业素养之外，还注重对自身综合素质的培养，充分利用图书馆资源广泛阅读书籍，努力扩大自己的知识面，丰富自己的视野。如果只是注重自己的学习而两耳不闻窗外事的话，不但把自己和其他同学隔离开来了，而且也起不到任何带头作用。所以平时我不只注重自己的学习，还带动身边的同学一起学，因为学习氛围对于一个班级是很重要的，学习氛围浓了，班级的整体水平才能提高。我喜欢和同学之间进行探讨，这样不仅可以互相学习，也是加强沟通的一种方式。我自己清楚地知道这与党组织的教育是分不开的，也相信在党组织的

继续教育下，自己会更加的努力，在接下来的考试中会取得更好的成绩。

四、工作方面

生活中，我时刻以党员标准严格要求自己，从细微做起，从身边小事做起，不以恶小而为之，不以善小而不为。我与同学们和谐相处，团结共进。在宿舍中，我主动承担卫生打扫任务，与同学们共同营造良好的居住环境。在生活条件标准上，我以勤俭自持、坚决杜绝铺张浪费得到了同学们的认可。我一直坚信习惯可以造就性格，一个好的习惯会影响人的一生。每个人都会有自己的生活习惯，我的生活原则是将工作、学习、娱乐和休息有机的结合起来，不要把自己的生活搞得忙乱却什么都没做好。我喜欢有条不紊的生活，每天给自己定下一点目标，努力朝着目标去做，想想自己有什么地方做好了，什么地方没做好，给自己一点鼓励或者批评。这样的生活充实且满足。

五、缺点和不足

在党组织的关心培养下，在同志们的热情帮助与指导下，我取得了一定的进步与提高。但我与一个优秀共产党员的标准和要求还有一定距离，自身也还存在一些不足。主要是理论学习的主动性还不够，以理论联系、指导工作的水平还有待提高，工作缺乏主动性、创新性。我相信在今后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同志们的帮助下，通过自身的不断学习和进步，努力克服不足，更进一步改进工作作风，积极协助老师和辅导员认真完成各项工作任务，以新的更好的成绩来回报组织和同志们的帮助和培养。

以上是我一年来的基本情况的小结，不妥之处，恳请组织批评指正。作为一名预备党员，我渴望按期转为中共正式党员，为此，我郑重向党组织提出申请，如果党组织能批准我为正式党员，我一定牢记入党誓词，严格要求自己，努力学习，认真工作，全心全意为人民服务。如果组

织不批准或者延期转正，我一定更加努力，改正缺点和不足，不断积累经验，提高自身素质，增强工作能力，继续接受党组织的考验，矢志不渝地把我的青春热血奉献给党的伟大事业。

此致

敬礼

月26日

申请时间：2011年4申请人：刘文妍真的不掉线

吗？？、？？？？？？？？？？？？

真的不掉线

吗？？、？？？？？？？？？？？？

2010年—2011年度七年级数学第一学期教学计划

任课教师：周运广

一、指导思想

以学校教学计划为指导，落实推进课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高教育教学能力，提高学生的综合能力。

二、学生基本情况、教材情况分析

1)学生情况：由小学升初中，学习任务加重，自身自觉性的不够。学习方面的改变，自学能力的欠缺，这些都成为教学过程的阻碍。

2）教材分析：七年级数学上册。本书共有四章，每章开始均配有反映本章主要内容的章前图和引言。供学生预习用，可做教师导入用。正文设置了“思考、探究、归纳”等栏目。栏目中以问题，留白或填空等形式为学生提供思维发展，合作交流的空间。同时也安排了“阅读和与

思考、观察与猜想、实验与探究、信息技术应用”等选用内容；还安排几个有一定综合性、实践性、开放性的数学活动，小结、回顾与思考。学习过程中还有练习、习题、复习题三类。

三、教学目标及要求

1、有理数的运算，对有理数运算法则的理解。

2、掌握整式的加减运算，合并同类项和去括号是进行整式加减的基础。

真的不掉线

吗？？、？？？？？？？？？？？？

3、使学生从实物和模型出发，让学生感受到几何知识点的应用无处不在，让学生感受到学习图形与几何知识的重要性和必要性。注意培养学生的学习兴趣，同时注意概念的定义和性

质的表述。逐步使学生懂得几何语句的意义并能建立几何语句与图形之间的联系，逐步学习用语言正确表达概念、性质。

四、教学时间安排

第一章安排22课时，包括练习、复习等。第二章大致为12课时；第三章用23课时；第四章用20课时，其中包括测评、练习等。

五、教学措施和方法

1、认真钻研课程教学目标和要求，认真钻研教材。

2、想方设法提高学生在课堂上学习的积极性和兴趣。

3、加强课堂教学设计，用直观式、启

发式、探究、共同合作、交流等方法进行教学。

4、充分利用多媒体等教学手段，增加课堂容量，努力提高课堂教学效率。

5、做好学生学习等各方面的评估工作。

2010年9月3日

真的不掉线

吗？？、？？？？？？？？？？？？

日本留学的第一步

1. 去日本留学的魅力

１-１ 发达的经济和高科技

日本是一个有着高科技，经济发达的国家。大学，大学院，企业的研究所每天都进行着先进的基础和应用研究，每天都有新的理论和技术诞生。这些技术和理论又会成为支持人类生活的道具和理念。

多种多样的高等教育是作为社会的基础而普及的。日本有７００以上所大学和近３０００所专门学校。在这些学校里展开着非常广泛的教育活动，涉及象法律，经济，理工学之类的传统教育领域，环境，情报，观光之类的现代领域，也有漫画，动漫，计算机游戏之类的领域。

１－２ 独特的文化和国际性

日语和日本文化有着自己的独特性。事实上，看上去特殊的日本文化，也有它的各中原因。在日本生活以后就会发现其中妙处，并能理解它也是建立与世界相连的共同文化基盘上的。

在日本留学不仅能学到先进的专门知识，还能学习掌握日语，理解日本文化。通过对日本文化的理解，更加深了对自己国家和对世界的理解。多文化理解的留学能带给你新的个性。

１－３ 夹杂着矛盾的现代社会理解

日本留学后，有很多人留在日本公司工作，或者回国就职于与日企关联密切的工作单位。问卷调查的结果反映，他们都把在日本留学的经历当作宝贵的财富。

留学的成功并不是所有人都能立即实现的梦想。同时，大家在陌生的文化里，时而烦恼，时而喜悦于新的发现，只要朝着目标前进，留学的成功就是一定能实现的梦想了。

来日本挑战你的留学梦吧，你一定能实现你的梦想的。

１－4 想一想毕业以后的事

正在考虑赴日留学的你，因为想知道那个学校好，怎样能拿到签证，所以在浏览我们的网页。我们的网页向你提供丰富有益的信息。

真的不掉线

吗？？、？？？？？？？？？？？？

在浏览怎样选学校，以及怎样拿到签证之前，请先来考虑一件事。

［当你从日本的短大，大学，大学院或者专门学校毕业时，你选择下一步怎么做］

１－5 留在日本就职

短大，或者是大学学部毕业是在日本就职的基础资格。如果已经在国外的短大或是学部毕业，就已经获得了这个资格。毕业于日本的专门学校的外国人，只要是取得了专门士的资格也同时具备了就职的基础资格。但是在日本光有基础资格是很难谋到职位的。

要想在日本就职，就必须和日本人进行一样的就职活动。高度的日语运用能力和对日本风俗习惯的认识是必不可少的。此外，强调日本学生

所没有的特长和个性也能使在日本就职成为可能。

所以，在学生时代就要考虑如何掌握这些本领。

１－6 立志成为学术研究者

在日本的很多大学院里都进行着从世界水平看来也是先进的研究。留学于这些领域的许多留学生立志于将来成为大学老师和研究所研究员。

比方说，国内大学毕业后来日本，在语言学校学习２年，作为研究生在大学院学习１年，修士课程２年，博士课程３年，总共８年就过去了。如果是２３岁来日本，博士毕业时就３１岁了。在这段时间里，你也许结婚，生育小孩。事实上，和家里人一起生活在日本的留学生并不少。

长期的日本留学将决定你的大半生。所以更应该带着清醒的目的意识来日本留学。

１－7 体验日本的生活

在你的国家里也一定上演着日本的动慢和电视连续剧吧。不少人看到了屏幕里的日本，再想看看真正的日本，更想在日本真正的生活一下。如果是这样，一边在日本学日语一边体验日本的生活是不是一个好注意呢？

日本是一个物价很高的国家。特别是在东京，仅仅是计算借房子，去学校的费用，每个月就高达５万到７万。集中精力的短期留学会帮助减轻留学费用。

２ 不允许失败的日本留学

２－１ 留学期间

真的不掉线

吗？？、？？？？？？？？？？？？

在日本留学时间越长，越有利于日语水平向上和加深对日本社会生活的理解。然而，长期留学会加重经济的负担。所以我们应该根据不同的目的设定不同的留学长度。

作这样一个假设：几个月或１年长的留学是短期留学。２年到３年的留学是中期留学。超过这个长度的是长期留学。

短期留学可以通过大学之间的交流协定方式来实现。如果你是大学在学中，你可以参加这个项目。如果你已经大学毕业，你可以作为研究生，在日本的大学院进行六个月到一年的专门研究。专业不同，对日语的要求也是不同的。（也有不要求日语的专业）

如果你没有上过本国的大学，短期留学的目的可以集中在日语学习上。一边在日本大学的预科学习日语，一边可以体验日本文化。除此之外的短期留学，还有在语言学校的６个月的日语学习，或者是暑假的日语学习讲座。如果你已经在自己的国家掌握了日语，也可以作为听讲生，进行为期６个月到１年的专门学习。

中期留学是指在语言学校学习１年，然后进入专门学校或者是短期大学进行学习的方法。在语言学校学习的一年可以将目标设定为日语２级。

在日本，也有用英语授课的硕士课程。对于是有英语基础的学生来说，就不必有学日语的负担，而能获得硕士学位了。

对于想长期留学的人来说，方法也是多种多样的。如果是大学毕业的，可以选择在语言学校学习１到２年日语后，进入大学院的硕士课程学习。如果是擅长英语的，又可以直接进入硕士或

vs = against

\\ = therefore

= = is or equal

Use technical symbols where applicable.

zb = German, for example

ibid = Latin, the same work

o = degrees

H2O = water

More reference:

Use standard maths, accounting, and science symbols. Examples:

+ plus

// parallel

Use standard abbreviations and leave out full stops. Examples:

eg example

IT dept Information Technology department

UK United Kingdom

Use only the first syllable of a word. Examples:

mar marketing

cus customer

cli client

Use the entire first syllable and the first letter of the second syllable. Examples:

subj subject

budg budget

ind individual

To distinguish among various forms of the same word, use the first syllable of the word, an apostrophe, and the ending of the word. Examples:

tech'gy technology

gen'ion generalisation

del'y delivery

Use just enough of the beginning of a word to form a recognisable abbreviation. Examples:

assoc associated

ach achievement

info information

Omit vowels from the middle of words, retaining only enough consonants to provide a recognisable skeleton of the word. Examples:

bkgd background

真的不掉线

吗？？、？？？？？？？？？？？？

mvmt movement

prblm problem

Form the plural of a symbol or

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/cxs5.html