高考语文古代文化常识专题练习（一）（教师版）

高考语文古代文化常识专题练习（一）（教师版）

1．下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（ ） ．．．

A. 万历：帝王年号，年号纪年是中国古代常用的纪年方式，中国古代帝王年号纪年是从秦始皇称帝开始启用的。

B. 进士：中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，称为进士。明清之制，殿试后赐进士及第、进士出身、同进士出身皆称为“进士”。

C. 给事中：官名。明代给事中分吏、户、礼、兵、刑、工六科，辅助皇帝处理政务，并监察六部，纠弹官吏。 D. 荫：封建时代官僚的子孙因先代有功勋而受到的封赏。 “封妻荫子”中的“荫”就是此意。 1．A

1．试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。题中A项，中国古代帝王年号纪年是从汉武帝时开始启用的。

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 侯，古爵位名，为春秋时期五等爵的第三等，比“伯”低一等。《烛之武退秦师》中晋侯比秦伯低一等。 B. 高帝，是庙号。庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高帝、太宗。

C. 崩，古代称帝王或王后死叫“崩”，称诸侯或大官死叫“薨”，称大夫死叫“卒”，“卒”后为死亡的通称。

D. 谥，封建时代在人死后根据其生前事迹评定褒贬给予的称号，称为谥或谥号； 2．A

2．试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。题中A项“侯”是二等爵，比“伯”高一等。

3．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 射包括射箭技术和驾驶马车的技术，是中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数之一。

B. 假节，借以符节，持节。是皇帝将节借给执行临时任务的臣子使用，用以威慑一方，任务完成会收回。 C. 食邑，诸侯封赐所属卿、大夫作为世禄的田邑，又称采邑。因我国古代卿、大夫世代以采邑为食禄，故称为食邑。

D. 部曲，本为军队编制及私兵之称，后又为家仆之称。身份高于奴婢低于良人，有私财，无独立户籍。 3．A

3．试题分析：题干是“下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是”。本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力，考生在平时学习中应多多识记积累相关的知识。A项，“射包括射箭技术和驾驶马车的技术”错，因为“驾驶马车”是指“御”的能力。

4．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A. 户部，古代官署“六部”（吏、户、礼、兵、刑、工）之一，管理全国土地、赋税及户籍等事宜。 B. 禁内，即宫禁。是指皇帝、后妃等居住的地方。因宫中禁卫森严，臣下不得任意出入，故称宫禁。 C. 六宫，本义是指古代皇后居住的寝宫，所以往往用六宫代指皇后，如同后世用中宫代指皇后一样。 D. 士庶，即士人和庶人，指社会下层人士。古时对人的社会地位简单可分为四种：公、卿、士、庶。 4．C

4．试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。题中C项，六宫的概念至唐代已非专指皇后，而泛指后妃了。

5．下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 国子监：我国封建时代最高的教育管理机关，有的朝代兼为最高学府。

B. 笏：古代君臣在朝廷相见时手中所拿的狭长板子，上面可以记事，后来只有大臣使用。 C. 工部，官署名，六部之一，掌管工程、赋税、军械等事务，长官为工部尚书。 D. 阙是宫门两侧的高台，又可借指宫廷；“赴阙”既可指赴朝廷，又可指赴京都。

试卷第1页，总87页

5．C

5．试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。题中C项，“赋税”有户部主管，“军械”有兵部主管。

6．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是

A. 字，又称“表字”，多是对名的解释、补充或延伸。一般晚辈和属下只许称尊长的字而不直呼其名。不论男女，只有到了成年取名定字。

B. “太祖”是庙号，是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、太宗、钦宗等。

C. “休沐”，休息洗沐，犹休假，是古代官员的休假制度。汉代规定官员五日一休沐，唐朝时改为“旬休”或者“旬假”。

D. “敕”，中国古代帝王诏令文书的名称之一，用于任官封爵和告诫臣僚，如“敕令”即皇帝下的命令。 6．A

6．试题分析：本题考查识记古代文化常识，答题关键在于平时的积累与识记。此题A项，“一般晚辈和属下只许称尊长的字而不直呼其名。不论男女，只有到了成年取名定字”错。应该是一般人尤其是同辈和属下只许称尊长的字而不能直呼其名，婴儿出生三个月后由父亲起名，男子二十岁行冠礼并取字。

7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A. 弱冠，古人二十岁行冠礼，并赐以字，表示已经成人，但因身体还未强壮，故称弱冠。 B. 草书，为书写简便，从隶书演变而来；形成于汉代，特点是笔画相连，书写速度快。 C. 司空，西周始置，位次三公，与六卿相当；两汉以后曾经几度兴废，职责变化也较大。 D. 黄钺，古代帝王所用，后用为仪仗；文中的假黄钺是指赠给已故的卫瓘以褒奖其贡献。 7．A

7．试题分析：A项，“古人二十岁行冠礼”不恰当。“弱冠”，古代专指男子。

点睛：本题重点突出对古代文化常识的理解，合乎当今国学热的趋势。选文是人物传记，一般主要考查的文化常识是古代的一些称谓、官职的变迁、人才选拔、宫殿的名称、年号、一些文书的名称、古代重要地名、官场的一些理解、朝廷的官职、礼仪还有一些避讳的说法等。解答这类题目，主要靠平时的积累，要将相关知识记牢，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来。若有些知识出现遗忘或疏漏，那就要运用排除法，以确定最终选项。

8．下列对文中加点词的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 孺子是徐稚的字。古人的名和字在意思上是相关的，“稚”和“孺子”皆指幼小。 B. 陈蕃非常欣赏徐稚，在郡衙特地为他“设一榻”，这就是后来“下榻”一词的由来。 C. 文中的“三辅”指京畿地区，政治、经济、文化发达，所以韦著懂“礼义之俗”。 D. 文中的“庐”指的是郭家房舍，与陶渊明诗中“结庐在人境”的“庐”意思相同。 8．D

8．试题分析：本题考查文学常识和文化常识。平常的学习中，考生应有意识的进行分类识记，比如科考类、官职升迁贬谪类、官职名称类等等。D文中的“庐”指古人为守丧而在墓前构筑的小屋，不是“房舍”的意思，与陶渊明诗中“结庐在人境”的“庐”意思不同。

9．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A. 对策，察举制度的一种考试方法，古时就政事、经义等设问，由应试者对答，称为对策。文天祥在集英殿应试，被皇帝钦点为第一。

B. 除，授官，意思是除去旧职，授予新职，文中指文天祥第二年正月授任临安知府。古代还用征、辟、拜、授、察、迁等词语来表示授予官职。

C. 九庙，泛指帝王的宗庙。古时帝王立庙祭祀祖先，有太祖庙及三昭庙、三穆庙，共七庙。王莽增为九庙，后历朝皆沿此制，本文指国家社稷。

D. 改元，指中国封建时期皇帝在位期间改换年号；建元，指新皇帝即位时颁布年号。如唐玄宗即位初年建元“先天”，后改元“开元”“天宝”。

9．B

9．试题分析：本题考查古代文化常识，回答此类题目，必须熟记文学常识的主要内容，区分文学常识的概念。C项说法有误，迁，不表示授予官职，古代称“迁”为调动官职。

10．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） ．．．

A. 判官，宋代选派京官充任称签书判官厅公事，又称“通判”，负责州郡狱讼听断之事，可否裁决，即各类犯罪事件的审判和裁决。

B. 台指的是“御史台”，中国古代官署名，是中央行政监察机关，也是中央司法机关之一，负责纠察、弹劾官员、肃正纲纪。

C. 团练副使是宋代散官官阶之一，宋代散官专指闲散不管事的官职，共有十等，常授的主要有团练副使、节度行军司马等四种。

试卷第2页，总87页

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