八年级物理上册第二章《声现象》复习导学案新人教版

第二章《声现象》复习

复习目标：

１.知道声音是怎样产生和传播的。

2.知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。

3.知道骨传导的原理。

4.知道声音的三个特征及其影响因素。

5.知道减弱噪声的途径，增强环境保护的意识。

6.了解现代技术中与声有关的知识的应用。

基础诊测：

1.声音是由物体的产生的，一切发声的物体都在，振动，发生才停止。

2.声音是以的形式在中传播，气体、液体和都可以传播声音，声音在中传播的最慢，15℃的空气中声音的传播速度是，但不能传播声音。

3.声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。声音的这种传导方式叫。

4.声音具有三个显著的特性，分别是、和。

其中，与振动的频率（每秒钟物体振动的次数）有关，且频率越大，越高；与物体振动的振幅有关，且振幅越大，越大，它还与距离发生体的有关；不同的发声体不同。

5.人耳的听觉频率是。频率高于的声叫波，频率低于的声叫波，生活中用B超检查身体及胎儿的发育情况用的是波，地震、火山、台风、海啸及一些动物交流时用的是波。

6.物理学中，把发声体做____________振动时发出的声音叫做噪声；从环保的角度，凡是影响人们正常的、和的声音都是噪声，人们用为单位来表示声音强弱的等级，符号是。

7.对噪声的控制可以在三个阶段进行减弱，分别是在_________处减弱；在___________减弱；在____________减弱。

8.声既能传递信息也能传递，声传递信息的例子有：、；声传递能量的例子有：、。

9.声音在传播过程中遇到障碍物会被_______回来，若回声比原声到达人耳晚_______以上，也就是人与障碍物必须相距至少________米以外，人们才能区分出来，否则，回声与原声混在一起，加强原声。

自我检测

一.填空题

1.如图1所示，用竖直悬吊的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说

明，这是利用______法，把音叉微小的振动_________。

2.联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的____，台下观众听到口技演员的声音是靠________传播的。

3.音乐会上正演奏着小提琴协奏曲《梁山泊与祝英台》，优美的音乐是由于______的振动产生的，这动人的乐曲是通过传到观众的耳朵的。

4.声音在15℃的空气中传播速度是______m/s 。北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制箭筒睡在地上，能及时听到夜袭的敌人的马蹄声，这是因为 。

5.在月球上没有空气，宇航员只能通过无线电对话交谈．这是因为声音的传播

需要________，声音在________中不能传播，但________可以在真空中传播。

6.如图，轻塑料球A 紧靠音叉B 放置，用木槌敲击音叉C ，看到的现象是

_________。试验说明__________可以传声，也说明声音具有__________；若

将这一实验放置在月球表面，你会看到的现象是____________ _ 。

二.填空题

1.如图所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小．这

个实验说明了（ ）

A ．声音是由物体振动产生的

B ．声音必须通过介质才能传播

C ．声波在玻璃罩中发生了反射

D ．声波传播过程中能量逐渐减少

2.下列四个句子：(1)这首歌调太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；(4)请勿

高声喧哗．其中“高”字指音调的是 ( )

A ．(1)(2)

B ．(2)(4)

C ．(1)(3)

D ．(3)(4) 3.我们生活在声音的世界里，声音无处不在。下列声音①工厂车间机器的轰鸣声，②剧场里京剧表演的演奏声，③清晨公园里小鸟的鸣叫声，④装修房子的电钻声，⑤婚庆时的爆竹声，⑥山涧小溪潺潺的流水声。其中属于噪声的是（ ）

A ．①③④

B ①②⑤ C. ①④⑤ D. ①④⑤⑥

4.以下措施不能达到减弱噪声目的的是( )

A ．摩托车上安装消声器

B ．机场工作人员佩戴有耳罩的头盔

C ．街头设置噪声监测仪

D ．高架道路两侧建起透明板墙

5.甲同学把耳朵贴在足够长的铁管一端，乙同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管，则甲同学听到的声音情况是( )

A.响了一下，声音是从铁管传来的

B.响了一下，声音是从空气传来的

C.响了两下，先听到从空气传来的声音

D.响了两下，先听到从铁管传来的声音

6.拿一张硬纸片让它快些从一木梳上划过，再让它从同一木梳上慢一点划过，则两次所发出的声音

( )

A.响度不同

B.音调不同

C.音色不同

D.前三者都不同

7.一些同学经常在噪杂的公共场合戴耳机听MP3，为了听得更清楚，往往需要增大音量，这相当于增大了声音的 （ ）

A.音色

B.音调

C.响度

D.频率

8.当听到几个熟悉的同学谈话的声音时，你往往很容易判断出都是谁在说话，这时你判断的主要依据时它们的 ( )

A.音色不同

B.音调不同

C.响度不同

D.三个特性同时作用的结果

9.下列实例不是利用超声波的是 （ ）

A.蝙蝠利用回声定位确定昆虫的位置

B.用听诊器检查病人心脏工作情况

C.外科医生利用声波振动除去人体内的结石

D.发出声波切削坚硬的金刚石 图

1 C A B

10.向保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶里的水位上升的高低，这是因为（）

A.随着水位上升，音调逐渐变高

B.随着水位上升，音调逐渐变低

C.灌水过程中，音调不变，响度越来越大

D.灌水过程中，音调不变，响度越来越大

11.有关声现象的下列说法中不正确的是( )

A.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调高，响度大

B.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调低，响度大

C.射击运动员在驯练和比赛中戴耳塞，是为了减弱进入耳中的噪声

D.宇航员在月球上进谈话时，听不到对方声音，说明声音在真空中不能传播

12.晚上当你在家温习功课时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列四条措施中，无效的是( )

A.打开窗户让空气增加流动

B.用棉花塞住耳朵

C.与邻居协商使其减小音量

D.关上窗户拉上厚窗帘

13.大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的向蜂窝似的，这是为了( )

A.减弱声波的射

B.增强声波反射

C.增强声音响度

D.仅是为了装饰

三.实验题

在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。

经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了所列9种规格的琴弦，因为

音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率

的仪器进行实验。

（1）为了验证猜想一，应选用编号为_____，______，_____的琴弦

进行实验。

为了验证猜想二，应选用编号为______，_____，______的琴弦进行

实验。

为了验证猜想三，表中空格所缺数据应填_________和__________。

（2）该实验的研究方法叫做____________法。随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是:

___________________________________________________。

四.计算题

1. 如图1所示是汽车倒车时倒车雷达作用的示意图。已知汽车距障碍物9.2m时开始倒车，倒车的速度是1.5m/s。5s后雷达开始反应，此时汽车立即停止。

试求：

（1）雷达开始反应时，车离障碍物的距离是多少？

（2）超声波经障碍物反射被雷达接收器接收所用的时间是多少？（声音在空气中的传

图1

播速度340m/s）

2.我东海舰队核潜艇在钓鱼岛附近执行任务时，从海面下潜到100m深处，所用的时间为400s，在此处静止后又向300m的海底发出超声波，以确定有无异常。（不计核潜艇的体积大小，在海水中的声速取1500m/s）试求：

（1）核潜艇的下潜速度是多少？

（2）若从潜艇到海底无障碍物，则从潜艇发出超声波又被接收到，所需的时间为多少？

3. 10.1小长假小明和爸爸一起开车从大连到沈阳旅游，如图6所示的路标，大连至沈阳全程340km。小明在家7点准时出发，到西海服务区时为8点36分，在服务区停留12min后，小明爸爸又以120km/h的速度行驶到沈阳。试求：

（1）汽车从大连到西海服务区的平均速度是多少km/h

（2）汽车从西海服务区到沈阳的时间是多少h

（3）从大连到沈阳全程的平均速度是多少km/h（保留整数）

图6

4.在测量地球到月球之间的距离时，科学家向月球发出无线电波，经过2.56s后接收到返回的无线电波。（无线电波的速度与光速相同）试求：

(1)地球到月球之间的距离是多少km?

(2)若宇航员驾驶宇宙飞船以8000m/s速度从地球直线飞行多少h才能到达月球？（保留小数点后一位）

5.大连天津两地的距离是900km，一列高速列车从大连站早上7:30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日11:30到达天津站。列车行驶途中以288km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是15s。求：

（1）高速列车从大连开往天津的平均速度是多少km/h？

（2）高速列车的长度是多少m？

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