践行“教学育心 三维七段”- 成都华阳中学

践行“教学育心 三维七段”

——经济常识主观题的解题技巧教学案例

华阳中学高2012级政治组 唐 杨

一直以来，学生拿到政治主观题就感到头痛，特别是经济常识主观题，更是不知道该答什么，感觉该答某些内容可就是找不到该用什么语言来回答，常常是写出来的答案全是口水话，找不到理论支撑点。所以，我在经济常识第一轮复习完特意安排了一堂《经济常识主观题的解题技巧》，意在帮助学生掌握解答经济常识主观题的技巧。

以下就是这堂课的教学过程：

【学习引导】

11月份我们参加了绵阳市第一次诊断性考试，其中40（1）题得分情况不甚理想。 [PPT展示]

（绵阳“一诊”，40（1），12分）大力加强文化建设，提升国家软实力已经上升为党和国家的重要发展战略。阅读下列材料，回答问题：

材料一 我国文化产业增加值占GDP比重变化情况

时 间 文化产业增加值占GDP比重（%） 2006年 2.45 2007年 2.6 2008年 2.43 2009年 2.5 2010年 2.75 注：2010年，文化产业增加值占同期国内生产总值（GDP）的比重：美国为27%、英国为11%、日本为20%。

（1）材料一（含注）反映了什么经济信息？运用市场经济知识谈谈如何加强社会主义文化建设？（12分）

2012绵阳“一诊”高2012级9班主观题40（1）得分情况统计 题号 满分 总人数 及格人数 平均分 最高分 最低分 难度 区分度 51 10 5.86 12.00 2.00 0.49 0.62 40（1） 12.00 注：难度值越大，则该题越简单；试题区分度高，则高水平者得高分，低水平者得低分，而区分度低则反映不出应试者的水平差异。区分度≥0.4时，说明该题目能起到很好的区分作用；区分度≤0.2时，说明该题目的区分性很差。区分度值为负数或者空时，说明试题几乎没有什么区分度。

该题的问题主要出在第二个问，题干明确提出要求用“市场经济”的知识来回答问题。无论是平时练习还是在考试中，我们感觉最难的就是经济学部分的主观题。我们常常感到无从下手，顾此失彼，答案要点总是遗漏很多，得分不理想。然而经济学部分又恰恰是高

中思想政治课中的一门举足轻重的课，在历年的高考试题中占35%左右的比例，所以我们必须掌握解答经济常识主观题的技巧，这对提高高考政治学科成绩，进而提高整个文科综合成绩至关重要。

那么，今天我们的学习目标就非常明确了：（多媒体显示）

【三维目标】

知识与能力

识记、理解并运用有关市场经济以及社会主义市场经济的基础知识；通过学习，提高学生对问题的分析能力、小板块知识归纳能力以及运用经济学术语组织主观题答案的能力。 过程与方法

通过对经济常识中小切口主观题的“互动探究”、“分析讲解”、“训练内化”，使学生基本掌握解答经济常识主观题的解题方法和技巧。 情感态度价值观

帮助学生提升解答经济常识主观题的信心。

【互动探究】

今天我们再来分析一下绵阳“一诊”的40（1）题的第二问，从中寻找解答这类题的技巧。 [例一]

（绵阳“一诊”，40（1），12分）大力加强文化建设，提升国家软实力已经上升为党和国家的重要发展战略。阅读下列材料，回答问题：

材料一 我国文化产业增加值占GDP比重变化情况

时 间 文化产业增加值占GDP比重（%） 2006年 2.45 2007年 2.6 2008年 2.43 2009年 2.5 2010年 2.75 注：2010年，文化产业增加值占同期国内生产总值（GDP）的比重：美国为27%、英国为11%、日本为20%。

（1）材料一（含注）反映了什么经济信息？运用市场经济知识谈谈如何加强社会主义文化建设？（12分）

（师抛出问题，让生思考、回答问题）

绵阳一诊这道题我们做过，也评讲过，今天我先请同学们来说遇到这类题我们的解题步骤。

【点拨讲解】

（解题步骤）

第一步：读题干，提取题干关键信息。（知识角度：市场经济；问题角度：如何加强） 第二步：归纳相关知识。（生先归纳，师点拨讲解）

（1）市场经济的含义 (充分发挥市场在资源配置中的基础性作用)

市场经济是社会化的商品经济，是市场在资源配置中起基础性作用的经济，是实现资源配置的一种有效形式。

（2）市场经济的机制 (供求、价格、竞争；价值规律的作用)

市场在资源配置中的作用实质上就是通过价值规律在市场上的自发调节来实现的，是通过供求、价格、竞争相互作用来完成的。

（3）市场经济的一般特征 (平等性、竞争性、法制性、开放性) （4）市场经济的弱点和缺陷(自发性、盲目性、滞后性；宏观调控)

市场不是万能，也不是完美的，市场也存在固有的弱点和缺陷，要保持经济平稳快速发展，既要充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，同时又必须加强国家宏观调控，把市场这只“无形的手”与宏观调控这只“有形的手”有机结合起来。 （5）市场交易的原则 (自愿、平等、公平、诚实信用)

自愿是市场交易的基本原则，也是商品服务交易成功的前提；平等是市场经济的一般特征，也是市场交易的重要原则；公平是市场交易原则的重要内容；诚实信用是现代市场交易活动的基本精神。

遵守市场交易原则是市场运行规律的必然要求，是市场交易健康、正常、有序地运行的基本条件，是加强社会主义精神文明建设的题中之义。 （6）统一开放的市场体系

充分利用国际国内两个市场；提高产品的国际化水平和国际竞争力。 第三步：联系材料进行知识点的选择。

（1）市场经济的含义 (充分发挥市场在资源配置中的基础性作用) （3）市场经济的一般特征 (平等性、竞争性、法制性、开放性) （4）市场经济的弱点和缺陷(自发性、盲目性、滞后性；宏观调控) 第四步：用经济学术语组织答案。（注意回答问题的角度） （1）发挥市场在资源配置中的基础性作用，培育文化市场。

（2）加强和改善国家宏观调控，加大政策和公共财政支持力度，引导社会力量参与文化建

设。

（3）市场经济具有平等性，放宽市场准入，推动文化产业中公有制与非公有制企业的平等竞争，共同发展。

（4）市场经济具有开放性，加强世界文化交流与合作。

【训练内化】

[练1] （2008北京文综，38，12分）改革开放以来，我国社会主义经济体制发生了伟大的历史变革，经济建设取得举世瞩目的成就。

（3）运用经济常识，说明社会主义市场经济是如何配置资源的。（6分） （师生活动）

第一步：学生独立完成练习，写出答题要点。 第二步：教师请学生讲解（解题步骤；答案要点）。 第三步：教师展示答案。

（1）在市场经济条件下，价值规律通过价格、供求、竞争的变化和相互作用，自发地进行社会资源的配置。

（2）市场不是万能的，需要国家运用经济手段、法律手段和必要的行政手段有效地调节资源配置。

（3）社会主义基本制度与市场经济相结合，使社会主义国家能够为资源优化配置的实现发挥有力作用。 第四步：教师点拨讲解。

（1）读题干，提取题干关键信息。（知识角度：社会主义市场经济；问题角度：如何配置资源）

（2）注意区分市场经济和社会主义市场经济。

市场经济是社会化的商品经济，是市场在资源配置中起基础性作用的经济，是实现资源配置的一种有效形式。

社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，是社会主义条件下的市场经济，所以社会主义市场经济既具有市场经济的一般特征，又具有社会主义市场经济的基本特征。即：

①市场经济的含义 (充分发挥市场在资源配置中的基础性作用) ；市场经济的机制 (供求、价格、竞争；价值规律的作用)；市场经济的一般特征 (平等性、竞争性、法制性、开放性) ；市场经济的弱点和缺陷(自发性、盲目性、滞后性；宏观调控) ；市场交易的原则 (自愿、平等、公平、诚实信用)；统一开放的市场体系。

②坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志；以实现共同富裕为根本目标；国家能够实行强有力的宏观调控。

【互动探究】

[例二]

（2011 重庆文综，38（2），10分）我国水资源短缺，合理用水，提高用水效率意义重大。阅读材料，回答问题。

材料一 2002年-2010年，国务院职能部门国家发展和改革委员会依据《中华人民

共和国水法》，组织编制了《全国水资源综合规划》，并在全国实施；2010年10月25日，全国人大常委会修订通过了《中华人民共和国水土保持法》，中华人民共和国主席胡锦涛发布第三十九号主席令予以公布，该法自2011年3月1日起施行。

材料二 我国工业用水量从1980年的508亿m增长到2010年的1397亿m，其中60%以上的工业用水集中在火力发电、钢铁、石化、纺织和制造等行业。2010年，我国万元工业增加值用水量为116m，约为发达国家的3-7倍；工业废水排放量占全国废水总量的40%以上，工业用水重复利用率约为52%，远低于发达国家80%的水平；工业水费占工业总产值的比重不足1.5%，也远低于发达国家水平。

（2）我国政府承诺在“十二五”期间将工业部门用水率提高30%。结合材料二，运用经济常识，分析政府会采取哪些经济措施来实现这一目标。（10分） （师抛出问题，让生思考、回答问题）（解题思路）

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【点拨讲解】

（解题步骤）

第一步：读题干，提取题干关键信息。（知识角度：经济常识，政府，经济措施=宏观调控经济手段；问题角度：实现工业部门用水率提高30%这一目标） 第二步：归纳相关知识。 （1）经济手段的含义

国家运用经济政策和计划，通过对经济利益的调整而影响和调节社会经济活动的措施。 （2）经济手段的内容

①经济政策：财政（税收）政策、货币政策、价格政策、汇率政策、产业政策、扶贫政策等。

②经济计划：如“十二五”规划等。 第三步：联系材料进行知识点的选择。 （2）经济手段的内容

①经济政策：财政（税收）政策、货币政策、价格政策、汇率政策、产业政策、扶贫政策等

第四步：用经济学术语组织答案。

（1）加快工业部门的结构调整，鼓励节水工业企业的发展，限制或淘汰高耗低效用水工业的发展。（产业政策）

（2）对节水企业提供财政补贴和税收优惠，分摊节水成本，促使企业加强节水管理。（财政、税收政策）

（3）对工业企业的节水技术改造提供信贷资金支持，促进企业更新用水设备。（货币政策） （4）对污水排放征重税，促使工业企业加强污水治理和循环利用，提高工业用水的重复利用率。（税收政策）

（5）调高工业用水水价，增加用水成本，促进工业部门节约用水。（价格政策）

【训练内化】

[练2]（2009 全国，38（1），6分）阅读材料，回答下列问题。

材料一 我国北方有大面积的缺水地区，干旱灾害时常威胁农业生产和人民生活。2008年冬到2009年春，我国北方冬小麦主产区的8个省市遭遇50年来的特大旱灾，受面积达1.57亩。

在中央统一部署下，遭遇旱灾地区的各级政府迅速启动抗旱救灾应急预案，紧急调拔资金、物资，组织干部群众和解放军官兵，全力抗旱救灾，取得 显著成果。

材料二 2009年3月，国务院颁布了《中华人民共和国抗旱条例》。按照《条例》，在紧急抗旱时期，有关地方人民政府防汛抗旱指挥机构应当组织动员本行政区内各有关单位和个人投入抗旱工作，所有单位和个人必须服从指挥，承担人民政府防汛抗旱指挥机构分配的抗旱工作任务。

材料三 以往，有些干旱地区每逢大旱即靠抽取地下水和引河水浸灌抗旱，加剧了地下水的枯竭和河水的断流；有些干旱地区却发展诸如高尔夫球场、造纸厂等高耗水型产业，造成雪上加霜；有些地区采取人工增雨作业，但受雨云条件限制难以及时解决干旱问题；有些地方因资金困难，农田水利设施来得缺位，只能靠天吃饭。 （1）结合材料分析应如何运用经济手段推动抗旱工作。（6分） （师生活动）

第一步：学生独立完成练习，写出答题要点。 第二步：教师请学生讲解（解题步骤；答案要点）。 第三步：教师展示答案。

（1）加大财政支农投入，建设农田水利基础设施； （2）加大技术推广力度，改革灌溉方式；

（3）运用价格杠杆提高水资源的利用效率，促使人们节约用水。 第四步：教师点拨讲解。

（1）读题干，提取题干关键信息。（知识角度：经济手段；问题角度：如何推动抗旱工作）

（2）从经济手段入手分析，如财政税收政策、货币政策、金融政策、价格政策等。

【课后练习】

1、[2011皖南八校三模，38（1），8分]2011年年初，安徽省某市召开“两会”，会议讨论并通过了该市“十二五”发展规划纲要。会议期间，该市某中学的校园小记者们针对“两会”中代表和委员们提出的议案，进行了一系列采访活动，收集并整理了该市“十二五”期间群众非常关心而又迫切需要政府解决的实事材料。现请你共同参与探究，回答相关问题。

材料 高房价问题：努力提高低收入人群购房的财政补贴和税收优惠。增加社会保障房供应，采取多种形式限制“炒房”行为；加强廉政建设，加大对土地审批、税收征管中的腐败行为的打击力度；对囤积开发用地，要限期开发并加增土地闲置费；不能按期开发的，

要收回土地；对恶意囤积土地的，要依法进行惩罚。

结合材料，运用市场经济的有关知识，简要评析该市解决高房价问题的做法。

2、[2011东北三省四市统考（二），38，14分]阅读材料，完成下列问题。

材料 中国少数民族聚居区大都地广人稀，资源富集，草原面积、森林和水力资源蕴藏量以及天然气等基础储量，均超过或接近全国的一半。多年来，国家把支持少数民族和民族地区加快经济社会发展作为国家发展建设的重要内容，不断出台政策、措施支持少数民族和民族地区发展。

西部大开发战略实施的10年，也是民族地区经济快速发展的10年。同其他许多地区一样，民族地区也遭遇了“成长中的烦恼”。富裕起来的人们逐渐意识到，以牺牲生态环境、自然资源为代价换来的GDP增长，并不是他们原来想要的经济发展。

（1）你认为应如何发挥社会主义市场经济的优势，促进民族地区发展？（6分） （2）请结合材料，说明应如何解决“成长中的烦恼”，实现经济和社会的和谐发展？

（8分）

在整个教学的过程中，我一直践行着“教学育心 三维七段”教学理念，在课前展示了“三维目标”，让学生明确地知道这节课我们要做什么，要解决什么问题，要提升什么能力；接着给出一道题来进行“互动探究”，在师生的共同探究和老师的点拨讲解下找出答题思路，学生自主组织语言答题；然后再给出一道题让学生“训练内化”，并在老师的引导下进行“反思提升”。在“三维七段”教学理念的指导下，该堂课取得了很好的教学效果，使学生基本掌握解答经济常识主观题的解题方法和技巧，帮助学生提升了解答经济常识主观题的信心。是一堂高效的课堂。

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