中职基础模块下语文期中试卷含答案
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中职基础模块下语文期
中试卷含答案
TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
2016—2017第二学期期中考试语文试卷
(适用范围:微二123、汽二12、数二、电二、建二)
一、选择题,每题(2分,共20分)
1.选出下列划线词语注音有错的一组:()
A.褐(hè)色红缯(zēng)醴(lì)酪(lào)
B.贮(zhù)藏将(qiāng)进酒馔(zhuàn)玉
C.啖(dàn)萌蘖(niè)龟(jūn)裂
D.欢谑(xuè)沽(gū)酒岑(cén)夫子
2.下列句子中划线成语的使用,最恰当的一项是:()
A.《建国大业》在我市上映时,电影票极其难买,电影院内中途退场的观众也是凤毛麟角。
B.美国第一位非洲裔总统奥巴马的就职电力成为全世界关注的焦点,在他的故乡肯尼亚,人们更是载歌载舞,弹冠相庆。
C.这次世界博览会上,展出的都是当今世界最顶尖的科技和文化产品,参观的人们如趋之若鹜,纷纷涌向个个国家的展厅。
D.在西藏打砸抢烧时间中,部分西方媒体不顾新闻道德和准则,刻意剪辑和加工原始图片,隐去暴徒施暴的画面,将救护车说成军车、救人说成抓捕,颠倒黑白,制造事态严重的假象,令人怀疑其背后的目的和用意。
3.下列字词解释有错误的一项是:()
A.缯:古代对丝织品的统称。醴酪:甜美的奶酪。
B.绡:生丝织的绸子。宠幸:地位高的人宠爱地位低的人。
C.龟裂:呈现出许多裂纹。飞骑:快马。
D.浩瀚:广大,繁多。啖:吃。
4.下列各句中没有错别字的一项是:()
A.医院的大夫说,这实在太悬了,对于瘫换的病人,这差不多是要命的事。
B.过了几年,我的另一篇小说又饶幸获奖,母亲已离我整整七年了。
C.“再试一回,不试你怎么知道会没用?”她说,每一回都虔诚地抱着希望。
D.母亲高兴了,很多天,以为那是个好照头,常去侍弄它,不敢大意。
5.下列各句中,标点符号使用正确的一句是:()
A.母亲那时候还年轻,急着跟我说她自己,说:“她小时候的作文作得还要好,老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。”
B.老师找到家来问,是不是家里的大人帮了忙。我那时可能还不到十岁呢。
C.与其在街上瞎逛,我想,不如就去看看那棵树吧?
D.我听得扫兴,故意笑:“可能什么叫可能还不到”
6.依次填入下列句中画线处的三个词语,最恰当的一项是:()
①盛产荔枝的地区,应该_________发展荔枝的生产。
②社会主义现代化的荔枝生产,应该能够_________满足广大人民的生活需要。
③现在海南岛有无核荔枝,核就更加_________了。
A.大力逐渐脱化 B.大力逐步退化
C.大举逐步脱化 D.大举逐渐退化
7.对下列诗句理解错误的一项是:()
A.“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”诗人以河水一去不返喻人生易老,以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。
B.“君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”间事,把本来短暂的人生说得更短暂。
C.“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。”表现了作者消极的思想:人生得意时,要尽情地寻欢作乐,别让金杯玉露空对天上明月。因为人生寿命如黄河之水入海,一去不返,因此,应及时行乐,莫负光阴。
D.“天生我材必有用,千金散尽还复来。”是诗人乐观自信的肯定自我价值的宣言,流露出怀才不遇和渴望入世的积极思想感情。
8.对下列句子使用说明方法的判断不正确的一项是:()
A.旧记载中还有一些稀奇的品种,如细长如指形的"龙牙"。(引用)
B.荔枝壳表面有细小的块状裂片,好象龟甲,特称龟裂片。(打比方)
C.荔枝大小,通常是直径三四厘米,重十多克到二十多克。(列数字)
D.荔枝也有淡红色的,如广东产的"三月红"和"桂绿"等。(举例子)
9.下列四处“引用”的作用,说法不正确的一项是:()
A.所谓"膜如紫绡",是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。说它"如紫绡",是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。(引用是为了辨别正误、澄清事实、也增强了文学性。)
B.唐代杜牧诗云:"长安回望诱成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。"(讽刺唐明皇宠幸杨贵妃,揭露宫廷生活奢侈腐化。也增强了文学性。)
C.明代徐勃有一首《咏荔枝膜》诗,描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上,好似"盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇",是夸张的说法。(形象说明其既轻又薄的特点。)
D.苏轼有诗云:"罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗,不妨长作岭南人。"(说出了人们嗜爱荔枝,意在表明发展荔枝生产的必要,增强说明文的文学性。)
10.下列文体常识表述不正确的一项是:()
A.散文的主要特征是“形散神不散”。
B.小说三要素是人物、情节和环境,其中塑造人物形象是核心。
C.词作为一种体裁,脱胎于音乐。很多词本身是可以谱曲歌唱的,好多词牌是由填词用的曲调名演变来的,如“浣溪沙”“雨霖铃”“水调歌头”等。
D.古体诗,又称“格律诗”,指的是用文言文写出的诗,对诗的字数、句数、音韵格律都有严格要求。近体诗,指的是不讲究音韵格律的自由诗。
二、阅读题(共40分)
(一)文言文阅读(18分)
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
11、解释下列划线的字(4分)
(1)其下圣人也亦远矣
(2)是故,圣益圣,愚益愚
(3)六艺经传皆通习之
(4)而耻学于师
12、下列各句对“惑”的解释不同的一项是(2分):()
A、师者,所以传道受业解惑也
B、人非生而知之者,孰能无惑?
C、其为惑也,终不解矣
D、于其身也,则耻师焉,惑矣
13、文段选自《》作者,他是唐代运动的倡导者。
14、指出下列各句的文言句式(3分)
A、师者,所以传道授业解惑也
B、句读之不知,惑之不解
C、不拘于时
15、下列各句“之“字的用法与“道之所存,师之所存也。”中“之”的用法相同的一项是
()(2分)
A、师道之不传也久矣
B、彼童子之师
C、巫医乐师百工之人
D、授之书而习其句读者
16、翻译下列句子(2分)
A、于其身也,则耻师焉
B、位卑则足羞,官盛则近谀
17、用原文回答:韩愈给老师下的定义是:;(2分)
他提出的择师原则是:。(2分)
(二)、现代文阅读(22分)
荔枝不耐贮藏,正如白居易说的:“一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣。”现经研究证实,温度保持在1℃到5℃,可贮藏三十天左右。还应进一步设法延长贮藏期,以利于长途运输,因为荔枝不耐贮藏,古代宫廷想吃荔枝,就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳,给人民造成许多痛苦。唐明皇为了宠幸杨贵妃,就干过这样的事。唐代杜牧诗云:“长安回望绣成堆,山顶千门次第开。,。”就是对这件事的嘲讽。
18、文中横线空缺处应填的诗句是:(2分)
,。
19、本文课题“南州六月荔枝丹”引自代的《》诗中。()(2分)
A.宋朝苏轼《咏荔枝》 B.唐朝杜牧《过华清宫绝句》
C.唐朝白居易《荔枝图序》 D.明朝陈辉《荔枝》
20、对本文文题的说法,不正确的是。(
)(2分)
A.南州,泛指粤闽一带;六月,是农历六月,这句话概括了荔枝的产地和成熟时间。
B.丹,是深红色,在此处是名词作动词用,意思是正在成为红色,即指荔枝逐渐成熟。
C.用诗做文题,既鲜明又形象,富于诗意,而且与本文广泛征引古代诗文的写法相映衬,突现了文章的文学情趣。
D.用古人的一句诗为题,巧妙地概括了文章重点说明的内容,独树一帜,别有情趣。
21、文段中所引用的白居易的诗句,出自。(1分)
22、本段运用的说明方法有:、、(3分)
23、文中加横线的词指什么内容:(2分)
“这样的事”指。
“这件事”指。
24、引用唐明皇宠幸杨贵妃吃荔枝一史实,旨在说明什么()(2分)。
A.封建统治阶级的奢侈
B.荔枝不便于长途运输
C.荔枝不耐贮藏
D.要设法延长贮藏期,以利于长途运输
25、给下列加点字注音(2分)
贮.藏()宠.幸()
26、文段中引用杜牧诗作题目是,这首诗属于(此处选填古体诗或者近体诗)杜牧与合称小李杜。(3分)
27、《南州六月荔枝丹》的作者是________,体裁为________,标题中“荔枝丹”的“丹”写出了。(3分)
三、作文(40分)
每个人都有自己最宝贵的。安徽女工李希芳最宝贵的是清洁工这份工作,因为这份月薪500元的工作可以养家糊口;山东大妈张桂芳的丈夫死于矿难,为筹儿子的学费,她在弄堂口摆摊卖烤山芋,所以她最宝贵的是能洗衣做饭、能烤山芋的这双手;四川汉子邹勇最宝贵的是支撑整个
身体在街头修车,维持全家人生活的这一条半腿;还有五岁小孩江亦农最宝贵的是城里小朋友捐给他的几本书那么,你最宝贵的是什么呢
请以《我最宝贵的》为题写一篇文章。
要求:1、中心明确,选材合理;2、叙事清楚,结构完整;3、字数不少于600字
答案一、
1 — 10 A D A C D B C A B D
二、文言文阅读
1、低于愚昧注解经典的着作以……为耻
2、D
3、韩愈古文运动
4、判断句宾语前置被动句
5、A
6、A、对于他自己,却以跟从老师学习为可耻。
B、以地位低的人为师,则足以感到耻辱,以官大的人为师,则被认为近于谄媚。
7.师者,所以传道受业解惑也。
无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
现代文阅读
1.一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。
4.《荔枝图序》
5. 引用列数字举例子
6. “这样的事”指派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳,给人民造成许多痛苦
“这件事”指唐明皇宠幸杨贵妃,派人兼程飞骑把荔枝从南方送到长安,给人民造成痛苦
7. C
8.zhù chǒng
9.《过华清宫绝句》近体诗李商隐
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