部编版2019-2020学年五年级下学期语文期末考试试卷(II )卷

第 1 页 共 12 页 部编版2019-2020学年五年级下学期语文期末考试试卷（II ）卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 积累与应用。（32分） (共10题；共41分) 1.

（10分）选字填空

迎 追

①小蝌蚪看见鲤鱼妈妈，欢快地________上去。

②猫看到了老鼠，兴奋地________上去。

披 穿

③班长今天________了一件漂亮的裙子。

④天气突然转凉，我帮妈妈把外套________上。

雀 雁 鹰

⑤大________ 雄________ 孔________

2. （5分）团结就是力量，团结能战胜一切困难。照样子，写出几个表示团结一致的四字词语。 团结一心、众志成城、________、________、________、________

3. （2分）下面词语理解有误的一项是（ ）

A . 争先恐后：争着向前，唯恐落后。

B . 突兀森郁：山高耸着，山上树木繁密。

C . 兴致勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。

4. （2分）选择题。

（1）下面下划线字的读音完全正确的一组是（）。

A . 教诲（huì）繁琐（suō）

B . 差事（chāi）上瘾（yǐn）

C . 地煞（shà）反馈（kuī）

D . 累积（lěi）酵母（xiào）

（2）下面没有错别字的一组是（）。

A . 桓心所谓敏而好学合久必分

B . 剀歌某人牵肠挂肚念念不忘

C . 限制浅显不耻下问流光溢彩

D . 连环孤独兴亡盛哀悲欢离合

（3）下面和其它词语感情色彩不同的一组是（）。

A . 任劳任怨

B . 敏而好学

C . 助人为乐

D . 临阵脱逃

（4）“父母_______自己多受苦，_______把孩子送到更好的学校读书。”一句中合适的关联词是（）。

A . 宁可……也要……

B . 尽管……还是……

C . 既……又……

D . 与其……不如……

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（5）选择下划线字的正确解释。

默而识（）之，学而不厌（），诲（）人不倦。

A．知识 B．记住 C．教诲 D．后悔 E．厌烦 F．满足 G．讨厌 H．识字

（6）下面句子没有语病的一组是（）。

A . 这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。

B . 解放军战士保护着祖国神圣的边疆。

C . 小伟光荣地被评为“三好学生”

D . 他向大家汇报了学习《忆读书》这篇课文。

5. （2分）因为答应了朋友要教她叠花篮，宋庆龄没有跟爸爸妈妈去伯伯家做客。我想把（）这句话送给她。

A . 己所不欲，勿施于人

B . 与朋友交，言而有信

C . 不以规矩，不能成方圆

D . 树高百尺，叶落归根

6. （2分）纳兰性德的《长相思》中最能表现词人思乡之情的句子是（）

A . 风一更，雪一更

B . 夜深千帐灯

C . 故园无此声

7. （3分）选择下面的关联词语，填在句子中。

_______明天下雨，我们_______要去探望李老师。（）

A . 虽然……但是……

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B . 因为……所以……

C . 既……又…

D . 尽管……还是

8. （4.0分）按要求改写句子。

①在挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸中安静地睡着。（缩句）

②海上正起着风暴，外面又黑又冷。在这间渔家的小屋里却温暖而舒适。（用关联词把两句话合并成一句话）

9. （6.0分）教育部《中小学书法教育指导纲要》指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学3—6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。

（1）从上边的数据调查中你得出什么结论？

（2）反对者认为现在有了电脑，能不能写一手好字已经不重要了，你认为呢？为什么？

10. （5分）口语交际：为了保护环境，我们可以做些什么。

二、积累与运用。（12分） (共1题；共12分)

11. （12分）花，装扮着我们的世界。含“花”的诗文，也别有美意。

（1）唐代杜甫喜欢雨后花：________，________。

（2）同是唐代的元稹偏爱菊花：________，________。

（3）宋代辛弃疾迷醉在稻花香中：________，________。

（4）元代白朴伤感于秋日的花朵：________，________。

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（5）清代龚自珍叹尽落花命运：________，________。

（6）任选一句以上诗句作简单的赏析。

三、阅读理解。（36分） (共3题；共37分)

12. （12分）课内阅读。

读鹿欣赏角的句子，体会句意。

他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”

（1）“啊”表现出鹿________的语气，因为他感觉到自己的身段________，自己的角________。

（2）体会画横线的句子，选择：就语气而言，这是一个（）句。

A . 感叹

B . 陈述

（3）填空：这里鹿把自己的角比作________，体现出鹿对自己的角的________之情。

13. （13.0分）阅读下文，回答问题

雨果致巴特雷上尉的信

先生，你征求我对远征中国的看法。你认为这次远征行动干得体面而漂亮。你如此重视我的想法，真是太客气了。在你看来，这次在维多利亚女王和拿破仑皇帝旗号下进行的远征中国的行动是法兰西和英格兰共享之荣耀。你希望知道我在多大程度上

对英、法的这一胜利表示赞同。既然你想知道，那么下面就是我的看法：

在地球上某个地方，曾经有一个世界奇迹，它的名字叫圆明园。艺术有两个原则：理念和梦幻。理念产生了西方艺术，梦幻产生了东方艺术。如同巴特农是理念艺术的代表一样，圆明园是梦幻艺术的代表。它汇集了一个民族的几乎是人类的想象力所创作的全部成果。与巴特农不同的是，圆明园不但是一个绝无仅有、举世无双的杰作，而且堪称梦幻艺术之崇高典范——如果梦幻可以有典范的话。你可以去想象一个你无法用语言描绘的，仙境般的建筑，那就是圆明园。

这梦幻奇景是用大理石、汉白玉、青铜和瓷器建成的，以雪松木作梁，以宝石点缀，以丝绸覆盖；祭

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台、闺布其中，诸神众鬼就位列于内，彩釉灼灼、金碧生辉：在颇具诗人气质的能工巧匠创造出天方夜谭般的仙境之后，再加上花园、水池及水雾弥漫的喷泉、悠闲信步的天鹅、白鹮和孔雀。一言以蔽之：这是一个以宫殿、庙宇形式表现出的充满人类神奇幻想的、夺目耀眼的宝洞。这就是圆明园。它是靠两代人的长期辛劳才问世的。这座宛如城市、跨世纪的建筑是为谁而建？是为世界人民。因为历史的结晶是属于全人类的。

世界上的艺术家、诗人、哲学家都知道有个圆明园，伏尔泰现在还提起它。人们常说，希腊有巴特农、埃及有金字塔、罗马有竞技场、巴黎有圣母院、东方有圆明园。尽管有人不曾见过它，但都梦想着它。这是一个震撼人心的、尚不被外人熟知的杰作，就像在黄昏中，从欧洲文明的地平线上看到了遥远的亚洲文明的倩影。

这个奇迹现已不复存在。

一天，两个强盗走进了圆明园，一个抢掠，一个放火。可以说，胜利是偷盗者的胜利，两个胜利者一起彻底毁灭了圆明园，人们仿佛又看到了因将巴特农拆运回英国而臭名远扬的额尔金的名字。

当初在巴特农所发生的事情又在圆明园重演了，而且这次干得更凶、更彻底，以

至于片瓦不留。我们所有教堂的所有珍品加起来也抵不上这座神奇无比、光彩夺目的东方博物馆。那里不仅有艺术珍品，而且还有数不胜数的金银财宝。

多么伟大的功绩！多么丰硕的意外横财！这两个胜利者一个装满了口袋，另一个装满了钱柜，然后勾肩搭背，眉开眼笑地回到了欧洲。这就是两个强盗的故事。

我们欧洲人自认为是文明人，而在我们眼里，中国人是野蛮人，可这就是文明人

对野蛮人的所作所为。

在历史面前，这两个强别叫作法兰西和英格兰。但我要抗议，而且我感谢你

给我提供了这样一个机会。统治者犯的罪并不是被统治者的错，政府有时会成为强盗，但人民永远也不会。法兰西帝国将一半战利品装入了自己的腰包，而且现在还俨然以主人自居，炫耀从圆明园抢来的精美绝伦的古董。我希望有一天，法兰西能够脱胎换骨，洗心革面，将这不义之财归还给被抢掠的中国。

在此之前，我谨作证；发生了一场偷盗，作案者是两个强盗。

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先生，这就是我对远征中国的赞美之辞。

维克多·雨果

1861年11月25日

（1）文中画线句子“这个奇迹现已不复存在。”中的“奇迹”指的是（）

A . 希腊巴特农

B . 中国圆明园

C . 巴黎圣母院

D . 埃及金字塔

（2）“与巴特农不同的是，圆明园不但是一个绝无仅有、举世无双的杰作，而且堪称梦幻艺术之崇高典范——如果梦幻可以有典范的话。”。此句破折号的作用是：________。

（3）这是雨果写给巴特雷的一封信，为三：一是交代背景，告诉读者为什么要写这封信，说明这是一封复信；二是赞美圆明园是个“绝无仅有、举世无双的杰作”和“堪称梦幻艺术之崇高典范”；第三部分的内容可以概括为（）

A . 介绍了一次偷盗行为和两个小偷。

B . 描写了野蛮对文明所干的勾当。

C . 描述和讽刺英法联军的无耻行径，痛斥了强盗对文明的摧残和毁灭。

（4）在这封信里，雨果用了大量的笔墨去赞美圆明园的艺术价值，这样写的目的是什么？（）（多选）

A . 表达了对梦幻艺术之崇高典范的圆明园的赞美之情。

B . 表达了对圆明园毁灭的遗憾之情。

C . 通过对圆明园的赞美，更加表明了雨果对英法联军强盗行为的抨击。

D . 对英法联军远征中国，掠夺圆明园行为的肯定。

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（5）我国著名作家王蒙曾经说过：“我们纪念雨果，因为他代表文学的良心。”请你联系这封信的内容，谈谈对这句话的理解。

14. （12.0分）阅读下文，回答问题。

达尔文和变色花

达尔文小时候从来不肯规规矩矩在家里待上一会儿，他经常跑到花园里“研究”那些稀奇古怪的昆虫和花草树木。

有一天，他又跑到花园里“研究”起花草来了。这时已是春天，花园里有很多的花草已经舒枝展叶了。小达尔文“研究”的目光射向一簇簇黄色和白色的报春花，它们已经开放了。他听父亲说，报春花只有黄色和白色两种。他想：要是有很多种颜色的报春花，那该多好呀！

他躺在花园里，晒着暖和的太阳，眼前忽然有这样的幻觉：花园里的报春花一会儿是白色的，一会儿是黄色的，一会儿是蓝色的，一会儿是红色的。他忽然跳了起来，跑到正在精心整理花草的父亲跟前说：“爸爸，我想让花是什么颜色就是什么颜色！”

①父亲刮了他一下鼻子：“你这幻想倒是不错，可是大自然有一定的规律，花怎么能随便改变颜色呢？”小达尔文认真地说：“我已经想好了一个非常好的办法，我非要变出一朵红色的报春花不可！”②父亲随口说：“好好，你去变吧，变出来的话，将是我们英国第一朵红色的报春花！”

第二天，父亲又在花园里整理花草的时候，小达尔文来了，手里果真捧着一束红色的报春花。“咦，你怎么做到的呢？”小达尔文笑嘻嘻地说：“您说过，花用根吸水，把水传到身体的各个部分去，我就想，让它喝些红色的水，传到白色的花朵上，那么花就会透出红颜色来。昨天我就折了一束白色的报春花，摘到红墨水瓶里。今天它就真的变得红艳艳的了！”

③父亲惊讶地看着小达尔文，兴奋地举起那束报春花叫道：“今天，我们花园里又多了一种新的报春花，我们英国又多了一种红色的报春花！”

（1）文章中多处出现带双引号的“研究”，小达尔文的“研究”与科学家的“研究”有什么不同？

（2）文中画线的各个语句表现出父亲怎样的心理？

（3）达尔文是怎样让一束白色的报春花变得红艳艳的？为什么会这样？

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（4）读了达尔文的故事，你觉得要成为一名科学家必须具备哪些条件？

四、习作。（30分） (共1题；共30分)

15. （30分）快乐是什么？不同的人有不同的感受。快乐在哪里？快乐就在我们的生活里。把你在生活中感受最真切的快乐写下来跟朋友分享吧！别忘了把快乐的事例写具体，把感受写清楚，题目自拟。

要求：①中心明确，格式正确：②思想健康，充满积极向上的人生态度；③字数不少于500字。

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参考答案一、积累与应用。（32分） (共10题；共41分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

4-5、

4-6、

5-1、

6-1、

7-1、

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8-1、

9-1

、9-2、

10-1、

二、积累与运用。（12分） (共1题；共12分)

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

11-5、

11-6、三、阅读理解。（36分） (共3题；共37分)

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12-1、

12-2、

12-3、

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

13-5、

14-1、

14-2、

14-3、

14-4、

四、习作。（30分） (共1题；共30分)

15-1、

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