2017年《普通高中历史课程标准》解读

【精品】2017年《普通高中历史课程标准》解读

必修课程

必修课程由专题史变为了通史，按时间排序分为中国史和世界史。史实的选择也有所增别，具体变化如下： 1．中国古代史

（1）融合选修部分内容，增加了石器时代中国境内有代表性的文化遗存，中华文明的起源、私有制等。

（2）春秋战国时期的政治变动更加具体化，战国时期的变法由选修变必修。 （3）增加“了解老子的学说”，对“庄子”的了解 （4）增加汉朝开疆拓土、秦汉时期的社会矛盾和农民起义。

（5）增加了三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，三国两晋南北朝的民族融合。 （6）增加辽夏金诸政权的建立、发展和相关制度建设，北方少数民族政权在统一的多民族封建国家发展中的重要作用。

（7）增加了明清时期统一全国和经略边疆的相关举措，及南海诸岛、台湾及其附属岛屿包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国版图的一部分。 （8）更加侧重国家的统一、民族的融合。

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3．世界史

（1）与选修结合，增加早期人类的产生、各文明古国及古代各大帝国相关内容。 （2）增加中古亚洲地区不同国家、民族、宗教和社会变化以及世界其他地区的社会状况，强调这一时期世界各区域文明的多元面貌。

（3）从全球史观来看待新航路开辟，突出世界市场形成的意义和世界范围内的交流。 （4）突出文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的联系。 （5）无巴黎公社运动的内容。

（6）没有涉及近代以来的世界科技成就。 （7）世界大战由选修变为必修。学&科网

（8）增加两次世界大战之间亚非拉民族民主运动。 （9）没有经济危机、罗斯福新政、苏联的经济建设等内容。 （10）增加构建人类命运共同意识的内容。 具体解读如下表：

中国古代史 2017年版课程标准 2003年版课程标准 变化解读 2

2017年版将部分选修内通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明1．1早期中华文明 起源以及私有制、阶级和国家产生的关系；通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的起源特征 选修课程（五）探索历史的奥秘 容融合到必3．三星堆遗址──古蜀文明之谜 修课程中，更5．二里头文化的探索 加强调“文化历史（Ⅰ）1．古代中国的政治制度 遗存与私有（1）了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早制、阶级和国期政治制度的特点 家产生的关历史（Ⅱ）1．古代中国经济的基本结构与特点 系”，强调“通（1）知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制过甲骨文、青度，了解古代中国农业经济的基本特点。 铜铭文及其（2）列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古他文献记载，代中国手工业发展的特征。 了解私有制、（3）概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国阶级和早期商业发展的特点 国家的起源历史（Ⅲ）2．古代中国的科学技术与文化 特征”，突出（2）概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国了史料实证书画的基本特征和发展脉络 这一学科核心素养 1．2春秋战国时期的政治、社3

通过了解春秋战国时期的经济发展选修课程（五）中外历史人物评说 2．商鞅变法 （1）知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识2017年版部分选修内容融合到必修中，强调春秋和政治变动，春秋战国时期的时代特征。 理解战国时期变法运动（2）了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。 战国时期的（3）探讨商鞅变法的历史作用。 经济发展和会及思想变动 的必然性； 政治变动，强调变法的必然性 了解老子、孔子学说；通过历史（Ⅲ）1．中国传统文化主流思想的演变 孟子、荀子、（1）知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局庄子等了解面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想“百家争鸣”家以及儒家思想的形成 的局面及其意义 通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓1．3土、尊崇儒术秦汉等举措，认识大一统一多民族统国封建国家的家的建立及巩固建立在中国历史与巩上的意义 固 通过了解秦汉时期的社 会矛盾和农民起义，认识4

增加“了解老子的学说”，对“庄子”的了解 历史（Ⅰ）1．古代中国的政治制度 （2）知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 （3）列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。学科*网 历史（Ⅲ）1．中国传统文化主流思想的演变 （2）知道汉代儒学成为正统思想的史实。 增加“汉朝开疆拓土”的内容 新增内容 秦朝崩溃和两汉衰亡的原因 历史（Ⅰ）1．古代中国的政治制度 （3）列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。 通过了解三历史（Ⅱ）1．古代中国经济的基本结构与特点 国两晋南北1．4朝政权更迭三国的历史脉络，两晋隋唐时期封南北建社会的高朝的度繁荣，认识民族三国两晋南交融北朝至隋唐与隋时期的制度唐大变化与创新、一统民族交融、区的发域开发和思展 想文化领城明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文的新成就 学特色。 选修课程（一）历史上重大改革回眸 3．北魏孝文帝改革 1．5辽宋5

（1）知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。 （2）列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。 （3）概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点 历史（Ⅲ）2．古代中国的科学技术与文化 （1）概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。 （2）概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。 将部分选修内容融合到必修课程中，增加了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，认识三国两晋南北朝至隋唐时期的民族交融、区（3）知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、域开发 通过了解两宋的政治和历史（Ⅰ）1．古代中国的政治制度 （3）列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国将部分选修内容融合到

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