沙溪乡中心完小2015年秋教务工作总结

总结

沙溪乡中心完小2015年秋季学期

教务工作总结 一、学校基本情况

沙溪乡中心完小位于沙溪乡万坝社区万兴路西面，是“两基”攻坚期间铜仁地区烟草公司全体教职员工捐赠40万元援建，县匹配资金40万元用于辅助工程建设。2005年9月，“两基”复查验收后，沙溪小学从沙溪学校九年一贯制学校中剥离出来，2010年五月更名为沙溪乡中心完小。学校占地面积33350平方米，校舍建筑面积1517平方米，教学楼两幢本期有在校生383人，学校共有10个教学班，学校有专任教师31人（其中本科学历5人，专科学历21人，中专学历5人），教师学历达标率100%。

二、工作概况

一期来，我校贯彻执行党的教育方针，以全面发展学生素质为目标；以课程改革，校本培训、校本教研为契机；以狠抓教育教学管理、狠抓学生行为习惯为落脚点；在上级部门，学校领导的正确领导和大力支持下，在全体教师的通力协作下，教导处按照学期初制定的工作计划，在校长室的正确领导下，以全面实施素质教育为目标，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，圆满完成本学期工作，现将主要工作总结如下：

（一）、强化教学管理，全面提高教学质量

1、抓常规，促进管理更加规范。

教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好。本学期在教学管理方面教导处主要从以下几个方面抓起。

（1）课程的落实。本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，采用每课一查的办法，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。

（2）抓备课。认真落实“月检查制度”，每月对科任教师的教案和作业检查了一次，着重对教师的备课教案和学生作业检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，作业设计到位，做到了全批全改，教后反思详细。

（3）抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。学校行政和科组长继续深入课堂一线，听课调研，检查指导课堂教学工作；针对课堂教学中出现的问题及时加以纠正并提出改进措施，对带有普遍性的问题及时反馈及时研究解决，促教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。老师与老师之间也继续采用推门听课制度，教研氛围浓。

（4）抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改检查加强了检查的力度。绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁，任课教师精心设计了每次作业，做到批改认真及时，每次作业都有激励性评语；作业量适中，符合减负要求。

（5）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。各班级针对学生的学习情况，对一部分学习上有困难的学生，进行了专门辅导。从期末考试

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成绩来看，这种辅导还是卓有成效的。

（6）抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师每节课后都要及时进行反思，并对反思进行具体要求，在每次的备课检查中，教学反思是备课质量的主要衡量标准之一。

（7）抓质量监控。学校要求任课教师每一单元对学生进行二次检测，作到全批全讲，做好每一次检测的质量分析，及时做好讲评和练习。期末学校对全校各年级进行了一次质量抽测，教务处认真分析了教学质量。

2、抓业务，促进新教师迅速成长。

为了帮助教师迅速成长，营造良好的教学研究氛围，积极组织参加校内外研讨课。本学期我校与青龙四小开展联合教研活动，并抽调一部分老师积极参加县教育局组织的教研活动。大大提高了各教师对上课与评课的认识。 在举行的几次教研活动中,从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上,我们教导处都认真组织,精心筹备,努力把教研工作做得更好,尽量提高每个老师的教学水平。

学校领导深入课堂听课,教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则,在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表见解,交流困惑,提高了教研组的凝聚力和科研能力。理论指导实践，学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求,对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求,让理论运用于实践当中。

二、工作成绩：

<一>、充分发挥教师的积极性。

学生良好行为习惯的养成，良好校风校纪的形成，是一项长期的、复杂的、系统的工程。没有全体老师的齐抓共管是不可能完成的。

<二>、狠抓教育教学质量。

质量是学校的生命线，是学校发展的前提。全面、优质的教学质量是我校锲而不舍的追求。在此方面我们也有新举措。

1、抓好课堂教学这块主阵地，向40分针要质量。

2、抓学生的作业练习，做好知识的巩固一环。

3、抓学生的培优补差，做好面向全体与因才施教的工作。

4、分阶段及时检测，让教师时刻明了学生学情，有的放矢的做好复习补漏工作。

5、严格期末检查评价，做好阶段总结评价及奖勤罚懒工作。对期末考试中成绩优异的科目任课教师实行重奖，对考试成绩差的科任教师实施重罚。

6、坚持每月至少一次教学工作的检查，对教师平时的教学工作教务处做到心中有底。

三、不足之处

1、少数教师在工作中主动服务意识还不够强、服务水平还不到位、服务质量还不够高，有时甚至挫伤了一部分教师和学生的积极性，影响了他们的工作和学习情绪。

2、在教学管理工作中，管理的意识还不够强，宏观管理和重大问题的调研也做得不够，使教学管理陷于事务，影响了管理效率和效果。

3、对教师平时的教学常规工作监督不到位，没有做好每一次检查后的总结，没有做到如实反馈。没有起到实际的作用，对教师的成长没有很好的帮助。

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4、在学生学籍的管理工作不到位，没有做到人籍一致的管理效果，对学生的转学要求不严格。

5、教务处对学校副课教师平时的要求不严格，没有将副课教师平时的教学情况拿入绩效考核当中，致使负课教师在教育教学中没有很好的效果。

6、教务处在对教师的平时成绩考核制度不是很健全，只做到了形式上考核模式，没有能够达到提高教师的积极性。

四、下期工作打算

1、根据每一位教师的具体情况，安排好每一位教师的课程，认真安排课表、管好课表，认真执行课程计划，开齐上足 各类学科，特别加强对一些小学科的课程执行的管理，使课程执行计划得到了保证。

2、加强学校对教师绩效考核制度的修改，严格实施教师绩效方案，在进行月绩效考核工作只注重从实际出发，作到公平、公整的原则。

3、抓教师备课、上课，严格要求教师备好每一节课，备课要求教师不但要备文本教案，重在强调教师备PPT课件，运用多媒体教学。每月至少二次教案的检查，平常不时走进教室对教师教案情况进行检查。严格要求负课教师认真备教案，作到每上一节课都有教案，将负课教师备课情况拿入教师月绩效当中来。上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键。作到向上课的40分钟要质量。采用随堂听课制度,促使教师的教学观念转变,尽可能把更多的时间留给学生,提高了课堂效率。

4、抓作业批改、抓课后辅导。下学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法,提高作业批改的要求,加大了激励措施。特别是要求教师对“家庭作业”全批全改，教导处对各科作业批改情况每月不少于抽查了二次，并对每一次的检查情况及时反馈，针对教师存在的问题，对每一位老师提出不同的整改要求,并用书面的形式通知老师,下次检查时重点看改正的情况。能够针对学生作业中出现的问题,认真处理,及时让学生辅导改正。

5、要提高教学质量，加强毕业班的教学管理力度,加强质量监控的力度。制定详细的教学质量奖惩制度。下学期要把日常教学工作的开展再扎实一些,创造性更多一些,创新求实,稳步提高教师素质和教育教学质量。

6、加强学生学籍管理工作，争取做到学生学籍人籍一致，加强学生异动管理工作。

总之，在过去的一学期中，我校教务处的工作取得了一定的成绩，但也存在着种种不足，我们将以学校创优精神为动力，狠抓教育教学质量为中心，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创小学教育新局面。加强学校特色等方方面面的工作还有待进一步加强，改进。在今后的工作中一定扬长避短，在工作中总结，在实践中提升，争创我校教育的新篇章。

沙溪乡中心完小

2016/1/10

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