六年级上语文单元测试卷-第二单元-2014松毛明德小学人教新课标版（无答案）小学学科网

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2014---2015学年上学期松毛明德小学第二单元测

试卷

六年级语文

（考试时间120分钟 满分100分——卷面分1分） 得分： 一、基础知识（39分）

1、看拼音写词句。（10分）

qí zhì wān yán jīng jí kuī ji? xún mì

( ） （ ） （ ） （ ） （ ） diǎn zhuì qú dào hàn wai bù fá qǐng ka （ ）（ ）（ ） （ ） （ ）

2、给下面加点的字选择正确的读音（用 线标出）（3分）

殷红（yān yǐn） 国殇（shāng yáng） 侮辱（rǔ rú ） ．．．燕山（yān yàn） 劳累（lěi lai） 怒号（háo hào） ．．．3、.辨字组词（4分）

钮（ ） 魏（ ） 缓（ ） 烽（ ） 扭（ ） 巍（ ） 援（ ） 峰（ ）

4、词语补充（4分）

骨（ ）分（ ） （ ）（ ）不息 名（ ）（ ）传 （ ）（ ）一体 连（ ）起（ ） （ ）天（ ）地 （ ）山（ ）海 （ ）不自（ ） 5、 用查字典的知识填空。（3分）

“兮”是 结构，按部首应先查 部，再查 画，用音序应先查 ，再查 。“葬我于高上之上兮，望我故乡” 中的“兮”的意思是 。 6、选择合适的关联词语填空。（2分）

既??又?? 虽然??但是?? 尽管??还?? 与其??不如?? ①、于右任（ ）身居台湾，（ ）深深怀念着大陆，思念故乡和亲友。 ②、群众（ ）把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，（ ）觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。

③、哨所（ ）荒凉（ ）小。

④、（ ）把花养在屋内自己观赏，（ ）把花养在窗外让大家欣赏到这奇丽的景色。 7、 用修改符号修改病句。（4分） ①、三十万人一起瞻仰这鲜红的红旗。 ②、我不禁忍不住地发出一声赞叹。

③、雄关鼓励着人们的坚强意志。 ④、三十万人的眼睛一齐投向主席台。 8、按要求写句子（5分）

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①、把句子改为反问句：这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石，处处都洒落过我们英雄祖先的殷红热血。

②、“六一”儿童节快要到了。（改为排比句）

③、缩句：山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人，是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉！

④、用“??像??”、 “??般的??” 各写一句话。

9、写出下面句子中所使用的修辞手法（2分）

①这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？（ ） ②

恐

龙

究

竟

是

怎

样

灭

绝

的

？

（ ） ③

今

天

放

学

后

怎

么

回

家

呢

？

还

是

乘

公

交

车

吧

。

( ）

④学校的操场只有巴掌大，但给我们带来了快乐。 （ ） 10、口语交际（2分）

赵楠同学上课时突然晕倒了，班主任赶紧把他送到校医室，并让张强打电话给赵楠的家长，

假如你是张强，你会怎么说： 二、课文精彩回放。（8分）

1、 （ ）年（ ）月（ ）日，举行开国大典，今年是建国（ ）周年。

这 的宣告，这 的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这 的宣告，这 的声音，经过无线电的广播，传到 ，传到 ，使全中国人民的心一齐欢跃起来。（4分）

2、葬我于高山之上兮， ；故乡不可见兮，永不能忘。葬我于高山之上兮， ，大陆不可见兮 ，只有 。天苍苍，野茫茫；山之上， ！（2 分）

（1分）

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3、山海关号称 。 是“东方第一哨”。4、九州生气恃风雷， 。 ，不拘一格降人才。（1分）

三、阅读理解（22分）

㈠读下面短文，回答问题。(8分)

从早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的qíng( )着红旗，有的提着红灯，进入会场后按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰谷、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场上队伍已经满满的，成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

1、根据拼音在文中括号里写出相应的汉字。（ 0.5分）

2、写出下列词语的近义词。（1分） 汇集（ ） 预定（ ）

3、用“ ”画出这段话的中心句。（1分） 4、“他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。”从加点词语中体会．．到人们怎样的感情？（1分）

5、这段话是按 顺序来写的。（0.5分）

6、缩句：“丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。”（1分）

7、用“ ”画出这段话中的比喻句，并说说是用什么比喻什么？（2分） 用（ ）比喻（ ）；用（ ）比喻（ ）。 8、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。（1分）

①“从早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。”句中的“早上六点钟”说明参加典礼的群众来得早。（ ）

②“有从老远的长辛店、丰谷、通县来的”“步行四五十里路赶来”说明参加典礼群众的路途远。（ ）

（二）（14分）

委 屈

①正是吃西瓜的季节。中午，爸爸汗流浃背地搬回四个西瓜。我上去拍拍这个，听听那个，爸爸把眼一瞪说：“别动，先用凉水浸着，留着晚上再吃！”

②谁听他的！下午，爸爸妈妈都上班走了，奶奶在里屋睡觉（ju? jiào）。我用刀给每个西瓜都扎了个倒（dǎo dào）三角，挑（tiāo tiǎo ）起来放到嘴里吮（shǔn yǔn）一口，记好了哪个甜，哪个不甜。

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③终于盼到吃完了晚饭。爸爸把瓜从水盘里抱出来放到桌上。四个瓜有大有小。我看一眼爸爸，又看一眼妈妈和奶奶，先用手占住了那个大的：“我要这个！这个大的是我的！”

④“啪！”爸爸的巴掌打到我的后背上，妈妈也狠狠地瞪着我，只有奶奶在笑。

⑤ “我就要这个，大的是我的！”我抱住瓜死不撒（sā ）手。

⑥“孩子小，大人哪有和孩子争吃的！”奶奶一个劲儿地给爸爸使眼色。爸爸却仍在大声嚷着：“现在的孩子真不懂事！你当奶奶的就是啃西瓜皮，他也不会理你的！”

⑦“看你说的，我们的阳阳可不是那样！”奶奶说。我鼻子一酸，眼泪差点流出来，我抬头看了看奶奶，奶奶正慈爱地望着我。既然奶奶说了，爸爸就只好不再做声，让我吃那个大的。

⑧四个西瓜打开了三个，三个的瓜瓤（ráng）儿都是红红的，一看就知道很甜。就我这个，个头儿虽大，却没长熟，一点也不甜。大家默不做声地吃瓜。我守着我那个瓜一边吃一边看奶奶。奶奶吃得真香。我抬头一看爸爸，爸爸皱着眉头瞪了我一眼，好像在说：“这就是你抢大西瓜的好处！”

⑨我故意装成笑眯眯的样子，很香很甜地吃着。妈妈冷不防抢走我一块瓜，咬了一口，我“露馅儿”了。妈妈一定要我吃他们的瓜，我不吃。“让他吃，要抢大瓜吃就没吃好瓜的福分儿！”爸爸指着我说。奶奶狠狠地瞪了爸爸一眼，非要让我吃块好瓜不可。我张嘴咬了一小口，呵，真甜哪??

⑩我不后悔 奶奶 妈妈不是常拣不好吃的东西吃吗 今天 该让他们甜甜地吃一回了

1. 为文中第二自然段带点的字选择正确的读音。（用“√”表示）（2分） 2. 为文章最后一个自然段加上标点符号。（2分） 3. 选择意思理解正确的一项。（只填序号）（2分）

(1)“我”吃的大瓜一点也不甜，而“我”不后悔，是因为：（ ）。 A. 这个瓜是自己挑的，不能后悔。 B. 自己后悔就太没面子了。

C.“我”吃那个大瓜，是为了不让长辈们吃这个不甜的。 (2)这篇文章主要是要（ ）

A.批评“我”只想挑好瓜吃的不良行为。

B.赞扬了“我’一家人,小辈孝敬长辈，长辈爱护小辈的浓浓亲情。

C.反映了难、妈妈对“我”的疼爱。 4.根据短文的意思填空。(4分)

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(1)读第④自然段, 爸爸打“我”后背，妈妈瞪“我”，是要告诉“我”： 。

(2)“我张嘴咬了一小口，呵，真甜哪??”“我”感到甜是因为：① ；

② 。 5. 读了这个故事以后，你觉得阳阳受委屈值得吗？为什么？（4分）

四、习作（30分）

要求：自拟题目，可以写人、事、物、景，语言通顺，内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理，不写错别字，不少于400字。 200 300

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