试题三Excel应用

试题3-1 Microsoft Excel 2010应用（30分）

具体考核要求：打开：素材库\\3-1.xls，将其以“考生工号+姓名3-1.xls”为文件名保存至考生文件夹中（此操作不计分），进行以下操作：

1.设置标题文本的字体为华文细黑、16磅；数据输入：在Sheet1工作表中，用快速填充法输入“代码”列，“001，002……”,数据格式为文本。

2.在Sheet1工作表中，查找出数据“6”，将查找出的数据全部替换为数据“7”。

3.在Sheet1工作表的第一行下方插入一空行，将单元格区域A1:J2设置为合并居中的格式，并填充金色底纹；为“30”（F12）单元格插入批注“招生人数最多”，添加完毕后隐藏批注。

4.利用Sheet1工作表中各省市的招生“总数”数据创建一个三维簇状条形图，将其放在表的下方；显示数值，图例靠右显示(图例为“省市名称”)；将图表背景填充为“羊皮纸”背景效果。

5.在Sheet1工作表中,利用“平均=总数/6”的关系建立公式，分别计算出各省市的平均招生数，将结果填在相应的单元格中；在Sheet1工作表J14单元格处，使用最大值函数计算出各省市的招生“平均”数的最大值。

6.在Sheet1工作表表格中以“总数”为主要关键字，以“平均”为次要关键字，以“省市名称”为第三关键字，均以降序进行排序。

试题3-2 Microsoft Excel 2010应用（30分）

具体考核要求：打开：素材库\\3-2.xls，将其以“考生工号+姓名3-2.xls”为文件名保存至考生文件夹中（此操作不计分），进行以下操作：

1.对工作表“期末成绩表”中的数据列表进行格式化操作：将第一列“学号”设为文本，将所有成绩列设为保留两位小数的数值，改变字体、字号，设置居中对齐，增加适当的边框和底纹以使工作表更加美观。

2.利用“条件格式”功能进行下列设置：将数学、英语和计算机基础3科中高于90分（包含90分）的成绩所在的单元格填充为绿色，将所有不及格成绩所在的单元格填充为红色，利用sum和average函数计算每一个学生的总分及平均分。

3.复制工作表“期末成绩表”，将副本放置到原表之后；改变该副本表标签的颜色，并重命名“成绩分类汇总”。

4.通过分类汇总功能求出男生和女生平均成绩。

5.以分类汇总结果为基础，创建一个簇状柱形图，对男生和女生平均成绩进行比较，并将图表放置“成绩分类汇总”表数据下面。

试题3-3 Microsoft Excel 2010应用（30分）

具体考核要求：打开：素材库\\3-3.xls，将其以“考生工号+姓名3-3.xls”为文件名保存至考生文件夹中（此操作不计分），进行以下操作：

1.将sheet1工作表的A1:D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，增加适当的边框和底纹以使工作表更加美观。

2.计算平均成绩（置C13单元格内，保留小数点后两位），如果该选手成绩在90分及以上在“备注”列给出“进入决赛”信息，否则给出“谢谢”信息（利用IF函数完成）。

3.利用条件格式将D3:D12区域内容为“进入决赛”的单元格字体颜色设置为红色。

4.选取“选手号”和“成绩列”的内容建立“簇状圆柱图”（数据产生在列）,在图表上方插入图表标题“竞赛成绩统计图”，清除图例。

5.利用分类汇总功能，分别统计男选手和女选手的人数。

试题3-4 Microsoft Excel 2010应用（30分）

具体考核要求：打开：素材库\\3-1.xls，将其以“考生工号+姓名3-1.xls”为文件名保存至考生文件夹中（此操作不计分），进行以下操作：

1.合并A1:G2单元格，合并后文本居中，字体为华文细黑、16磅；用快速填充法输入“工号”列，“X001，X002……”。

2.在Sheet1工作表中，给标题区域，列标题区域及数据区域分别添加不同底纹；为“33”（F13）单元格插入批注“授课人数最少”，添加完毕后隐藏批注。

3.在Sheet1工作表中,利用“总课时=课时（每班）*授课班级数”的关系建立公式，分别计算出每位老师的总课时数，将结果填在相应的单元格中；在Sheet1工作表G18单元格处，使用最大值函数计算出 “总课时”数的最大值。

4.利用Sheet1工作表中教师“姓名”和“总时数”数据创建一个三维饼图，将其放在表的下方；显示数值，添加图表标题“课时分配图”；将图表背景填充为“粉色面巾纸”背景效果。

5.在Sheet1工作表表格中以“课名”为主要关键字，以“授课人数”为次要关键字，以“工号”为第三关键字，均以降序进行排序。

试题3-5 Microsoft Excel 2010应用（30分）

具体考核要求：打开：素材库\\3-5.xls，将其以“考生工号+姓名3-5.xls”为文件名保存至考生文件夹中（此操作不计分），进行以下操作：

1.将工作表标题跨列合并后居中，设置标题文本的字体为黑体、20磅；在Sheet1工作表中，用快速填充法输入“产品编号”列，“S001，S002……”。

2.给“Sheet1”工作表中除标题行外数据加边框线，外边框线为黑色粗线，内边框为红色细线；将“Sheet1”工作表命名为“销售情况”。

3.利用“销售情况”工作表中“产品名称”、“销售数量”数据创建一个三维簇状柱形图，数据产生在行，将其放在表的下方；主要纵坐标标题为“销售数量”，坚排文字；为图表添加标题“销售情况”，字体为华文行楷、24磅，红色。

4.；在“销售情况”工作表中,利用“月平均销售额=销售数量*销售价格/6”的关系建立公式，分别计算各产品的月均销售额，将结果填在相应的单元格中；在“销售情况”工作表E19单元格处，使用最小值函数计算出 “销售数量”的最小值。

5.在“销售情况”工作表中通过分类汇总功能，统计各类别产品的销售数量总和。

试题3-6 Microsoft Excel 2010应用（30分）

具体考核要求：打开：素材库\\3-6.xls，将其以“考生工号+姓名3-6.xls”为文件名保存至考生文件夹中（此操作不计分），进行以下操作：

1.将sheet1工作表的A1:G1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，增加适当的边框和底纹以使工作表更加美观，将工作表命名为“销售业绩提成表”。

2.计算“合计”行的内容和“总销量”列内容。

3.如果该销售员总销量在25000及以上在“备注”列给出“有奖金”信息，否则显示“无奖金”信息（利用IF函数完成）。

4.利用RANK函数，按照“总销量”降序次序排名，结果显示在排名列，原表数据顺序不发生变化。

5.选取“销售业绩提成表”的A2:D12单元格区域建立“簇状圆柱图”（数据产生在行）,在图表上方插入图表标题“销售业绩提成图”，给图表添加横坐标标题“产品名称“。

试题3-7 Microsoft Excel 2010应用（30分）

具体考核要求：打开：素材库\\3-7.xls，将其以“考生工号+姓名3-7.xls”为文件名保存至考生文件夹中（此操作不计分），进行以下操作：

1.在工作表“小赵的美好生活”的第一行添加表标题“小赵2013年开支明细表”，并通过合并单元格，放于整个表的上端、居中；除表标题“小赵2013年开支明细表”外为工作表分别增加恰当的边框和底纹以使工作表更加美观；将每月各类支出及总支出对应的单元格数据类型都设为“货币”类型，无小数、有人民币货币符号。

2.通过函数计算每个月的总支出、各个类别月均支出、每月平均总支出；并按每个月总支出升序对工作表进行排序(不包含最后两行)。

3.利用“条件格式”功能：将月单项开支金额中大于1000元的数据所在单元格以不同的字体颜色与填充颜色突出显示。

4.利用countif函数，统计小赵在2013年中各个类别消费中开支金额大于1000的月份有几个。

5.在“小赵的美好生活”工作表后面以“年月”及“服装服饰”数据创建“带数据标记的折线图”图表，添加图表标题“服装服饰支出变化对比图。

试题3-8 Microsoft Excel 2010应用（30分）

（1）打开：素材库\\8-4.xls!.进行操作并保存。（此项不计分） ( 2 ) 在\班级编号\这一列中依次输入1501，1502,1503，……1510，并保存。（6分）

（3）在总数列，运用sum（求和）函数，计算出各班所借阅图书的\总数\，并保存。（6分）

（4）在人均数列，计算各班所借阅图书的\人均数\，其中人均数＝总数/学生数，并保存。（6分）。

（5）将“人均数”列中数据格式设置为“数值型”，并保留2位小数，并保存。（6分）

（6）将A2：K2单元格，填充背景颜色为标准色卡中第11行第7列粉红色，并保存。（6分）

试题3-9 Microsoft Excel 2010应用（30分）

（1）打开：素材库\\9-4.xls!.进行操作并保存。（此项不记分） （2）将A1：K1单元格合并并居中对齐，字体为宋体，16号，加粗，并保存。（6分）

（3）给A2：K12表格，加红色双线外边框，并保存。（6分） （4）以“总数”为关键字，对表格数据进行降序排序；并保存（6分）

（5）将D3：I12数据区域中数值大于100的单元格设置为浅红色填充。（6分）

（6）以B2：B12和K2：K12为数据区域，创建数据点折线型统计图，图表标题为“高二年级图书借阅情况统计图”，要求添加数据标签，并拖动到表格下面保存。（6分）。

试题3-10 Microsoft Excel 2010应用（30分）

（1）打开：素材库\\10-4.xls!.按要求进行操作并保存。（此项不计分）

（2）将A1：F1单元格合并，并居中对齐，字体为宋体，16号，加粗，并保存。（6分）

（3）应用函数计算各代表队总分，并保存。（6分）

（4）在总后再插入一列，列名为“名次”，并使用rank（）函数对各队按总分高低排名。（6分）

（5）将A3：F8数据区域设置为宋体，12号，左右居中，填充背景色为自定义颜色RGB:(0，226，0)。(6分)

（6）以A2：A8和F2：F8为数据区域，创建数据点族状柱形图，图表标题为“黔运会射击比赛积分情况统计图”，要求添加数据标签，并拖动到表格下面保存。（6分）。

试题3-11 Microsoft Excel 2010应用（30分）

（1）打开：素材库\\9-4.xls!.进行操作并保存。（此项不记分）

（2）使用函数求表中所有同学各科成绩总分，并保存。（6分） （3）使用函数求表中所有同学各科成绩的平均分，结果保留2位小数，并保存。（6分）

（4）使用rank函数，按照总分高低给所有同学排名，不使用函数排名只给1分（6分）

（5）使用函数求各科成绩最高分，并保存。（6分）

（6）以B2：B11和I2：I11为数据区域，创建数据点族状柱形图，图表标题为“高一（8）第一学习小组期末考试成绩统计图”，要求添加数据标签，并拖动到表格下面保存。（6分）。

试题3-12 Microsoft Excel 2010应用（30分）

（1）打开：素材库\\12-4.xls!.按要求进行操作并保存。（此项不计分）

（2）将A1：H1标题行合并并居中，将A2：H10所有单元格添加黑色单边框，并保存。（6分）

（3）利用求和函数计算各班得分，并保存。（6分）

（4）第1行行高设置为30，第2行至第10行行高设置为20，并保存。（6分）

（5）按总分由高到低给各班排序。（6分）

（6）以A2：A10和 H2：H10为数据区域，创建族状柱形图，图表标题为“某校高一年级5月份纪律检查情况统计图”，要求添加数据标签，并拖动到表格下面保存。（6分）。

试题3-13 Microsoft Excel 2010应用（30分）

（1）打开：素材库\\13-4.xls!.进行操作并保存。（此项不记分） （2）将A1:I1单元格合并居中，设置字体为黑体，16磅，并保存。（6分）

（3）将A2:I4单元格中添加红色双线外边框，文字设置为宋体，12磅，居中，并保存。（6分）

（4）利用函数计算总支出，并保存。（6分）

（5）使用count()函数统计各县支出项目总数，并保存。（6分） （6）以B2：H3为数据区域，建立三维饼图，分类标志为每项支出的名称，添加数据标签，并保存。（6分）

试题3-14 Microsoft Excel 2010应用（30分）

（1）打开：素材库\\14-4.xls!.进行操作并保存。（此项不记分） （2）将A1：F1单元格合并，并居中，字体为宋体，16磅，背景色为蓝色,并保存。（6分）

（3）给A2：F7数据区域加黑色单边框，字体为宋体，12磅，居中对齐。（6分）

（4）利用函数求出各产品汇总数和各地区的汇总数，并保存。（6分） （5）将工作表名字命名为销售总表，并设置工作表标签颜色为红色，并保存。（6分）

（6）以A2：A7和F2：F7为数据区域，建立三维饼图，并添加数据标签，保存。（6分）

试题3-15 Microsoft Excel 2010应用（30分）

注意：下面出现的所有文件都必须保存在“考生文件夹”下。

把工作簿文件”素材库\\电子表格素材15-21.xls”复制到“考生文件夹”下，重命名为“电子表格答题15-21.xls”。

1.打开工作簿文件“电子表格答题15-21.xls”，打开“成绩”工作表。把 “成绩”数据重命名为“学生成绩”工作表，并保存。

2.打开工作簿文件“电子表格答题15-21.xls”，打开“成绩”工作表。把A1:G15行高设为20，并保存。

3.在“生物”列后插入一列“平均成绩”，并求出每位学生的平均成绩，并保存。

4.按照“平均成绩”从低到高排序，并保存。

5.在最后一行后插入一行“红分率”，求出每门课程的红分率，并保存。

6.选“姓名”和“平均成绩”两列数据，姓名为分类（X）轴标题，平均成绩 为数值（y）轴标题，绘制各学生的平均成绩的柱形图， 图表标题为“学生平均成绩柱形图”。嵌入在数据表格下方（存放在H21：N34的区域内），并保存。

试题3-21 Microsoft Excel 2010应用（30分）

注意：下面出现的所有文件都必须保存在“考生文件夹”下。

把工作簿文件”素材库\\电子表格素材15-21.xls”复制到“考生文件夹”下，重命名为“电子表格答题15-21.xls”。

1.打开工作簿文件“电子表格答题15-21.xls”，打开“分类汇总”工作表，按“所属区域”分类，并保存。

2.打开工作簿文件“电子表格答题15-21.xls”，打开“分类汇总”工作表，分地区统计金额的总计，并保存。

3.打开工作簿文件“电子表格答题15-21.xls”，打开“分类汇总”工作表，分地区与产品分类统计数量、金额、成本的总计，并保存。

4.打开工作簿文件“电子表格答题15-21.xls”，打开“车间部门”工作表，筛选一车间的邮寄费，并保存。

5.在“成绩”工作表“生物”列后插入一列“平均分”，并求出每位学生的平均分，并保存。

6.选“姓名”和“平均分”两列数据，姓名为分类（X）轴标题，平均成绩 为数值（y）轴标题，绘制各学生的总分的柱形图， 图表标题为“学生平均分柱形图”。嵌入在数据表格右下方（存放在H21：N34的区域内），并保存。

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