幸福泉幼儿园 - 图文

教育特色

核心教育理念——个性化潜能发展教育

满足每个儿童的发展需要，使儿童的个性潜能获得充分、全面、和谐的发展。

核心教育模式——“EGD”模式

以评估为基础，为每个孩子量身定制个性化解决方案，从自己的最佳起点出发，从容跨过一个个里程碑。

1、 每月能力发展评估+每学期体格智能发育诊断性评估； 2、 根据评估结果为每个孩子量身制定个性化发展方案；

3、 通过集体活动、分组教学、个别指导、选择性游戏活动实现个性化教育目标。

办学模式：3A模式（三位一体 0——6岁婴幼儿潜能开发整体解决方案）

3A= 1所全日制幼儿园（1—6岁儿童） 1所双休日亲子中心（0—3岁儿童） 1个测评指导中心（0—6岁儿童）

培养目标

全面培养目标：合格+特长

合格=全面和谐发展 1、身体发育：身高、体重合格增长率大于90%； 2、 智能发育：毕业幼儿智能发育商超过全国平均水平； 3、人格培养：毕业幼儿要具有独立、自信、大气、富有爱心和创造力的独特“血统”。

特长=富有个性发展 毕业幼儿在某些能力领域，特别是创造潜能具有出众的能力

课程设置

幸福泉幼儿园贯彻“合格+特长”的全面培养目标，精心设置了言语、认知、精细、运动、艺术、社会六大领域课程。使每名幼儿在掌握基础能力的同时，拥有多项特长能力，全面培养幼儿的综合能力，并着重培养幼儿的创造力思维。使宝宝在全面和谐发展的同时富有个性发展。

基础潜能课程：

? 基本领域课程：运动、精细、认知、言语、社会、艺术6大幼儿基本能力培养课程；

优势潜能课程——分为幼儿身体、智慧和人格三大方面：

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身体：益智健身按摩操、竹竿操等器械操、手指健脑操、武术健身操、眼球主动运动操等； 智慧：创意阅读、幼儿英语、数学思维、神笔童画、科学探索、哲学启蒙、快速阅读、符号学习、闪电记忆等；

人格：中华美德、团队合作、情商培养、音乐巴士、散文诗连环画、名胜博览计划课程等。

核心潜能课程：

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幼儿综合发展主题课程：富有时代感的主题课程，全面发展幼儿潜能，培养孩子的综合能力； 幸福泉独特的创造力课程、幼儿头脑风暴游戏等。

每学期专家公益大讲堂、育儿沙龙等

分班模式

根据婴幼儿的运动能力和生活自理能力来合理分班，1岁以内的幼儿分为爬爬班，1-2岁的幼儿分为走走班，2-3岁的幼儿分为跑跑班，3-4岁的幼儿分为跳跳班，4-5岁的幼儿分为攀登班，5-6岁的幼儿分为跨跃班。为了使幼儿得到全面的和谐发展及富有个性的发展，我们针对幼儿在各个年龄段的身心发展分别安排了相对应的课程内容。

家园共育

建立育儿知识宝库

孩子需要学习，家长也需要学习，我们为每位家长建立了育儿知识宝库——中华育儿网

(http://www.chinababy.org.cn)，您可从宝库中提取“如何正确教育孩子”、“如何保持良好亲子关系”、“宝宝阶段行为特点与生理特征”等等知识。

同时我们还提供育儿知识讲座，辅助您由一个“新手”父母成长为“合格”父母。

体验“个性化教育”，从新开始

园所半日观摩

宝宝每日在园所健康快乐成长，为了满足家长体验宝宝在园的学习生活情况，我们每月为每位家长提供一次近距离接触园所生活的机会，让家长充分了解宝宝在园的点点滴滴。 园所亲子主题活动

园所举办主题性的亲子活动，请家长和宝宝们共同游戏、共同学习，促进亲子关系。 大型亲子大赛

幸福泉定期举办各类大型亲子活动，促进家园关系、亲子关系，瞧宝宝们玩的多开心啊。

? 国际知名专家团队研发的超过600万字的自主知识产权的教科研产品体系，助您在教育的专业性和有效性上持续领先，并能够让孩子健康发展、满足家长的合理期望

网络产品

? 面对网络技术普遍发展的今天，针对80后家长的需求和习惯，如何做一个掌握自身命运的园长，运用现代化工具武装自己？如何通过网络系统进行最快捷、最廉价、最有效的招生宣传？如何通过网络系统，提高幼儿出勤率，提高家长满意度？如何提高管理效率并节省运营成本，全面提升幼儿园核心竞争力？——幸福泉系列网络系统帮你解决以上问题

其他产品

? 提供园所日常使用的生活及宣传用品

物流支持

? 物流绿色服务通道保障您的需要

沟通交流

通过日常连锁沟通平台、定期举办连锁评选、系列培训与连锁论坛、年度连锁大会及相关活动，展望行业发展，分享办园经验。参与连锁活动，体验团队温暖，参与连锁建设，体验合作共赢

Requirement加盟条件

加盟条件

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热爱婴幼儿教育事业

认同幸福泉的企业文化和教育理念 有长期合作意愿，忠于幸福泉品牌 具有较强的经营管理和执行能力 具备一定的资金实力

幼儿园建筑面积在1000平米以上

Case成功案例

案例1：一鸣惊人、高效复制

园所基本概况

山西吕梁幸福泉城南幼儿园坐落于吕梁市龙凤南大街，是由当地区政府设立的一所政府与社会合作创办的民办公助幼儿园，该园于2011年4月24日和北京幸福泉总部正式签订加盟合约，并于2011年9月正式开园。园所占地10200平方米，能开设24个班级，容纳幼儿800名左右，目前拥有教师、保育员共计60余人，在册幼儿394人，超出2011年9月计划招生人数100人。

园所分析

优劣势分析

优势

? 园所占地10200平方米，在当地乃至山西省的大型幼儿园，场地开阔，交通便利、资金充足、硬件设施完备，具备当地一流的自然条件基础。

劣势

? ? ?

投资人、执行园以前只开办过小学，从未涉足幼教，幼教经验为零；

签约加盟时间已是四月底，距离计划开园时间2011年8月中旬只有短短3个月，装修工期紧； 当地无高端园，切普遍收费较低，教育理念相对落后，家长普遍素质不高，只对幼儿认多少字，学多少数学题，是否能上重点小学感兴趣；

? 教师多为刚毕业和年轻教师，缺乏一线实践经验。

对应解决方案

吕梁幸福泉城南幼儿园开园属于开拓市场类型，当地无先进幼教理念，首先需要当地家长改变思想观念接收新鲜事务，同时开园筹备工期紧，准备工作繁多，应尽量减少总部和加盟园所中间沟通环节，做到快速复制、短期见效、一炮打响的结果。

1、分层次有序开展招生宣传

招生宣传阶段 宣传策划内容 主要内容 时限 园所周边广告牌 社区广告 ·宣传幸福泉正式入驻 ·宣传幸福泉讲座时间 挑选当地主流报纸头版或教育板块 报纸宣传 ·宣传幸福泉正式入驻 ·宣传幸福泉讲座时间 园所启动前期宣传 电视媒体 ·宣传幸福泉正式入驻 ·宣传幸福泉讲座时间 活动宣传 社区广场宣传 18:30-20:00 开园前4周 18:30-20:30 集体巡街 宣传家长讲座内容 开园前1周每晚18:30-20:30 短信宣传 宣传家长讲座内容 招生宣传阶

段

宣传策划内

容

主要内容 时限

电话沟通 确认参加家长讲座人数

开园前1周 早10:00-12:00 16:00-18:00 19:00-20:00

园所启动当天

家长讲座 宣传幸福泉理念和特色 9:00-11:00

电台宣传 宣传家长讲座实况内容 开园后1周

园所启动后期宣传

幸福泉官网网站报道

宣传家长讲座实况内容 开园后1周

幼儿园宣传网页

宣传家长讲座实况内容 开园后1周

·新学期园所目标

半日开放活动

·园所团队才艺展示 ·园所教学活动展示 ·园所厨艺展示

幼儿园宣传网页

开园后2周

开园后宣传

·园所半日开放活动宣传 开园后2周

家园通展示

·园所半日开放活动宣传 开园后2周

报纸宣传

·开园后续报道宣传 （家长满意度调查、家长入园感受、园所启动开办综合情况）

开园后4周

2、高效沟通，快速复制

? 园所装修VI快速复制（详见装修方案和实景照片）

对于新园来说，各地的设计风格多有偏差，不能准确复制幸福泉VI标准，短期内对幸福泉理念不是特别理解，所以园所装修设计需要总部统计设计，针对这个情况，总部在4月底派出设计师进驻吕梁实地考查，一周之内经过总部审核并确定设计方案，当地教育局和政府组成评审团对设计方案取得一致好评，不仅为园所装修赢得时间，也达到了标准化复制的目的

? 教师分层次培训

吕梁幸福泉城南幼儿园此次招聘的年轻教师较多，缺乏一线实践经验，所以不能采用填鸭式培训方式，针对这个特点，我们制定了分层次的培训方案

步骤 内容 目的

实际服务时

间

·幸福泉理念培训

第一步：理念培训和课程特点培训

·幸福泉课程体系培训 ·幸福泉专项课培训

让教师对课程特点和幸福泉理念初步了解，保证可以和家长有效沟通介绍幸福泉

2011年7月14日

·专项课案例评析

第二步：开园示范课案例讲解与评析

·课程经验分享 ·课程实操观摩

对课程实施步骤和示范课深入了解，准备开学面向家长展示的示范课，同时观摩其他园所课程，在感观上有所认知

2011年7月14日

第三步：课程验收和督导

·幸福泉各类课程验收

对园所内能力较高的教师进行重点培养，同时验收幸福泉课程实施效果，以优秀老师带动其他园所教师的能力发展

2011年8月29日

·课程典型

第四步：课程疑难解答和课程升级培训

案例逐课评析 ·各园优秀案例赏析

开园后，在新教师对幸福泉课程有一定了解的基础上，针对出现的问题进行总结和解决，强化课程的实施方法

2011年10月12日

? 园所管理扶持到位

对于新园或者幼教新兵来说，对园所启动的关键点进行扶植是至关重要的，针对这个问题，我们给园长安排了了开园前的时间进度计划表，以保证开园关键工作按时完成。

扶持历程

服

时间表

务 时长(天)

地点

服务内容

服务目标

生源数

2011/4/25 2

吕梁

为园长讲解开园前期准

讲解开园筹备思路

备工作的目录及时间，确认后续服务时间和形式

设计团队进驻现场调查 5个工作日内出效果图

2011/4/25

20

吕梁

7个工作日内确定装修设计方案 10个工作日内出施工图 15个工作日内出装修预算参考并确定最终施工图

在装修时间段的情况下，有效复制VI，节省设计周期

2011/5/5 2

吕梁

装修方案汇报

北

2011/6/28

3

京

园长培训

为园长普及幼教知识，讲解运营园所的基本知识

吕

2011/7/14

3

梁

为教师们普及幸福泉理

岗前培训

念，针对幸福泉专有课程进行基础培训

2011/7/14 3

临汾

参观区域内做的比较好

区域培训

的园所，让教师们从感观上有所体会

10

吕

2011/8/29

3

梁

开园前期课程督导和园

下园督导

所验收，和加盟园一起迎接试运营，保证平稳过渡

0名幼儿报名

服

时间表

务 时长(天)

地点

服务内容

服务目标

生源数

2011/10/10

2

吕梁

向家长普及育儿理念和

专家育儿讲座

知识，让家长了解改变育儿理念的重要性

在

吕3

梁

针对典型课例进行一对

区域培训

一评析，让教师更深入的了解课程精髓

册幼儿394名

2011/10/12

案例2：园所二次加盟，老园升级提费

园所基本概况

濮阳幸福泉幼儿园坐落于濮阳市建设路物华假日（二期），2009年12月16日和北京幸福泉总部正式签订加盟合约，2010年8月18日和北京幸福泉总部签订第二所园所的加盟合同，旗下共有物华（新园）、昆吾（老园）、小太阳（老园）三所幼儿园，分别可容纳幼儿400人，300人、400人，濮阳幸福泉幼儿园是濮阳市第二大园，总共拥有幼儿800名幼儿。

案例分析

2010年8月濮阳冯爱琴园长和北京幸福泉签订第二所园的加盟合作协议后，幸福泉昆吾幼儿园面临提费的问题，幼儿园2010年9月当时在册幼儿300余人，大部分家长接受的是蒙氏教育，家长认为更换教育品牌就是为了提费，所以改变家长教育观念是首要解决的问题。 优劣势分析

优势 园所教师队伍相对雄厚，园长具备多年管理经验

劣势 1老园家长已经对蒙氏教育理念根深蒂固，不太容易接受新鲜事务

2昆吾幼儿园所在小区家长整体素质较高，对园所要求较为苛刻 3老园装修时间较长，相对当地其他新园较为陈旧

对应解决方案

针对老园提费更换教育理念的难题，我们做出以下措施：

1、举办家长讲座普及育儿知识

濮阳幸福泉昆吾幼儿园的家长从未了解过幸福泉的理念和课程，在举办半日观摩活动之前，开展30分钟的家长专题讲座，主旨在宣传幸福泉理念、强调幼儿创造力，幼儿素质教育的重要性，同时告诉家长半日观摩的流程和内容，让家长知道活动的看点在哪，也是引导家长思维。

2、举办半日观摩活动展示课程内容

举办半日观摩活动急需解决的是让家长看到园所实施幸福泉理念后的效果，并且能够认可幸福泉的理念，所以决定展示以下环节

升旗仪式

·展示宝宝风采，培养幼儿表达和沟通能力，锻炼幼儿在公共场合展示自我风采的勇气； ·升旗仪式开展爱国主题教育，要培养幼儿爱国思想，在升旗仪式整体环节中塑造一种庄重的气氛； ·升旗仪式入场、退场和全过程培养幼儿一种秩序感，懂得爱护和谦让比自己年龄小的弟弟妹妹；

课程展示

展示半个月以来的综合发展课程内容，教师将作为导游介绍幼儿阶段学习课程的主题，展示班级内的环境创设，向家长讲解幼儿在学习过程中发生的故事和趣闻，让家长近距离了解幼儿在园的一日生活，同时举办一些亲子活动，让家长体验一下当幼儿的感觉

营养膳食

展示园所更新的营养食谱，体现园所对幼儿生活照顾的细节

教师礼仪

对教师行为礼仪开展标准培训，重点规范教师和家长沟通的语言艺术、形体规范，提升园所教师的外在气质 对教师行为礼仪开展标准培训，重点规范教师和家长沟通的语言艺术、形体规范，提升园所教师的外在气质

半日观摩活动举办后，家长无一人对此次活动有异议，现场活动结束后园所开设的实验班基本上爆满。

扶持历程

服务

时间表

时长(天)

地点

服务内容

服务目标

生源数

2009/11 10 北京 岗前培训

2010/1 3 濮阳

开园督导和家长讲座

2010/8/13 14 濮阳 老园启动和提费

半日观摩活动，老园提费

服务

时间表

时长(天)

北京

岗前培训

地点

服务内容

服务目标

生源数

2010/8 10

2010/12/8 3 北京 连锁年会

2011/2 10 北京 岗前培训

2011/8/1 3 濮阳 区域培训

物华生源：140人 昆吾生源：300人

案例3：锲而不舍，金石可镂

园所基本概况

肃宁幸福泉（泽熙）幼儿园坐落于肃宁县清源街北段，2010年投资人承包了当地一所小学的校舍开始筹备启动幼儿园事宜，于2010年7月7日和北京幸福泉总部正式签订加盟合约。园所占地3800平方米，能开设6个班级，容纳幼儿180名。

肃宁幸福泉（泽熙）幼儿园园长刘磊85年出生，在连锁园园长中可算年轻一代，此次办园是第一次接触幼教行业，也是第一次独自开办幼儿园，2010年连锁年会后园长刘磊在QQ签名上提出“我也要当示范园的口号”，经过一年的努力奋斗，园所现有员工15人左右，目前在册100余名幼儿，在原有基础上实现了自我突破。

加盟后历程

优劣势分析

优势

? 园所占地3800平方米，在当地属于大型幼儿园，场地开阔，硬件设施完备，具备较好的硬件基础。

劣势

? ?

投资人、执行园长相对年经，幼教经验相对比较薄弱，头一次开办幼儿园；

由于园所装修施工在8月底结束，延误了招生的时间，开园剪彩时间为2010年8月27日，当地其他幼儿园报名均已结束，3到6岁适龄儿童均已上其它幼儿园，开园启动仪式较为仓促，开园后无一人报名入园，并且教师集体辞职，只剩骨干教师2人；

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