小学五年级语文上册 26《清平乐村居》课课练 苏教版
更新时间:2023-09-17 19:21:01 阅读量: 幼儿教育 文档下载
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26 清平乐 村居
课内基础提优夯实课内基础,你就拥有了遨游语言天空的翅膀??( 一、拼音小关卡。 1.认真拼读写同音字。
chú ( )强扶弱 ( )旧布新 ( )师 lián 轻移( )步 ( )中三元 ( )贫惜老 2.给加点的字选择正确读音写在括号里。
(1)(bō bāo) 剥削( ) 剥皮( ) 剥夺( ) ...(2)(lónɡ lǒnɡ) 天似穹庐,笼盖四野。( ) 鸡笼( ) ..(3)(yuè lè) 清平乐( ) 有朋自远方来,不亦乐乎?( ) ..二、积累展示厅。根据诗歌内容和你的理解,完成填空。
1. 《清平乐 村居》这首词是________代词人________写的。题目中的________是这首词的词牌名,________是这首词的题目。
2. 这首词通过对农村__________________的环境描写及对________________的形象刻画,抒发了作者__________________________________________________的思想感情。 三、词句欣赏屋。阅读词句,完成练习。
1. 醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。 (1)解词。
相媚好:____________________________ 翁媪:____________________________ (2)词句意思:_________________________________________________ 2. 最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。 (1)解词。
无赖:____________________________ 卧剥:____________________________
(2)“溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉(一字用得恰到好处,给全句或全词增辉)。你同意
此说吗?为什么?
________________________________________________________________________ 课外拓展提优瞧,课外的世界更精彩!
一、信息袋袋库。下面关于辛弃疾的叙述不准确的一项是( )。
A.辛弃疾是南宋词人。字幼安,别号稼轩,历城(今山东济南)人。 B. 作品集有《稼轩长短句》。
C. 他是中国历史上伟大的婉约派词人、爱国者、军事家和政治家。
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D. 辛弃疾在文学上与苏轼齐名,号称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。 二、快乐阅读吧。阅读短文,完成练习。
西江月 夜行黄沙道中
(宋)辛弃疾
明月别枝惊鹊。清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
1.这是一首词,“西江月”是( ),“夜行黄沙道中”是( )。意思是( ) 2.填空
(1)词中描写的是 (季节)的景象,从“ ”可以看出来。 (2)词的上阕描写的是黄沙岭夏夜岭上、岭下清丽喜人的景色。“ ”写的是岭上
景色,“ ”写的是岭下景色。
(3)在这里,词人看到的景物,听到的 ,闻到 ,想到 ,词人那
种 的思想感情跃然纸上
3.我知道的词牌名还有:_____________________________________ 自主探究提优尖子生与普通学生的分水岭就在眼前! 一、 知识答题板。
1. 说到古诗,人们常常提到《唐诗三百首》,这说明了”诗”是在唐朝盛行的一种文学样式,也表明唐朝诗歌的成就最大。你知道以下几个朝代成就最大的文学样式吗?
唐诗,宋________,元________,明、清________。
2. 古人科举考试,第一名叫________,第二名叫________,第三名叫________。
3. “沉鱼落雁之容,闭月羞花之貌”,是对中国古代四大美女的赞美。其中“沉鱼”是指________,“落雁”是指________,“闭月”是指________,“羞花”是指________。 二、 脑筋转转转。下列词语依次填入句子中,最恰当的一项是( )。
古诗,是中华文学宝库中的一颗璀璨的明珠,历代文人骚客各展其才,各显千秋:豪放如________,婉约似________,粗犷如________,细腻似________,洋洋洒洒,蔚为壮观。
A. 旭日喷薄 风拂杨柳 小桥流水 大江东去 B. 大江东去 小桥流水 旭日喷薄 风拂杨柳 C. 小桥流水 风拂杨柳 大江东去 旭日喷薄 D. 风拂杨柳 小桥流水 旭日喷薄 大江东去
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26 清平乐 村居
课内基础提优
一、1.锄 除 厨 莲 连 怜
2.(1)bō bāo bō (2)lǒnɡ lónɡ (3)yuè lè 二、 1. 宋 辛弃疾 清平乐 村居
2. 清新秀丽、朴素恬静 翁媪及其三个儿子 喜爱农村安宁平静生活
三、 2. (2)”卧”字确实使用最妙,它把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的劲儿,和盘托出,
跃然纸上,从而使人物形象鲜明,意境耐人寻味。如不同意此种说法,但能够自圆其说也可。
课外拓展提优 一、C
二、1.词牌名 题目 夜晚在黄沙道上行走
2.(1)夏天 听取蛙声一片 (2)稻花香里说丰年 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见(3)蛙声 稻花香 丰年 愉快 3.虞美人、卜算子等。 自主探究提优
一、 1. 词 曲 小说 2. 状元 榜眼 探花
3. 西施 王昭君 貂蝉 杨玉环 二、 B
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