苏教版四年级语文上册期中试题及答案

四年级语文上册期中测试题

年级班姓名

一、我会根据拼音写出词语（8分）

jiè dú zhī zhū pú tao huǎng rán dà wù

( ) ( ) ( ) ( )

sī yǎ wēi xiǎn zāo yù pò bú jí dài

( ) ( ) ( ) ( )

二、我能用“√”给带点的字选择正确的读音.（2分）

着． (zhāo zháo) 迷瘦． (shòu suò) 弱

薄．（bó báo）弱诺．（nuò luò）言

三、比一比,再组词.（4分）

潮（）幕（）践（）梧（）

嘲（）暮（）钱（）悟（）四、我能把下列词语补充完整,再选择其中一个词语写一句话.(5分）

风（）雨顺震耳欲（）兴味（）然（）口同声一（）惊人人声鼎（）风号浪（）（）不经心

：

五、选择带点词语在不同句子里的意思.（3分）（填番号）

意思：A、有趣味 B、语言文字的内在含义 C、对事物的看法

1、这是司令的意思

．．,请执行. （）

2、你说的是什么意思

．．. （）

3、卢沟桥上的石狮子可真有意思

．．. （）

六、我能选择恰当的词语填空.（5分）

安静寂静平静

1．过了很久,钱塘江才恢复了（）.

2．四周死一般的（）,连一个人影也看不见.

3．大家都在写作业,教室里很（）.

因为……所以……不仅……而且……虽然……但是……

4. 林巧稚（）学到了知识,（）体会到了一种人生的哲理.

5. （）蒲公英居住的环境很差,（）它担心开不出漂亮的花.

七、我能按要求写句子.（10分）

1．照样子,用“……像……”另写一个打比方的句子.（2分）

例：秋天,树叶在风中飘落,像一群群蝴蝶

．．．．．．飞向我们.

2．小男孩的真诚感动了教练.（2分）

改成“把”字句：

改成“被”字句：

3．只要见到小生灵这般对人毫不戒备,谁又会产生这样的念头呢？（改成不带“？”的句子,句子意思不变）（2分）

4.例：朝阳升起.

红彤彤的朝阳从东方徐徐升起.

小燕子休息.（2分）

5．修改病句.（2分）

①小红眼睛一眨也不眨地目不转睛地看着黑板.

②林巧稚异口同声地回答老师的问题.

八、我会积累,我会用.（10分）

1.我会背.(3分)

再近些,只见( ),形成一道六七米高的( ).浪潮越来越近,犹如( )白色战马( ) ,( )地飞奔而来；那声音如同 ( ),好像大地都被震得颤动起来.——《观潮》2.我会写（2分）

（1）风吹草动风雨同舟

（2）一望无际一见如故

3.我会用.（5分）

（1）看到燕子飞得低低的,蛇在路上乱跑,我就作好了大雨前的准备.这是“ , ”这条气象谚语告诉我的.（2分）

（2）小明总认为自己比别的同学笨拙些,学习也不认真.我就用“勤能补拙是良策, ”来劝诫他.（1分）（3）《菊花》这首诗中“ , ”这两句诗写明了作者“遍绕篱边”的原因.（2分）

九、阅读.（21分）

㈠课内赏析（9分）

猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿.突然,一只老麻

雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前.它扎煞起全身的羽毛,绝望

地尖叫着.

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿.可是因为紧张,它浑

身发抖了,发出嘶哑的声音.他呆立着不动,准备着一场搏斗.在它看来,猎狗是个

多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大

的力量使它飞了下来.

1．这段话选自课文 ,作者是国作家屠格涅

夫（2分）

2．文中“”的句子运用了（）的写作手法,这句话形象地表

现了老麻雀飞落时,充分体现了老麻雀

的心情.（3分）

3.联系上下文,从文中找出下面词语的近义词.（2分）

尖利（）保护（）沙哑（）巨大（）

4.文中说“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来,“一种强大的力量”指的

是

（2分）

㈡课外拓展（12分）

放暑假了,妈妈带我到外婆家□在这里□我第一次看到了小青蛙□心里

不由得暗想□要能捉到一只玩玩□那该多有意思啊□

第二天, 我在田沟里发现了另外一只小青蛙,就悄悄蹲下身子, 蹑手蹑脚地

挪动脚步, 猛地朝前一扑, 伸手一捉, 就抓住了小青蛙的后脚. 我心里就别提

有多高兴了.

这只青蛙, 两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,

可机灵了. 碧绿的身体布满了深绿色的斑点,白白的大肚子,像是发了脾气, 一

鼓一鼓的.

回到家里, 我用一根细绳拴住青蛙的后腿,把它放在装满清水的木盆里.青

蛙一下水, 就欢乐地游起来,看上去真像个“游泳健将”.

我正玩得高兴, 舅舅回来了.他看我捉了青蛙,就说：“青蛙是益虫 ,快放了

它吧！”我低头不语.舅舅又说：“你想想看 ,少一只青蛙 ,就有上万只害虫逃掉.

难道损失不大吗？”听了舅舅的话, _

1．给第一自然段没有标点的地方加标点.（3分）

2．要是给本文加上一个标题,哪一个比较恰当？选一个写在短文前的“——”上.

（1分）

小青蛙“游泳健将”青蛙是益虫我和小青蛙

3.联系上下文理解词语的意思.（2分）

蹑手蹑脚：

4.请你用△标出我捉青蛙动作的词语.（2分）

5.用“______”划出文中描写小青蛙外形的句子.（2分）

6.我跟青蛙玩得高兴时,舅舅教育了我.我听了他的话以后,我会怎样做、怎么想呢？请你根据故事的发展,用几句话把结尾补充完整,写在文章后面的横线上.（2分）

十、作文.（30分）

同学们,我们常常在夜晚仰望无边无际的星空,在大树下倾听蝉的鸣叫,在雪地里堆雪人、打雪仗,在田野里采野花,在瓜地旁听故事……这一切多么令人难忘啊！赶快拿起笔来,把自己童年时的那些有趣的、难忘的事写下来,与大家分享吧！内容要具体哦,400字以上.

附:

期中测试答案

一、戒毒、蜘蛛、葡萄、恍然大悟、嘶哑、危险、遭遇、迫不及待

二、zháo shòu bó nuò

三、略.

四、调、聋、盎、异、鸣、沸、吼、漫

五、C、B、A

六、平静、寂静、安静、不仅……而且……、因为……所以……

七、略

八、1、

2、风调雨顺、风言风语、风花雪月

一心一意、一言九鼎、一视同仁

3、燕子低飞蛇过道,大雨不久就来到

九、（一）1、《麻雀》、俄 2、比喻、速度之快

3、锋利、掩护、嘶哑、庞大

4、母爱的力量.

（二）1、 .,.：,！ 2、小青蛙 3、本文指走路放的很轻的样子.

4、蹲、挪动、扑、捉

5、这只青蛙, 两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了. 碧绿的身体布满了深绿色的斑点,白白的大肚子,像是发了脾气, 一鼓一鼓的.

6、略

十、略.

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