东山中学中考作文复习交流

东山中学中考作文复习交流

我一直认为：好作文不是老师教出来的，而是靠天赋靠悟性学生写出来的。所以在作文教学上，我只敢教学生一些写作的基本方法，而不是教他们具体怎么写。尤其是山区少数民族地区的学生，见识面狭窄，汉语都讲不清，教学起来就显得尤其困难，所以我只教他们基本的布局谋篇，能将事件写清楚就行，优秀一些的在此基础上考虑再提升更进一步写出好文章来。

我本着是来跟大家学习来的，被安排发言，不得不说几句。在此，我就自己在作文复习中怎么做谈以下几点不成熟的做法：

一、审题

弄清导语方向，明确写作范围和写作禁忌，在禁忌之外理论上均是写作范围，文章要写出自己的真情实感。

例：请以“左右为难”为题写一篇文章。 （1）文体不限（诗歌除外）。

（2）文中不得出现真实的人名·校名·地名。 （3）不少于600字。

二、立意

1、出奇制胜法

即多角度思维法，在我们的生活中，面对同一事物或同一材料，人们往往会有不同的感受和不同的看法。而只有善于思考的人，才能有新奇独立的感受和心得。例如，同是看赛跑，人们总是赞美跑在最前面的人，嘲笑跑在最后面的人。但是鲁迅先生却赞美“那虽然落后而非跑至终点不止”的人。他把着眼点放在“不耻最后”者身上，发掘出他们身上的那种顽强不屈的精神。

创造有两个条件，一是“创”，二是“造”。所谓“创”就是打破常规，想出新的；所谓“造”就是在打破常规的基础上构建有实际意义的东西

2、高屋建瓴法

所谓“高屋建瓴法”，就是指作文要“大气”，有高远的立意，也就是要有才识。有了才识，就能形成独立之见，就有了超越平庸的气概和胆略；有了才识，就有了创造的自信和能力，全面充分地展示自我。才识是作文的制高点，它决定了文章品位的高低。一些同学立意不远的主要原因，是局限于自我的狭小天地，他们只停留在记录自己的见闻感受，喜怒哀乐，荣辱得失上，因而文章流于平淡，流于“小气”。

3、以小见大法

有的话题作文，角度狭窄，涉及范围较小，要想使作文变得内蕴丰富、思想深刻，就要借助联想，跳出小圈子，扩大视野，挖掘思想的深度。小题大作，就是以小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看来似乎很平常，但却包含深刻的意义，只要善于透过现象发现本质，把小题材放到广阔的社会及历史背景前面展开，并深入开拓，就能收到“一滴水反映出太阳光辉”的艺术效果。

三、如何打造亮丽开篇 1、引用诗词名句等

开头引用名言警句、谚语俗语、歌曲诗词等，既富含文采，又易于引发读者

的共鸣。这是提升作文档次的一种有效手段．

【精彩范例】

? “等闲识得东风面，万紫千红总是春”,诗中的春景，诗中的花红，在朱熹笔下幻化出千万光彩，这是春之灵感，诗一样的春色．

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”,诗中的碧叶，诗中的夏花，在杨万里的笔下妙趣横生，这是夏的生命，诗一样的夏景．

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”,诗中的红枫，诗中的秋景，在杜牧的笔下深邃悠远,这是秋的精神,诗一样的秋暮. zxxk

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,诗中的梨花,诗中的冬雪,在岑参的笔下漫天飞舞,这是冬的灵魂,诗一样的塞外雪天. ---<诗—中国文化的亮点>

2、巧用修辞

开篇使用修辞方法，以引起读者对所要面对的事物或观点的兴趣，使文章一开始就新颖动人，富有吸引力。同样能使你的文章熠熠生辉．

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了．－－<春> ? 信任是架设在心灵上的桥梁，是心灵沟通的纽带，是震荡情感之波的琴弦. ------《架设心灵的桥梁》 3、情境对话

以人物对话开篇，牵引读者进入特定情境．这种写法入题较快，有先声夺人之势，或引出故事，或揭示矛盾冲突．能很快抓住读者的眼球，激发阅读欲望．

4、运用题记

题记是指写在题目下面．正文之前的文字．巧用题记开篇，既起到了提纲挈领的作用，又能揭示文章主旨，给人耳目一新的感觉。巧妙拟写题记，能为你树起一道亮丽的风景线，使文章锦上添花．

? 拟写题记请注意：应展示主要内容，揭示文章内涵 ? 要开宗明旨，简洁明了 ? 语言精美，富有文采 开篇的原则和注意事项 开篇的原则：简洁生动优美

开篇注意事项：开篇要为内容和中心服务，是文章的有机组成部分。

四、好的结尾的特点

简洁、明快、干净利落，余韵悠长 技巧一：

首尾呼应，凸显主旨 中考满分作文节选

（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。（选自湖北荆州中考满分文《把梦想带给花季》）

作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。

技巧二：

言为心声，呼唤号召 中考满分作文节选

让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。（选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》）

在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶

技巧三：

巧妙发问，引入深思 中考满分作文节选

自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就同品味生活了吗？

一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。

技巧四：

引用佳句，多姿多彩 中考满分作文节选

想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多……” （选自陕西中考满分文《阅读身边的人》）

明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。（选自四川内江中考满分文《创造美好的明天》）

引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。 技巧五：

抒情议论，气势不凡 中考满分作文节选

其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然，（选自广州中考满分文《从天空想到的》）

运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。

技巧六：

景物烘托，情景合一

风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。（选自广州中考满分文《雨中品读》）

小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永，余味无穷。

五、点题

点题，就是在恰当的地方用简明扼要的语句点明题意，揭示文章的主旨，暗示全文的脉络层次。这种用于点题的语句，我们称之为点题之笔。因而，“点题”指的就是点主题、点标题。

点题方法

实点1、标题点题（立骨点题）2、内容点题（文与题有本质联系）

明点3、首段点题（开头第一段点题）4、段首点题（每段首句点题）5、例后点题（事例后点题议论）6、结尾点题（结尾点题）

全点7、反复点题（标题、内容、段首、结尾等都点题） 点题的表达方式： ①通过叙述点题。 ②通过描写点题。（人物的外貌、语言、行动、心理点题；也可以通过描写环境、景物含蓄点题；或通过侧面描写间接点明题意。）

③通过抒情点题。 ④通过议论点题。 建议：

一要不断出现文题词语（命题作文则主要点标题或主题），文中点题扣题的字眼宜多不宜少，不断地告诉阅卷老师，我的作文没有偏题。

二要学会在关键处或醒目处反复点题。 题目示例

《当时只道是寻常》 《我最好的朋友》 《最是难忘那表情》 《家里那点事》 《留下》

《为生命着色》 《我读懂了》

《沉醉在的世界里》 《我与之间的小秘密》。

六、结构

一般情况下，只要求多数学生写三段式或四段式的文章，第一段引入，第二段叙事，第三段议论抒情，或第一段引入点题，第二段具体叙事，第三段就事件展开议论，第四段抒情。

七、对学生的几点要求

第一、要求学生多积累，学习他人的长处。严格规范学生的周记，要求写内心真实的感受，也可以写自己对社会某种现象或周围人的看法，以积累素材，及时批改讲评对提高学生的习作热情很重要。

第二、熟悉中考作文要求：1 符合题意 2 符合文体要求 3 感情真挚思想健康 4 内容充实，中心明确 5 语言通顺，结构完整 6 书写规范标点正确。

第三、多翻阅近几年中考的优秀作文，让每个学生反复修改自己的文章，至少能够成为三篇成功应考的作品。建议有自己的作文专辑。

第四、考场作文要有两个意识

作者意识：文章中要有“我”的身影，要看的到“我”的成长（过程、经历）

要体现自己的作文水平

读者意识：要符合题目的要求，要考虑阅卷老师的阅读感受，说清楚、讲明白。

第五、梳理，分类，建立素材库。

分类别：家庭生活校园生活故土情怀读书感悟自然启示

总之，阅读是写作之母，生活是写作之源，多写多练是写作之法，没有捷径可言。命题上让学生有话可说，贴近学生生活实际，引导学生多角度观察生活。

试题回放

（2014云南统考卷）

请以“如果有一天”为题，写一篇作文。 （2015云南卷）

十五六岁的我们正值人生的花季，一路走来，有许多的人、事、物、景、情，值得我们回味、思索、感动……

请以“走在花季”为题，写一篇作文。 （2016云南卷）

请以“无价”为题，写一篇作文。 2017云南卷）

请以“周末”为题，写一篇文章。

（2015昆明卷）

请以“语文课上”为题，写一篇文章。 （2015曲靖卷）

请以“打开窗，让春风进驻”为题，写一篇文章。 （2016昆明卷）

请以“留只耳朵听”为题，写一篇文章。 （2016曲靖卷）

请以“岁月静好，最美”为题，写一篇文章。 2017昆明卷）

请以“老师写的评语我”为题，写一篇作文。

（2017曲靖卷）请以“风记住了花香”为题，写一篇文章。

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