《读你、懂你》班会课教案设计

《为了父母的微笑》班会课教案设计

一、设计理念：

亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能形成质朴健全的人性。针对本班独生子女的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，学会爱社会、爱祖国、爱父母，从而关爱身边的每一个人。

二、设计目的：

1、让学生感悟亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

2、让学生学会回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。 3、激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

三、方法：谈话法，朗读法，演讲法，表演法。

四、活动准备：

1、准备节目，搜集故事，主持人准备串联词。 2、准备歌颂母亲的音乐。

3、分组排练节目（诗朗诵、自编三字经、讲自己的亲情故事、小品）

4、邀请家长代表。 五、活动过程：

（一）、宣布活动开始：云环小学六年二班感恩教育主题班会现在开始。 1、引题

主持人甲：同学们，你们还记得老师给我们讲的那部电影《九香》吗？今天就让我们一起来欣赏一下《九香》的主题曲《懂你》。

主持人乙：一曲《懂你》唱出了多少母亲的辛酸泪。 主持人丙：一曲《懂你》道出了人间最伟大的亲情。 主持人合：这种亲情唤醒了无数颗游子的心，让他们在感恩的路上找回了自我。

主持人乙：感恩对于我们来说，是一个熟悉而又陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义。

主持人丙：然而在我们身边却存在着无限恩情，需要我们去感受，去回报。

主持人合：今天就让我们一起去读懂亲情，学会感恩。 （二）走近亲情

1、感受母亲在身怀自己和生自己的那段时间里父母给我们的爱。

甲：昨天，我请同学们回家采访一下自己的父母，在母亲身怀自己和生自己的那段时间有什么感受。（找学生谈） （三）、体验亲情

1、（甲）听了同学们的谈话，让我感受到，我们是在伟大的亲情中诞生的，其实，同学们说的是每一位父母都做到的事情。但大家知道吗？有多少母亲为了换取孩子的生命，就在孩子诞生的那一瞬间，永远了这个世界，我妈妈有一位同事，她有心脏病，医生说有心脏病的人生孩子有生命危险，可她很喜欢孩子，非要自己生一个，不幸的是她在拥有了一个孩子的同时，却失去了宝贵的生命。所以我说（合）父母给我们爱，远比天高，更比海深

2、（乙）从我们的牙牙学语，到现在的健康成长，都是沐浴在父母的爱河之中，谁愿意把父母给你的爱讲给大家听一听呢？

①母亲不舍得买新衣(母)②不舍得吃鸭腿③由于过度劳累，工作时差点没受伤。

3、体会单身父（母）抚养自己的艰辛。

（甲）在这个社会中，由于种种原因，有许多家庭是单亲家庭，我们已经体会到了父母抚养我们的艰辛，那么如果只有父亲或母亲一个人抚养你，他付出的心血，一定会远远地超出其他人，鲍凯丽的爸爸来到了班会现场，坐在座位上，我们请他代表单亲父母谈谈他的心声。我相信单亲家庭的同

学们，你们一定会从离异家庭的阴影中走出来，因为你们不比别人缺少什么，你们得到了更加浓烈的父爱、母爱。

4、留守儿童得到的亲情

（甲）由于佳纺在厂的破产，使很多同学的父母双双下岗，背景离乡到外地去打工，我想你们以亲情的感受一定与众不同，你们能谈一谈吗？找同学谈。

三、采访家长

四、反思自己，学会感恩

（乙）如果我问同学们，你们爱你们的父母吗？你们一定毫不犹豫地说爱。“爱”说起来容易可要做到就不那么容易了，请看这几位同学的表现。①雨中②挑食③倒茶

（乙）这些小品让你想到了什么？ （四）、回报亲情

我们要怎样爱父母呢？现在我相信同学们一定有许多心里话想对我们的父母说，就让我们把心里话写在纸上，折成千纸鹤（到板前贴成一个心形）

（乙）我有一个想法：以后同学们每为父母献一份孝心就折一只纸鹤，等明年母亲节，我们看看谁折的纸鹤最多？

（丙）编三字经：我也有一个好主意，我们一起来新编一个孝敬父母的三字经怎么样，请想好的同学上台。

（丙）同学们的三字经编得非常好，希望同学们今后用它来鞭策我们的行为，永远真心地孝敬爸爸、妈妈。

（丙）请同学们齐唱《感恩的心》 班主任讲话

看了同学们准备的班会老师非常感动。一是感动我爱样一群懂事的孩子；二是感动你们有那么伟大的父母。其实我们每个都是沐浴着恩情成长起来的，这份恩情，它来自于社会，来自于社会，来自于家庭，只要我们用心去感受，你就发现它无处不在，那样你会感到非常幸福。同时也会把这种幸福传递给其他人。最后，老师希望你们能用实际行动把颗颗爱心洒满人间。

五、结束语

（乙）请几位同学为自己的父母献花，并捎去我们全班同学的祝福。

（丙）让我们真心地祝愿天下所有的父母永远健康快乐。

（甲）让我们诚挚地祝福祖国繁荣昌盛。

（合）让我们怀着一颗感恩的心共同去创造和谐美好的明天。

六、班主任讲话 七、宣布班会结束。

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