《测滑轮组的机械效率》学案
更新时间:2024-02-29 11:06:01 阅读量: 综合文库 文档下载
六、测滑轮组的机械效率
一、学习目标
1.学会测定滑轮组的机械效率 2.知道机械效率总小于1
3.知道如何提高滑轮组的机械效率 二、自主学习
1.写出滑轮组提升重物时,计算机械效率的计算公式。
2.欲测量轮组提升重物时的机械效率,需要测量哪些物理量?用到哪些实验器材?其中测量工具是哪些?
3.怎样组装器材(画图说明)
4.进行实验过程中,操作要点有哪些?尝试写出实验步骤。设计记录数据的表格。怎么处理数据,计算机械效率?
三、新课学习
1、小组交流自主学习内容。
2、全班讨论,制定实验方案,写出完整实验步骤。
3、按要求完成实验任务。 [实验1]测定滑轮组的机械效率
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[实验2]针对同一个重物,用不同的滑轮组提升,测定滑轮组的机械效率
4、讨论:影响滑轮组机械效率的因素有哪些?怎样提高滑轮组机械效率?
四、巩固深化
1.测定滑轮组的机械效率,除了需要动滑轮、定滑轮、铁架台和钩码外,还需要_______、_______和_______。 2.测机械效率依据的公式是_______。
3.图是测机械效率的实验装置。若请你用这个装置测定滑轮组的机械效率. (1)你应该 弹簧测力计使物体G升高,从弹簧测力计上读出 值。用刻度尺测出 和 的值。 (2)机械效率η= 。
(3)若测出的G=3.6N,h=0.2m,弹簧秤示数为1.5N,则s= m,拉力F做功 ,η= 。
(4)实验中若增加物体G的重,则机械效将 。(填“变大”、“变小”、或“不变”。)
F G
4.通过测量滑轮组机械效率的实验,可得出下列各措施中能提高机械效率的是( )
A.增加动滑轮,减小拉力 B.减少提升重物重力,减小拉力
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C.减少提升高度,减少做功 D.增加提升重物重力,增大有用功
5.某人用如图所示的滑轮组吊起重1000N的物体,滑轮组的机械效率是80%,他在200s内把绳子自由端拉下8m,求此人做了多少有用功?(不计绳的重力和轮与轴的摩擦)
五、课后练习
1.如图是测定机械效率所用的滑轮,A为定滑轮,B为动滑轮.若使绳的拉力沿向上的方向作用。
G
(1)如何组装该滑轮组,请画在图上.
(2)在这个实验中需要测量的物理量是_____________,______________,___________和________________。
(3)在这个实验中所需要的测量工具是:________和_______.
2.在侧滑轮组的机械的实验中,甲、乙、丙、丁四组同学测得的值分别为:0.7%、72%、100%和113%,这四个结果中可能正确的是( ) A.甲组 B.乙组 C.丙组 D.丁组
3.如图所示,甲、乙两滑轮组中所使用的滑轮相同,仅绳的绕法不同,下列说
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法正确的是( )
F1 甲 G
G F2 乙
A.甲滑轮组更省力,机械效率也更高 B.乙滑轮组更省力,机械效率也更高
C.吊起相同重物,两滑轮组机械效率相同,乙滑轮组更省力 D.两滑轮组省力情况和机械效率都一样
4.如图所示的滑轮组吊起重物(绳重和摩擦力不计),在把600牛的物体匀速提高2米的过程中,动力做的功为1500焦。
F G
求:(1)提起重物时作用在绳端的拉力是多大? (2)滑轮组的机械效率是多大?
5.某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,
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(1)实验装置如下图(1)通过表中数据可分析出实验1是用_____图做的实验,实验2是用______图做的实验,请将表中空白处填上恰当的数据。
(2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率___________
(3)比较实验1和实验3可得正确结论:使用同一滑轮组,_________________,可以提高滑轮组的机械效率.
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