2017-2022年中国企业大学行业市场现状分析报告(目录) - 图文

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2017-2022年中国企业大学行业市场现状分析前景预测报告(目录)

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公司介绍

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2017-2022年中国企业大学行业市场现状分析及未来

发展前景预测报告(目录)

【出版日期】2016年

【交付方式】Email电子版/特快专递

【价 格】纸介版:7000元 电子版:7200元 纸介+电子:7500元 【报告编号】R 475251

【报告链接】http://www.chyxx.com/research/201612/475251.html

报告目录:

第1章:中国企业大学发展背景综述 17 1.1 企业大学界定及功能 17 1.1.1 企业大学界定 17

(1)企业大学与传统大学比较 17 (2)企业大学与传统企业培训部门比较 18 (3)本报告定义范围说明 19 1.1.2 企业大学功能 19

1.2 企业大学必要性和可行性分析 20 1.2.1 企业大学创建必要性分析 20 1.2.2 企业大学创建可行性分析 21 (1)企业大学与公司规模之间的关系 21 (2)企业大学与公司所属行业的关联 21 (3)企业发展阶段与创建大学的关系 21

(4)企业大学创建与企业战略的关系 22 1.3 企业大学的投资与回报 22 1.3.1 企业大学的投资 22 1.3.2 企业大学的回报 22 1.3.3 企业大学投资与回报评估 23 1.4 报告研究单位及研究方法 23 1.4.1 报告研究单位介绍 23 1.4.2 报告研究方法概述 23 (1)文献综述法 24 (2)定量分析法 24 (3)定性分析法 24 (4)实证分析 24

第2章:国外企业大学运营及经验借鉴 24 2.1 国外企业大学运营综述 24

2.1.1 国外企业创办企业大学模式概述 24 (1)网上课程模式 25 (2)商业运作模式 25 (3)混合式模式 26 (4)知识管理模式 26

2.1.2 国外企业大学成功关键因素 27 2.1.3 国外企业大学运营发展趋势 27

2.2 美国企业大学运营分析 28 2.2.1 美国企业大学发展概况 28 (1)美国企业大学运营背景 28 (2)美国企业大学发展历程 29 (3)美国企业大学发展现状 30 1)美国企业大学规模 30 2)美国企业大学创建成本 30 3)美国企业大学培训费用 30

4)美国企业大学在教育市场中的地位和作用 30 2.2.2 美国企业大学运营模式分析 31 (1)美国企业大学运营模式原则 31 (2)美国企业大学运营模式特点 31 1)目标群 31 2)合作和联盟 31

3)学分累积及课程认证系统 32 4)与组织目标相结合的学习策略 33 2.2.3 美国企业大学经验借鉴 34 2.3 欧洲企业大学运营分析 35 2.3.1 法国企业大学运营分析 35 (1)法国企业大学发展概况 35 (2)法国企业大学基本特点 35 2.3.2 英国企业大学运行分析 35

(3)XC电力公司企业大学运营体系建设 119 1)企业大学战略定位 119 2)企业大学组织架构 119 3)企业大学培训需求管理 121 4)企业大学教师队伍建设 123 5)企业大学绩效考核机制 124

(4)XC电力公司企业大学课程体系设计 125 1)通用类型课程体系设计 125 2)技能员工课程体系设计 125 3)管理员工课程体系设计 127

5.5.2 安徽江淮汽车股份有限公司企业大学建设研究 128 (1)企业发展历程 128 (2)企业大学运营状况 129 1)企业大学战略定位 129 2)企业大学培训费用 129 3)企业大学组织架构 130 4)企业大学培训体系 130 (3)企业大学成果分析 131 1)企业成长数据 131 2)大学培训工程 131 3)大学所获荣誉 132 (4)企业大学变革趋势 132

5.5.3 上海电力企业大学师资队伍建设研究 133 (1)上海电力股份有限公司简介 133 (2)企业大学培训讲师资源来源 134 (3)企业大学师资队伍建设措施 134 1)选拔与补充新的讲师 134 2)内部专职讲师的选拔与培养 135 3)内部讲师的维持和晋级 136 (4)企业大学师资建设经验借鉴 138

5.5.4 腾讯《职业经理的角色认知与定位》培训研究 138 (1)腾讯公司企业概述 138

(2)《职业经理的角色认知与定位》培训分析阶段 140 (3)《职业经理的角色认知与定位》培训设计阶段 141 1)培训策略设计 141 2)培训资源设计 142 3)培训方案设计 143

(4)《职业经理的角色认知与定位》培训实施阶段 143 1)培训资源管理 143 2)培训人员管理 144 3)培训过程管理 144

(5)《职业经理的角色认知与定位》培训评估阶段 145 1)培训学员学习成果评估 145 2)培训讲师及培训课程评估 145

第6章:中国企业大学建设成功关键因素量化分析 147 6.1 企业大学建设成功关键因素概述 147 6.2 中国世界五百强企业大学建设调研 147 6.2.1 中国世界五百强企业调研模型设计 147 6.2.2 中国世界五百强企业建设培训中心调研 150 (1)国家电网公司 150 1)世界500强企业排名 150 2)企业营业收入分析 150 3)目标学习 150 4)学习过程 151 5)设计课程 151 6)培训价值链 151 7)教学方式 151 8)领导参与 151 9)筹资模式 152 10)全球视角 152 11)评价体系 152 12)新兴市场 152

(2)中国石油天然气集团公司 152 1)世界500强企业排名 152 2)企业营业收入分析 152 3)目标学习 152

4)学习过程 152 5)设计课程 153 6)培训价值链 153 7)教学方式 153 8)领导参与 153 9)筹资模式 153 10)全球视角 153 11)评价体系 153 12)新兴市场 153

(3)中国南方电网有限责任公司1)世界500强企业排名 154 2)企业营业收入分析 154 3)目标学习 154 4)学习过程 154 5)设计课程 154 6)培训价值链 154 7)教学方式 155 8)领导参与 155 9)筹资模式 155 10)全球视角 155 11)评价体系 155 12)新兴市场 155

154

(4)中国第一汽车集团公司 155 1)世界500强企业排名 155 2)企业营业收入分析 156 3)目标学习 156 4)学习过程 156 5)设计课程 156 6)培训价值链 156 7)教学方式 156 8)领导参与 157 9)筹资模式 157 10)全球视角 157 11)评价体系 157 12)新兴市场 157

6.2.3 中国世界五百强企业建设企业大学调研 157 (1)中国石油化工集团公司 157 1)世界500强企业排名 157 2)企业营业收入分析 158 3)目标学习 158 4)学习过程 158 5)设计课程 158 6)培训价值链 158 7)教学方式 158

8)领导参与 159 9)筹资模式 159 10)全球视角 159 11)评价体系 159 12)新兴市场 159

(2)鸿海精密工业股份有限公司 159 1)世界500强企业排名 159 2)企业营业收入分析 159 3)目标学习 159 4)学习过程 160 5)设计课程 160 6)培训价值链 160 7)教学方式 160 8)领导参与 160 9)筹资模式 160 10)全球视角 160 11)评价体系 160 12)新兴市场 160

(3)中国移动通信集团公司 161 1)世界500强企业排名 161 2)企业营业收入分析 161 3)目标学习 161

4)学习过程 161 5)设计课程 161 6)培训价值链 161 7)教学方式 161 8)领导参与 162 9)筹资模式 162 10)全球视角 162 11)评价体系 162 12)新兴市场 162

(4)中国人寿保险(集团)公司1)世界500强企业排名 162 2)企业营业收入分析 162 3)目标学习 162 4)学习过程 163 5)设计课程 163 6)培训价值链 163 7)教学方式 163 8)领导参与 163 9)筹资模式 163 10)全球视角 163 11)评价体系 163 12)新兴市场 163

162

(5)中国中化集团公司 164 1)世界500强企业排名 164 2)企业营业收入分析 164 3)目标学习 164 4)学习过程 164 5)设计课程 164 6)培训价值链 164 7)教学方式 164 8)领导参与 165 9)筹资模式 165 10)全球视角 165 11)评价体系 165 12)新兴市场 165

(6)宝钢集团有限公司 165 1)世界500强企业排名 165 2)企业营业收入分析 165 3)目标学习 165 4)学习过程 166 5)设计课程 166 6)培训价值链 166 7)教学方式 166 8)领导参与 166

9)筹资模式 167 10)全球视角 167 11)评价体系 167 12)新兴市场 167

(7)中国电信集团公司 167 1)世界500强企业排名 167 2)企业营业收入分析 167 3)目标学习 167 4)学习过程 168 5)设计课程 168 6)培训价值链 168 7)教学方式 168 8)领导参与 168 9)筹资模式 168 10)全球视角 168 11)评价体系 168 12)新兴市场 168

(8)台湾中油股份有限公司 169 1)世界500强企业排名 169 2)企业营业收入分析 169 3)目标学习 169 4)学习过程 169

5)设计课程 169 6)培训价值链 169 7)教学方式 169 8)领导参与 170 9)筹资模式 170 10)全球视角 170 11)评价体系 170 12)新兴市场 170

(9)中粮集团有限公司 170 1)世界500强企业排名 170 2)企业营业收入分析 170 3)目标学习 170 4)学习过程 171 5)设计课程 171 6)培训价值链 171 7)教学方式 171 8)领导参与 171 9)筹资模式 171 10)全球视角 171 11)评价体系 171 12)新兴市场 172

(10)中国海洋石油总公司 172

1)世界500强企业排名 172 2)企业营业收入分析 172 3)目标学习 172 4)学习过程 172 5)设计课程 172 6)培训价值链 172 7)教学方式 173 8)领导参与 173 9)筹资模式 173 10)全球视角 173 11)评价体系 173 12)新兴市场 173

(11)中国交通建设股份有限公司1)世界500强企业排名 173 2)企业营业收入分析 174 3)目标学习 174 4)学习过程 174 5)设计课程 174 6)培训价值链 174 7)教学方式 174 8)领导参与 174 9)筹资模式 174

173

10)全球视角 175 11)评价体系 175 12)新兴市场 175

(12)中国冶金科工集团有限公司 175 1)世界500强企业排名 175 2)企业营业收入分析 175 3)目标学习 175 4)学习过程 175 5)设计课程 175 6)培训价值链 176 7)教学方式 176 8)领导参与 176 9)筹资模式 176 10)全球视角 176 11)评价体系 176 12)新兴市场 176 (13)联想集团 176 1)世界500强企业排名 176 2)企业营业收入分析 177 3)目标学习 177 4)学习过程 177 5)设计课程 177

6)培训价值链 177 7)教学方式 177 8)领导参与 177 9)筹资模式 177 10)全球视角 177 11)评价体系 178 12)新兴市场 178

6.3 企业大学建设成功关键因素量化分析 178 6.3.1 量化分析模型设计 178 6.3.2 企业大学关键因素因子分析 178 6.3.3 企业大学关键因素线性回归分析 180 6.3.4 企业大学关键因素Logistic回归分析 181 6.4 企业大学建设成功关键因素量化实证分析结论 181 6.4.1 企业大学建立与营业收入有显著关系 181

6.4.2 中国全球500强企业全球排名与企业大学操作变量关系显著 182

第7章:中国领先企业大学建设运营分析 183 7.1 通信行业领先企业大学建设运营分析 183 7.1.1 中国移动通信管理学院 183 (1)企业大学发展历程 183 (2)企业大学运营现状 184

1)企业大学战略定位 184 2)企业大学师资建设 184 3)企业大学组织架构 184 4)企业大学培训体系 184 (3)企业大学成果分析 184 (4)企业大学最新发展动向 185 7.1.2 中国联通学院 185 (1)企业大学发展历程 185 (2)企业大学运营现状 186 1)企业大学战略定位 186 2)企业大学组织架构 186 3)企业大学培训对象 186 4)企业大学培训体系 186 (3)企业大学成果分析 187 (4)企业大学最新发展动向 187

7.2 IT行业领先企业大学建设运营分析 187 7.2.1 华为大学 187 (1)企业大学发展历程 188 (2)企业大学运营现状 189 1)企业大学战略定位 189 2)企业大学师资建设 189 3)企业大学组织架构 190

4)企业大学培训方式 190 5)企业大学培训对象 193 6)企业大学师资力量建设 194 7)企业大学培训效果评估 194 (3)企业大学成果分析 194 (4)企业大学最新发展动向 195 7.2.2 金蝶顾问学院 195 (1)企业大学发展历程 195 (2)企业大学运营现状 195 1)企业大学战略定位 195 2)企业大学培训费用 196 3)企业大学组织架构 196 4)企业大学培训方式 196 5)企业大学培训对象 196 6)企业大学培训体系 197 (3)企业大学成果分析 198 (4)企业大学最新发展动向 198 ……另有5家企业分析

7.3 金融与房地产行业领先企业大学建设运营分析 214 7.3.1 中国平安金融培训学院 214 (1)企业大学发展历程 215 (2)企业大学运营现状 215

1)企业大学战略定位 215 2)企业大学组织架构 215 3)企业大学培训方式 215 4)企业大学培训对象 215 5)企业大学培训体系 216 (3)企业大学成果分析 216 7.3.2 招银大学 216 (1)企业大学发展历程 216 (2)企业大学运营现状 217 1)企业大学战略定位 217 2)企业大学培养模式 217 3)企业大学培训体系 217 4)企业大学组织架构 218 5)企业大学培训对象 219 6)企业大学培训思路 219 (3)企业大学成果分析 219 7.3.3 保险职业学院 220 (1)企业大学发展历程 220 (2)企业大学运营现状 221 1)企业大学战略定位 221 2)企业大学运作模式 221 3)企业大学师资建设 221

4)企业大学学历教育 221 5)企业大学培训教育 222 6)企业大学教育资源分析 223 (3)企业大学成果分析 223 (4)企业大学最新发展动向 223 7.3.4 万科物业学院 224 (1)企业大学发展历程 224 (2)企业大学运营现状 224 1)企业大学战略定位 224 2)企业大学师资建设 224 3)企业大学办学特色 225 4)企业大学培训体系 225 (3)企业大学成果分析 225

7.4 制造行业领先企业大学建设运营分析 226 7.4.1 春兰学院 226 (1)企业大学发展历程 226 (2)企业大学运营现状 227 1)企业大学战略定位 227 2)企业大学培训对象 227 3)企业大学培训体系 227 (3)企业大学成果分析 227 7.4.2 LG商学院 227

(1)企业大学发展历程 227 (2)企业大学运营现状 228 1)企业大学战略定位 228 2)企业大学培训制度 228 3)企业大学培训现状 228 (3)企业大学成果分析 229 ……另有10家企业分析

7.5 零售行业领先企业大学建设运营分析 249 7.5.1 国美管理学院 249 (1)企业大学发展历程 249 (2)企业大学运营现状 249 1)企业大学战略定位 249 2)企业大学组织架构 249 3)企业大学培训对象 251 4)企业大学培训体系 251 (3)企业大学成果分析 251 7.5.2 王府井商学院 252 (1)企业大学发展历程 252 (2)企业大学运营现状 252 1)企业大学战略定位 252 2)企业大学师资建设 252 3)企业大学培训对象 253

4)企业大学培训体系 253 (3)企业大学成果分析 253

7.6 能源行业领先企业大学建设运营分析 253 7.6.1 宝钢人才开发院 253 (1)企业大学发展历程 253 (2)企业大学运营现状 254 1)企业大学战略定位 254 2)企业大学组织架构 254 3)企业大学培训对象 255 4)企业大学培训体系 255 (3)企业大学成果分析 257 1)企业成长数据 257 2)培训员工数据 257

(4)企业大学最新发展动向 257 7.6.2 中化管理学院 257 (1)企业大学发展历程 257 (2)企业大学运营现状 258 1)企业大学战略定位 258 2)企业大学培训对象 258 3)企业大学培训体系 258 (3)企业大学成果分析 258 7.6.3 国网技术学院 259

(1)企业大学发展历程 259 (2)企业大学运营现状 259 1)企业大学战略定位 259 2)企业大学教学实施 259 3)企业大学师资情况 259 4)企业大学培训对象 260 5)企业大学培训体系 260 (3)企业大学成果分析 260 1)企业成长数据 260 2)培训员工数据 260

(4)企业大学最新发展动向 261

第8章:中小型企业创建企业大学可行性分析 262 8.1 中小型企业创建企业大学壁垒分析 262 8.1.1 人力资源壁垒 262 8.1.2 知识资源壁垒 263 8.1.3 资金壁垒 263

8.2 企业大学新模式——校企合作 264 8.2.1 校企合作资源优势 264 8.2.2 校企合作十大案例研究 265 (1)IBM联合多所高校 265 (2)新兴铸管集团联合清华大学 266

(3)西门子公司联合华东理工大学 267 (4)微软亚洲研究院联合北京大学 268 (5)中央电视台联合中国传媒大学 268 (6)德州仪器公司联合电子科技大学 269 (7)长安汽车有限公司联合重庆大学 270 (8)宁波海天集团联合宁波职业技术学院 271 (9)上海汽车工业集团联合上海交通大学 271

(10)上海航空股份有限公司联合上海工程技术大学 272 8.3 中小企业校企合作平台——虚拟大学 273 8.3.1 虚拟企业大学界定 273 8.3.2 虚拟企业大学特征 273 8.3.3 虚拟企业大学方案设计 274 (1)课程体系 274 (2)E-learning系统 275 (3)传输技术 276 (4)企业大学实践案例 276

第9章:企业大学知识管理与转移专项研究 278(ZYWZY) 9.1 知识管理概述 278 9.1.1 知识管理内涵 278 9.1.2 企业大学知识管理目标 278 9.2 企业大学知识管理供需分析 279

9.2.1 企业大学知识管理需求分析 279 9.2.2 企业大学知识管理来源分析 280 9.3 企业大学知识管理体系规划 280 9.3.1 企业大学知识界定 280 9.3.2 企业大学知识层次划分 281 9.3.3 企业大学知识管理体系结构 281 9.4 企业大学知识转移研究 282 9.4.1 企业大学知识转移模式 282 (1)内容螺旋 283 (2)经验螺旋 284

(3)内容和经验的螺旋交互 286

9.4.2 企业大学VS传统企业组织知识转移 286 (1)宏观层面的知识转移 286 (2)微观层面下的知识转移 287 9.4.3 企业大学知识转移模型构建 287 图表目录:

图表1:企业大学与传统大学的区别 17 图表2:企业大学与传统大学的联系 18 图表3:企业大学与传统企业培训部门的比较 18 图表4:企业大学的功能 19

图表5:创建企业大学的必要性分析 20

图表6:企业发展阶段与创建企业大学的关系 21 图表7:企业大学的回报分析 23

图表8:国外企业大学网上课程模式特征分析 25 图表9:国外企业大学商业运作模式特征分析 25 图表10:国外企业大学混合式模式特征分析图表11:国外企业大学混知识管理模式特征分析图表12:国外企业大学成功关键因素分析图表13:美国企业大学兴起与迅速发展的背景图表14:美国企业大学发展历程分析图表15:全美教育市场(单位:图表16:美国企业大学运营原则图表17:美国企业利用外部培训机构的情况(单位:图表18:美国企业大学的学习策略图表19:美国企业大学的背景策略图表20:美国企业大学经验借鉴图表21:迪斯尼企业大学的特点分析图表22:迪斯尼大学特色项目析 38

图表23:联邦快递企业大学的特点分析图表24:摩托罗拉大学的特点分析图表25:通用电气企业大学图表26: 26 26 27 28 29 %) 30 31

%) 32 33 33 34 37

——迪斯尼学院项目(DCP)借鉴分 40 41

——克劳顿管理学院的特点分析 42 UT斯达康企业大学运营模式借鉴分析 43

图表27:甲骨文大学的特点分析 44 图表28:甲骨文大学的运营模式借鉴分析 45 图表29:麦当劳汉堡大学组织架构 46 图表30:麦当劳汉堡大学职工成长路径 46 图表31:惠普商学院组织结构图 48

图表32:2012-2020年国家人才发展主要指标(单位:万人,人年/万人,%) 53

图表33:企业经营管理人才素质提升工程主要举措 54

图表34:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》关于企业大学的规定 54

图表35:2012-2016年我国GDP增长趋势(单位:亿元,%) 55 更多图表见正文.......

什么是行业研究报告

行业研究是通过深入研究某一行业发展动态、规模结构、竞争格局以及综合经济信息等,为企业自身发展或行业投资者等相关客户提供重要的参考依据。

企业通常通过自身的营销网络了解到所在行业的微观市场,但微观市场中的假象经常误导管理者对行业发展全局的判断和把握。一个全面竞争的时代,不但要了解自己现状,还要了解对手动向,更需要将整个行业系统的运行规律了然于胸。

行业研究报告的构成

一般来说,行业研究报告的核心内容包括以下五方面:

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/ctj3.html

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